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我的同学作文怎么写直播_我的同学作文怎么写300个字左右(2024年12月全新视觉)

内容来源:代理建站所属栏目:导读更新日期:2024-11-30

我的同学作文怎么写

开学必备:五年级《我的心爱之物》作文攻略 开学季又来了,五年级的同学们要写一篇《我的心爱之物》的作文。相信每个孩子都有自己的宝贝,无论是心爱的玩具、亲手制作的陶罐,还是养了三年的绿植,亦或是海滩上捡到的贝壳。那么,如何让孩子快速写出一篇生动的作文呢? 𐟒ᩦ–先,选择一个你真正喜欢的物品。这个物品可以是任何东西,关键是要让你有感情。比如,有人喜欢的小熊、亲手做的陶罐、养了三年的绿植,或者是海滩上捡到的贝壳。这些物品都有它们自己的故事和情感。 𐟓接下来,开始写作。可以从以下几个方面入手: 描述物品的外貌和特点。比如,你的小熊是什么颜色、什么形状的?陶罐上有什么特别的图案?绿植的叶子是什么颜色的?贝壳的形状和大小? 讲述你和这个物品的故事。你是怎么得到它的?它给你带来了哪些快乐和烦恼?比如,你是怎么发现那个海滩贝壳的?它给你带来了哪些美好的回忆? 表达你的感情。你对这个物品的感情是什么?你喜欢它吗?为什么?比如,你为什么会喜欢那只小熊?它给你带来了哪些温暖和陪伴? 𐟎즜€后,记得多读多改。写完初稿后,多读几遍,看看有没有错别字、语法错误或者逻辑不通的地方。然后进行修改,直到你觉得满意为止。 𐟒ᥰ贴士:写作时不要怕写错或者写不好,只要勇敢地表达自己的想法和感受,就是一篇好作文!加油!

如何积累和运用写作素材?答案在这里! 最近看到很多同学在问,现在开始准备管综写作是不是有点早?学姐可以明确地告诉大家,一点都不早!如果你还没有开始网课或者还没有动笔,而今年又想在写作上拿高分,那你真的不能再拖了!不能再拖了!【看到还没开始的同学太激动,大家谅解】 我一战的作文得了35分,二战的时候得了61分。以我自己的经验,血泪教训告诉大家,作文真的是越早开始越好!二战时我复盘了去年作文失败的原因,大概有以下三点,备考的小伙伴们千万要避雷! 𐟌Ÿ1. 开始得太晚:对写作的学习和备考时间把控不清楚,导致开始得太晚! 𐟌Ÿ2. 光听课,不思考,不积累:每天只是把市面上的课听一听,完全没有动脑为什么得是这样写,当然还有年少不知写作还需积累,提笔脑袋空空,不知所云! 𐟌Ÿ3. 忽略了写作是“写--改--写”的过程。 今天这篇先说说怎么积累素材和如何运用素材进行初步写作~ 𐟔𔥅𓤺Ž素材积累 𐟔𔥅𓤺Ž素材书 那么怎么运用这些素材开始写作呢?例子 ✔如果素材偏正面性 ❌如果是负面性的素材 𐟔˜关于“怎么做”部分 ⭐总而言之,清晰的思路➕干练的语言➕发散点思维=高分写作。 另外再说一下,之前有同学问我,我参加的写作带练是什么,其实就是遵循了写作的高分秘籍:写和改。还没开始的同学用来打基础是一个不错的选择~

我的漫画同学作文500字范文 宝子们𐟑민Œ今天来和你们唠唠写 “我的‘漫画同学’” 作文的那些方法呀𐟘Ž。 𐟧具体描写很关键呢。就像描述同学的外貌,什么 “个子不高,身材瘦削” 啦,还有那 “乱糟糟的头发”,再加上他 “总是一个人静静地坐在角落里”,这样一写,这个同学的形象是不是就像在你眼前啦𐟘œ?我之前写一个同学,把她扎着双马尾、笑起来有个小酒窝这些细节写上,人物一下子就鲜活了呢𐟒•。 𐟑‰细节刻画也不能少哦。写他 “T 恤上经常印着各种动漫角色”,“书包里总是装着几本最新的漫画书”,这就能把他对漫画的爱体现出来啦。就像我写爱音乐的同学,写他耳机不离身,还总带着自制的音乐卡片,别人一看就知道他多痴迷啦𐟑。 𐟘Ž情感渲染可有意思啦。把他对漫画那种 “走火入魔” 的爱,像 “总是沉浸在漫画的世界里” 这种状态写出来,就能让大家感受到他对漫画的深厚感情。我有个朋友对舞蹈超痴迷,每次跳舞那种忘我的状态和这差不多呢𐟧。 𐟌Ÿ情节发展要写好哦。说说他在班级里的表现和影响,比如是 “故事大王”,写的文章 “构思新颖”,这就能展现他是怎么影响周围人和环境的啦。我写过一个同学体育超好,他带动了我们全班一起运动呢𐟘Ž。 𐟤”对比手法也好用呢。写他 “另类” 的行为和在同学中的受欢迎程度一对比,他的个性和才华就更突出啦。我写过一个同学看起来很调皮,但学习成绩却很好,这样一对比,他就更特别啦𐟧。 𐟑正面评价得有呀。夸他 “真诚和热情”,说他给班级 “增添了一抹亮色”,这能强调他的积极影响呢。 𐟑首尾呼应也不错呢。开头和结尾都写他给校园生活带来色彩,文章结构就完整啦。就像给文章穿上了漂亮的衣服一样呢𐟘Ž。 𐟘œ语言风格轻松幽默点,和 “漫画同学” 的形象超配,文章就会更生动有趣啦。𐟘Ž 𐟤—主题要明确哦,就围绕 “漫画同学” 这个主题,从不同角度写,这样主题就更突出啦。写的时候自己也投入点感情,别光客观叙述,这样文章就更有感染力啦。𐟘‰ 𐟒•宝子们,这些方法真的很实用呢。你们可以试着用用,这样写出来的 “漫画同学” 肯定超精彩。要是你们有新的想法或者有趣的经历,也可以在评论区聊聊哦。𐟒• #同学# #人物描写# #作文方法#

孩子读诗,作文怎么会写不好? 开学已经有一段时间了,我家小外甥上小学,最近跟我说班上同学在作文课上都愣住了,一个字都写不出来。这让我想起了蒋一谈老师曾经聊过的话题:一个人可以没有诗才,可以不写诗,但千万别忽视心里的诗意。蒋老师讲过,用诗意的眼光看世界和用小说的眼光看世界,感受是完全不一样的。 蒋一谈老师有一套给孩子的童诗绘本,特别适合3到6岁的小朋友。虽然我是大人,但认真看完后,对世界也有了新的理解和想象,特别感动。这套书叫《动物的诗》,一共五本:《猫头鹰的诗》、《狐狸的诗》、《蚯蚓的诗》、《鹦鹉的诗》和《蝴蝶的诗》。每本书都以小动物的口吻,讲述它们的成长、困惑、快乐和悲伤,像在你耳边碎碎念,但这些碎碎念又充满了温暖、乐观和想象力。 书中的比喻、想象和修辞手法特别生动,能给孩子带来形象有趣的画面,培养他们的创造力和想象力。而且,这套书还请了好几位著名的绘本插画师配图,更能激发孩子对美的感受和对诗歌画面的想象力。 看完这套书,我就在想,被诗歌滋养的孩子怎么可能会写不出作文呢?诗歌里有想象力的种子、美好意象的种子、生活哲理的种子,这些美好的文字滋养着他们的成长,自然而然的落在他们的笔尖。所以啊,读诗歌的孩子,怎么可能写不好作文呢? 内容赏析: 《蚯蚓的诗》 爸爸妈妈对我说过: 下雨的时候,要学会观察和体会 泥土表面的雨是不可信的 流进泥土深处的雨是会哭的雨 《猫头鹰的诗》 我时常觉得 鲜花在白天绽放 在深夜盛开 那些盛开的花瓣 在我眨眼睛的时候 偷偷飞上天,变成了星星 《狐狸的诗》 想笑的时候我就笑 想哭的时候我就哭 可是现在,落在我身上的雨 是微笑的雨,还是哭泣的雨? 《鹦鹉的诗》 今天的黎明有一道缝 我想用歌声将它缝补 《蝴蝶的诗》 寂寞的时候,我会站在树丛里装扮成树叶 树叶坠落,我也跟着坠落 一遍又一遍 一遍又一遍

英语基础差?新概念第一册是你的不二选择! 英语基础薄弱的同学们,尤其是那些对语法一知半解、作文写得不够流畅、做题正确率总是提不上去的,赶紧去学新概念第一册吧!不是因为年龄大了就不需要从第一册开始学,而是因为基础不行,必须从第一册开始打基础! 新概念第一册就是为你量身定做的,无论你年龄多大,只要基础不行,就从第一册开始学!第一册是基础中的基础,学好了它,才能为以后的学习铺路! 听我的,学新概念一定要学透,把里面的知识点掌握得牢牢的。要么就不学,要么就学透!这个笔记非常全面、非常细致,掌握好了,足够你吃很久的老本!

篮球大的头的同学 这篇作文真是让我笑喷了!你眼中的同学真的有这么胖吗?脸这么大,简直像个大头娃娃。据说他写这篇作文的时候,同学就在旁边看着,边挨打边写,真是惨不忍睹啊。#小学作文 [图片1中的文字]: 哭 爱 我 又 打 位 後 豆 胖 桌 虽然这让地 同 刘 叫 分可爱, 她 让 她 肢 的 四 胖 的 肥 头 格 的 体 大 像 胖 疼 满 了 脸 长 的 般 饼 眼 圜 的 大 大 张 汪 汪 双 水 肉 等 的 我 嘟 呢 ? 汪 汪 么 水 为 什 鼻 睛 的 长 了 个 你 肉 个 肠 像 两 子 小猪 变 得 变 得 让 唇 她 的 样 嘴 的 外 那 她 被 可 但 你 别 来 起 可 打 她 人 骗 了 次 得 有 记 我 的 痰 作 中午 业 但 春 是 闲 正 地 不 个 我 不 小 越 过 线 完 7 完 刘 颍 就 打 我 去 我 心 里 相久 春 果 不 其 刘 额 立 转 过 身 来 如 同 [图片2中的文字]: “ 刘 吼道 的 AA 大 M 我 打 到 还 流 经 汗 E 我 M 也 如 音 到 声 人 叻 而 逃 仓 惶 样 猫 能 不 地 我 只 她 却 退 不 后 食 般 豹 猎 如 同 锤 样 的 力 我 起 二 下 那 我 二 力 了 我 还 还打十哭有 人 小哭考试考也会砸不小撞到她了她了.点皮她吏日正哭啊这这也眼睛汪原因这这个啊!我觉得是-半好一半坏吧!你呢? 同泉怎么样 [图片3中的文字]: 序下

孩子上学,我成“打地鼠”𐟔劥�퐤𘊤𘉥𙴧𚧤𚆯𜌤𝜤𘺦–𐦉‹爸妈,我们完全没有经验。孩子没上学前,我也听周围的朋友吐槽过现在的教育,旁观者和当事人的感受真是天壤之别。现在的学习难度,真是让人头疼。 幼儿园时期,我们主打“快乐教育”,除了大班下学期报了个画画班,其他都没报。画画是孩子自己要求的,其实不走这条路也没多大用(这是我的个人认知)。我本人觉得,如果是学习的料,家长不用过多干预;如果需要天天盯着,孩子学习上往上走也会很吃力。所以我一直很佛系,对他的学习没有太多规划。 然而,进入一年级后,问题很快就出现了。我开始像“打地鼠”一样,不断应对各种学习问题。首先是拼音,因为没提前学,开学后一个月就学完了。没办法,我只能开始辅导。紧接着发现写字也不行,别的同学幼儿园就开始报写字班,他没提前练过,不让我辅导,结果在机构报了班。 英语也不理想,我又开始辅导英语。还没来得及喘口气,作文又一塌糊涂,我又开始辅导作文怎么写。感觉就像在打地鼠,打了一个又起来一个。他上学,我仿佛也跟着上了一遍学。 我都接受孩子平庸,不奢望他在学业上有多出色,但老师却不肯放过。我也实在不知道现在的教育要怎么搞?家长要提前准备什么?要提前干预哪些?接下来该做哪些准备工作呢?哪位过来人能指点指点?

英语提分秘籍!词汇阅读全攻略 英语的备考一直是许多同学头疼的问题,单词怎么背也记不住,做了好多遍题还是错,作文还是不会写。今天我总结了一些英语备考的学习方法,希望能帮到大家。 词汇是基础,必须坚持背诵 𐟓š 加强记忆频度:早上记了几个单词,隔几个小时再看一次,总之一天之内,记忆的间隔不要太长,否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化。 编顺口溜:根据自己的理解编一些顺口溜,这样记忆起来更有趣。 阅读记忆:记单词的时候,不要忘了阅读,一边记单词,一边看文章,这样可以把孤立的单词串联起来,记忆的效果会加倍。 分类记忆:建议记单词要分门别类记忆,要形成一个意群,比如,重要性用 magnitude magnificence ,表示非常,大大地,有exceedingly,tremendously,extremely……这样做在你写作时,是十分有好处的。写作时不要只写一些低级词汇,可以写一点高级词汇,比如重要性:magnitude,许多:a multitude of 或者handsome。 阅读理解一定要多读多做题 𐟓– 阅读理解的做题习惯也是因人而异。一般先看题干,再看原文,最后做题。做题时有一定技巧,例如找主题句,表转折,递进等关系的连词,大家可在做题时总结一下。但总体来说,多积累词汇、多做题是这个阶段必须要做的。 温馨提醒:阅读理解是根据原文作答而不是我们自己的观点、想法。备考期间,建议首选历年真题,一定要精心研究。 完型填空考查的是英语综合能力 𐟌 在做题过程中建议:第一遍先看题目选项,然后阅读原文,了解大意。第二遍一边读一边做题。第三遍再通读一遍原文,看是否需调整答案。要注意联系上下文,包括代词指代,习惯搭配及句内、句间关系等。当前阶段备考,建议大家最好找本语法书过一遍,把以前忘记的语法拾起来。 希望这些方法能帮到大家,祝大家在英语备考中取得好成绩!

看图作文点评:如何写出高分作文? 大家好!今天我们来聊聊看图作文的那些事儿。最近有不少同学问我,看图作文到底该怎么写?其实,这个问题还真不简单,但也不复杂。下面我就结合两位阅卷经验丰富的老师的点评,给大家分享一些心得。 图片只是引子 𐟌𑊊首先,大家要明白,图片只是提供一个刺激,让你有东西可写。换句话说,你完全可以根据图片的内容展开想象,写一些图片上没有的东西。只要你的故事逻辑通顺,内容丰富,考官是不会扣分的。 文体多样,灵活发挥 𐟎芊在文体方面,看图作文也可以写得非常多样。你可以写成一个故事,也可以写成一个寓言,甚至可以写成一个科幻小说。关键是要让文章有吸引力,让读者愿意读下去。 高分技巧 𐟌Ÿ 那么,怎么才能拿到高分呢?其实,考官更注重的是文章的结构、语言的组织、词汇的丰富性、准确的拼写、时态的一致性、修辞手法的运用以及标点符号的多样性。这些因素都会帮助你拿到高分。 个人小建议 𐟒ኊ最后,给大家一个小建议:平时多积累一些高级词汇和短语,多练习写作,多读一些优秀的范文。这样,在考试的时候,你就能更自如地发挥,写出更好的文章。 希望这些建议对大家有所帮助!如果还有什么问题,欢迎随时留言哦!祝大家写作顺利,考试高分!𐟓š𐟒ꀀ

作文结尾与标题的妙用:从太湖之行说起 𐟌Š 最近,我帮樱桃同学修改了一篇关于太湖之行的随笔作文。整体来看,她的观点和描写都很不错,但开头、结尾和标题却显得有些随意。她总是喜欢一气呵成地写作,享受整个过程,却不太注重精修。 我第一次让她修改作文时,她号啕大哭,觉得自己退步了。我告诉她,不是她退步了,而是我们的要求变高了。经过几次的哭诉和讨论,她现在终于能够接受中肯的意见了。 在提出修改意见之前,我先肯定了她的优势。这一条不仅仅适用于作文,也是人性的法则。接着,我们开始讨论结尾的问题。她的结尾太直白,缺乏新意,甚至有些泄气的感觉,与倒数第二段重复。 作文的教与学总是充满了挑战,因为很多技巧只能意会。昨天,我读了《沧浪诗话》中的一句话:“发端忌作举止,收拾贵在出场。”意思是开头不要太做作,而结尾要写得像序曲一样,在读者心中营造另一个空间。 樱桃同学听完之后,说:“妈妈,你说的都对,但我还是不知道怎么写。”这时,我发现自己也需要绞尽脑汁。有时候,灵感需要触发。苏东坡说行文要行云流水,所以不知道结尾如何写时,就把前面多看几遍,必要时读出来。很多结尾就是这样产生的。 经过一番努力,我们终于找到了一个满意的结尾。但写完之后,我们又觉得开头简直不能忍受,于是决定改标题。樱桃同学还是没思路,于是我们开始玩一个游戏。她模仿了三个人的风格,从中挑选。我觉得这样限制了她,她说:“我的脑袋卡住了。” 这次指导算成功吗?我不确定。但我明确了一件事:好作文一定要修改。先要知道什么是好,然后再去努力实现这种好。前者是鉴赏力,后者是表现力,一步一步来。教学相长,我也是这样被动成长的。 你还有更好的结尾吗?

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