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第一次当老师的作文直播_第一次当老师的作文评语(2024年12月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

第一次当老师的作文

教材解读的亮点从哪里来？ 𐟌Ÿ想要在教材解读中找到亮点，仅仅依赖《教师用书》或者简单的教参是远远不够的。我们需要借助“文本细读”的方法来深入挖掘教材的内涵。 𐟍ƒ文学专业出身的朋友们可能都听说过“文本细读”，但仅仅听说过并不意味着能够真正做到。记得我第一次当老师时，面对三年级的语文教材，整个人都懵了。《大青树下的小学》这篇课文，当时我完全不知道该讲些什么。 𐟍ƒ经典文本读不出什么东西，小学三年级的课文也读不出什么东西，这是我当时的真实感受。不过，我并没有放弃，而是深感有必要进行课文研究。 𐟍ƒ到了四年级，遇到《走月亮》这篇我超级喜欢的课文，加上三年级《父亲、树林和鸟》的公开课翻车经历，我意识到文本解读能力对老师的要求越来越高。 𐟍ƒ幸运的是，王荣生教授在《阅读教学设计的要诀》这本书中提到了孙绍振教授的文本细读方法。于是，我把孙教授的几本大部头都买了，开始如饥似渴地阅读。 𐟓š这些书包括《名作细读》、《文学解读基础》、《孙绍振如是解读作品》、《解读语文》、《文学文本解读学》和《孙绍振论高考语文与作文之道》。虽然现在我已经忘得差不多了，但当时看得很过瘾，没有做笔记。 𐟍ƒ看完这些书后，我发现其实只需要看一篇论文就够了！孙绍振的文本细读方法在他的一篇论文《文本分析的七个层次》中已经差不多概括出来了。那几本厚厚的书，只是多了很多例子和一些理论依据。 𐟍ƒ当然，看完论文并不意味着就能很好地进行文本细读。理论和实践是两回事，但启发确实很大！埋头苦读专著，收获肯定比只看一篇论文要大得多，那本《文学文本解读学》也写得真的很好。 𐟎Š大家可以试试从分析文本矛盾之处入手，看看能不能找到《在柏林》这篇课文中的矛盾。希望这些方法能帮助你在教材解读中找到更多的亮点！

𐟒멁‡见好老师，英语学习的幸运时光𐟌Ÿ 𐟎“还记得第一次坐在英语教室的忐忑心情，紧张又激动。我的英语基础薄弱，所以当老师走进教室时，我感到前所未有的压力。但幸运的是，小言老师的出现让我瞬间安心。她从基础开始教，不会因为学生不会就跳过，真正做到了不落下任何一个人。 𐟓ˆ看着自己的成绩慢慢进步，我既兴奋又害怕。兴奋的是努力终于有了回报，害怕的是担心这短暂的进步只是偶然。但小言老师鼓励我：“为什么上本科的那个人不是你？”这句话让我开始认真学单词和语法。看到自己成绩的进步，我感到无比开心，也更加明白了好老师的重要性。 𐟒ꦄŸ谢小言老师利用自己的时间，帮助我们背作文和单词，每天不厌其烦地解释语法。她不仅关注我们的学习，还关心我们的情绪。每天的励志小课堂都让我受益匪浅，在无数个艰难的夜晚里给予我力量。 𐟓š虽然我们只相处了短暂的时间，但这一定是我人生中宝贵的回忆。课程结束后，我依然处于焦虑状态，但好老师的老师们依然像在我们身边一样开导我们，关注我们。遇见好老师，真的是一种幸运。 𐟌Ÿ最后，送给正在准备接本考试的应届生们和准备接本的学弟学妹们一句话：星光不负赶路人，回头看，轻舟已过万重山！希望好老师越来越好，感谢一路上的所有人。我们来日再见！

教资一次过？我的备考秘诀大公开！最近教资笔试成绩出来了，简直不敢相信，我竟然一次就通过了！为了不让大家像我一样手忙脚乱，我决定赶紧分享一下我的教资备考经验。其实，我本科的时候一直觉得教资证书没啥用，毕竟自己不想以后当老师，所以错过了好多在本科期间考教资的机会。但考研后，我觉得还是考个教资给自己留条路吧。于是，我立刻开始了备考之旅！科目一：综合素质第一次考教资，我完全不知道从哪儿下手。我的建议是，千万别自己买书瞎准备，多看看别人的经验贴。这样可以最大程度地提高备考质量和效率，还能省钱！我这次备考除了报名费，没花一分钱！选择题：我主要用粉笔教师app刷题，文化常识部分找了很多资料认真记忆。虽然刷真题效果不大（毕竟每年都在变），但自我感觉还是有点用的。大题要背熟职业理念和职业道德这两个理论，再看看历年真题的答案模板。作文一定要考前看素材和背模板，我这次作文啥也没看，最后半小时才开始写，结果只写了800字，字还写得特别潦草，考完整个人都不好了。科目二：教育知识与能力这科很容易拿高分，但前提是你得认真准备！选择题一定要多刷粉笔教师app上的历年真题，然后把题后答案总结成笔记，方便以后复习。笔记要有技巧地总结，相似的人物和理论放在一起才能更好记忆！简答题要背粉笔教师app上总结的重点，以及找资料背重点，总之就是背背背！辨析题只要简答题背得好，再看看总结的资料和模板就行了。材料分析题要把背的理论和材料结合起来，只要理论写对了，分数应该都很美丽。科目三：学科知识与教学能力我考的是高中英语，备考前听朋友说这科很难、压分险过，我就很焦虑，生怕自己过不了。好在最后顺利通过了，还意外地得了81分。备考时我用粉笔教师app刷选择题，然后总结错题和做对了的题目的答案。知识这个东西一定要秉持“知之为知之，不知为不知”的原则，千万不要存侥幸心理，稳扎稳打才是王道！大题和教案要多找资料以及多看历年真题的模板然后总结！教案在考前半小时背诵通用模板真得很有效！总结总的来说，第一次考的宝宝们可以按照科二>科三>科一的顺序复习。科二就是刷题、总结、复习、背背背；科一平时刷题、考前背背背；科三同理。希望大家都能顺利通过教资考试，找到自己未来的路！𐟒ꀀ

安徽中职舞蹈教师资格证笔试攻略𐟒ꊤ𝜤𘺤𘀥本科舞蹈表演专业的学生，我在湖南上大学，现在坐标在安徽。为了考取安徽的中职舞蹈教师资格证，我可是下了不少功夫。前后考了四次，终于在第四次的时候把科目一和科目二都过了。下面就来分享一下我的备考经验和一些小技巧吧。笔试攻略𐟓š 首先，我强烈推荐大家先买一套书，这样不仅能了解考试范围和大纲，还能有配套的历年真题。综合素质的选择题和作文分值占比很大，这两部分是决定能否通过的关键。选择题：我用的是【当老师app】，把题库的题都刷了一遍。虽然选择题范围很广，但基本的教育知识选择题一定不能丢分。拿到基本的分，就算后面的天文地理知识不会也能蒙对几题。作文：作文一定不能跑题，每个题目都会有不止一个立意，立意最接近的分值越高。既然是考教师资格证，作文内容最好和教育相关，积极正能量切合主题。我第一次写作文的时候通篇怒斥键盘侠，结果跑题了。后面还有两次没找到立意也跑题了。可以用历年真题在每个作文后面写出立意，或者网上找一些高考作文自己找立意，列出作文框架总-分-总练习就可以啦。简答题：这部分一个字背！书上都有模版和必背的内容，每年都是那几个老熟人，学生观、教师观、教师职业道德，翻来覆去的考！科目二：教育教学知识与能力，这个就是纯纯背诵的了。辨析题、简答题、材料题，就用上面的书拿历年真题背完写写完背，就算考试有的没背到，你也差不多知道怎么编了。报考指南𐟓 小学的话是两门：科目一和科目二。初中高中是三门：科目一、科目二和学科。中职也是两门：科目一和科目二。跨地区考𐟌 很多同学不知道可以跨考，我是先百度的，然后问了一些辅导班的老师。在校学生可以在学校所在地报考和户籍所在地。如果你大学和家乡不是一个省份，就可以在大学期间选地区考。我当时考试的时候，湖南还是一年一次考试，安徽是一年两次，所以我中间回去考了一次。但是现在已经改革啦，很多地方都是一年两次。社会人士（非在校生）跨地区就麻烦一些，在户籍所在地可以报考，不在户籍所在地就需要当地的居住证或者工作地属于人事关系所在地。小结𐟒ꊊ考什么都不是一帆风顺的，有些时候别人说好简单不看书都能过，但自己看书了还几次没过，心里难免会有自我怀疑。一定要坚持再坚持！努力会有回报的！希望这些经验能帮到大家，祝大家都能顺利通过考试！✊

PhD教学初体验：第一次当老师的那些事儿大家好！好久没更新了，来聊聊我最近的教学经历吧！目前我的PhD进度已经到了第二年下学期，这学期我还第一次成为了Instructor of Record，真是有点小紧张呢！趁着春假，我来分享一下在国外大学当老师的那些有趣瞬间。语言不是问题，但也不能小看第一节课真的超级紧张，我生怕学生听不懂。于是特地提醒他们，如果我有口音或者解释不清楚的地方，一定要直接问。结果出乎意料的是，课上几乎没人提问，课后office hours也没人问津。于是第四周我发了个early semester survey，想看看学生们的学习体验，好调整教课策略。虽然只有22个孩子填了（总共40人），但都是好评，真的感动到不行！学期末的SRTE教学评分我也期待住了。不要低估学生的水平差异在美国的州立大学教书，学生的水平真的是参差不齐。这门课有一块很重要的是用Excel计算，但真的有些学生之前完全没接触过Excel。有个学生甚至不知道如何下载Excel，真是出乎我的意料。后来我课后补发了通知，手把手教他们怎么下载Excel。另外，Gen Z的学生们真的都很喜欢用苹果自带的Office软件，作业交pages的也不少。有位孩子竟然说不想下载Word，但总体来说他们还是很听话的，最后都妥协了交Word作业。不要低估学生的学习热情之前很长一段时间没人约office hours，我甚至以为我的Zoom链接是不是失效了。结果在春假前一个周五，有个已经提前请假回老家的孩子，竟然顶着时差来request meeting。当然作为老师还是很开心学生多问问题的啦，只是这突如其来的学习热情来得真是时候。不要被学生们的花式请假修辞学超能力震惊平时作业能少写一句是一句，但请假的小作文反而能写出一大段。当面请假更是让我招架不住，请假前因后果、懊悔不已、水汪汪的大眼睛𐟥𚯼Œ对于一个不记attendance的课，他们的态度真是让我感动了。暂时就聊到这里吧！声明一下，完全没有吐槽学生的意思，只是想分享一些学生们的可爱瞬间。下次期末拿到教学评分再来认真总结小白教学经验吧！

高中语文教师资格证备考心得分享 𐟓š 大家好，今天我想和大家分享一下我备考高中语文教师资格证的经验，希望能对你们有所帮助。语文学科知识与教学能力 𐟓– 首先，咱们来说说语文学科知识与教学能力这本书。真的，这本书厚得让人望而却步。我一开始也是毫无头绪，整个暑假都在啃这本书。后来发现，其实这本书不需要看得那么仔细。文学常识部分，如果你平时积累不够，那就得好好看看。至于案例分析题，大多数都是关于教学方法的。我的建议是，结合教育知识与能力那一科，先扣一个帽子，再分点答优缺点，最后再总结一句。作文案例部分相对简单，改错字和分析优缺点就行了。教学设计题也有套路，所有的教案都大概有教学目标、学情分析、教学过程等等。参考一下真题答案，把课文分成文言文、古诗、现代诗、小说、散文这几类，每类找几个重点的，熟悉各类套路，每类总结一个模板就OK了。总之，重视真题，作用比书大得多，仔细研究一下参考答案，模板自然就总结出来了。教育知识与能力 𐟧 这一门对大多数同学来说可能比较难。我本科学的是教育学，所以理解起来不太成问题。主要就是背，如果之前没学过教育学的同学首先要理解了，再记就容易一些，尤其是教育心理学部分。不过，我还是看了视频课，知识还是比较杂，需要自己整理好知识框架。可以像我图片里那样画框架图方便记忆。背的时候可以整理一些小口诀，分点记忆，每一点找关键词记忆。有一些口诀这次就不整理了，那本书不在手边。综合素质 𐟌ˆ 这一门大家都觉得比较简单，我舍友都是一次就过了，可我第一次挂了。作文要求1000字，我连800都没写到，写作文真的是一个大坑啊。选择题就是很广很广的知识点，要全部复习到可以说不可能，大多数是平时积累。大题还是模板！模板！模板！套路！套路！套路！还是看参考答案就能总结出来，先扣帽子，再结合材料分条分析，最后再总结。如果好就发扬，如果不好就引以为戒。作文不管什么主题一定要和当老师联系在一起，中间可以分三段，每段三个小论点，总之格式整齐一点，字数够了，弘扬正能量就好。还有一些语文学科知识与能力的结构图今天就先不放了，也没在手边。总之就是如果觉得知识太杂就画一个大框架，很好理解的。这是我的一点小小的经验，希望大家都能取得好成绩。也希望大家在取得教师资格证之后能够当一个真心为学生着想的好老师，时刻记住自己今天的教育理想。加油！𐟒갟’•

上师范，还是上油田技校？当年我好纠结我十八岁那年参加高考，因为没有发挥好，作文写跑题了，得了个0分，导致语文只有33分，总分便拉下来了，最后只录取一个小师范。我憋屈啊，但是又不愿意复读，因为我的数学和英语不行，害怕复读结果仍然不好，我纠结不已。这时，河南南阳新成立一个油田技校，这年第一次面向社会招生，也是统一考试，择优录取，很多同学都跃跃欲试。因为油田技校毕业是当油田工人，石油工人一声吼，地球都要抖三抖。都知道油田工人工资高，待遇好，是大型国有企业，所以报考油田技校者真是挤破头。我是犹犹豫豫报了考。为什么呢？我那时候身体羸弱，动手能力几乎为零。另外我一直想当一个作家，相信自己会成为一个作家，做梦也想不到会去做一个石油工人。曾经参加过高考，又被师范学校录取过，考技校当然不在话下，我被油田技校录取了。我便有两个录取通知书，一个是师范学校的，一个是油田技校的，我面临人生的选择。征求父母的意见，父母极力主张我上技校，说上师范就是当老师，老师一个月有多少钱？油田工人的工资要比老师多3倍，为什么不上技校？于是，我背着行李，搭了个班车，独自去离家百余里的油田技校上学，没有任何人送。到了技校，还真是新建的学校。校园里像是一个建筑工地，只有一个教学楼和住宿楼，学生寝室里非常潮湿，墙上的涂料还没有干。本来就心里不舒服，这报到的第一印象还真的不好。我在技校坚持了半个月，感觉哪儿哪儿都不好。一天我踏着麦田来到一个井架旁，看到周围很多“磕头虫”似的大型设备在抽油，还有一个钻井平台，井架子高耸云天，上面爬了许多工人，井架下工人身上也满是泥浆。我与一个工人叔叔交谈，他说这个工作辛苦不说，还有两点不好，一个是野外工作，一生漂泊，天南海北。另一个是有一定的危险，你看上面掉下来一个螺丝钉，就会砸破头。我告诉他，我高考被录取到师范学校了。他说，你为什么不上师范？好歹师范毕业也是公务员待遇，当石油工人不是不可以，但要动手能力强，还要有一个强健的体魄，你这么瘦弱，就是一个当老师的材料。这个工人叔叔眼光真犀利，看到我的心里了。我纠结复纠结，觉得自己动手能力不行，从小上树都害怕，有恐高症，如果爬这么高的井架，还真是吓死人。我想跟家里人商量，但想到父母肯定不会同意我退学，我就跟同宿舍的一个同学商量，刚巧他也是已经被某农专录取，也同样在纠结。于是我们一不做二不休一同退学回家。回去后，当然被父母痛骂一顿。可是已经木已成舟，只得同意我到师范学校报到。#教育经验分享计划#

高中政治教资笔试面试通关秘籍𐟓š✨ 笔试经验分享𐟓：第一次报考三科，同学们都说很简单，但我没认真复习，三科加起来不到五天。结果科一69分没过，科二科三却过了。23上考前做了一套题，看了一些作文素材，终于过了。 ⚠️科一：常识部分看运气，但大作文和其他选择题要把握好。尤其大作文，多积累，看看新华社和人民日报的遣词造句，多用排比。第一次科一69分被卡通过率，第二次70多分合格。两次常识都错得多，能拿这个分数我觉得就是大作文和简答题拉上来的，因此大作文十分重要。简答题前两个三爱两人一终身纯送分，分析题也可以说送分题，所以写好作文真的很重要！作文最后结尾一定要往教育上联系哦！ ⚠️科二：纯背，但背也有技巧。 ⚠️科三：我吃高中老本（高考90+），五小时速成，重点多看教学设计。卷子上最后一题第四题特别有把握，前面涉及高中知识有点担心。有一道大题问文明和文化的关系（纯编𐟘„，高中根本没学过OK？𐟘�‰。面试经验分享𐟑谟𛢀𐟏민š 面试真的好难，高中政治真的难（比如我两次考都有真题让讲折中主义，课本里就三行话𐟘„）。而且面试有点看运气。 ⚠️面试看你是否有教资教态，有没有当老师的潜力。大家不要担心自己设计的不够好，有的人知识点讲错都能过，你怕啥？不要老看机构的话术，一定要去机构化去模板化。不是不要模板是要有自己独一无二的模板。要学会表演，把自己演成一个经验丰富的老师，多想想自己老师上课的样子。不要太死板。 ⚠️结构化要真诚，不要死记硬背网上写好的机器人答案。可以看真题提前构思要说的点。

《一间花铺》剧本杀测评：青春与爱情的故事在老胡同的尽头，有一间小小的花铺，老板说，每一朵花中都藏着一个世界。提起青春，总是让人怀念不已。你突然开始想念十六七岁的自己，那些不知天高地厚的夏夜。 𐟌𜠨璨‰𒤽“验：何唐（白色栀子花） 𐟌𜠦•𔤽“感受：第一首BGM，就是曾写进初中作文的歌；像是坐了趟时光机，喜怒哀乐都刚刚好，归来是温柔和释然。 𐟌𜠤𚺦•𐩅置：3男3女 𐟌𜠦‰“本建议：这个本很吃DM，一定要找既温柔又能扎心的DM带，这样会又笑又哭体验感绝佳，我们那车就很棒，DM还临场发挥补了一刀把两个男生哭趴下了哈哈～ 𐟑‰𐟑‰𐟑‰温馨提示：以下涉及剧透我曾以为自己被困在了一个笼子里，隐藏了真实的自己，一直在追寻那道触摸不及的风。梅伊恒，“喜欢你”这件事好累，我想放弃了。谢谢你，你曾经是我的勇气，填满了我的整个青春；对不起，我很喜欢那根向日葵发绳，但终究没等到你。 ❣️❣️❣️爱情线❣️❣️❣️ 你拼尽全力地想要靠近一个人，可你就像隔着一整个人生在看着他，无论怎么努力，这条路都望不到尽头。路过大学时你还是会忍不住看向那家奶茶店，偶尔抬头看向天空的一瞬间，你还是会想起他发你的那张糖葫芦云朵的照片。但你还是把他送的向日葵发绳放进了抽屉里，再也没有打开，就像永远撤出了彼此的生命。 ❣️❣️❣️亲情线❣️❣️❣️ 你曾觉得妈妈总是想要管控你的一切，你做什么都觉得你是错的，从来不管你喜欢什么想要什么。你觉得她总是不信任你，不相信你的能力，总要以教导者的姿态和你说话。后来你看到了妈妈年轻时的照片，一头短发背着吉他站在布满灯光的舞台上，和你记忆中的老气横秋完全不一样。她是为了小时候总是闯祸的你放弃了音乐梦想，去当老师亲自指导你的功课，想要让她的女儿有个更加璀璨的未来。没和你打招呼就来送小炒肉那天，妈妈看着你满是笑意，你忽然意识到妈妈也是第一次当妈妈，没有人告诉她应该怎么做，可是她其实已经是一位很棒的母亲了，你也是第一次当女儿，很多人教你怎么做，可你做得还是不够好。 ✨提起青春，梦里天地在握，信手可摘星辰；关于未来，走到灯火通明，走到春暖花开。✈️

严肃的力量：课堂管理的心得分享 𐟓š 几年前，我刚开始当老师时，总是尽量保持和蔼可亲的形象，学生们都认为我是个温柔的老师，甚至有学生在作文里把我写成“母亲”。我通常不惩罚学生，更多地采用口头训诫，这对大多数同学都有效。然而，每个班级总会有几个“难管”的学生，他们油盐不进，不听劝导。有趣的是，这些“难管”的学生通常都害怕那些严肃的老师，会听从他们的指令。𐟑€ 新学期开始后，我决定不再每天笑盈盈的，而是严肃对待班级的学生。结果发现，我刚到教室门口，学生们就安静下来了。其他老师在课堂上遇到课堂纪律问题时，在我的课堂上完全没有这种情况。学生们的作文里，我也变成了“最严厉的老师”。𐟓𗊊然而，上课真的轻松了很多！不需要花时间精力去管理班级纪律。你只要严肃起来，就能给学生带来威慑力。学生再调皮，他们终究是孩子，与成人之间有距离。𐟘Ž 当然，我不是说要让学生害怕你！我只是根据自己的经验来说“严肃”的重要性。我一直不认为“严肃的老师”是个贬义词，相反，我觉得它可以是赞美。𐟑 另外，老师的仪容仪表也很重要！保持良好的形象很重要！不要邋遢！𐟑— 学生也会“看人下菜”。我刚当老师时，把温柔和蔼展现得淋漓尽致，但那些“难管”的孩子让我很头疼。现在不一样了！我定好自己的课堂规矩，严格执行，与学生保持距离。你会在课堂管理方面轻松很多！𐟌Ÿ 保持距离！不要把学生当朋友。之前有的老师和学生走得很近，学生下课直接和老师勾肩搭背，学生总是会在私下议论这名老师的私事。等到第二学期时，特别明显！等他们想和学生产生距离时已经晚了！所以！请你当一个严肃的老师！𐟒ꊊ当然，如果你很幸运，班级里都是好管理、有共情能力的孩子，那祝福你！你真的很幸运！𐟍€

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