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对话描写的作文在线播放_以《对话》为主题的作文(2024年11月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

对话描写的作文

如何训练孩子的“说话力”：从故事开始 𐟌Ÿ孩子的作文核心——故事力孩子写作文的核心素养是“故事力”，也就是他们讲故事、写故事的能力。一个会写故事的人，一定会用各种描写手法，比如环境描写、心理描写、场面描写和对话描写等。 𐟌Ÿ从“说话力”开始训练要提高故事力，首先要训练“说话力”。说话句的提示语非常重要，写好提示语可以表现出人物的动作、神态、表情和内心想法。这样，说话句本身就蕴含丰富的信息。 𐟌Ÿ能说会道的人布置学生一个作业：记录5到10分钟的家庭讨论，比如上网玩游戏该不该、压岁钱该怎么花、如何度过双休日最有意思等。 𐟌Ÿ说话句的五种形式提示语在前提示语在后提示语在中间省略提示语上下节呈现提示语和话语 𐟌Ÿ表示“说”的字词很多字：呼、吟、读、斥、责、骂、吼、劝、告、评、议、赞、论、述、夸、辩、曰词：复述、吹牛、讨论、怒斥、劝告、解说成语：花言巧语、能言善辩、强词夺理 𐟌Ÿ删除多余的“说”字在写作中，尽量删去多余的“说”字，使其更加简洁明了。 𐟌Ÿ提示语里有“逗号” 用形象的语言解释抽象的道理，让读者更容易理解。 𐟌Ÿ“反话”写好提示语通过动作、表情和内心想法的表现，增加故事的立体感。 𐟌Ÿ提示语在中间的写法两个说话句都是同一个人说的说的话太长，分段更清楚一个说话句里有两个意思说的话有卖关子的成分说的话，起首是感叹词、疑问词或判断词，可以前置

一般而言，爱读书的孩子掌握的材料丰富，语感都不错，写作文不该是搜肠刮肚绞尽脑汁的状态。如果读了大量的书却害怕写作文，家长有必要看他读的东西是否有如下特点： 1.内容以幽默搞笑为卖点。 2.多图少文。 3.内容浅易，基本没有或少有超出孩子掌握范围的词语出现。 4.段落多，对话多，描写少。孩子读得非常快。具有以上特点的书，目的是迎合孩子的阅读口味多卖多赚，内容不能对理解力形成挑战，也不能扩充孩子词汇量，形成语感，陶冶情感。孩子读这样的书只能让自己的阅读能力长期在低处徘徊，对写作能力的提升也没有多少助益。 #小升初# #阅读# #孩子教育# #作文技巧#

初中语文作文提升秘籍，快来看看吧！大家好！今天给大家带来一份初中语文作文提升的指南，都是多年经验的总结哦！如果你的作文需要提升，不妨看看这些小技巧吧！记叙文：把事情说清楚最重要 𐟓– 写记叙文的时候，最重要的一点就是把事情说清楚。比如《散步》这篇文章，通过简单的对话和行动描写，就把一个家庭的故事讲得很生动。真情实感：如何体现真实感 ❤️ 写作文的时候，真情实感很重要。是写“尽力而为结果可能不如意”更真实，还是“一努力就成功”更真实？其实，后者可能更让人感动。比如《散步》里，作者写到“母亲和儿子走得慢，但最终还是走到了目的地”，这种细节更让人感受到生活的真实。避免犯大忌的词语 𐟚늦œ‰些词语是写作的大忌，比如“非常”、“特别”等。尽量避免这些词语，可以让你的文章更自然、更真实。比如《散步》里，作者没有用“非常”这样的词，反而让读者感受到更真实的生活场景。对称性句子：让文章简练 𐟓œ 对称性句子可以让你的文章看起来更整齐、更简练。比如《散步》里，“春天来了，万物复苏”这样的句子，读起来就很有节奏感。借物喻人、托物言志：立意关键 𐟌𘊥�𜚥€Ÿ物喻人、托物言志是写作的关键。比如《丁香结》这篇文章，通过描写丁香花来表达对人生的思考。这样的写作方法可以让你的文章更有深度。比喻和拟人：形象生动 𐟐Ÿ𐟌𚊦–𛥒Œ拟人可以让你的文章更生动形象。比如《老王》这篇文章，通过描写老王的形象来反映社会现实。这样的写作方法可以让你的文章更吸引人。结尾升华：从个人到世界 𐟌Ÿ 结尾进行升华可以让你的文章更有层次感。比如《紫藤萝瀑布》这篇文章，从个人经历到民族精神再到世界和平的升华，让读者感受到更深的思考。矛盾法：让文章有巧思 𐟧銥–„于运用矛盾法可以让你的文章更有巧思。比如《散步》里，“母亲和儿子走得慢，但最终还是走到了目的地”，这种矛盾的设置让读者感受到生活的复杂和真实。 “现在—回忆—现在”结构：避免平铺直叙 𐟕𐯸 学会运用“现在—回忆—现在”这种方法去写文章，可以避免平铺直叙。比如《紫藤萝瀑布》这篇文章，通过回忆和现实的交织来讲述一个动人的故事。希望这些小技巧能帮到大家提升作文水平！如果大家有任何问题或者想要进一步了解的技巧，欢迎在评论区留言哦！

如何用四个技巧写出有画面的演讲稿 ❗你还在用写作文的方式来写演讲稿吗？ ❗很多人认为演讲稿和其他作文一样，是平淡无奇的表达方式 . ⭐其实，演讲是为了吸引听众的注意力，让听众愿意听下去，它是以“演”来“讲” . 𐟓Œ因此，在演讲中我们要呈现的就是“画面感”，是“电影感”，是给观众带来“情境体验” . ❤️使听众打开情境之门，连通听众的共鸣，那么简单的一句话就能让听众泪流满面 . 我们要如何写出“画面感”呢✨，有以下四个小技巧，希望对大家有所帮助 ⷊ𐟎碌妕…事为线索 𐟓我们可以借鉴电影编剧的手法，以故事为线索来编排演讲稿中的情节，使得演讲更加生动有趣 . 𐟓这个故事可以是自己的，也可以是他人的，关键是要有真情实感，让听众有共鸣 . 在实际使用时，可以用一个生动的故事引出演讲的主题，也可以几个小故事为主线，将演讲串联起来 . 𐟎旅…感化描写 𐟓这一点和上一点是相伴随的，营造情感共鸣，使听众更好地理解你想表达的观点𐟒ኮ 𐟓比如我们可以讲述一个感人的故事，也可以适当运用修辞手法，比如用比喻、暗示等手法来营造情感共鸣𐟎ˆ . 𐟎說𙨯方式增强互动 𐟓对话是故事情节的重要部分，同样地，我们也可以用对话的方式讲述故事，引发听众的兴趣 . 比如编排一段对话来引出主题，展现自己的观点 . 𐟎賂𛧔𛥜𚦙異ž强真实感 𐟓电影传达故事情节的方式是通过画面，同样的，演讲稿也可以通过场景的刻画，给听众身临其境的感觉，增强讲述的真实感 . 𐟓Œ场景刻画，关键在于要描述出一个具体的场景 𐟓一个小技巧就是关注环境、动作的描写 . ❤️❤️请记住好的演讲给听众的感觉像在看一部好的电影 𐟧ᰟ硦˜列‰画面感的人们会被情节、角色、场景等元素所吸引 𐟒š𐟒š心情会随情节跌宕起伏 . ✨在演讲中，语感=镜头感✨

现在的作文是这样写开头要么甩个莫名其妙的题记外加一小段排比，要么直接甩一大坨排比；注意排比不能乱排，要点题。中间叙事所有描写（场景、心理、对话）都最好是断气式，尽量用书面语、生僻词。结尾再来一大坨排比，再次点题加升华。我也不喜欢这样，但这样能拿分。

「自汉化」 Bad position(站错位置) 第三季第3话走剧情就好多好多对话啊我的天我怎么感觉我最近都在写作文一样的汉化....

李子柒的视频不需要太多对话，也不需要在镜头前说明自己要传承什么、今天要做什么或是有多辛苦。视频中没有突兀的广告，只有她和奶奶，配合着宁静的音乐和适当的空镜头。无论是白天还是黑夜，从春夏到秋冬，她总是一个人安静地在做事情。所以看她视频特别舒服，独一无二的李子柒！「李子柒写小作文」「李子柒一夜涨粉超百万」「李子柒停更时补瞌睡陪奶奶」

每天10分钟，孩子文笔提升秘籍 𐟓š 书名: 《作文六书》 ✍𐟏𛠤𝜨€…: 王鼎钧 𐟌Ÿ 最近，人民日报推荐的《作文六书》火遍全网！家里有孩子的，赶紧给孩子囤起来吧！这套书真的是提升孩子写作能力的神器。 𐟌Ÿ 王鼎钧，这位著名的散文大师，被誉为“一代中国人的眼睛”和“文章圣手”，他的作品被家长们奉为“中文写作的圣经”。他的写作秘籍，只要读一读，就能激发你动手写作的冲动。他的《那树》等作品，还被收录到语文教材、辅助教材或考试试题中。 𐟌Ÿ 这套《作文六书》共有6本，还附赠6本方格写作本，鼓励孩子边学边写。从小学到高中，这套书涵盖了各个阶段的写作需求。小学阶段: 《小学作文讲话》这本书是专门为小学生设计的，从看图说话开始，亲身示范，破解孩子们在写作文中常见的不敢写、不会写、写不长的难题。教孩子如何观察，如何延长话题，最终让每个孩子都想写、敢写、会写，不再抓耳挠腮，久久下不了笔。初中阶段: 《作文七巧》、《作文十九问》、《讲理》《作文七巧》从文学的高度演示了直叙、倒叙、抒情、描写、归纳、演绎、综合这七种基本写作技巧。书中不谈理论，多引用故事来说明其中的原理。《作文十九问》采用对话体，用19个问题涉及如何审题、如何谋篇布局、如何立意等，在一问一答中启发孩子自助思考，唤醒孩子的“文心”。《讲理》通过18堂生动活泼的国文课，启发孩子深入思考，引导孩子学会独立思考，理性表达自己的观点，从而学会写议论文。高中阶段: 《文学种子》、《〈古文观止〉化读》《文学种子》用通俗的语言展示了意象、体裁、题材、境界等文学术语的内涵，将一颗颗文学的种子撒进孩子的心里，生根发芽，开花结果。《〈古文观止〉化读》精选了24篇古文，用化读的方法点破文言文的精髓，带着孩子感受古代大家的心情、情绪。 𐟌Ÿ 王鼎钧的这套《作文六书》，是让孩子把自己的所作所为、所见所闻、所思所想，都能用文字准确地表达出来，并且表达得漂亮。让孩子从根儿上真正学会写作，收获十年写作课的成效，作文得高分不在话下。

四年级学生如何通过批注提升作文水平 𐟓š 学生们在写作文时，给自己写批注可是个不错的选择！这样做不仅能让他们对自己的作品进行反思，还能在不断修正中提升自己的写作水平。下面我们来看看这个方法到底有多好。自我反思，认识自己 𐟧 当学生们开始给自己写批注时，他们实际上在进行一场自我对话。通过审视自己的作品，他们可以更清楚地看到自己在写作中的优点和不足。这种自我反思的过程，有助于他们更准确地把握自己的写作风格和能力，从而更有针对性地进行改进。自我修正，提升水平 ✏️ 批注不仅仅是评价作文内容，更是一种建议和指导。通过给自己写批注，学生们可以更直接地找到需要修改的地方，比如语法错误、逻辑不严谨等。这种自我修正的过程，有助于他们逐渐提升写作水平，使作文更加完善。增强自信，自主前行 𐟒ꊊ当学生们在批注中看到自己的进步和成就时，他们的自信心会得到增强。这种自信心不仅可以激发他们更大的写作热情，还可以使他们在面对困难和挑战时更加自主和坚定。同时，通过自我批注，学生们也可以逐渐培养出独立思考和自主学习的能力，这对他们未来的学习和生活都是非常有益的。形成个性化写作风格 𐟎芊每个学生都有自己的写作特点和风格。通过给自己写批注，学生们可以更加清晰地认识到自己的写作特点，并在不断的实践中逐渐形成个性化的写作风格。这种个性化的写作风格不仅可以使作文更具特色和魅力，还可以使学生在写作中更好地表达自己的思想和情感。总之，学生们给自己作文写批注不仅可以促进自我反思与修正，增强自信与自主性，还可以形成个性化的写作风格。这种自我批注的方式是学生提高写作能力的重要途径之一。

中小学生写作宝典｜《作文六书》 𐟓š 《作文六书》是一套专为中小学生设计的写作指南，汇集了文学大师王鼎钧多年的写作心得。这套书包括六本经典，每本都针对不同阶段的写作需求，帮助孩子们从看图说话到文学创作，逐步提升写作技巧。 𐟓– 《小学作文讲话》从看图说话开始，教会孩子如何观察、思考、展开和延长话题，解决不敢写、不会写、写不长的难题。 𐟓• 《作文七巧》通过文学的高度演示直叙、倒叙、抒情、描写、归纳、演绎等写作基本功，帮助孩子在实际写作中运用，迈出写好作文的第一步。 𐟓˜ 《作文十九问》采用对话体形式，老师与学生一问一答，通过19个问题针对性解决孩子在写作文时遇到的审题、谋篇布局、立意等困扰。 𐟓— 《文学种子》从作文走向文学写作，阐释作家必修的六种基本功：观察、想象、体验、选择、组合、表现，将文学的种子播撒到孩子们的心中，让他们慢慢生根发芽、开花结果。 𐟓• 《＜古文观止＞化读》精选24篇古文，用“化读”的方法进行解读和分析，找到借鉴古人方法的途径，为读者搭建古典文学和现代散文之间的桥梁。 𐟓˜ 《讲理》对于高年级学生来说，作文不仅仅是抒情和叙事，更有议论文。这本书教会学生如何表达自己的思想和见解，解决考试中的写作难题。 𐟎砶本书配套6个有声音频、6个作文本，鼓励孩子边看边听边写，全面提升写作水平。 ❤️ 文学大师王鼎钧的《作文六书》，汇集了超半个世纪的写作心法，是每个中国家庭值得收藏的写作经典。虽然不是每个人都能在少年时代遇见王鼎钧，但你可以把《作文六书》置于孩子的案头，帮助他们更好地学习和成长。