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气愤的作文前沿信息_免费ai写作一键生成(2024年11月实时热点)

内容来源：代理建站所属栏目：教程更新日期：2024-11-28

气愤的作文

今天读到了几个抱怨不公平的小作文，无非是认为公职、教师、医护人员退休金高，其实我觉得他们喋喋不休的，并不是真的认为这些人的工资、退休金高，他们气愤的是自己不能成为公职中的一员。我本人以为，当下是有史以来最公平的时期，只要你足够努力，各阶层的人都可以通过考试考入你理想的职位。身边有许多朋友的孩子，甚至考到了大城市的大企业总部，年薪过百万的那种。有人怀念上世纪的那个年代，说那时最公平，我用自己亲身经历告诉你，纯属扯淡！当年老父亲初中毕业后被县宣传口聘为临时工，后来领导想给他转正，结果生产队长坚决不同意，只好回村务农。一个小小的生产队长，就可以决定一个人的命运，请问哪来的公平？#动态连更挑战#

这两天江歌妈妈被理记质疑诈捐沸沸扬扬，很多支持江妈的就提出我们就愿意给江秋莲捐款，就想让他日子过得好点，为什么揪着不放？看到一位博主回的很好，其实应该也是理记直播的主旨，那就是不是揪着不放，而是不想世界的公序良俗被破坏。我觉得所有的事情都该有两面，支持的说就愿意捐，那没问题啊！你们可以继续，但同样的我们觉得这需要公开，也是我们作为公众的权利，也不应该被你们骂成你们有多坏啊，欺负一个失独的老母亲。我很欣喜的是随着事件慢慢揭开一个小口子，这两天越来越多的人能够清醒地看待问题，我也是半个月前才开始看这件事，8年前刚出事时我也骂刘鑫，过分能把门关上吗？让江歌白白死了一点忙不帮，活该江妈盯着你不放！但过了8年，我没有当时那些气愤的心情，看着这些指出骗捐问题的小作文，我感到不对，这和我记忆里的不一样，越看越不对劲。鉴于大家记忆的信息茧房，我其实还有好多事可以说，但我不能说，固有印象太重要了。我也是因为过了8年重新看这件事，才能说我能看清了。回过头来，还是说关于骗捐的问题，拉流水只要几分钟，如果想面对，完全可以马上拉出流水，章莹颖父母是你们不提我也要主动給，这是做人做事的原则道理。很多人用道德谴责我黑心不要脸欺负江歌妈妈！我觉得我到现在仍然会为他失去女儿感到遗憾，但是8年持续捐款不应该，还有人回我说你是嫉妒人家有钱，我正好在这把我表态的话告诉大家：我有手有脚可以自己赚钱，另外这种钱我也不会要心里过不去。同样的如果明理的大家可以去想想，咱们任何一个人怎么可能8年不工作持续输出仇恨靠善款活着！

𐟓š两种超赞的人物描写方法𐟎芰Ÿ“–在语文五年级下册的《人物描写一组》中，我们学到了两种超级棒的人物描写方法！ 𐟥Š首先是《摔跤》这一课，通过丰富的动词和小胖墩与小嘎子的动作分步描写，我们仿佛能亲眼看到他们摔跤的场景。比如“跳、退、闪、脱”，还有“抓、揪、推”等动作，真是栩栩如生啊！𐟤𜢀♂️ 𐟌𓦎夸‹来是《他像一棵挺脱的树》这一课，通过比喻的手法，我们把祥子描绘得像一棵挺拔、结实的树。这种整体到局部的描写方式，让我们更加深入地了解了人物的形象。𐟌𒊊𐟓最后是《两茎灯草》这一课，通过生动的心理和动作描写，我们感受到了严监生的爱财和气愤。这种细节描写的方式，真是让人拍案叫绝！𐟒⊊𐟌Ÿ这两种人物描写方法，不仅让我们的作文更加生动有趣，还能更好地理解人物内心世界。真是太实用了！𐟌Ÿ

真的很气愤，本来分数就少的可怜，英语作文赋完分难道我只有0.25吗？？至少少我三十分了，希望能改过来

看到空间有人分享对现在中小学生在书面作业上也满嘴网络词汇的看法，对于分享者“网络用语污染书面语，对中小学生影响不好”的观点我是认同的让我想起来小学三年级的时候写一篇周记，因为当时心情很气愤写了类似于“我晕”之类的词（当时05年左右？），然后被语文老师说不要写网络词语（之后我就再也没写过了），然后被揪着这点一直叼到小学毕业，只要提及我的作文一定要补一句这个学生总是把网络用语写进作文，你他妈有必要吗？

湖二师专升本英语成绩公布，心态调整之路最近一直在努力调整自己的心态，但看到成绩复核公告后，心里还是有些委屈。英语成绩81分，当时整个人都懵了，不敢相信。当初对答案时，除了翻译和写作只错了3个单选，翻译和答案差不多，作文也是正常写的，没想到加在一起只得了4分…… 从最初的气愤，准备材料复核，到后来逐渐接受事实，可能只是运气差了一点。如果老师真的压分了，那为什么还有人考95分呢？我不明白老师压分的依据是什么，还是说就是随机压分的…… 考完试后，本以为专业课会凉，但大英一点也不担心。结果反而专业课排59名，大英倒数几名……卡在这个不上不下的分数里，又还想抱点希望。现在只希望能快点到出录取名单的那一天，无论能不能考上，给个痛快话吧，太煎熬了。

六级听力耳机故障，听力全失，气愤！ 𐟘ᠨ𐁨ƒ𝧐†解我的痛苦！今天考六级，我带着新买的耳机，出门前还特意充满电。结果到了考场，耳机居然打不开！𐟔Œ 我开始急得团团转，心想这下完了。 𐟓 就在我写作文的时候，耳机突然响了，声音大得吓人，没戴耳机都能听到！而且怎么关都关不掉，直接打乱了我的写作思路。𐟘䠦ˆ‘气得差点把耳机摔了。 𐟔„ 旁边的同学都已经戴上耳机开始考听力了，我的耳机却死活打不开。整场考试下来，听力一个没听到，作业思路全被打乱。𐟘ኊ𐟒” 考完试后，我找商家理论，她只是不停地说“抱歉”。我说“抱歉有什么用？因为你的产品不行，我六级听力一个没听，全部瞎填的！”虽然最后退款了，但我还是气得不行。𐟘䊊𐟔砤𘋦졨€ƒ试，我一定要带两个耳机，以防万一！家人们，谁懂我的痛苦啊！𐟘퀀

关于外资在A股市场上的动作，不少股民朋友都感到困惑和担忧。尤其是国庆假期后，外资机构的“闪转腾挪”更是让人摸不着头脑。先说“闪转腾挪”。国庆节前，外资机构纷纷唱多中国股市，将市场预期推至高点。节后第一天，他们便“翻脸无情”，大举抛售中国股票，甚至在发改委会议之前就开始了“逃离”。随后，他们又开始“倒打一耙”，将市场下跌归咎于发改委会议“不及预期”。这波操作，真是让人忍不住想说：这外资，简直是“墙头草，两边倒”！外资机构的“嘴脸”早就暴露无遗。他们并非真心想“陪伴中国成长”，而是抱着“猎食”的心态而来。他们拥有资金优势，可以利用信息不对称，通过“小作文”和“舆论造势”来操控市场，甚至与国内投机机构联手“收割”散户。更让人气愤的是，不少国内股民还对这些“小作文”深信不疑，被“牵着鼻子走”。这就好比“被套牢的韭菜”，任人宰割。面对这种情况，我们不能坐以待毙。管理层需要加强监管，引导市场预期，防止外资机构恶意炒作。广大股民也要提高警惕，不要被“小作文”所迷惑，理性投资，避免成为“韭菜”。这次行情，对于中国经济来说至关重要。如果被外资机构“收割”了，不仅会损害投资者信心，更会对经济发展造成负面影响。因此，我们必须团结一致，共同维护市场稳定，让中国股市健康发展。

参考上篇视频阅读小作文.. 2018年，一位俄罗斯家长在无意间翻看孩子的历史课本，没想到他随手一翻就发现了一件让人气愤的事情，俄罗斯的历史课本竟然说，第二鸦战争时期俄侵占了中国阿穆尔州（黑龙江），对于这样的措辞，该学生家长可谓是非常恼怒，向大帝进行了投诉，于是新版的教课书中，将“俄罗斯侵占中国阿穆尔州”这句话删掉了.... 俄罗斯的历史就是一部血淋淋的侵略史，1632年沙俄侵占“雅库斯克”后（不列小哥的故乡）得知东方有一条绵延不绝的河流，而这正是黑龙江流域。1643年（明冲针十六年），由“波雅科夫”率领132名士兵向东方顺河而下，一路烧杀抢劫无恶不作，费尽千辛万苦终于冬季抵达了精奇里江，也就是江东六十四屯地区，当地两江交汇，是为数不多的平原地带，由于土地肥沃，唐朝时期就有人民在此辛勤耕耘及做皮货生意。由于生病和饥饿减少近一半人员，善良的雅克萨的达斡尔居民，拿出食物将他们救活，此时的波雅科夫所部满脸胡须，破衣褴褛跟野人一样，被称之为“老毛子”这也是至今天黑龙江人对大鹅称呼的由来。起初波雅科夫一行人倒还装出一副道貌岸然的模样，通常通过诱骗的方式打听各种各样的信息，但是本就残虐的本性终将难以掩盖，尤其是在得知达斡尔人经常与中国内地商人交换绸缎等物品后，便想要通过强制手段对其进行制服，达成给沙皇贡献毛皮绸缎的目的。殊不知这正是他们残虐行径的开端，后来为了填饱自己的肚子，凡是落到他们手里的居民皆无生还可能，因为他们竟然丧心病狂地吃起了人肉。至此博主不做过多描述，这群吃人恶魔在外东北所做的各种残虐行径真的是罄竹难书...... 俄罗斯对外东北如此敏感，对中国人极其防范，这说明他们心知肚明，他们太清楚是怎么得到了这片领土的，所以说任何所谓什么中俄要联合开发远东，共建海参崴，打通图们江出海口，全是自厢情愿的狗屁，你中国人连梦想一下的权利都没有，

老师体罚学生的现象如今还存在吗？𐟤” 教师节快到了，我不禁回想起以前的老师们。最让我难忘的是小学三年级的数学老师，她经常因为学生做错题而打耳光，甚至用树枝打手心、拧耳朵等。每当我回想起那种火辣辣的羞耻感，心里还是一阵阵不舒服。最让我气愤的是，她对班里的两个学生特别偏心，因为他们的父母是学校的老师，她就不敢打他们。我觉得这很不公平，虽然我不希望那两个同学也被打，但我也不想被这样对待。后来，我爷爷（外公）是教育委员会的某科室科长，她才收敛了一些。幸运的是，很快我就换了学校，我的数学成绩也有了很大的提升。新的数学老师李强讲课风趣细致，声音洪亮有底气，而且很少生气。有一次，他让我上黑板答题，我不小心踩空了台阶往后仰摔，他扶了我一把，我狠狠踩到他的脚，还把粉笔灰弄得他一脸都是。但他一点都没有生气，只是拨了拨头发，继续讲黑板上的题目。他让我懂得了什么叫宽厚。初中时，班主任戴着眼镜看起来很斯文，但有一次班里男同学打架后不认错还嬉皮笑脸，班主任发飙了，抬腿就踹，那个学生吓得坐在地上不敢起来。从那以后，班里的混混也怕他。我初中时比较叛逆，经常在课上读言情小说、写小作文。我还有一个笔记本，里面写满了厌学的小诗歌。有一次在自习课被班主任抓个正着，叫我去办公室。我心里想着完了完了，不打也得被骂死。但班主任没有没收本子，也没有叫家长。他把本子还给我说：没想到你文采不错呀，这么能写？但是呢，希望你把这些天赋和才华用在正确的地方，比如说学语文上。先听课做完作业，有时间你随便写。他的语气很平和，没有责怪，也没有长篇大论的教育，我却听懂了这温柔的点拨。这三位数学老师一个让我恨得牙痒痒，一个让我喜欢追随，一个让我又怕又敬。学校的教育太重要了，我们那时候遇到好老师是幸运的，遇到不好的老师也难免（师专院校里的混混）。我们从老师身上学知识，也在学做人。真心希望对老师的考核多一些心理和性格的要求，也希望不再出现开头第一个那样的老师。

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