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如何修改作文权威发布_如何修改作文的方法写批注(2024年11月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

如何修改作文

小学英语写作必备：45个易错词组句型详解写作对于许多孩子来说是一个头疼的问题，甚至让他们绞尽脑汁也写不出一个字。其实，小学阶段积累常用的词组和句型是非常关键的。掌握了今天为大家整理的这45个英语词组和句型，孩子们再也不用为写作发愁啦！建议家长们收藏起来哦❤️ 下面为大家科普一下麻省理工大学都在用的5步写作法： 1⃣️ 计划（Prewrite）：进行头脑风暴，确定写作主题和内容。 2⃣️ 草稿（Drafting）：快速写下自己的想法。 3⃣️ 修改（Revising）：读一遍草稿，添加更多细节，让文章更生动。 4⃣️ 编辑（Editing）：校对拼写、语法、大写和标点等。 5⃣️ 出版（Publishing）：工整地书写出来并分享。 ✅ 如何快速确定写作思路？要写一件事，比如“做过山车”，确定主题后开始想更多细节。5W+1H是最好的头脑风暴工具： 𐟌Ÿ Where were you? 你去了哪里？ 𐟌Ÿ Who was there? 谁在那里？ 𐟌Ÿ What were you doing? 做了什么？ 𐟌Ÿ When was this？什么时候去的？ 𐟌Ÿ Why were you there？为什么要去那里？ 𐟌Ÿ How were you feeling? 你感觉怎么样？ ✅ 如何修改作文草稿？可以参考以下标准： 𐟙‹ Add：增加细节、吸引人的开头和结尾、连词。 𐟙‹ Remove：删除重复的观点和句子。 𐟙‹ Move：调整句子、段落的顺序。 𐟙‹ Substitute：替换一些精彩的词语。 ✅ 尊重不同的写作进度有很多学生写得很快，也有的写得很慢，这是一个非常常见的现象。写得快并不见得就好，写得慢也不见得就差。每个人都有自己的写作节奏，家长们不要打乱他们的节奏哦。大家有哪些小学课程和学习问题，欢迎随时与我们交流！

提升孩子英文写作能力的三大法宝 𐟓š✍️ 作为一个非专业的英文写作指导者，我观察到我的女儿从3岁开始，从零基础到10岁时参加John Locke论文大赛并获得High Distinction奖项的整个过程。以下是我总结的三个帮助孩子提高英文写作能力的有效方法。 𐟓– 方法一：广泛的阅读输入阅读是写作的基础，没有足够的输入，写作是很难有好的输出的。除了阅读，听力也是输入的一种形式。孩子们需要大量的阅读和听力练习来积累词汇和语法知识。这个过程需要长期坚持，不能指望通过报各种写作班来快速提升。 𐟎蠦–𙦳•二：写作班学习规范和学术规范专业老师的指导可以帮助孩子们系统地学习写作规范，如不同体裁的写作方法、如何组织语言和展开论述、段落衔接以及避免语法错误等。此外，老师还会教授一些具体的学术规范，如如何引用等。虽然写作班老师可以教会孩子们写作的“骨架”，但内容依然需要孩子们自己填充。 𐟑颀𐟏렦–𙦳•三：找个好老师手把手修改作文找一个愿意逐字逐句修改孩子作文的老师非常重要。这样的修改不仅仅是简单的语法修改，而是要指出哪里表达不好，为什么不好，并教孩子如何修改。通过不断的修改和润色，孩子们会逐渐掌握写作的技巧。以上三个方法可以帮助想要提高英文写作能力的小朋友们，值得一试。

初中满分作文《礼物》赏析与修改建议 𐟎蠨🙧𝜦–‡以“礼物”为主题，生动地描绘了祖母精心制作手工艺品的过程。通过细腻的描写，不仅展现了祖母的匠心独运，还传达了深厚的家族情感。文章结构紧凑，层次分明，运用了比喻、拟人等修辞手法，使文字更加生动形象，情感真挚动人。 𐟔 在文章中，作者通过描述祖母制作礼物的过程，展现了祖母的耐心和细心。例如，祖母如何挑选材料、如何设计图案、如何一针一线地缝制，都体现了她对手工艺品的热爱和对家族传统的传承。 𐟎‰ 结尾处，作者升华了主题，强调了礼物背后的精神价值。通过对比不同年代的礼物，表达了家族情感的重要性，并引发了读者对传统文化的思考。 𐟓 修改建议：在描述祖母制作礼物的部分，可以增加一些具体的动作描写，如祖母如何用剪刀剪裁布料、如何用针线缝合，以增强文章的生动性。在表达家族情感的部分，可以引用一些经典的诗句或名言警句，以增加文章的文化底蕴。在结尾处，可以进一步拓展主题，讨论礼物在现代社会中的意义和价值，以引导读者深入思考。 𐟒ᠩ€š过这些修改，作文将更加生动、感人，能够更好地传达作者的情感和思想。

如何自己修改作文：实用技巧与方法 𐟓 修改作文的技巧：主题明确：首先检查主题是否健康、正确。确保文字、材料和内容充分表达主题，并具有新颖性和独特性。结构清晰：层次要分明，条理要清楚。思路要清晰，段落要匀称，详略得当。前后呼应，过渡自然，结构严谨。语言润色：将话说得明白、有力、动听。选择恰当的词语，使用通行的口语，避免方言和术语。利用词句的韵味，使语言流畅、响亮、生动。保持风格：尽量保持原稿的风格，尊重作者的语言特点和路线。 𐟓 改稿的方法：朗读法：通过朗读或默读，边读边思考，遇到语意不畅的地方及时改正。暂搁法：写好初稿后，暂时放一放，过段时间再修改。求助法：将初稿拿给别人看，请别人提出修改意见。自己写的文章往往难以突破，请别人帮助修改则易于发现新问题。 𐟓 修改的技术：增补：文中内容不够全面、充分的地方，应加以增补，如增补观点、材料、文字、图表、标点等。删削：文中内容和文字表达上的赘余，应当一概删削，如删削观点、段落，删削材料、字句等。说不清楚的，删掉。改动：文中不够正确、严谨、恰当的地方，应加以改动。大改是对文章进行一次性大手术，改换体裁，变动结构，推倒重写；中改是增删材料，改动格局，增减一些内容文字；小改是仅就文章进行“小修小补”，一般集中锤炼字句，润饰语言，检查文面，修改病句，改换标点等。通过这些方法和技术，你可以更好地修改自己的作文，提升写作水平。

英语140+的秘密：一本积累本搞定高考今天来聊聊如何用一本积累本来提升你的英语成绩。首先，自我介绍一下，我的英语成绩在高三时常年保持在120分以上，高考时更是达到了145分，成为了我们市的高考英语单科状元。这其中的秘诀就是——积累本！课堂笔记：翻阅比翻书方便很多同学可能只在语文学习中使用积累本，但其实英语也需要大量的积累和整合。我把高三一轮、二轮、三轮的笔记都记在了积累本上。平时有问题时，翻阅积累本比翻教材方便多了。错题整理：两个维度搞定错题整理分为两个部分：平时积累和考试卷子。平时积累的错题我会写下来，标明错因和知识点，方便复习。而考试卷子的错题则让我对整体答题更有把握，知道自己哪些题型容易出错。作文：抄写和修改作文部分分为优秀作文照抄和自己写+修改。考前背诵几篇找找感觉，同类型的作文只要抄一篇、写一篇并改好就可以了。此外，还要积累高级词汇和优秀句式。知识积累：提升高阶技巧这部分适合英语成绩在120分以上的同学。可以通过平时老师讲阅读或自己学习的新知识点来补充，比如熟词生译、一词多义、多重搭配以及自己在做了很多题后总结的一些知识点（比如to后加doing的情况）。答题方法：总结常见难题最后，总结一些常见较难题的答题模式和流程，见到题时就不慌了。以上就是我的英语积累本学习方法，大家赶紧实践起来吧！趁着高三刚开始，及时积累哦！图上有我的积累本每个版块的两张图片供大家参考。还有更多学习方法，欢迎加入学习讨论呀～

如何找到靠谱的作文批改服务？最近有不少家长、学生和老师来找我，希望能帮忙修改作文、征文、演讲稿或者育人故事。只要时间允许，我都会尽力帮忙。每次拿到稿件，我都会先快速浏览一遍，整体上了解一下作者的写作能力和文章质量。有些作者的水平还不错，文章整体也不错，但细节上还有待雕琢。这些细节往往是很多人难以跨越的高山。找到一位认真负责且水平高的修改者，你的文章肯定能得到细致的打磨。反之，如果遇到一个不负责任且水平欠佳的人，那你很可能就会被忽悠了。一个真正高水平且负责任的撰稿人，是不会刻意宣传和吹嘘自己的。想知道她的真实水平？很简单，看看她之前的作品和笔记就知道了。

作文结尾与标题的妙用：从太湖之行说起 𐟌Š 最近，我帮樱桃同学修改了一篇关于太湖之行的随笔作文。整体来看，她的观点和描写都很不错，但开头、结尾和标题却显得有些随意。她总是喜欢一气呵成地写作，享受整个过程，却不太注重精修。我第一次让她修改作文时，她号啕大哭，觉得自己退步了。我告诉她，不是她退步了，而是我们的要求变高了。经过几次的哭诉和讨论，她现在终于能够接受中肯的意见了。在提出修改意见之前，我先肯定了她的优势。这一条不仅仅适用于作文，也是人性的法则。接着，我们开始讨论结尾的问题。她的结尾太直白，缺乏新意，甚至有些泄气的感觉，与倒数第二段重复。作文的教与学总是充满了挑战，因为很多技巧只能意会。昨天，我读了《沧浪诗话》中的一句话：“发端忌作举止，收拾贵在出场。”意思是开头不要太做作，而结尾要写得像序曲一样，在读者心中营造另一个空间。樱桃同学听完之后，说：“妈妈，你说的都对，但我还是不知道怎么写。”这时，我发现自己也需要绞尽脑汁。有时候，灵感需要触发。苏东坡说行文要行云流水，所以不知道结尾如何写时，就把前面多看几遍，必要时读出来。很多结尾就是这样产生的。经过一番努力，我们终于找到了一个满意的结尾。但写完之后，我们又觉得开头简直不能忍受，于是决定改标题。樱桃同学还是没思路，于是我们开始玩一个游戏。她模仿了三个人的风格，从中挑选。我觉得这样限制了她，她说：“我的脑袋卡住了。” 这次指导算成功吗？我不确定。但我明确了一件事：好作文一定要修改。先要知道什么是好，然后再去努力实现这种好。前者是鉴赏力，后者是表现力，一步一步来。教学相长，我也是这样被动成长的。你还有更好的结尾吗？

瑞思拜作文模板指南 𐟓š 𐟓 瑞思拜作文模板整理如下： 1️⃣ 主题选择：如何选择一个有意义的主题？ 2️⃣ 观点表达：如何清晰地表达你的观点？ 3️⃣ 图画图表：如何利用图画和图表来支持你的观点？ 4️⃣ 谚语引用：如何引用谚语来增加文章的说服力？ 5️⃣ 应用文写作：如何写好新闻报道、广告、信件、提案等应用文？ 6️⃣ 句子连接：如何将句子连接得更加流畅？ 7️⃣ 解释现象：如何解释社会现象和问题？ 8️⃣ 提出建议：如何提出解决问题的建议？ 9️⃣ 开头和结尾：如何写好文章的开头和结尾？ 𐟔Ÿ 祝福语：如何在结尾添加祝福语？ 𐟓š 通过这些模板，你可以更好地组织你的瑞思拜作文，让你的表达更加清晰、有力。记得多练习，多修改，你的作文一定会越来越好！

如何修改一篇《猜猜他是谁》的作文同学们，写《猜猜他是谁》这篇作文其实很有趣吧？今天我们来聊聊如何修改一篇已经写好的作文，让它更加生动有趣。第一步：明确文章结构 𐟓 首先，我们要确保文章的结构清晰。可以从外貌、性格、爱好和品质四个方面来描述你身边的同学。比如，你可以先写他的外貌特点，然后介绍他的性格，接着说说他的爱好，最后讲讲他的品质。第二步：挖掘人物特点 𐟔 接下来，我们要深入挖掘这个人物的特点。比如说，他是不是身材高挑？他是不是喜欢穿汉服？他是不是性格开朗？他是不是乐于助人？举出具体的事例来支持你的描述。第三步：阅读优秀范文 𐟓– 可以多读一些优秀的范文，学习一下别人是如何描述人物的。看看他们用了哪些好词好句，有没有什么值得借鉴的地方。第四步：写初稿 ✍️ 在明确了文章结构和挖掘了人物特点之后，就可以开始写初稿了。力求结构完整，语句通顺。不要担心写得不完美，毕竟这只是初稿。第五步：修改初稿 𐟖‹️ 最后一步就是修改初稿了。给人物形象润色，看看哪些地方可以更加生动形象。比如说，可以加入一些具体的描写，让读者仿佛看到了这个人物的样子。小贴士 𐟒ኦŠ“住人物的与众不同之处：无论是外貌、性格还是爱好，都要抓住最鲜明的几个特点来写。多用修辞手法：比如比喻、拟人等，让语言更加生动有趣。多读多改：写完之后多读几遍，看看有没有需要修改的地方。希望这些小建议能帮到你，让你的《猜猜他是谁》作文更加精彩！加油哦！𐟒ꀀ

如何在短期内提升续写成绩？ 𐟌Ÿ 距离首考越来越近，续写成绩还能提升吗？答案是：可能但不完全可能。 𐟘” 从10分提升到20分？几乎不可能。 𐟘Š 从15分提升到18分？完全有可能。 𐟒Ž 如何做到呢？ 1️⃣ 审题是关键！没有正确的剧情，一切都是零。 2️⃣ 构建四个重要句子：第一段首尾句和第二段首尾句。句型公式：强倒虚从非、形副介插叹。 3️⃣ 复习语料：重点包括喜怒哀惧、情感变化、手腿动作、犹豫坚定后悔、宽慰等。时间紧迫的情况下，可以先背诵教师版，再默写在学生版上【一定要默写，避免拼写错误】。 4️⃣ 练字！不要小看字迹的影响。 5️⃣ 如果你的作文有精批过的，把精批作文的修改部分好好复习并复盘。