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小学生作文我的名字直播_小学生演讲稿250个字(2024年12月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

小学生作文我的名字

小学生优秀作文精选，真是太棒了！学生一：《骗子》学生二：《低调》学生三：《起名字》学生四：《热死了》学生五：《委屈》 𐟓œ《低调》 2019年6月8日做人要低调。我住在地球上，享受着太阳的温暖，每天乘坐着地铁，与朋友们交流。你看，我用的电脑也是经过精心挑选的！我3吗？我骄傲3吗？没有！对，晚上还要努力工作，宝贝。不过说实话，我确实有些贫穷。 𐟓œ《起名字》名字修正栏对我没有接地于是站起来说：英文名看这 Du 陆由英文 bd 有才为怀觉得挺好中英文语且赠！ 𐟓œ《热死了》如果没有这哥俩，我们都会被热死。今天手、房晒车晒享福，有本事出来晒！得，打败你的不是天，而是天真！品天有。我想对托我作文的老师最后说：天气严热，注意防暑，哪儿凉快，您哪凉快待着去。您以为吧！ 𐟓œ《委屈》 312被智妈数喝酒去说：

第十六届“希望杯”小学生作文大赛题目揭晓第十五届“希望杯”小学生作文大赛即将拉开帷幕，以下是本次大赛的题目： 1️⃣ 以“我想对＿说”为题，写一篇读后感，记录你的阅读体验和感想。 2️⃣ 走进你身边的博物馆，选择你喜欢的国宝，自拟标题，讲述与之相关的故事及个人感想。 3️⃣ 以“2035年的我”的口吻，给“2024年的我”写一封信，介绍2035年身边的发展变化。让我们一起来看看这些题目吧！ 𐟓– 读后感：《我想对钱学森爷爷说》在翻阅《全国优秀作文选》时，我被钱学森爷爷的故事深深吸引。他的名字如同璀璨的灯塔，照亮了我国航天事业的前行之路。他的故事让我明白，无论身处何时何地，我们都应该心怀祖国，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。 𐟏›️ 博物馆之旅：《走进博物馆，讲述国宝的故事》走进你身边的博物馆，选择你喜欢的国宝，自拟标题，讲述与之相关的故事及个人感想。例如，你可以选择一件你最喜欢的国宝，讲述它的历史背景、制作工艺以及它对你的启发。 𐟓젦œꦝ夿᯼š《2035年的我》以“2035年的我”的口吻，给“2024年的我”写一封信，介绍2035年身边的发展变化。例如，你可以描述未来的科技发展、环境保护、社会进步等方面的情况，以及你对未来的期许和希望。希望这些题目能激发你的创作灵感，期待你的佳作！

四年级下册第七单元优秀作文：我的自画像大家好，今天我想和你们聊聊我自己。我是一个四年级的小学生，名字叫张双水。大家都说我是个悟性很好的孩子，所以我一直很努力，希望自己能做得更好。我长得不算特别出众，但也不平凡。我有一个小小的马尾辫，总是摇来摇去的，就像马儿的尾巴一样活泼。我最喜欢的事情就是运动，尤其是打乒乓球。每次和小伙伴们一起练球，我都觉得自己仿佛变成了赛场上的英雄。其实，我有很多优点，但也有些小缺点。比如，我比较粗心大意，做题的时候经常会把8写成1，结果就被扣了分。不过，我已经决定要改掉这个坏习惯，毕竟“粗心”可不是一个好词。说到我的兴趣爱好，那可真是数不胜数。除了乒乓球，我还喜欢画画、唱歌和跳舞。每次学校举办活动，我都会积极参与，希望能为班级争光。现在，我已经四年级了，感觉自己正在慢慢长大。我希望自己以后能成为一个更优秀的人，不仅在学习上要努力，还要在品德上做到更好。我相信，只要坚持努力，梦想一定会实现！总之，这就是我——一个平平常常但又独一无二的小女孩。希望大家能喜欢我，和我一起努力，追求更好的未来！

小学生作文笑翻天，爸妈反应太逗了！ 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栧ˆ𘥦ˆ联盟今天，妈妈又对我进行了“思想教育”，她警告我：“你再调皮，我就收拾你！”我意识到这样下去不行，不能总是被妈妈牵着鼻子走。于是，我决定找爸爸帮忙。我问爸爸：“如果有人要收拾你孩子，你会怎么办？”爸爸回答：“谁敢收拾我孩子，我就收拾她孩子！”哈哈，真是有求必应啊！ 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥–名风波爸爸姓李，妈妈姓周。妈妈生了一对双胞胎，姥爷让爸爸给孩子取名字，一个姓李，一个姓周，而且两个名字要有相同的意思。爸爸告诉姥爷：“取好了，一个叫周末，一个叫李拜天。”姥爷无语，只好祝他们“周末愉快！” 𐟏† 彩票大奖我中了500万彩票！为了防止亲朋好友来找我借钱，我学网上的方法，挨个打电话找他们借钱，5万、8万不等。晚上我盯着卡里的一千万余额陷入了沉思。三天后，我的朋友圈被刷爆了，朋友们都慌了。哈哈哈！

《叛逆者》：谍战剧中的成长与觉醒《叛逆者》这部剧集真的让我眼前一亮，它没有那种喊口号的说教，也没有正面点名哪个派别的好坏。相反，它从一个普通人的视角出发，通过层层递进的方式，展现了适合中国发展的道路。剧中人物的选择和比较，思想上的升华，以及信仰的坚守，都让人感受到一种燎原火种的力量。整部剧的核心价值和主旨内涵都体现在林楠笙的成长和觉醒上。林楠笙的第一个阶段，那种初出茅庐的青涩感，真的很难演绎。就像写作文一样，年纪小的写大文章可能会显得文采不足，而让大学生写小学生的作文，不仅要写得好，还要写得像，这就不仅仅是文采的问题了，还需要有观察力和一颗纯心。朱一龙把一个还没出世但心内一心报国的热血青年演绎得恰到好处，多一分做作不实，少一分至纯不真。大开大合的表演固然“爽快”，但真正考验演技的是内敛含蓄、压抑情感的外在微表现，是那份克制但足够张力的演绎。《叛逆者》作为高格局的献礼剧，在细节描写、立意主旨、台词格局、构图光影、服化道、艺术审美、运镜音乐以及高超演技等方面，都是近几年难得的精品之作。收视率和市场占有率遥遥领先，观众口碑极佳。从当时的超高收视率和绝美的收视份额来看，《叛逆者》真的拉高了开机率，让本来最冷的一个收视档期变得火爆。回顾《叛逆者》的官宣海报，没有回头没有正脸，就像千千万万隐秘战线的英雄，他们没有名字，你也许一辈子都不知道他们是谁，但支持他们不断向前的是身后的红旗。他们就是那个动荡时代的叛逆者们。《叛逆者》的许多片段和对话放在当下依然应景，既能讲历史，也能说当下，还能明讽暗喻。越是在和平繁华的年代，越不能忘记之前的屈辱；越是在高峰，越不能忘记砥砺前行的艰辛苦楚。经典是什么？就是永不褪色的主题、独树一帜的鲜明风格、宏观远大的格局，以及不逊于过往写进教科书的任何一部标榜的永恒经典佳品。《叛逆者》就是这样的经典佳作。

小学生常考作文：《请到我家来做客》（习作指导+优秀作文题目：请到我家来做客你的家乡在哪里？那里有什么美丽的风光和闻名的特产？家乡的人们一定很好客，那么邀请小朋友到你家里做客吧！请以“请到我家来做客”为题，写一篇不少于450字的文章。一、习作指导题目解析：本次作文题目“请到我家来做客”，旨在引导学生通过文字向读者展示自己家乡的风土人情、美丽风光以及家庭的温馨与好客。在写作时，要注意从家乡的自然景观、人文特色、特产美食以及家庭氛围等多个角度进行描述，让读者感受到邀请的诚意与热情。写作步骤： 1. 开头引入： • 可以用一个富有吸引力的开场白，如介绍家乡的名字、地理位置或一句引人入胜的话，激发读者的兴趣。 • 例如：“在遥远的东方，有一片被群山环抱、绿水环绕的神奇土地，那就是我的家乡——美丽的XX村。今天，我诚挚地邀请你到我家来做客。” 2. 描述家乡风光： • 详细描述家乡的自然风光，如山川、河流、田野、果园等，让读者仿佛身临其境。 • 可以运用比喻、拟人等修辞手法，使描述更加生动有趣。 3. 介绍家乡特产： • 介绍家乡的特色美食、手工艺品或文化产品，展现家乡的文化底蕴和独特魅力。 • 可以讲述一些与特产相关的故事或传说，增加文章的趣味性。 4. 展现家庭氛围： • 描述家庭的环境、布局和装饰，体现家的温馨与舒适。 • 讲述家人如何热情好客，如何准备丰盛的饭菜迎接客人，以及家人之间的相处之道。 5. 结尾邀请： • 用真诚的话语再次邀请读者来家里做客，表达期待和热情。 • 可以以一句富有哲理或情感的话作为结尾，提升文章的深度。注意事项： • 语言要亲切自然，避免过于生硬或华丽的辞藻。 • 注意段落之间的过渡，使文章结构紧凑流畅。 • 适当加入个人感受和经历，使文章更加真实感人。二、优秀例文请到我家来做客在祖国的东南角，有一片被翠绿群山环抱、清澈溪流蜿蜒穿过的美丽土地，那就是我的家乡——XX小镇。今天，我怀着无比激动的心情，诚挚地邀请你到我家来做客。走进我的家乡，你会被这里的自然风光深深吸引。远处，连绵起伏的山峦在阳光的照耀下，仿佛披上了一层金色的外衣；近处，清澈见底的小溪欢快地流淌着，溪边的柳树随风摇曳，仿佛在欢迎每一位远道而来的客人。春天，田野里开满了五彩斑斓的野花，空气中弥漫着淡淡的花香；夏天，果园里挂满了硕果累累的果实，让人垂涎欲滴。我的家乡不仅风光秀丽，还有许多闻名遐迩的特产。比如，那香甜可口的蜜橘，皮薄肉厚，汁多味美，让人回味无穷；还有那精致的手工艺品——竹编，每一件都凝聚着匠人的心血和智慧，既实用又美观。来到我家，你一定会感受到浓浓的亲情和热情好客的氛围。我家的房子虽然不大，但布置得温馨而舒适。客厅里摆放着一张大大的圆桌，每当有客人来访时，妈妈总会准备一桌丰盛的饭菜，有香喷喷的烤鸭、鲜美的鱼汤、脆爽的凉拌菜……让人大饱口福。饭后，我们一家人还会围坐在一起，聊天、玩游戏，欢声笑语充满了整个房间。所以，亲爱的朋友，请到我的家乡来做客吧！让我们一起欣赏这里的美丽风光，品尝这里的特色美食，感受这里的热情与温暖。我相信，你一定会爱上我的家乡，爱上这个充满爱与希望的地方。三、名师点评这篇作文以“请到我家来做客”为题，通过生动的语言和细腻的情感，向读者展示了作者家乡的自然风光、特产美食以及家庭氛围。文章开头引人入胜，用一句富有诗意的话引出了家乡的名字和位置，激发了读者的阅读兴趣。接着，作者详细描述了家乡的自然风光和特产美食，让读者仿佛置身于那片美丽的土地之中。在描述家庭氛围时，作者通过具体的事例和细节描写，展现了家庭的温馨与舒适以及家人的热情好客。结尾部分再次发出邀请，表达了作者的真诚与期待。整篇文章结构紧凑、条理清晰，语言亲切自然，情感真挚动人。作者善于运用修辞手法和细节描写来增强文章的感染力和可读性。同时，文章也体现了作者对家乡的热爱和对客人的热情好客之情。是一篇优秀的作文。

丰子恺：小学生枕边书推荐 𐟓š 作为一个70后，我小时候书籍资源非常有限。每次父亲出差前问我需要什么，我总是毫不犹豫地回答“作文选”。仿佛那是我眼中唯一的写作宝典。如今，10后的孩子们再也不用为找不到书而发愁了。但即使看了很多书，如何将这些素材转化为自己的东西，如何融会贯通，写出好文章，仍然是许多孩子和家长的难题。《丰子恺给孩子的阅读写作课》是一套容易被名字误导的好书。千万不要以为这是一套写作教材，它不是！这本书是小默儿枕边的常备书，睡前随手拿起，读个两三篇，童真、风趣、恬静、淡雅，尽在其中，“万般滋味，都是生活”。 𐟑蠨🙦œ줹槚„著者和绘者都是丰子恺先生。他是中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家。他师从弘一法师学音乐、绘画，从夏丏尊学国文。朱自清、郁达夫、巴金、叶圣陶、林清玄等人都对他的文章和漫画赞誉有加。 𐟓š 这套书一共五册，《记事卷》《游记卷》《写景卷》《生活启示卷》《写人状物卷》，涵盖了生活场景的方方面面，给孩子们写作以启迪。书中包含丰子恺先生的63篇经典文章，其中8篇已经入选中小学语文课本，还有50多篇中高考语文选篇重点解析作品。另外还有丰子恺配图，鲁迅先生、朱自清先生等名人名篇。 𐟍Š 书中还有近三百幅丰子恺经典画作。丰子恺先生的漫画最突出的特点是洋溢着童心童趣，一个充满水晶般童心的社会是丰子恺先生所描绘的理想社会境界。无论题材是否涉及儿童，他都以孩童的眼睛看世界，用一颗童心去思考，他的漫画中处处散发纯真与浪漫。 𐟍’ 每篇文章，每个大章节，都有张伟锋老师做的点评。张伟锋老师长期从事初高中语文教学与研究，主持和参与省部级课题，倡导“读、写、思”结合，专注现代文阅读教学和写作教学。他的点评不是课本上的语法点评，而是章节内容的解读和升华，还会有一些提问式的思考引导。读他的点评，也是一种享受哦。 𐟒ᠤ𘰥퐦𚥅ˆ生的文章，都是一个一个小事件，文章里极少有华丽的词藻，都是朴实的语言，非常值得孩子学习。所以，放心读，这套书一定是孩子喜欢易读的散文书！ 𐟑€ 我一直认为孩子的文章不需要多花俏多奢华，好内容好逻辑才是重点。所以我对小默儿的作文要求是，要体现你要表达什么，要真实的表达思想、观点和认知。

在安顺东山路的一隅，我偶遇了一个令人啼笑皆非的橱窗展示，仿佛是宣传工作中的一场滑稽剧。橱窗里，康景才与韦素梅的感人故事本应各自熠熠生辉，成为道德模范的璀璨典范。然而，这场本意美好的正能量传播，却因宣传工作者的疏忽大意，变成了一场令人捧腹的“张冠李戴”。宣传道德模范，本应是社会的一股清流，是弘扬真善美的有力武器。但在这橱窗的一角，我却看到了职业操守的缺失。难道宣传工作者在复制粘贴时，连最基本的校对都懒得做吗？这样的低级错误，简直比小学生写作文时忘记写名字还要荒唐可笑。我不禁要问宣传工作者们，你们可曾想过，你们的每一个疏忽，都可能成为公众茶余饭后的谈资，甚至成为对社会公信力的又一次打击？宣传道德模范是一件严肃而神圣的事情，容不得半点马虎和敷衍。希望未来的宣传工作能够更加用心、更加严谨，让每一个道德模范的故事都能准确无误地传递给每一个人，让正能量在社会的每一个角落都能生根发芽、开花结果。

语文老师如何一节课改完所有作文？语文作文教学一直是许多老师的头疼问题。以下是一些实用的方法： 1️⃣ 旁批和尾批怎么写？ 𐟔… 旁批：本次习作要点达成度 𐟔… 尾批：整体评价 2️⃣ 作文分类 ✅ 优秀：在等级后面画⭐（一颗、两颗、三颗都有），在班里公开评讲，让学生评价哪里写得好，为什么觉得它好。下次后进生就会模仿着写，这个是主动学习的过程，孩子学得既轻松又愉快。优秀作文会打印出来贴在班级作文墙上。 ✅ 过关：在等级后面画一个✔️，表达期待，例如希望下次作文墙上能看到你们闪亮亮的名字。 ✅ 不合格：在尾批处画一个小❌。对于有进步的同学，一定要狠狠地表扬。对于不过关的作文，根据习作需要，选取典型，投影出来让大家一起来修改。一开始，我一对一教过（放弃𐟫 ），自己没有那么多精力，孩子也没那么多时间听我说。 3️⃣ 如何高效批改作文？前几天听了学校一位大师的课，他说，很多老师改作文只是留下了红印子（为了检查𐟤밟䫰Ÿ䫰Ÿ䫯𜉯𜌥﹦高孩子写作水平没有丝毫的帮助。孩子不会看，看了也不知道具体该如何写。平铺直叙，叙述平淡，没有细节描写。对于小学生来说，起不到丝毫的指导作用𐟒”𐟒”𐟒”。 4️⃣ 作文内容切入把作文当成孩子和自己交流的一种方式，和孩子聊聊天，比如表达对她叙述的这件事的好奇、对文中某个细节的疑惑等。

高中时的那些事儿：不写名字的作文还记得上次化学老师评价我的字，说像狗爬的一样（确实有点像）。以前理科成绩一直不错，但语文总是拖后腿。在实验班，一分之差可能就是几个人并列，所以老师对我这个语文70多分、理科140多的偏科生压力山大。高中时，我特别自恋，觉得自己作文写得好极了。于是，我怀疑语文老师不喜欢我，甚至针对我。毕竟，作文打分太主观了。为了验证这个怀疑，我制定了一个“作战计划”：卷子不写名字，写字时故意改变字体，这样老师就不知道是我的作文了。我期待着语文能考130分的那一天。那天，全班都在发卷子。我看着同桌又考了140多分，心里无比佩服。同时，也在期待自己人生的高光时刻。这时，老师喊到一个作文36分的卷子没有写名字，谁忘了写名字？于是，我在众目睽睽之下灰头土脸上台领卷子，余光中能看到语文老师一脸嫌弃的样子。

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