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写朗诵的作文权威发布_成人朗诵《做最好的自己》(2024年12月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

写朗诵的作文

看图写话秘籍，轻松掌握！小学一年级的语文课程中，看图写话是作文的初步训练，为三年级的作文打下基础。那么，如何有效地进行看图写话呢？以下是一些实用的小妙招： 𐟔观察图画，理解图意看图写话就是通过观察图画，弄清楚图的内容和含义，然后按照一定的顺序写下来。观察和想象是开启看图写话之门的两把金钥匙。只有通过细致的观察和合理的想象，才能把看图写话写得生动有趣。 𐟒�•开想象，理清关系有些同学在观察图画后，虽然能把图的内容说清楚，但写出来的话却干巴巴的。这是因为他们在写话时忽略了联想和想象。看图写话不仅仅是把观察到的内容写下来，还需要展开丰富的联想和想象，让画面内容更加生动。 𐟗㯸启发口述，联句成篇写话就是用笔说话，像说话一样，一句一句地说，别人才能听得清楚。看图作文大多是要求写一个较为完整的小故事。因此，在完成对图画的观察和想象后，要求学生口述图画内容，这样既训练了口语表达能力，又提高了书面表达能力。 𐟎‰激发写话兴趣要想让学生们喜欢表达和写作，老师需要用欣赏的眼光看待学生们的写作成果，让他们享受写作成功的喜悦。每次写话结束后，把写得好的同学请到讲台上朗读自己的作品，课后将其作品贴在墙上，让学生觉得自己是多么了不起，写作热情自然会越来越高。通过这些方法，学生们可以更好地掌握看图写话的技巧，提高写作水平。

男同学朗读自己写的肖像描写作文，念着念着就把女同学听脸红了大闷牛的微博视频

三年级语文提分秘籍，家长必看！三年级语文真是让人又爱又恨啊！课文变长了，阅读理解难度飙升，还要开始写作文了。孩子们需要半个学期的适应期，家长们也得跟着紧张起来。期末考试快到了，我来分享几个提升语文成绩的小妙招，希望能帮到大家。大声朗读课文 𐟓š 每天抽出五分钟，大声朗读课文。朗读时要做到不添字、不漏字、不回读，养成正确的朗读习惯。我儿子刚开始朗读时断断续续，不够准确，说明他的注意力和自我掌控力还不够。大声朗读不仅能培养语感，还能积累写作素材，比默读效果要好得多。坚持一段时间，你会发现他的语文水平有明显提升。听写生字和知识点 𐟧 基础知识一定要抓牢。可以在家进行听写练习，尤其是期末复习阶段。可以参考单元词语表，一个单元一个单元地进行。错过的字词继续循环听写，直到完全掌握。我们用了两年的《天天默写》，平时有每课的生字巩固，期末也有专项复习。题目不多，孩子乐于接受。在所有的课内资料里，这个是使用率最高的。每周做一篇阅读理解和一篇作文结构 𐟓 阅读理解的方法是三读两查法：一遍粗读，一遍带着问题读，一遍带着自己的答案读，最后查看答案的准确度和完整度，再检查错别字。作文练习时，要强调结构。写事的文章要六要素齐全，写物的文章要选择合适的线索，写人的文章要突出闪光点，前后呼应。具体的方法可以参考相关笔记。注重阅读和深度阅读中的思维训练 𐟧 阅读很重要，但如何转化收益却是一件难事。我的经验是，尽量不打扰孩子的阅读兴趣，根据孩子的情况，一段时间带他精读一些文章。方法就是带着作文结构的问题阅读并回答。注重基础的同时，也要拉长孩子的整体能力，比如做一些可以提升总结归纳、判断推理能力的训练，像圆桌思辨课这样的课程。上周试听的时候，老师围绕三只小猪的故事提供了一个新的视角，让孩子们在讨论中提升了观察维度。儿子也愿意举手发表意见，练了口才，参与感满满。一些看起来鸡肋的训练，恰恰可能是捷径。希望这些小经验能帮到大家，祝孩子们在期末考试中取得好成绩！𐟓–𐟒ꀀ

「华与华书房」亚里士多德《修辞学》，【朗读的作用非常大】，可是一直没有人研究过。朗读是读音问题，即怎样用声音来表达情感、什么时候读大声一点，什么时候读小声一点，什么时候读不大不小的声音；怎样利用音调，例如读高音，读低音，读不高不低的音；何种节奏适合于何种题材。我们所要注重的是三种性质，即音量、音高和节奏。在戏剧比赛中，如今演员的作用比诗人大，在政治竞争中也有这种情况。由于修辞术的整个任务在于影响听众的判断，所以我们必须注意朗读，并不是理应如此，而是必须如此。（在我看来，写作过程本身就是一个反复朗读的过程。小时候妈妈辅导我写作文，就反复要求我：“读出声音来！”写完之后，不能只是默读检查一遍，而是反复朗读，体会读的感觉，和听的感觉。语言本质是声音，或者说语言只是说话声音的一部分，而说话声音又只是信号发送的一部分。不同的人，不同的读，信号完全不一样。在广播和电视广告制作中，配音起着决定性的作用。一定不要“专业的播音腔”，而是要普通人实诚、热情的声音。）

如何用文字表达上亿人生？最近暑假，我给孩子报了作文课，让他学会如何把自己的想法表达出来。陪读的过程中，我听到老师讲解文章结构，分析如何用形容词让文字更有画面感，最后一段要和第二段呼应。原来，外面的老师是这样教作文的！想想我自己，从小到大除了学校作业，也没怎么受过作文训练。还记得小学刚开始写作文时，我连下笔都要犹豫好久。同学们一节课能写完的，我常常完成度不到一半，还得拿回家隔天再交。那时候的压力有多大！不知道哪句开头比较好，怎么描述才会精彩，结尾怎么才会有意义。还记得第一次老师叫我站起来朗读课文时，我紧张得不行，眼睛看到的和嘴巴读出来的完全不协调，恨不得马上找个地洞钻进去。那我是怎么变成现在这样能言善道的呢？关键在于“强迫自己一直面对不舒服的事情！”不会写就一直写，读不顺就一直读，面对人群紧张就一直上台，让压力变成习惯，让自己从容面对这些不擅长的事情。再者，不论是文字还是口语表达，需要的不是华丽的形容词，也不是什么名人名言、金句。太深奥的言论反而有距离感。朴实的感受、亲切自然的口语叙述、平易近人，才是更容易触动人心的方法。这种模式，我相信人人只要有心都能做到。最后，记得“想要带给你看的人什么意义？”比如努力可以改变人生、面对挫折就能突破、困难只是一时的、幸福不是物质上的拥有而是心灵上的满足、家庭是努力的动力、成功不仅仅是金钱还有家庭和健康等等。如果你总是炫耀自己的美好生活、哭诉自己的悲惨命运、表达自己的愤怒和不公，那你只是单纯地抒发情绪，对他人没有意义！那你的发表就不会有任何效果，反而会让人退避三舍。所以，如果你想成为一个有魅力、有影响力的人，“善良、温暖、正向、乐观”的利他特质必须具备！这些年我也是这样表达出现在的成绩的，分享给大家。𐟒•

痛哀，“诗词的女儿”叶嘉莹先生逝世。第一次认识叶嘉莹先生是在高中语文课堂上，当时语文老师给我们看董卿老师的朗读者节目，有一期就是叶嘉莹先生的朗读，当时写作文会经常用到您的素材，就连高考的时候也用到了您的素材。在那一期的朗读者中，董卿老师是这样介绍您的:“她是白发的先生，她是诗词的女儿，她是中国古典文化的传承者、传播者，也是很多人通往诗词国度的路标和灯塔，她的一生虽然命运多舛却才情纵横，虽颠沛流离却渡人无数，让我们掌声欢迎中国古典文学专家叶嘉莹先生。” 叶嘉莹先生的诗词都是她的亲身经历、亲身的感情。非常非常值得一看。叶嘉莹先生，您是诗词的女儿，您是风雅的先生，叶您一路走好。 #叶嘉莹逝世享年100岁# #叶嘉莹逝世# #叶嘉莹# #热点引擎计划#

1-3年级小学语文学习规划指南 ### 幼儿园大班：打好基础，轻松过渡目标：熟练掌握汉语拼音。认识1000个字。背诵55首古诗。怎么做：购买线上拼音课程或使用拼音平板。利用摩比爱识字、四五快读等快速识字。通过斑马语文、小学必备古诗词等资源背诵古诗。 1年级：识字为主，阅读为辅目标：认识1500个字。会写1000个字。练字姿势正确，注重质量而非速度。背诵100首古诗词。阅读方式为朗读，避免漏字、错字、串行、跳行。初步学会看图写话。怎么做：每天识字5个。每天写字3个。每天练字20分钟。每3天背诵一首古诗词。阅读语文课本和快乐读书吧1~2年级部分。每天写1句话日记，每周写2篇看图写话。 2年级：写字为主，阅读为辅，加大写作输出目标：认识1000个字。会写1500个字。练字速度提升。背诵小古文15篇。阅读方式为朗读，避免漏字、错字、串行、跳行。熟练写日记、看图写话。怎么做：每天识字3个。每天写字5个。每天练字20分钟。每周背诵1篇小古文。阅读语文课本和快乐读书吧3~4年级部分。每天写10句话日记，每周写2篇看图写话。 3年级：大量阅读，作文为辅目标：会写1000个字。练字速度提升。背诵初中古文40篇。阅读方式为默读，提高速度。作文训练。怎么做：每天写字5个。每天练字20分钟。每周背诵1篇初中古文。阅读快乐读书吧5~6年级、小四门科普书、初中必考名著。每周写2篇作文，一篇模仿，一篇拓展。

小学生晨读攻略：家长必知的三大技巧 𐟌… 为什么要重视晨读？从小学低年级开始，家长就应该培养孩子晨读的习惯，而且这个习惯要一直坚持到高考！早晨头脑清醒，非常适合朗读。晨读不仅有助于学习，还能培养孩子的阅读兴趣，让他们终身受益。 𐟓š 晨读读什么？生字表：巩固基础，打好语文基础。古诗词：熟读成诵，注意发音和断句，读出韵味。语文园地日积月累部分：增强语感。日有所诵、快乐读书吧等：提升阅读兴趣。满分作文：熟读成诵，写作文时能够出口成章。课外书籍：根据孩子兴趣选择。 𐟓㠦™訯𛨯妀Ž么读？找一个固定的安静场所，让孩子专注。时间不宜过长，20分钟左右即可。张嘴大声朗读，培养语感。一篇文章尽量读到3遍及以上，达到几乎能背过的状态。每天轮番朗读语文和数学，调动各种感官参与学习。 𐟎™訯𛤸‰大招！多读课文：语文60%的分数都在课本里，每篇课文的文章结构和写作手法都是阅读理解题。多读古诗词、小古文：双减后，古文考查趋势明确，课外的比重越来越大，需要强大的古文积累。多读范文：读满分作文，熟读成诵，大声朗读，一篇作文读到三遍以上，内化技巧和文笔。

三年级语文99分学霸的秘密武器 1、𐟓š 与书本成为朋友：阅读可以丰富知识，陶冶情操，还能提升阅读理解能力。提前阅读《阅读理解万能公式》可以为将来打下基础。 𐟓– 强化基础知识：从写好每一个字开始，课后词语表要反复练习，可以准备《看拼音写词语》打印，每天进行默写。 𐟎䠨𛃦œ—读技巧：朗读是学习语文的重要方式，不仅要读课文，还要读《三年级语文知识点》，做到心中有数。 𐟗㯸与家长交流学校生活：每天与父母交流学校发生的事情，不仅可以让他们了解学习情况，还能培养自己的说话能力，对今后的看图写话和作文都有帮助。《作文范文》也是需要准备的。 𐟌Ÿ 及时表扬和鼓励：家长要及时表扬和鼓励孩子，给予正向反馈。目标可以分解，不要让孩子觉得太难，避免产生为难情绪。总之，做到以上几点，三年级语文99分不是问题。

大声朗读的好处朗读真的是一件超级棒的事儿，它对我们可有不少好处呢。今天我就来和大家说说大声朗读的好处。大声朗读的好处 1.锻炼发音𐟘Ž 我以前说话的时候，有些音总是发不准，特别是那些卷舌音。后来我开始大声朗读，读着读着，我发现自己的发音越来越准确了。因为在朗读的时候，我们需要把每个字的音都读清楚，舌头、嘴唇这些发音器官都能得到很好的锻炼，时间长了，发音自然就更标准啦。𐟏ž️ 2.增强记忆力𐟧 每次我要背诵课文或者知识点的时候，大声朗读就帮了大忙。比如背古诗词，我大声读几遍后，就感觉那些句子在脑子里更清晰了。这是因为朗读的时候，我们调动了更多的感官，声音、视觉一起作用，能让信息更好地在大脑里留下印象，所以记忆力就增强啦。𐟏ž️ 3.提高专注力𐟑 当我大声朗读的时候，我得集中注意力在文字上，不然就会读错。有一次我读一篇文章，一开始心不在焉，结果读得乱七八糟。后来我认真起来，发现自己能全身心地投入。这样经常朗读，我在做其他事情的时候，也能更快地集中注意力了，学习效率都提高了。𐟌„ 4.培养语感𐟘œ 我喜欢读一些优美的散文，读得多了，我再写作文的时候，就感觉写句子更顺畅了。朗读能让我们熟悉语言的节奏和韵律，知道句子怎么读起来更顺口。这样在表达的时候，我们也能自然而然地说出很有感觉的话，不会觉得生硬。𐟎𕊊5.释放情绪𐟥𓊊有时候我心情不太好，或者压力很大，我就会找一篇喜欢的文章大声朗读。在朗读的过程中，我感觉那些不好的情绪随着声音都释放出去了。朗读就像是给情绪一个出口，让我们能把心里的烦闷、压抑都喊出来，读完后感觉整个人都轻松了。𐟎𕊊6.加深理解𐟤“ 当我朗读一些有深度的文章时，我会发现对文章的理解更深刻了。比如读一篇议论文，一边读一边思考，能更好地理解作者的观点。朗读让我们放慢速度，有更多时间去琢磨文字的意思，这样对内容的理解就更上一层楼啦。𐟌„ 7.提升自信𐟘Ž 以前我在大家面前说话会很紧张，但是经常大声朗读后，我在说话的时候更有底气了。因为朗读让我对自己的语言表达能力有了信心，我知道自己可以把话说得很好。当我能够流畅地朗读一篇文章时，这种自信也会带到生活中的其他交流场景中。𐟌„ 这就是大声朗读的好处啦，大家不妨也试试，真的会有意想不到的收获哦。✍️ #搜索话题MCN合作计划#