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有趣的蜗牛作文在线播放_写一篇《蜗牛》的作文(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

有趣的蜗牛作文

三（上）状物类写作指导—《有趣的小蜗牛》三（上）第五单元语文要素是“留心观察”，重点引导学生仔细观察，把观察所得写下来，所以，如果以“蜗牛”为描写对象，我们可以按照以下方法引导学生写作： 1.列提纲作文要想写的有条理，列提纲是第一步，写蜗牛可以就外形（壳的颜色、触角、皮肤）和显著特点（短触角找食物／舌齿咀嚼食物／消化不了叶绿素，吃啥拉啥颜色的便便，选取其中一个点描写即可）来写蜗牛，外形分一个自然段，显著特点分一个自然段。 2.句子写通顺三年级的孩子写作，先不要求词藻有多么优美，先从把【句子写通顺】开始，一句一句地写，句子不通顺就反复修改，直到通顺流畅为止。 3.开头和结尾如果开头能创设情景，结尾能表达情感，那就是一篇佳作了。比起创设情景，许多同学都能做到在结尾表达真情实感，如：我特别喜欢这只蜗牛，真希望它能陪着我长大；大自然真奇妙，以后我要了解更多的小知识，让自己成为一个小百科。关于【创设情景】，这个技巧需要慢慢打磨，学生可以从模仿做起，比如直接引用教材P68情景1作为《有趣的小蜗牛》开头，“雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路……” 【范文】有趣的蜗牛下午下起了淅沥沥的小雨，空气显得格外清新，我非常喜欢这新鲜的空气。于是，我迈着轻快地步伐来到家里的后花园玩耍，当我低头看向草地时，一只小蜗牛映入眼帘，我不由得俯下身子来观察这个小家伙。它有着黄红相间的外壳，摸上去硬硬的，外壳的图案呈圆圈状，犹如一圈圈的年轮，不知道蜗牛外壳的年轮是不是也像大树的年轮一样，代表着年龄呢？蜗牛有4根触角，最长的两根触角是蜗牛的眼睛，但没什么作用，据科学研究得知，蜗牛属于高度近视，所以起关键作用的是另外两只触角，短的两根触角就像鼻子一般，通过嗅觉去寻找食物。软乎乎的身体，总给人一种憨厚可掬的感觉，让人忍不住去触摸它。别看它小小个，但它是世界上牙齿最多的动物。蜗牛的牙齿藏在舌头上，严格意义上说是“舌齿”，它就是依靠这成千上万颗小牙齿来咀嚼各类食物的，尽情享受苔藓和新鲜的嫩叶。没想到吧，一只不起眼的小蜗牛，就蕴含了这么多的科学小知识，所以，生活处处有美、有惊喜，我们要有一双发现美的慧眼，用心感受，体验生活带来的美好。「语文超话」「大咖话育儿」「育见顶流」「一起家庭教育」

矫健如飞的蜗牛：想象力的奇妙之旅 𐟐Œ 嘿，朋友们！你们有没有想过，如果蜗牛能像闪电一样快，那会是怎样的场景？今天，我要和你们分享一篇超级有趣的作文——《矫健如飞的蜗牛》。这篇作文让我仿佛进入了一个充满奇迹的世界，让我感受到了勇气和决心的重要性。首先，让我们来想象一下：一只蜗牛，原本慢悠悠地爬行，现在却能像风一样穿梭在草丛中。是不是觉得很酷？这只蜗牛不仅速度快，而且力量惊人，甚至可以和其他动物进行速度比赛。想象一下，它在赛道上矫健的身姿，真是让人惊叹不已！那么，为什么这只蜗牛会有如此惊人的变化呢？原来，它有着一颗勇敢的心和坚定的决心。无论遇到什么困难，它都从不放弃，勇往直前。这种精神不仅让我感到敬佩，也让我明白了勇气和决心的重要性。这篇作文的语言非常流畅生动，每一个细节都描绘得栩栩如生。比如，蜗牛在赛道上飞驰而过的情景，就像是电影镜头一样在我脑海中回荡。作者的想象力和感染力真是让人佩服！总的来说，《矫健如飞的蜗牛》是一篇充满想象力和感染力的优秀作文。它不仅让我感受到了勇气和决心的重要性，也让我明白了一个道理：只要有勇气和决心，任何事情都有可能实现。希望你们也能从这篇作文中汲取到一些灵感和力量！

火箭绘本4级，启蒙新玩法！为了帮助孩子提升词汇量并培养英语语境，我们选择了《阅读星球：火箭自然拼读英语分级绘本》。这套绘本分为4个级别，每本都非常轻薄，适合带到学校阅读。 𐟌Ÿ 绘本内容广泛，采用漫画形式呈现，即使孩子不完全理解句子的意思，也能通过图片猜测故事内容，因此不必担心难度过大。 𐟓š 绘本按照自然拼读法的规则从简单到复杂进行排序，新学到的单词会在后续的绘本中重复出现，加深记忆。家长可以提前预习，掌握书中单词的核心发音，然后与孩子一起阅读。阅读时，务必准确发音，让孩子能够跟随阅读。如果对自己的发音不够自信，不用担心，因为绘本配有音频，可以同步播放进行学习。 𐟎蠧쬤𚌧𚧧š„故事非常生活化，涉及校园生活的故事如《咣，砰，嘣》，田园生活的《蜗牛萨莎的旅行》，动物篇的《“之”字条纹斑马》和《黑猩猩》，以及家庭篇的《扎克和虫子》等。第二级共有38册，每个故事都非常有趣，且全彩绘本将英语单词与趣味场景相结合，既好看又容易记忆。通过这些绘本，孩子的英文启蒙变得简单有趣，记住这些句子后，以后写作文也不再愁没有素材了。

想象作文评语集锦这学期的语文学习真是丰富多彩，尤其是第八单元的想象作文，真是让人眼前一亮！𐟌ˆ 𐟌Ÿ 想象丰富，情节合理这篇作文真是充满了想象力，每一个情节都设计得非常合理，读起来趣味十足。可见你平时一定是个爱读书的孩子，能够把学到的知识灵活运用。 𐟌𓠦㮦ž—中的老虎你描述了一个真正的森林场景，老虎不吃动物，真是别有一番风味。作文中运用了许多好词，让人眼前一亮！将老虎这一陆地兽与飞行力相结合，构建出一个奇妙而独特的世界。 𐟐Œ 蜗牛的逆袭蜗牛也能健步如飞！一系列的语言、动作描写将反转的蜗牛形象刻画得栩栩如生。但在故事发生反转时注意适当分段哦！ 𐟐œ 蚂蚁变大记你的作文真是幽默风趣，展现了动物的特性。描绘了一只蚂蚁变成巨人后的奇妙经历，情节跌宕起伏，十分有趣！ 𐟐 蚂蚁巨人的冒险你的作文读来极具趣味性，结局让人出乎意料又富含哲理。生动幽默的语言描写让你的作文读来极具趣味性。 𐟐Œ 蜗牛的奔跑之旅你大胆突破了蜗牛行动缓慢的常规认知，向我们塑造了一个与众不同的，能够快速奔跑的蜗牛形象，真是太有趣了！ 𐟐” 母鸡的飞行冒险你描绘了母鸡在飞行过程中的种种奇妙经历，紧紧抓住读者的心。故事情节跌宕起伏，生动描绘了母鸡的冒险之旅。 𐟓栨œ—牛当快递员你的想象力真是太丰富了！蜗牛居然能当快递员，物尽其用！这种创意真是让人佩服。 𐟦’ 长颈鹿的变形记你用神奇的想象力使长颈鹿变成了长脖子，想象大胆，故事奇特，趣味颇多！ 𐟐 蚂蚁变大后的奇妙生活小小的蚂蚁竟然会因为吃了颗食物变成巨蚁，这种情节真是让人捧腹大笑。不得不佩服你的想象力！

三年级想象作文：健步如飞的蜗牛𐟐Œ 小可的单元习作《健步如飞的蜗牛》𐟐Œ 是一篇充满想象力的文章。当动物们失去它们原本的特征，并且变得与原来完全相反时，它们的世界会变成什么样呢？看到这个题目，孩子们的创意之门就打开了，各种奇妙的想法层出不穷。对于想象力的文章，我们觉得它是最容易写的，因为文体不限，可以叙事、可以抒情。即使逻辑上稍微乱了一点，依靠奇思妙想和生动有趣的内容，也能得到高分。写完这篇作文后，小可兴奋地说：“我又可以画绘本故事了！”𐟑氟𛠥椸€个孩子也表示：“我要开始设计这只小蜗牛的形象了！”𐟘„ 看到孩子们的创作热情，我们也感到非常高兴。

三年级上册童话作文：创意无限，快乐无限！ 𐟎蠥𐏦œ‹友们，你们准备好展示自己的创作才华了吗？这次我们要写的是《我来编童话》。用你们生动的语言，记录下校园里的有趣故事、家庭中的温馨瞬间，或者自然美景中的奇妙发现。每个字都要充满童真，每个句子都要跳跃着想象的火花。让我们一起期待你们的作品，见证你们的成长和创意！ 𐟏력œ覠ᥛ�Œ，是不是有小伙伴之间的小故事？比如那次课间休息，你和好朋友在操场上追逐打闹，不小心把球踢到了老师窗台上，结果引来了一场“师生大战”。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥œ襮𖩇Œ，是不是有那些温馨的瞬间？比如那次你过生日，爸爸妈妈为你准备了一个大蛋糕，你闭上眼睛许愿的时候，突然被爸爸用奶油抹了一脸。 𐟌𓠥œ訇꧄𖧾Ž景中，有没有奇妙的发现？比如那次你在公园里捡到了一只小蜗牛，你小心翼翼地把它放在手心，看着它慢慢爬过你的手指。 𐟓 现在，拿起你的笔，把这些故事、瞬间和发现写下来吧！记得要用生动的语言哦！老师期待着你们的作品，期待看到你们的创意和想象！

我家学渣的闪光点：对学习充满热情 𐟘Ž别不信！我家学渣大牛哥，虽然写作业慢得像蜗牛，考试也总是垫底，但他从小到大报的各种兴趣班，包括上学，他样样都喜欢。 𐟌𑦯”如，给他报了个硬笔写字班，他看到别人写毛笔觉得有趣，就要求一起报了毛笔班！ 𐟌𑥼Ÿ弟学钢琴，他默默听了一段时间，然后哭着闹着也要在家等钢琴老师教他！谁家二年级才开始学钢琴的！ 𐟌𑥼Ÿ弟幼儿园时有研学班，他一年级时看见弟弟周末背着书包快乐地出去，忍不住了，“妈妈，跟弟弟老师说下，带上我！反正也是我以前的幼儿园，老师我都认识，我这个大哥哥去还能照顾小朋友。” 𐟌𑧬줺Œ学期，弟弟死活不肯去，说花园公园没意思。哥哥急了，“你不去，我有点不好意思去！你得陪哥啊！” 𐟌𑥏㧽馜Ÿ间，一听说在家上网课，他就急得团团转，“我觉得上学特别好！我的朋友都会想我！我还要去跟老师聊天！” 𐟌𑦛𔦐ž笑的是，学渣嘛，去年暑期跟风报了英语、数学、作文辅导班，暑假结束，我不想给他报了（这学渣学了个寂寞），就询问他意见，结果他说，“数学必须报，我喜欢老师！英语也还行，也报一下吧。要不顺便把语文也报了？” 𐟌𑥆说说他现在学的英语新概念，原计划寒假给他网上报班的，结果那时英语60+！我𐟘𕩂㨿˜学毛啊！把课内学好就不错了！就告诉他不报了！ 𐟌𑧻“果这家伙劝说我，“我就是写作业速度慢！寒假练练字，练速度就上来了！我没有班上学霸厉害，就是我没有好好学新概念！我要是不上新概念，以后英语成绩还会掉下来！” 𐟌𑥰𑨿™样，英语新概念一周两节上到现在，他不嫌累我都累啊！ 𐟌𜰟Œ𜨿™么多课都停了，每次停课我都要讲道理很久他才同意！他最怕我停课！ ✅当然也有他不愿意上的。我家原则就是，每门课报名都会跟他商量，他愿意才上。如果上课后不喜欢，就必须上到课程结束就不续课！ 𐟥𐰟尦ƒ𓦃𓥓毼他虽然学习耗人，其实也是一个神仙孩子！ 𐟌𑦜€近，我又暗搓搓找渣大牛沟通，“哥，今年主持人课上完就停了怎么……样!” 大牛，“不行，我喜欢！” “你课太多了，作业又辛苦，都没时间玩，妈妈心疼呀！” “我不辛苦！我不是都把作业写完了嘛！”

《中国动物，很高兴认识你》全四册探秘指南 𐟓š 书名：《中国动物，很高兴认识你》 𐟑𖠩€‚龄：5—12岁 𐟌🠨🙥嗤𙦤𛥢€œ中国动物”为主题，精选了40种原生于中国的动物，从自然属性和文化属性两方面进行科普。它不仅从观察的角度入手，还特别注重培养孩子的观察力。通过观察主题、日记及作文等形式，让孩子总结梳理观察所得，形成完整的观察笔记。 𐟎蠩š书附赠一张大幅海报，以思维导图的形式总结了书中主人公的观察精华，系统性地给孩子总结观察的顺序、重点和技巧。此外，还附赠了动物观察指南、动物观察记录表和动物观察表达，为孩子提供科学的观察视角。 𐟓š 这套书共四册：《身边的野生动物》：侧重科普动物的自然属性，引导少儿读者掌握一定的观察方法与动物分类学常识。主要介绍喜鹊、斑鸠、螃蟹、刺猬、壁虎、青蛙、蝉、螳螂、鼠妇、蜗牛等动物。《伴侣动物》：侧重科普动物的文化属性，引导少儿读者培养爱护动物、负责尽责的态度。主要介绍家犬、家猫、金鱼、草龟、锦鲤、松鼠、斗鱼、家兔、蝉和鸽子等动物。《被冤枉的动物》：侧重科普生活中易被误解的动物，引导少儿读者树立科学观念，超越主观好恶，从生态的角度科学认识动物。主要介绍蟾蜍、蛇、猫头鹰、黄蜂、蝙蝠、乌鸦、麻雀、黄鼠狼、蜘蛛和蚯蚓等动物。《不请自来的动物》：结合真实热点新闻，聚焦人与动物的冲突、人对动物的救助等现象，引导少儿读者思考人与自然的关系。主要介绍红嘴鸥、东北虎、猕猴、扬子鳄、亚洲象、貉、长江江豚、雪豹和野猪等动物。 𐟌Ÿ 书中几乎每个动物的介绍都是通过调研方式展开的，详细讲解了每个动物的生活环境、形态、动作和习性特征等。同时，书中还穿插了一些有趣的故事，生动有趣且科学严谨。总之，《中国动物，很高兴认识你》是一套集知识、趣味与实践于一体的自然观察和通识教育绘本，带领孩子们走进中国原生动物的世界，开启自然观察之旅。

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𐟓三下作文第八单元：想象真有趣！ 𐟌ˆ夺目好标题来啦！ 𐟐🯸失去尾巴的松鼠、无尾猴、没牙齿的老虎，这些标题是不是光听就让人想笑？哈哈，不过别急，还有更有趣的！长尾巴小兔、会飞的鱼、公鸡下蛋，这些新奇的想法是不是已经让你跃跃欲试了？ 𐟓–特色好开头在这里！ 𐟌Ÿ小蝴蝶在绿叶上沐浴阳光，花丛中进餐，生活看似惬意。但它总觉得身上那艳俗的花裙不够完美。 𐟐“小鸡多多在鸡舍里生活，虽然它天生不会飞，但梦想着有一天能飞上蓝天，看看外面的世界。 𐟤”乌鸦看着孔雀，心里想：“我要是能变得比孔雀还漂亮，那森林选美大赛的冠军就非我莫属了！”这个开头是不是已经让你捧腹大笑？ 𐟒ᥰ蚂蚁因为个子小，总被踩死。它厌倦了这种生活，心里想：“我要是能变大就好了！” 𐟐Œ小蜗牛羡慕森林里奔跑的小兔子和羚羊，它也想健步如飞，去追寻自己的梦想。这些开头是不是已经激发了你的创作灵感？快来拿起笔，写出你的有趣故事吧！𐟓✨

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