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写升旗的作文权威发布_写升旗仪式场面的作文(2024年12月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

写升旗的作文

家国情怀很大，往往不太好写。我个人比较喜欢从自己身边事出发来写，更能体现出青少年家国情。比如给出的三篇范文选材分别是值少年先锋岗，入团，看升国旗，从生活中选材更为真实真挚。也可以写自己担任升旗手，参观名人故居等。 #作文素材# #范文# #素材积累# #语文作文# #中考#

𐟌篸北京的雨被大风“劫”走了！ 𐟌毸上午预报说有分散性小雨，下午到明天会是中到大雨，甚至局部暴雨。可是，等到下午四点左右，天空才开始飘起淅淅沥沥的小雨。𐟒觪然间，一阵大风刮来，竟然把雨给“吹”跑了！雨很快就停了，仿佛被大风给“劫”走了。 𐟘…孩子心里暗自窃喜，因为这样就不用穿校服去上体育课了，可以趁机开个小型运动会，或者下午好好玩一玩。可是，如果真的下雨，那可就糟糕了，得连续上一天的课，没时间玩耍。 𐟑•这周天天都得穿校服，稍微弄脏了都没机会洗。周一升旗要穿，周二语文课要穿，周三不确定的情况下也穿了去学校，周四没穿，周五又全体穿校服。周六阴天没洗怕干不了，周日升旗又要穿。明天周一还要穿去开运动会呢！ 𐟘–上次写作文的时候，老师要求写一行空一行，这次却没说。于是我和孩子开始了一场绕口令大战。我坚持要空一行，她却担心老师不让空。我告诉她，如果老师不让空会告诉你们的，没说就是要空！可是她还是纠结不已。左也不是右也不是，比我还要纠结100倍！ 𐟤㨿™场关于雨和风的“战役”真是让人哭笑不得啊！北京的雨啊，你何时能痛痛快快地下一场呢？让我们好好感受一下雨中的乐趣吧！

二年级优美短句积累 𐟑‹大家有没有发现，优美的短句就像一颗颗璀璨的星星✨，能让我们的语言更加生动有趣呢？今天就来聊聊二年级优美短句积累。𐟘ƒ 𐟎ˆ对于二年级的小朋友来说，积累优美短句真的很重要哦𐟒•。比如“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。”这句话画面感十足，让人一下子就能想象出那弯弯的月亮和可爱的小船。𐟘Ž就像我们在生活中看到美丽的景色，用这样的短句来描述，会更加生动形象。𐟑늊𐟎ˆ“阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。”这个句子把阳光比作金子，非常形象地写出了阳光的灿烂和珍贵。𐟒•小朋友们在写作文的时候，如果能用上这样的句子，一定会让文章增色不少。𐟘Ž比如描写春天的景色时，可以说“春天的阳光像金子，洒遍了大地，唤醒了沉睡的万物。”𐟑늊𐟎ˆ“遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。”这句话不仅让孩子们了解了北京的标志性建筑，还能激发他们对祖国的热爱之情。𐟒•在学习的过程中，孩子们可以通过这样的句子，了解更多的知识和文化。𐟘Ž𐟑늊𐟎ˆ我们可以鼓励孩子们多读一些优美的儿歌、故事书，从中积累短句。𐟒•也可以在日常生活中，引导孩子们观察周围的事物，用自己的话来描述，锻炼他们的语言表达能力。𐟘Ž 二年级优美短句积累能够丰富孩子们的语言，让他们的表达更加精彩。𐟘ƒ #小学二年级语文学习# #优美短句# #语言积累#

「伊能静国庆小作文」「伊能静写给祖国的小作文」伊能静不愧是写出《春泥》的才女啊，这小作文把我心里想说的都写出来了[苦涩]真的超级为我强大的祖国感到骄傲[泪]看完后发出今天的第二声爆哭，第一声是今天看升旗时哭的伊能静｜「伊能静超话」

看国旗升起作文 𐟑‹宝子们呀，今天来给大家分享一下《看国旗升起》这篇作文该怎么写呀𐟥𐯼Œ按照下面这些步骤来，轻松就能写出超赞的作文哦𐟎‰。 𐟌Ÿ 明确主题思想咱们写这篇作文呢，主要就是想通过描述看国旗升起的场景，把对国旗、对祖国满满的崇敬和热爱之情表达出来呀𐟒•，最好还能体现出那种民族自豪感、责任感之类的积极情感呢，这样文章主题就很清晰深刻啦𐟘ƒ。 𐟌Ÿ 搭建文章框架可以按事情发展顺序来构思框架哦𐟧。比如说呀，先从去天安门广场等待国旗升起写起，接着详细描绘国旗护卫队出场、升旗的整个过程，最后再写写国旗升起后自己心里的感受和感悟呀。当然啦，倒叙也是个不错的选择呢，先讲国旗升起那一刻内心的震撼，再回溯前面等待和观看的经过呀𐟒•。 𐟌Ÿ 点明观看升旗的背景或缘由开头得和大家说说为啥去看国旗升起呀，是去北京旅游特意早起去天安门广场凑这个热闹呢，还是学校组织去的呀等等，这样能让读者很快代入情境哦𐟎‰。 𐟌Ÿ 场景描写要好好描述一下当时天安门广场上的环境氛围呀𐟧。比如说人群是咋安静又期待地等着呀，天色咋样啦，是黎明前黑咕隆咚的，还是已经有点蒙蒙亮了呢等等，让读者也能感受到那种又庄重又期待的感觉哦𐟒•。 𐟌Ÿ 情感融入在描写这些场景的时候呀，可别忘了把自己内心的情感变化也写进去哦𐟧。从一开始的期待、激动，到看到国旗护卫队的敬佩，再到国旗升起时的自豪、感动啥的，让情感跟着场景自然地变化，这样文章感染力就超强啦𐟘ƒ。 𐟌Ÿ 总结升华情感概括一下这次看国旗升起给自己带来的深刻感受和影响呀𐟒•，把对国旗、对祖国的感情再升华升华，表达出要为祖国出份力、传承爱国精神这些决心就超棒啦𐟎‰。 #国旗# #看升旗# #埃文凯尔天安门广场观看升旗仪式#

暑假带娃游北京：纯玩团的轻松体验暑假来临，孩子们终于可以放松一下了。七月初，我家三个小家伙天天嚷嚷着要去北京看升旗，家里的气氛瞬间活跃起来。北京我还没去过呢，于是开始做攻略，计划去天安门看升旗、天坛公园散步、故宫预约门票等等。但考虑到带着孩子出行的不便，比如赶车、住宿、吃饭，再加上天气炎热，每天旅游挤地铁怕孩子受不了，我们决定报一个旅行团。经过一番沟通，我们选择了一个小团，最多八个人，还有另一个家庭一起。导游非常耐心，详细解答了我们关于吃住的各种问题。酒店预订在二环内，包含早餐、午餐和晚餐，孩子们可以在外面吃，楼下就是地铁站，周围还有医院，感觉挺靠谱的。我们交了定金，旅游监管局发了一份电子合同，看完后没问题就交了尾款。一到北京，就有商务车接我们，不是那种大巴车，而是小轿车，送到酒店后我们可以自由活动。晚上带着孩子在附近转了转，吃了点本地特色小吃。整个流程非常顺利，平时带娃出去玩又要顾这顾那的，报了团后一切都安排好了，确实轻松了不少。这次旅行一共五天四夜，孩子们玩得很开心，甚至想把这次经历写进作文里。参加的是纯玩团，不需要早起到处跑，领队会负责好排队和门票，出发前还会讲解景区的特色和一些避雷的地方。每天睡到自然醒，我和孩子们白天精力满满地玩耍，领队也很开心，带我们避开了购物店，还给孩子们准备了清凉贴。孩子们玩得非常开心，而且这次预算还比预期低。总的来说，这次报纯玩团还是很划算的，没有什么杂七杂八的消费，自己也很轻松，不用像以前那样做一堆没用的攻略和花冤枉钱。门票都是领队提前预算好的，时间充足不赶，能慢慢逛，孩子们这次玩得非常开心，学到了很多历史文化知识。总体来说，这次旅行非常棒。

孩子们回国上学记：适应与成长的故事最近有不少朋友问我，孩子们从国外回来后能不能适应国内的学习环境。今天就来聊聊我家俩娃回国上学的经历吧。先说说我们家的情况。两个孩子从小在美国长大，英语是他们的母语。不过，我们一直要求他们在家必须说中文，所以他们的中文听力没问题，只是缺乏练习机会。孩子们的中文学习主要靠我们和他们说，听说的习惯都是从我们这儿学的。先从女儿说起吧。去年女儿回国时正好读完了四年级，回国后直接上五年级。在美国读的是一所排名很高的charter school，学习内容比公立学校高一个年级。回国后，我们申请了一所双语学校，语文数学都是国内九年制义务教育的内容，英语则是分层教学，其他科目是中英双语的。女儿这一届是学校新成立的，所以不存在插班生的问题。社交方面，班级很小，不到20个孩子，女孩也就7、8个。大家互相帮助，因为女儿的中文不好，有同学主动帮她听写生字、讲数学题。班级氛围特别好，充满了爱心。因为英语好，女儿还承担起了新学校英文主持的重任，升旗仪式、各种晚会活动都是她主持，这让她建立了自信。再说说学科情况吧。语文方面，刚入学时女儿的语文成绩只有十多分，一点都不会写，读起来也很费劲。刚开始上课也是一知半解的。不过他们有晚自习，班主任老师又是语文老师，对她特别关注。经过不到半学期的学习，她的语文成绩就能达到60分左右了。每天进步一点点，一点一滴的积累，语文现在听说读书都没问题了。作文方面，女儿特别不害怕写作文。她可以用一个故事写不同的主题，这点让我很佩服。五年级下学期学到了中国的四大名著，她是一点都读不懂也记不住。五年级期末考试拿到了80多分，这是出乎我意料的。一直以来我给她的建议是及格就行，但她要努力比谁谁谁分数高。就是这样，每天进步一点点，一点一滴的积累，语文现在听说读书彻底没有问题了。孩子远比我们想象的要强大。下一篇我会聊聊她的数学成绩，中美的数学体系还是差异很大的。

伊能静的这篇国庆小作文，堪称申论高级模版！刷小红书的时候被推送了伊能静的这篇笔记。因为前段时间写了挺多75周年的稿子，看见75周年就忍不住读了读。没想到啊，这位姐姐的小作文写的是真不错。从参会场景描述，接着用大大提到的对联引出话题，解释对联的个人理解，接着从国家联系到个人，再从个人的经历阐述来折射社会的变迁，也讲到了华人在海外大放异彩。接着回到场景，用升旗典礼来承接。结尾再次用大大的话点题。个人经历融入，既有真情实感，又有高度，还有满满正能量！??配上大会堂前的照片，这材料写的，材料姐忍不住想问一句：敢问祖上是不是山东人～再看看网友的评论，好了，话不多说，赶紧来欣赏一下原文：??以下是全文：今天是伟大的日子?? 昨晚怀着无比的荣幸之情，参加了“庆祝中华人民共和国成立75周年招待会”。许多好友都说在新闻联播上看到了伊能静，纷纷来问自己有没有看错。在会上，见到许多来自两岸三地的旧友，温暖又亲切。主席在讲话时提到了南岳衡山的对联：“遵道而行，但到半途须努力；会心不远，要登绝顶莫辞劳。” （这里用对联引出）这对联充满了深刻的人生哲理，激励每个人在实现目标和追求理想的道路上坚定不移。 “道”不仅指的是人生漫漫长路，更是象征着心中坚持的正道。在前行的过程中，尤其是在半途时，更需要我们加倍努力。实现目标或追求理想的开头可能相对容易，但在半途会遇到无数困难和挑战。而坚持和耐力始终是走向成功的必经之路。 “会心不远，要登绝顶莫辞劳”则提醒我们，成功并不遥远，只要保持正确的方向，勇敢攀登，不惧辛苦，就一定能达到顶峰。对联以登山为比喻，生动的传达了人生奋斗和追求正道的智慧。（分别用自己的理解来阐述“道”、”会心不远，要登绝顶莫辞劳“）这不仅是祖国的写照，也是每个人的人生缩影。我们的父辈从苦难中一路走来，梦想着为子孙后代创造幸福与和平。如今，孩子们不再需要经历体力上的劳苦，更多的是在科技创新的征途上奋进。从劳力的年代跨越到人工智能的时代，我们有幸见证了这一路变迁的奇迹。（这里介绍父辈到现在的科技变迁）这些年来，台北女子嫁给东北汉子，我们从台北改为定居上海，再到儿子毕业回国，我深刻体会到祖国的包容、多元和多样性。年轻的华人在海外各个领域大放异彩。在大会上，还很幸运地见到的奥运健儿们自信开朗；在科技前沿，华人不断创造奇迹；在时尚领域，华人新一代的品味与魅力同样备受瞩目。（这里通过自己这个个体来介绍海峡两岸，同时也讲述华人在海外大放光彩）离开大会堂时已是傍晚，长安街上车水马龙。大巴车驶过天安门前，我看到每条街口都有许多年轻人有序地排队。询问后才知道，他们是在等待参加清晨的升旗典礼，虽然隔着车窗听不到他们的声音，但那份炽热的生命力和对祖国的热爱，透过玻璃都能感受到他们的雀跃和期待。（回到开头的场景，用升旗仪式来做一个轮回的展示）七十五年仿若一瞬，如同长河逝水，无声无息却回响着时代的心跳。祖国在变，人也在变。变化的是生活和科技，不变的是那份深藏心底的热爱与追求。正如主席提到的对联所说：“会心不远，要登绝顶莫辞劳。”为了实现心中的美好愿景，我们都在坚持不懈地努力。今早我守在电视前观看国旗冉冉升起，全球的家人们也一起迎接朝阳的第一缕光辉，心中倍感激动和感动。我能想象在现场的每个人内心都洋溢着满满的骄傲，那是对过去的敬意，对现在的珍惜，以及对未来的期盼。（用对联再一次点题，全球华人共浴光辉，用过去、现在、未来，表达真挚的爱国情感）

我的小学时光（下）每个班里总有那么几个高个子男生，负责早上排自行车。不过，这任务要到四年级才能轮到我们。我记得，我第一次骑的自行车是凤凰牌的红色二四车，十岁生日时四姨送给我的生日礼物。可惜的是，四年级的冬天，它被偷了。中栋的操场是每周一升国旗的地方。作文好的同学每周都要在全校面前读自己的演讲稿。虽然我总是躲在队伍后面，跟几个小伙伴叽里咕噜开小会，但每次下雨天不升旗，大冬天呼呼大风还是要升旗。出了校门，向东走就是回家的路。沿着人民路一直向东，过一个大马路就到了。不过，人民路天天堵车，所以我和小伙伴们总是绕巷子走。从草巷口到窑巷口，每次绕都会把自己绕进去，几乎得靠每家问路才能走出来。向西走是十六连医院，一个跟家一样熟悉的地方。每周要去打针挂水的地方。我是靠吃激素长到现在这么聪慧的。再向西走是湖西湿地，现在应该是近郊游和烧烤的地方。四年级的时候，每周都跟同学偷偷拿他家的锅碗瓢盆和吃的，骑自行车去野炊。虽然烧坏了几个锅，但也玩得很开心。向北走是老妈单位，冬天要去单位浴室洗澡。然后跟同学在单位草坪上玩“三个字”。现在我们也是可以一起玩的。向南走是人民公园，每年清明节全校师生要自己折小白花手牵手去英雄纪念碑扫墓。大队长是纪念仪式主持人，作文好的同学当着全校师生演讲，然后默哀三分钟。虽然我们默哀的时候都在互相看谁先憋不住抬头，但全校师生绕着纪念碑走一圈顺便把小白花扔进去的仪式还是很庄严的。向西南走是文化宫，五年级开始补作文的地方。然而并没有什么用，当我小学把能抄的作文选抄完之后，再也写不出一个大字。直到高考，我的作文终于达到了及格线。现在提到作文两个字，我都有阴影。向西的西南走是体育馆，四五年级的时候几乎每周都去溜旱冰。那时候流行接龙甩人，玩得不亦乐乎。向东南走是北海，25年前以及到现在高邮市的中心。暑假游泳完吃冰激凌蛋糕的地方。那时候还不叫甜点，现在想想我小时候也是很小资的。点点滴滴，恍如隔世。现在沦为南京外来务工人员的我，一切美妙都留在过去，留在记忆里。而我能够纪念这一切的唯一方式就是不管住到哪里，有一张身份证上地址一栏依旧写着老宅地址——人民路314号。

四年级娃：英语作文双赢𐟎‰ 今天又到了写作文的时间，她照例不会在没改完之前给我看。每一篇作文，我都从未批改过，更别提帮她想好词好句了。但每次写作文前，她都会和我分享一些思路，如果我有好的点子，也会和她分享。不过，往往她的思路比我还要好。这次的作文题目是“我和——过一天”（神话故事里的人物），她写了一篇前传。刷刷刷，20分钟就写完了。今天聊天时，她告诉我下周的升旗仪式是通过投票产生的。她连报名都没报，理由是不想背稿子。我问她有多忙，她说没有。说到英语，这学期她进步了很多。以前英语考完试后，没有小朋友来问她成绩。最近，很多小朋友都来问她成绩，这说明班里的孩子们都很上进。她的英语成绩取决于音标，每次都是前面错了一大堆，后面基本上都没问题。唉，音标就这么难吗？

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