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美丽的小兴安岭作文直播_美丽的小兴安岭作文300字写出它的美景(2024年11月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

美丽的小兴安岭作文

三年级仿写小能手：小兴安岭的四季美景 𐟌𘦘奤駚„小兴安岭，万物复苏，生机勃勃。𐟌𑥰草从地里探出头来，𐟌𜨊𑥄🤹Ÿ争相斗艳，整个森林都被染成了五彩斑斓的画卷。𐟦‹蝴蝶在花丛中翩翩起舞，仿佛在诉说着春天的故事。 𐟌ž夏天的小兴安岭，阳光明媚，树木茂盛。𐟌𓨌‚密的枝叶为大地提供了一片凉爽的绿荫，𐟍ƒ草地上，𐟐Ž小动物们悠闲地觅食，享受着夏日的宁静。 𐟍秋天的小兴安岭，硕果累累，色彩斑斓。𐟍‡果实挂满枝头，𐟍枫叶染成了金黄色，整个森林仿佛披上了一层金色的外衣。𐟧™‍♂️秋日的阳光下，农民们忙碌地收获着丰硕的果实。 ❄️冬天的小兴安岭，银装素裹，静谧美丽。❄️雪花纷纷扬扬，覆盖了整个森林，仿佛为大地披上了一层洁白的婚纱。𐟐🯸小动物们躲进洞穴，享受着冬日的温暖。 𐟓仿写小贴士： 1️⃣ 围绕【我家乡的春天/夏天/秋天/冬天最美】关键语句，选择3-4种最能体现该季节的景物。 2️⃣ 使用比喻、拟人、排比等修辞手法，描述景物的颜色、外形、数量等。 3️⃣ 整体采用总分总结构，让文章更加条理清晰。 𐟓š描述季节也是我们小学阶段写作文时，经常遇到的主题，以上思路同样也适用哦！

三年级上册语文病句修改全攻略 𐟓š 三年级上册的语文学习中，病句修改是一个重要的环节。以下是40道病句修改题，帮助学生们更好地掌握这个技巧。 1️⃣ 修改习作中的病句： 𐟌𓠦�œ褸Š气不接下气地爬山。 𐟓 星期天，我在家里写了一篇作文和一幅图画。 𐟎𖠥œ襛ž家的路上，他唱起心情舒畅的歌。 𐟒砩‚㦝ᥰ河非常清澈得很。 𐟌𞠧狥䩥ˆ𐤺†，地里的庄稼和稻子成熟了。 2️⃣ 用修改符号修改病句： 𐟎䠨ﾥ ‚上，我首先第一个发言。 𐟑— 她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。 𐟍 果园里的果子成熟了，有苹果、梨、冬瓜和桃子。 3️⃣ 修改下面的病句： 𐟌𘠦ˆ‘们能在树林里看到美丽的花朵和小鸟动人的歌唱。 𐟚頦“场上飘着五颜六色的红旗。 𐟛䯸走在乡村的小路上,我常常会回想过去的往事。 𐟑œ 穿好了衣服,拿上皮包就准备出门了。 4️⃣ 修改病句： 𐟑— 她穿着一件白色的上衣，一顶红色的帽子。 𐟌𚠨Š𑥛�Œ开满了五颜六色的红花。 𐟏ƒ‍♂️ 明明早上起晚了,来不急吃早餐就去了学校。 𐟌미 放学后的校园十分平静。 5️⃣ 修改病句： 𐟌寸茅屋,狗,塔,村女,云等等也都浮动着。 𐟔堨🙧륅‰虽然虚弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。 6️⃣ 修改下面的病句： 𐟏… 李刚同学陆续三年被评为“三好学生”。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥𜂥㥐Œ声地说:“赞成!” 𐟍‰ 超市有各种各样新鲜的水果：苹果、西瓜、葡萄和萝卜等。 7️⃣ 修改病句： 𐟌𒠦˜奤駚„小兴安岭是个美丽的季节。 𐟧堥𐏦˜Ž穿着棉衣和围巾上学去了。 𐟌𚠥…쥛�Œ开着五颜六色的红花。 8️⃣ 修改病句： 𐟌🠦˜奤駚„小兴安岭是个美丽的季节。 𐟧堥𐏦˜Ž穿着棉衣和围巾上学去了。 𐟌𚠥…쥛�Œ开着五颜六色的红花。 𐟤” 我肯定那件事估计是她做的。 9️⃣ 修改下面的病句： 𐟎’ 我今年年上小学三年级了。 𐟏 她在一坐房子的墙角座下来。 𐟐𘠦œ‰一天,青头对红头说:“咱们玩捉藏吧!” 𐟔Ÿ 修改下面的病句： 𐟌™ 过去的往事经常出现在我的梦中。 𐟌𓠦ˆ‘看见草地上盛开着五颜六色的野花，小鸟在快乐地歌唱。 𐟏… 夏天同学陆续三年被评为“三好学生”。 1️⃣1️⃣ 修改下列病句： 𐟌𘠦•™师节那天,，英子为老师献上了一束五颜六色、色彩鲜艳的鲜花。 𐟎𜠩㎤𜚥œ覣—里演出他的手风琴。 ☔️ 今天早上下了一天的大雨。 1️⃣2️⃣ 修改病句： 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栦ˆ‘们全家都去看电影,只留下我看家。 𐟑— 她带着鲜艳的红领巾走在队伍的前面。 𐟍 秋天,香山到处是五颜六色的红叶。 𐟓š 我们小学生应该上课认真听讲的好习惯。 1️⃣3️⃣ 修改病句： 𐟏ƒ‍♂️ 王明有时天天早晨和我一起跑步。 ⛰️ 我们从小要树立攀登科学高峰。 1️⃣4️⃣ 修改病句： 𐟓– 我的作业差不多写完了。 𐟐栧ˆ𖤺𒧫™在树林里听鸟的叫声和鸟的气味。 1️⃣5️⃣ 修改下面的一段话（共3处错误）： ☀️ 清晨,我刻服了睡懒觉的毛病,穿着一件蓝色上衣,一个白色环保袋,跟着妈妈到农贸市场

三上《美丽的小兴安岭》备课思路与课堂重点 𐟓š𐟓š𐟓š 就三篇课文而言，第18课的结构最为清晰，采用了“总—分—总”的方式，按照时间顺序展开。孩子们都能明显看到这一点。既然不是略读课文，那就有它自己的要求——之前两课主要讲结构，而这课则是学习表达。结构是作文的骨架，而这课学的是作文的血肉。 𐟔𐟔𐟔 【课堂重点】 1️⃣ 明确总结构，主要指导“春天”部分，然后让学生自学其他季节。在确定总结构时，我花了点时间，不直接说，而是带着孩子探究中心句到底在第一段还是最后一段。这也是孩子们没说出口的难点。春夏秋冬都理解，但中心句呢？他们需要经历探究过程，才更理解中心句的概念。探究基于理解，在理解中发现第一段写的是树木的数量多、种类多、森林面积大，而不是小兴安岭的总特点。树木能涵盖所有的景物吗？不能，所以第一段不是中心句。接下来看最后一段，理解比喻后，特点比较明显，因此全班确定中心句是最后一段。但第一段并不是无用，每个季节第一个景物都是树木，这也是在呼应第一段，顺便把这个细节也解决。 2️⃣ 在指导春天一段时，把目光引向景物的样子怎么写。为什么选择主要指导“春天”一段，也是因为春天这段值得学习的描写最多。既然是接下来要让学生自学，方法要给。没有中心句的段落，怎么学？圈画出景物，然后问景物是什么样的。比如树木抽出枝条、积雪融化汇成小溪、小鹿散步俯下侧着欣赏等。通过图片、联系生活（有同学用抽刀动作体会）理解并朗读。其他的优美处，图片➕想象，如小鹿一句。这也是从理性的结构回归语文优美的表达。 3️⃣ 自学其他季节，在学生的交流中依然扣准表达。优美处图片➕想象➕朗读，尤其带孩子关注容易被学生忽略的精准的动词，如浸、献、刮。（每段都有） 4️⃣ 课后第三题做“结合文本”阅读题训练。我要求要根据中心句把理由写完整。如：我会选择冬天去。因为①树上落满积雪非常美（风景优美）②动物用不同方式过冬（物产丰富） 𐟓𐟓𐟓

六年级语文重点句型大集合，快来挑战！ 𐟓š这份特训涵盖了六年级上册语文中的重点句型，让你在练习中轻松掌握！ 𐟔 修改病句意思重复我把不正确的错别字改正过来了。我忍不住不禁笑了出来。你必须一定要认真负责。山村里，满山遍野到处都是果树。用词不当在这次比赛中,他取得了优异的成就。我们要改进学习态度。今天，日本小朋友要来我校观看。它在温和的阳光下慢慢地爬着。小组讨论会上,大家的发言很猛烈。成分残缺下课了,在操场上玩游戏。我们积极响应”人人动手,绿化祖国”。看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。听了报告,受到了教育。我们必须讲卫生的习惯。词序颠倒今年的麦子丰收在望，长势喜人。我们讨论了并且听取了校长的报告。我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。经过半天紧张的比赛，结束了我校的运动会。从此以后,唱歌就爱上我了。语文对我特别感兴趣。前后矛盾我敢肯定今天可能会下雨。我估计他这道题一定做错了。所有的作业,我大部分都完成了。他的语文作业基本上全部完成了。我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。搭配不当秋天的北京是美丽的季节。我的家乡是长春人。听了这段报告，使我们懂得了许多道理。小兴安岭的夏天是个美丽的地方。关联词语使用不当我们只有刻苦学习，就能取得好成绩。因为老舍爱养花，而且养了许多花。虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。 𐟓 综合练习学了《穷人》这篇课文,都留下了深刻的印象。我们班的语文成绩是全校最好的班级。我们必须做到边读书边思考的好习惯。《三国演义》是我国古代四大名著。当同学遇到困难时,我们应该虚心地帮助他。画画对他很感兴趣。虽然今天下雨，所以学校的秋游活动推迟。在教室里专心听教师讲课。我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。中国是世界四大闻名古国。春天的兰州是一个美丽的季节。妈妈总爱回忆过去的往事。星期天,我画了一幅画和一篇作文。浪花拍击着海岸。（改拟人句）月亮穿过微云。（改写比喻句）我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了，这是宇航员遨游太空时发出的感叹（加上标点符号）没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。（改为反问句）鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”(改为转述句) 贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗?我再给您弹一首曲子吧。”（改为间接引语）小姑娘纯洁的心灵,不正像一（改为陈述句）星期天,我们必须（改为双重否定句）看着徐徐（五星）（改为陈述句）心里充满自豪。（修改病句）这山中的一切，那个不是我的朋友？（改为陈述句）一想到母亲,我就泪流不止。（改为反问句）黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。”（改为转述句）

六年级语文病句修改技巧，家长必看！孩子们在语文考试中，修改病句的题目总是丢分？其实，这类题型是有技巧可循的，只要掌握核心思路，就能大幅提升正确率！今天，我为大家整理了一份六年级上册语文病句修改专项训练攻略，快来看看吧！ 𐟓 一、修改病句的技巧修改原则：保留句子原意；尽量少改动，不要轻易删去原句中的词语，或者给原句增加词语。主要病句类型及修改方法：语序不当：调整词序法搭配不当：换一个与之搭配的词语成分残缺：增法重复啰嗦：删法表意不明：删掉其中的某个词语让句子保留一个意思 𐟓– 二、常见病句类型及示例成分残缺：下课了，在操场上玩游戏。我们积极响应“人人动手，绿化祖国”。看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。听了报告，受到了教育。我们必须讲卫生的习惯。意思重复：我把不正确的错别字改正过来了。我忍不住不禁笑了出来。你必须一定要认真负责。山村里，满山遍野到处都是果树。用词不当：在这次比赛中，他取得了优异的成就。我们要改进学习态度。今天，日本小朋友要来我校观看。它在温和的阳光下慢慢地爬着。小组讨论会上，大家的发言很猛烈。前后矛盾：我敢肯定今天可能会下雨。我估计他这道题一定做错了。所有的作业，我大部分都完成了。他的语文作业基本上全部完成了。我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。词序颠倒：今年的麦子丰收在望，长势喜人。我们讨论了并且听取了校长的报告。经过半天紧张的比赛，结束了我校的运动会。从此以后，唱歌就爱上我了。语文对我特别感兴趣。搭配不当：秋天的北京是美丽的季节。我的家乡是长春人。听了这段报告，使我们懂得了许多道理。小兴安岭的夏天是个美丽的地方。关联词语使用不当：我们只有刻苦学习，就能取得好成绩。因为老舍爱养花，而且养了许多花。虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 𐟓š 三、综合练习：《三国演义》是我国古代四大名著。当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。画画对他很感兴趣。虽然今天下雨，所以学校的秋游活动推迟。学了《穷人》这篇课文，都留下了深刻的印象。我们班的语文成绩是全校最好的班级。我们必须做到边读书边思考的好习惯。在教室里专心听教师讲课。我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。中国是世界四大闻名古国。妈妈总爱回忆过去的往事。星期天，我画了一幅画和一篇作文。春天的兰州是一个美丽的季节。深蓝的天空中挂着一轮金黄的弯月。我仿佛记得好像曾坐小船经过山阴道。茅屋里传出的断断续续的钢琴声。《穷人》的作者列夫ⷦ‰˜尔斯泰是世界十大文豪。正确的意见，我们应该坚定。如果人类不加节制地开采，必将可能加速地球上矿产资源的枯竭。气象小组的同学每天都坚持记录和收听天气预报。通过这次活动，使我们班的同学提高了学雷锋的自觉性。西阳夕下，晚霞印红了天边，我们自然小组的同学，高高兴兴地反回学校。同学们的书包里装满了各种各样的矿石模型。通过这次活动，我们因为增长了知识，所以锻炼了意志。同学们都兴奋地说：“这次活动真是太有意义了。”某商场开业广告上写着：凡来购物即免费赠送小礼品一份，赠完为止。一家新开业的商场在广告里表示：欢迎新老朋友光临。

三年级语文重点句子每日练习𐟓 𐟓– 改写句子蚂蚁那勇敢忠贞的精神，真叫人佩服。（改为双重否定句）鸟儿的好朋友树不见了，她很伤心。（改为反问句）美丽的菊花在秋雨里摇动。（改为拟人句）小兴安岭一年四季景色诱人。（改为比喻句）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。（改成疑问句） 𐟌𓠤𛿥†™句子早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。这些学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。树枝在林中互相碰触，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 𐟔„ 把字句被字句小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句）小明把昨天的数学作业全部做完了。（改为“被”字句）花园里的花被小蜜蜂勤劳地采蜜了。（改为“把”字句）老师把复杂的科学原理用简单的语言解释清楚了。（改为“被”字句）那本有趣的故事书被我一下午就看完了。（改成“把”字句） 𐟛 ️ 修改病句爸爸去超市买了好几样水果，有香蕉、芹菜、苹果和草莓。通过一段时间的刻苦学习，我的考试成绩增加了。王老师穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。过去的往事经常出现在我的梦中。我们要把作文多读几遍，把不正确的错别字改正过来。 𐟐› 每日晚练小纸条大象把耳朵放了下来。（改为“被”字句）那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。（改为“把”字句）父亲带着我从树林边走过。（改为“被”字句）可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。（改为“把”字句）可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。（改成“把”字句）人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句）秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）大家在大青树下做游戏，招引来许多小鸟。（改为“把”字句）伐木工人用斧子把树砍倒。（改成“被”字句）军舰被朝阳镀上了一层金黄色。（改为“把”字句）小蜘蛛飞快地迅速在墙角织了一张又大又漂亮的网。我们把教室打扫得整整齐齐。金秋时节，我们走进果园看到累累的果实阵阵果香。桃树上开满了许多红艳艳的花朵。同学们被小演员动听的歌声和舞蹈吸引住了。

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