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有意思的事作文在线播放_免费ai写作一键生成议论文(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

有意思的事作文

围绕一个字，写一篇习作 𐟓š 六年级上册语文第五单元的作文要求我们围绕一个中心思想写一篇习作。汉字有着丰富的文化内涵，我们可以从给定的字中选择一个，也可以选择其他的字。习作可以写生活中发生的事情，也可以写想象故事。 𐟔 首先，我们需要想清楚自己要表达的中心意思。这个中心意思可以是你对这个字的深刻理解，或者是你对这个字背后的故事和文化的感受。 𐟓 在写作之前，可以列一个提纲，看看选择的材料是否能够表达这个中心意思。写作时，每个材料只能写一段，所以要格外精彩凝练。 𐟑€ 写完后，请同学读读，看看他能不能体会到你的中心意思。你可以用你选的字作为题目，也可以另外拟一个题目。 𐟓Œ 写作方法和技巧：领会汉字的文化内涵，确定中心意思。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。每个材料只能写一段，所以要格外精彩凝练。写之前可以先列提纲，练习列提纲的方法。 𐟌Ÿ 通过这些步骤，我们可以围绕一个字，从不同的角度和方面来写故事，表达我们的中心思想。无论是生活中的真实经历，还是想象中的故事，都可以通过这个字来串联起来，形成一个有趣而富有深意的习作。

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嗯意义这个东西，其实我也思考了很多遍，这几年来每次思考的答案都不一样，记得一开始就是像写作文一定要有一个点题中心段落一样，做事、或者是发生什么事，得总结出一个意义来。后来度过了几段徒劳虚无的时光后，我又觉得，不需要意义，做事、发生什么事都不需要意义，都是注定的，你只管被推搡着走就好，好结果坏结果都没意义，因为很快你就会被推搡着走过去。最近呢，我觉得我第一个结论是搞混了“结果”和“意义”的概念，第二个结论是捞不到好处的自暴自弃。意义不是个实在的东西，但得有，就像是....一张画布上几万笔颜色中的某一笔？多了看不出少了看不出，但只有你知道，是这样一笔一笔堆出这张画的。我记得看过一本书里说到，忽视意义而迈着潇洒的步子向前，总有一天会撞到墙，一跤摔散之后，意义就会以债主地姿态向你逼问。大概是这么个意思吧记不清了。很有意思的事，这个比喻确定了两个结论：1.不追究意义的步伐是潇洒的，2.意义是像信用卡一样每次消费时光都要偿还的债务。这么说来，当某一天自己脑袋里的意义(我个人目前认为是积累的体验)大到一定地步时，就成了不需要信用卡，只用储蓄卡的富翁，那时候的步伐必然也是相当潇洒的。好了我要说点产品话，这个问题会反复引起我的思考，也是因为大家都牢记的那一幕：“这没有意义。”“有没有意义这重要吗？”“相当重要。” 我反复在思考他们两个这段对话里，谁超前谁滞后，谁立场更高、谁偏执过头，换言之，在衡量两个人的成长吧。以上就是我不同时间段给出的答案了

英国小学老师如何教孩子爱上写作？在英国小学，写作课可不是随便讲讲那么简单。比如，Jamie老师的写作课就特别有意思。他认为，写作是一件非常主观的事情，不同的老师有不同的教学方法。有些老师喜欢让学生写故事，而有些老师则认为写作需要不断的修改。今天，我就来分享一下Jamie老师的一些教学心得，希望能给家长和老师们一些参考。 𐟎ˆ 优秀的范文首先，要让孩子爱上写作，给他们看看最优秀的作文是什么样的非常重要。范文可以是各种形式，长短都可以。我个人比较喜欢短文，不会太复杂，也不枯燥。孩子们可以用不同颜色的笔，圈出短文中写得好的部分。这样，他们就能直观地感受到什么是好的写作。 𐟎ˆ 示范示范是另一个关键点。就是把整个写作的过程和内容展示给学生们看。讲完内容后，我会用10-20分钟的时间，在黑板或纸上给学生示例我是怎么写一个故事的，并在过程中用上我教给他们的技巧。例如，如果要写一篇关于动物的故事，我会详细展示怎么构思、怎么联想、最终怎么选择，然后下笔写故事。这样，刚开始接触写作、不知道怎么表达和构思的孩子就能了解整个写作过程。 𐟎ˆ 让孩子选择写作主题不要只告诉学生今天应该写什么样的主题。让孩子写自己想写的，才能引起他们的兴趣。如果话题太枯燥，学生根本不懂，或者不感兴趣，那就别提写出来了。但如果话题本身吸引学生，他们有话说，也愿意写。要知道，话题不是最重要的，写作课的重点在于学生学会「写作」的过程。例如，让学生自己选，他可能会写《我在动物园的一天》，会讲自己有趣好玩的亲身经历。但如果选定主题《某个节日传统》，他可能只会盯着闹铃发呆，在本子上涂鸦。 𐟎ˆ 写作会议一个好的写作老师，会给学生灵活而自由的选择，但依然会给学生反馈。我的建议是：以小组形式讨论，而不是单独一对一；让学生在小组内读一下自己的作文，老师就不用挨个去辨认；一个学生分享一段就可以了，例如开头，或者结尾；最终，每个学生都有一个写作反馈本，用来记录每节写作课的目标，以及作文的优点和待提高的部分。 𐟎ˆ 每天都留时间写作写作并不是一个单项的任务，不是说周五写一下，或者平时有空了写一下就足够了，需要孩子们每天都练习，写作才能真正提高。不管是老师还是家长，每天都要给孩子留写作的时间，至少30分钟。写作教学10分钟，剩下20分钟让学生自己构思、写作。希望这些小建议能帮到大家，让孩子们在写作的道路上走得更远、更稳！

A股牛回来了！A股大涨！今天成交量重回2万亿，科技股被放手一搏的大利好刺激，众多科技股带着科创板直接冲疯了！半导体、光刻机、电子元件、Chiplet、AI人工智能、存储、车机芯片等等数不胜数。科创50指数一度涨到14%+，太刺激了！后面科技板块会接手券商作为新的牛市旗手。接下来聊聊其他有意思的事。今天开盘就觉得不寻常，当时连发两条说过，明明昨天3点之后叠加夜里，A50和恒生科技期指累计跌了1-2%，正常应该低开1-2%的，结果竟然平开翻红。我一度以为是三季度数据的事。但从10点半开始就知道不单单是数据的事了，使我们这边反击打空头了！最近外媒对我们持续唱空频繁捣乱，这边只要一说要开会，立马他们就在外面故意放各种离谱的小作文来拉高股民的预期，让大家觉得最终会议效果不如预期，他们好趁机空单+砸盘。最近我没怎么转关于会议的小作文就是因为这个，捣乱太明显了，有些完全是离谱不可能的事，他们也编进来说要出这个措施。群内我和小伙伴们聊过这事。港股的恒生科技，自从我4400以下大幅加仓抄底以来，一直战战兢兢。昨天5日线跑了一小部分后还纳闷怎么这波反弹这么弱呢？今天不用纳闷了，恒科如期反弹而且力度很棒！直接冲到了4600-4670区域才回落。恒科目前终于走的符合预期了。下周大概率继续反弹！

说废话，你真的会更幸福吗？𐟤” 散文大师朱自清在《废话论》中写道：人生的一半是行走，另一半是言语。如果一辈子说话作文都是讲大道理，那人生就太单调了。毕竟，谁能总是那么严肃呢？人生其实有很多时候是在说废话。正因为有了这些废话，我们的生活才更有意思。我深有同感。上班时，我总是和同事聊些七七八八的事情。聊完后，我们俩总是笑得合不拢嘴。其他同事就调侃我们俩是“话痨”，是“废话届的捧哏逗哏”。虽然别人这么说，但我们俩乐在其中。每天不说点废话，心里就感觉少了点什么。后来我看到一项研究，说如果你平时讲的话有90%以上都是废话，那你会比较容易感到开心和幸福；相反，如果这个比重不到50%，那你就很难体验到快乐。看来，我们说废话，其实是在创造并分享幸福。咱们也不是皇帝，说句话就能成为圣旨。就连文学大师鲁迅都说废话，他曾写过：“我家门前有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。”所以，多说点废话，不仅有助于减去面部多余的赘肉，还能让我们的生活更有趣。𐟘„

学生互评表：让习作评价更到位！在习作教学中，评价常常难以到位。为了解决这个问题，我整理了一份评语表，每人一份，对照着修改。希望学生在互评过程中，能够学习同伴的优点，同时也能反思自己的不足。初次试验，效果不错，分享给大家。评语表模板字迹：本子清秀、整洁，字迹端正，让人看了真舒服。你的字像印的一样漂亮。内容：内容丰富，简直和作家写出来的差不多。你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。你平时肯定爱看作文书，才能写出这么多字。语句：流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了。比喻得十分贴切，说明你一向观察细心。你怎么想出这么巧妙的拟人句的？反问句运用在这里多么合适。这个感叹句表达了你当时真实的感情。古诗引用恰到好处，歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了。层次：小节分的清清楚楚，小节划分合适。一个小节讲一层意思，段落分明。详略：重点突出，重点部分写的详细。事情的经过一五一十都叙述清楚了。按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了…… 题目：题目很有意思，让人忍不住想看下去。告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目？我很喜欢你这个有趣的题目。标点：标点写得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人。标点用得十分准确。鼓励的话语：这篇写的超过上一篇，继续加油啊！内容再具体生动点，你很有希望成为作文高手。多读书细观察勤思考，现在你习作的字数比以前多了，这是你认真写日记的结果。上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。下次争取写得更棒。老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少。把作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助。灵感从来不喜欢拜访懒汉。勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的。学生互评示例学生A的评价：我觉得你的作文有些地方需要改进。比如“流下的只有没的的不流”，这句话不太通顺。还有“没有水怎么现呢？”这部分也不太合理。希望你能认真修改一下。学生B的评价：你的字写得真漂亮！内容也很丰富，读起来很有趣。不过有些句子不太通顺，比如“流下的只有没的的不流”，希望你能认真修改一下。学生C的评价：你的作文有血有肉，读起来真是一大享受。不过有些地方需要改进，比如“流下的只有没的的不流”，这部分不太合理。希望你能认真修改一下。总结通过这份评语表，学生可以对照着互相评价对方的作文。希望他们在评价过程中，能够学习到同伴的优点，同时也能反思自己的不足。初次试验效果不错，值得继续推广使用。

【励志类：80后张一鸣身价3500亿】张一鸣曾经连一部iphone4手机都买不起，如今却以3500亿身价登顶中国首富，他字节跳动公司旗下的今日头条、抖音等app成为最炙手可热的产品。他说；我最喜欢做两件事情，一个是发呆，一个是学习。我喜欢干两件事情，一个是发呆，一个是学习，我的发呆并不是说不想东西，我的发呆是以发呆的神态想东西，想各种有意思的东西，想各种可能性，想各种情况的极端条件在极端条件下的结果，想各种组合，我觉得想象力也是扩展人的生命，扩展人的视野的一种方式，其实学习也是，学习也是一种延长人的生命，体验更多的体验的方式，所以我会看了很多的书，有的会系统的学习，这些东西未必跟我的生活工作直接有关系，当然我也经常希望能够学以致用。「张一鸣3500亿身家成中国首富」「最新作文素材」

「七年级」还算有点儿意思的家长会~ 2.文科! 「道法」很负责的强迫症老师，气质也不错。学生成绩跟踪的十分到位，试卷都是收两次，第一次批分，第二次修改到完全正确后再次上交，有忘带的她会天天很温柔的来班级催，绝对有毅力，也不骂孩子，就是天天找你，到后面孩子自己不好意思了。现在班里最健忘的都被她治好了。 1.要关心时事要闻，尤其九年级那一年的，家长要吃饭的时候跟孩子聊。「语文」事妈+文学少女。总的来说，是一个事无巨细要求繁多的喜欢看挫折故事的老太太。估计小时候看某瑶阿姨看多了。 1.作文一定要凄凄惨惨戚戚，充满挫折，她才觉得好!她建议初中阶段准备两篇写事(必须挫折)的作文，以备考场套用。平时多积累优秀的开头结尾，以备考场灵活选用。 2.达到优秀段的孩子基础知识部分，作文一般没大问题，平时要多读读散文，多看看标准答案，阅读题自批自改。 3.抓紧7-8年级练字，9年级卷子海洋了，没时间了。「英语」。。。基本没啥营养。。。历史老师有事没来。总的来说，文科很~拉分，目前中考就是文科定天下。理科好的孩子很亏，体现不出来优势。

楚才作文赛，你选哪个方向？嘿，同学们！2024年的楚才作文竞赛又要来了，你们是不是和我一样，既期待又紧张呢？这次作文竞赛的命题方向主要有四个大类，我们来一起看看吧！身边生活：家庭、校园那些事儿 𐟏 𐟎’ 首先，我们来看看“身边生活”这个方向。这个方向主要关注我们日常生活和校园生活中的一些小事。比如说，家庭中的亲情故事，校园里的趣事，或者身边的小伙伴、老师、同学之间的互动。还记得去年有个题目是“邻家”，我就写了我和邻居家的故事，感觉特别有意思。社会热点：奥运、黑悟空神话、萝卜快跑 𐟏…𐟐’𐟚— 接下来是“社会热点”方向。这个方向会结合一些当前热门的话题，比如去年的奥运会的比赛，或者一些热门电影、电视剧的元素。我记得有一次题目是“书柜里的故事”，我就结合了《西游记》里的故事来写，感觉特别有创意。少年成长：成长中的烦恼和快乐 𐟌𑰟’ꊊ然后是“少年成长”方向。这个方向主要关注我们少年成长过程中的一些烦恼和快乐。比如说，成长的烦恼、喜欢的偶像、时尚潮流、或者是一些小心思、小心情。还记得有一次题目是“我惹祸了”，我就写了我小时候做错事的故事，感觉特别真实。传统文化：文学、文艺和文化习俗 𐟓š𐟎튊最后是“传统文化”方向。这个方向主要关注一些传统的文学、文艺和文化习俗。比如说，古代文学中的典籍、文艺作品中的兴趣爱好，或者是一些风俗习惯。还记得有一次题目是“汉服”，我就结合了汉服的历史和文化来写，感觉特别有文化底蕴。你最关心哪个方向？那么，同学们，你们最关心哪个方向呢？是身边的家庭和校园生活，还是社会热点？或者是对少年成长过程中的烦恼和快乐感兴趣？又或者是想要深入了解传统文化？无论你选择哪个方向，都希望你们能写出自己最真实的感受和思考！加油吧！𐟒ꀀ

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