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关于康乃馨的作文新上映_美丽的康乃馨作文(2024年11月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-26

关于康乃馨的作文

𐟐𞠤𛊥䩧š„作文《暖》小学六年级上册𐟓 𐟌ˆ 今天的作文主题是《暖》，让我们一起来感受生活中的温暖吧！𐟒– 𐟍Ž 比如说，有一个故事讲的是小明和他的奶奶。小明家住在农村，每天早上奶奶都会给他准备新鲜的苹果。有一天，小明发现筐里的苹果连筐重了48千克，他吃掉了一些苹果后，连筐只剩下了20千克。原来，空筐的重量是28千克。这个故事告诉我们，家人的爱和关怀是多么温暖。 𐟌𘠥†比如，在一个花店里，康乃馨和玫瑰花的数量关系也很有趣。50枝康乃馨正好比玫瑰花少20枝。这个比例是3:2:3:4，三个分数的和是20。这个故事让我们感受到生活中的和谐与美好。 𐟒砦𐴧š„循环在自然界中也非常重要。林区降水总量的70%会被蒸发掉，剩下的30%会渗入土壤中。这个故事告诉我们，大自然的平衡是多么重要。 𐟌𜠨🙤𚛦•…事都充满了温暖和爱，让我们感受到生活中的美好。希望大家也能从中找到灵感，写出自己的温暖故事！𐟌Ÿ

师生间的双向奔赴：毕业后的回忆与感悟 𐟌𘊥𝓦ˆ‘毕业时，我写了一篇小作文发给了她，她的回复让我感到非常温暖。在教师节那天，我分享了最近的日常，她的回复同样让我感到开心。她是我八年级的历史老师，虽然只教了我一年，但这段短暂的时光对我来说却非常珍贵。在课堂上，她总是能看到我的发言，并表扬我的作业。每当我回答不出问题时，她会给我台阶下，告诉我哪里不对，而不是让我尴尬地站着。每次上课时，她都会点我回答问题，这让我感到非常受重视。有一次默写时，她让我们撕四分之一的纸，我和同桌的纸一样大，她看到后拿起了我的听写，展示给同学们看。这让我感到非常开心。在学校期间，我见到她时总是会问好，她也会回应我。九年级时，我们有一次研学活动，我见到她时非常激动，但不敢问她要合照。后来，她在我们合照时搂了我，合完照后我感谢她，她回答：“没事儿，这算啥。”她还给我和同学拍了合照。毕业后，我加了她的微信，发现她还保留着那些照片，这让我非常感动。每次见到她，我都会特别激动，我的同学也说我很明显。她可能早就发现我喜欢她了，但她一直在用她的方式回应我。有一次在走廊上遇到她，她在给别人发语音，我喊了“老师好”，她摆了摆手上的纸，应该是回应我。在毕业那天，我送了她一朵用扭扭棒做的康乃馨，她收到时有点懵，但摆在了办公桌上。我在走廊上等她签名时，她走过来问：“奥，对！” 在走红毯时，我和她挥手，她回应了我。开学前，我去看过她一次，她问了我的近况。我们在走廊上走时，她好像有一次想搂我，但不知为什么我下意识地往前走了。我不知道的是，她原来有默默关注我，看我的朋友圈（她没有给我的朋友圈点赞）。我送了她8朵用扭扭棒做的向日葵，她很开心。她喜欢线条小狗，我在好久之前找到了一张线条小狗的贴纸，和她用线条小狗的贴纸合了影。她还问我用的哪个软件，我告诉她后，她凑了过来。在我离开时，我回了一下头，发现她一直在往我走的这个方向看。这让我感到非常温暖。想问问大家，这算是师生间的双向奔赴吗？

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