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写夏天的雨的作文新上映_写夏天的雨的作文800字(2024年11月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

写夏天的雨的作文

初中乐园作文：从快乐到情感的升华 𐟌𘥰学四年级时，孩子们常常写关于“我的乐园”的作文。到了初中，同样的题目却有了不同的要求。 𐟓š例如，精读余华的《麦地》和叶圣陶的《夏天的雨》，然后写一篇关于“我的乐园”的作文。初中孩子们不仅要描绘乐园的快乐场景，还要在细节中表达出更深层的情感。 𐟌𜦯”如，一个初一的孩子在描述花园的快乐时，不仅写出了花园四季的美景带来的快乐，更表达了妈妈的理解和默默付出。实际上，这篇作文是通过描写乐园来表达对亲人的爱。 𐟌ˆ随着年龄和阅历的增长，同样精读的材料和通用题目，要求却完全不同。初中阶段的孩子们需要在下笔前就明确主题意蕴，不仅仅是快乐，还有更深层的情感表达。

暑假精读：雨中的诗与情暑假到了，孩子们可以暂时放下繁重的学业，享受一段轻松的阅读时光。这个暑假，我决定每周带大家精读一篇文章，或者一个主题。今天，我们选择的是“雨”这个主题。为什么选雨呢？因为夏天的雨多，孩子们可以在雨天仿写，身临其境地感受雨的美丽。你知道吗？古代的诗人写诗时，往往是在现场灵感爆发，大笔一挥就写在了酒家墙壁上。而现代的作家则喜欢表达自己的亲身感受。为什么我们让孩子写作文时，总是让他们坐在书桌旁，盯着作文书或者试卷呢？难道我们没有发现，我们对孩子的要求有点过高了吗？言归正传，我们来聊聊雨这个主题。每个作家都在用雨来表达自己的感情。那么，在每一篇文章中，雨到底代表了什么感情呢？巴金的《洗去愁苦》：雨洗去了他的愁苦，让他重新审视自己的生活。季羡林的《农民梦》：雨让农民们忧心如焚，但同时也充满了对未来的期盼。老舍的《济南的冬天》：雨让他想起了雪后的山景，一道黄一道白。汪国真的《喜爱与赞美》：雨让他感到无比的喜爱和赞美。郁达夫的《四季雨》：雨在四季中都有不同的表现。余光中的《乡愁》：雨中充满了浓浓的乡愁。每个作家都有自己的风格和表达方式。通过横向对比，你可以更深刻地了解这些作家。比如：巴金：我的脚上却睁开了一双更亮的眼睛！季羡林：我完全是个俗人…垂暮之年…忧心如焚，徒唤奈何…。不俗的俗人！老舍：看不清一条条的，只是那么一片，一阵…（能否想起：济南的冬天里面描写雪后山景，一道黄一道白？）很简单的“雨”，其实可以有很多种表达方式！不仅仅是你读到的范文那一种！无论如何表达，归根结底，作者在表达他们的心境！慢慢品吧。找到属于你自己的表达方式！暑假里，随时都能看到一场或大或小的雨。下雨时，你是什么样的心境？有哪些你记录的好词好句可以诠释你当前的心情？用你的笔记录下来吧！课后作业：重新朗读，找到表达作者情感的关键字。摘录打动你的好词好句。完成一篇作文。主题：雨（托物言志）

句子仿写大挑战：三年级《秋天的雨》𐟍 孩子们在写作文的时候，是不是总觉得下笔如登山⛰️，词汇像干巴巴的面包𐟍ž，毫无滋味？明明平时积累了不少素材，为什么还是觉得写作这么难呢？其实，问题可能出在不知道如何把这些素材串联成一个完整的句子。𐟒ኊ【仿写】是一个很好的方法，可以帮助孩子锻炼对句式的感觉，还能提升他们的文笔！𐟒‍♂️课本上的课文都是经典之作，里面的句子也是经过精心推敲的。我们可以从熟悉的课文开始，坚持每天仿写，日积月累，孩子的文笔自然会慢慢好起来！𐟒ꊊ✨原句：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 ✨分析： “黄黄的叶子像一把把小扇子”：这里用了比喻的手法，把“黄黄的叶子”比作“一把把小扇子”，生动形象地描绘了秋叶轻轻摇曳的场景。 “扇走了夏天的炎热”：拟人的手法，赋予叶子人的动作——“扇”，并通过这个动作表现了对夏天炎热的驱散，让读者感受到秋天的凉爽与宁静。 “扇哪扇哪”：短句和重复的使用，使得句子读起来更有节奏感。整句表达了作者对秋天的喜爱和期待。 ✨仿写： 1⃣它把金黄色给了麦田,金黄的谷穗像一片片海浪,摇呀摇呀,摇来了丰收的季节。 2⃣它把橘红色给了枫树,红红的枫叶像一个个手掌,拍呀拍呀,拍出了优美的旋律。 3⃣它把紫色给了葡萄,紫色的葡萄像一颗颗宝石,晃呀晃呀,晃来了秋天的香甜。大家可以把自己写的仿句展示出来哦！𐟍‡𐟍Ž

𐟍‚秋雨仿写训练：三步提升写作技巧𐟓 这篇课文是绝佳的写作训练材料，如何充分利用呢？ 𐟌Ÿ三步梯度式训练： 1️⃣ 重新排列第二自然段，改写成诗。这一步旨在引导孩子们发现本段写法的灵动和节奏感。难度较低，小朋友们完成得很快。 2️⃣ 仿写本段2.3句。鼓励孩子们模仿课文形式进行写作，注意比喻的使用要得当。这一步对班级三分之一的孩子来说有点挑战，特别是“飘哇飘哇，飘来了……”这部分很难对齐。可以找写得好的在班上读，激发兴趣。 3️⃣ 仿写整个自然段。难度适中，可以写春天的雨、夏天的雨、冬天的雪等。依然建议模仿文章形式。有四分之一的孩子写得比较精彩，剩下的孩子也偶有可取之处。特别让我感动的是，有个感冒的孩子顶着高烧在家里写的，妈妈发给我，我进行了线上点评。通过本次仿写，我发现很多孩子缺少常识，比如秋天金黄的麦地，他们不知道麦地金黄的时候其实是在芒种时节。还有孩子写春天的雨时，提到枝头的柿子、苹果，感叹一下，没有生活就没有作文呀！鲜活的母语生活对于提升孩子的作文水平也是必不可少的。 𐟌🨵𐥇𚧩𚨰ƒ房，走向田野吧！在松软的草地上打个滚儿，用手抚摸一下收割完的麦地里锋利的麦茬儿、去秋日的玉米地，给油亮亮的玉米须绑个小辫儿…… 𐟓š只知积累所谓“好词好句”而看不见身边的风景和欢乐、疾苦，这是彻头彻尾的买椟还珠啊。还有孩子们习惯了写“小草，花朵，树叶”这样的词汇，而具体的草木鸟兽之名称，他们所知甚少。通过我的提醒，慢慢的孩子们的作文本上出现了“紫云英、牵牛花、喇叭花、棕榈树、腊梅……” 𐟓–通过扎扎实实的阅读去积累更多的鸟兽草木之名，才会让文章鲜活起来。否则，只是一片朦胧的含混不清的色彩而已。 𐟏†班级写作训练就像淘金子，不可抱有一次性全部淘洗干净的想法。在班上多多反馈，多多指导，让更多孩子感受到自己的文字被看见的成就感。这件事的要点是不要死盯着那些不太会写的孩子，多去看看领头雁们的作文，从他们的作文中得到信心和力量，这种力量会让我们心平气和，而当我们平和下来不再焦躁的时候，最终获益的将是全班所有的孩子。让孩子们看见老师眼里的光，每次写作总会增加几个写得还算过得去的孩子，以一灯传诸灯，终至万灯皆明。

𐟓’三年级上册日记写作指南𐟓 𐟓… 日记是记录我们每天生活点滴的好帮手哦！𐟓 想知道怎么写好三年级上册的日记吗？来看看这些优秀范文吧！ 𐟌篸第一篇：《世界末日》今天发生了一件超恐怖的事！大雨倾盆，狂风呼啸，感觉就像世界末日一样！𐟘𑠦•™室里安静得只能听到雨声和风声，大家都吓得不行。不过，夏天的雨来得快去得也快，不一会儿就恢复了平静。𐟌毸 𐟎�쬤𚌧𜚣€Š看表演》今天镇上来了几个卖艺人，我们大家都去看他们的表演了！𐟎‰ 马戏团叔叔们真是太棒了，他们表演了翻跟斗、踩高跷等精彩节目，逗得我们哈哈大笑！𐟘„ 𐟒젧쬤𘉧𜚣€Š一场争论》今天回到家，我和妈妈发生了一场争论。𐟘䠦ˆ‘认为学校放假应该让我们好好休息，而妈妈则认为我应该利用这段时间去培训中心学习。我们各执一词，最后只好通过写作文来解决问题了。𐟓 这些范文是不是很有趣呢？快来试试写日记吧！记录你的生活点滴，分享你的喜怒哀乐哦！𐟒–

三年级语文仿写挑战：提升表达能力！ 𐟌Ÿ 三年级语文上册，重点句子仿写大挑战！𐟌Ÿ 让孩子在仿写中提升表达能力，激发创意无限！𐟚€ 精选训练，直击要点，让孩子的作文更加生动有趣！𐟎‰ 𐟍‚ 一夜秋风，一夜秋雨。运用反复的修辞手法，再次强调这是秋日美景。仿写：一夜秋霜，一夜秋晴。 𐟌篸秋天的雨，是一把钥匙。比喻，把秋天的雨比作钥匙，形象生动地写出了秋雨的作用。仿写：春天的风，是一把剪刀。 𐟍‚ 它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。拟人，写出了秋雨的凉爽和它的润物无声。仿写：它带着温暖和甜蜜，悄悄地，悄悄地，趁你不注意，把春天的消息传递给了大地。 𐟍 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。比喻，把银杏叶比作“小扇子”，形象地写出了银杏叶的样子。仿写：红红的苹果像一个个小灯笼，挂啊挂啊，挂走了夏天的炎热。 𐟌𜠧𞎤𘽧š„菊花在秋雨里频频点头。运用拟人的手法，表达了作者对菊花的喜爱之情。仿写：可爱的桃花在春风里频频微笑。 𐟍‡ 小朋友的脚，常被那香味勾住。拟人，写小朋友被果香吸引，舍不得离开，突出了水果的香甜。仿写：小朋友的手，常被那香气吸引。 𐟕Š️ 一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。拟人的手法写出了大雁边飞边鸣叫的声音。仿写：一群群蝴蝶追逐阳光，洒下一串串甜蜜的叮咛。

沪教版英语3B作文精选把三下的所有作文都写了一遍，让孩子们抓紧时间背下来，考试就不慌了 𐟓š M1U1 上学路上的所见所闻看！我走在回家的路上。路上有很多汽车和公交车。天空中有船，还能听到它们慢慢移动的声音。听！“汪汪”声，那是狗狗们在玩耍，它们看起来很开心。 𐟍Ž M1U2 介绍手中的水果我非常喜欢吃苹果。看！我手里有一个苹果，它看起来很漂亮。咬一口，哇，真甜！ 𐟐2U1 最喜欢的动物我最喜欢的动物是老虎。它们非常强壮，全身黑白相间。它们有锋利的牙齿和长长的尾巴。它们喜欢吃肉，跑得很快，还会游泳和爬树。真是太棒了！ 𐟤– M2U2 最喜欢的玩具我最喜欢的玩具是机器人。它不能游泳，但我喜欢和它一起玩。 𐟑— M2U3 最喜欢的衣服我最喜欢的衣服是夏天的短袖T恤。夏天非常炎热，但我喜欢穿它。 𐟎蠍3U1 介绍一幅图形画我画了一只猫，用很多形状来描绘。它的脸是一个大圆圈，眼睛是两个小圆圈，鼻子是一个三角形，耳朵是两个小三角形。我还画了一些小三角形作为猫的胡须。 𐟌𘠍3U3 介绍一个季节我非常喜欢春天。春天是绿色的，温暖而多雨。我可以种树，看到许多美丽的花朵。春天还可以放风筝和骑自行车，真有趣。 𐟌ž 夏天我最喜欢的季节是夏天。夏天很热，太阳高照。我可以吃冰淇淋，喜欢在海边游泳，还可以在沙滩上堆沙堡，感觉非常开心。 𐟍‚ 秋天秋天到了，树叶变黄了。这个季节可以吃到很多种水果，它们都很甜。我最喜欢秋天。 ❄️ 冬天冬天很冷，风很大。我们需要戴帽子、手套和围巾。外面下雪了，白茫茫一片。我可以和朋友们一起堆雪人，喜欢滑雪，冬天真有趣。 𐟖𜯸 M4U1 介绍自己的外貌特点（自画像）这是我，我有一个圆圆的脑袋，看起来非常可爱。我的头发很长，有两只大黑眼睛，可以看到周围的一切。我有两只小手，可以画画和写字。我还有两只脚，可以走路和跑步。 𐟑砍4U1 介绍别人的外貌特点 Kitty是我的好朋友，她很高。她的头发是棕色的，有一张圆圆的脸。看看她的眼睛，又大又亮。她有一个长长的鼻子和一张微笑的嘴巴。她可以很好地画自己。 𐟎‰ M4U2 儿童节活动今天是六月的第一天，儿童节快乐！我们班级举行了一个派对，吃了很多食物，唱了歌，跳了舞。下午，我和父母去了公园，拍了很多照片，度过了一个愉快的一天。

用魔法让你的作文更有趣！𐟧™♀️𐟍Ž 选择一种你最喜欢的水果，把它捧在眼前，然后念出让水果帮你写好作文的魔法咒语： ① 你是世界上最好看的水果！𐟍“ ② 你是世界上最好吃的水果！𐟍 诀窍：认真地看着它，真诚地念出咒语，为了让它相信，每次念咒后要说几个具体的理由。 𐟍Ž 苹果：在春天，苹果树开始发芽，新绿色的叶子在风中轻轻摇曳，仿佛在说着生的希望。苹果花盛开，粉嫩的花朵散发着香气，无数蜜蜂围绕在花丛中。夏天来临，苹果逐渐长大，从青涩变得成熟，翠绿的果实像小皮球一样挂在枝头。秋天，苹果完全成熟，硕果累累地挂满枝头，沉甸甸的果实让人感受到丰收的喜悦。洗干净咬上一口，清脆的口感和酸甜的味觉在口中弥漫开来。切成小块，和其他食材搭配烹饪，味道更加丰富。把苹果做成苹果派，经过烘烤后香气四溢，让人食欲大开。 𐟍‰ 西瓜：西瓜是从一片叶子变成一个大西瓜的过程，小西瓜经过无数个风风雨雨最终成长为一个大西瓜。西瓜又圆又大，像球一样又圆又好。一口下去，水分就溢出来了，味道甘津。每天吃一点西瓜，都觉得人间美味。如果卖的话，一定很受欢迎。 𐟍“ 草莓：草莓先是绿色，再从绿色转换成红色，慢慢成熟。草莓的味道酸甜可口，让人忍不住想继续品尝。记得有一次，妈妈带着我和弟弟去摘草莓，老说可以吃试吃一下，看一下甜不甜。听到试吃两个字，我的立马找到了一个绿色的草莓吃了下去，可过了一会儿我的嘴巴拧成了“O”字形，因为没熟的草莓酸味太重。 𐟍‹ 芒果：芒果的果实像小皮球一样挂在枝头，全身都是金黄色的果肉。芒果从绿色逐渐变成深黄色，成熟后就可以看到那多的果肉。芒果的味道酸甜可口，让人爱不释手。记得有一次吃芒果的时候，嘴唇和手上都染上了黄色的果汁。很多人喜欢吃芒果干。 𐟍’ 草莓：草莓先是绿色，再从绿色转换成红色，慢慢成熟。草莓的味道酸甜可口，让人忍不住想继续品尝。记得有一次，妈妈带着我和弟弟去摘草莓，老说可以吃试吃一下，看一下甜不甜。听到试吃两个字，我的立马找到了一个绿色的草莓吃了下去，可过了一会儿我的嘴巴拧成了“O”字形，因为没熟的草莓酸味太重。

书法考试提分秘籍：横线格与作文格练习 𐟓 横线格练习请注意字的间距及大小。最美的不一定是最可爱的，最可爱才是最美的；最好的不一定是最合适的，最合适才是最好的；最优美的不一定是最动听的，最动听才是最优美的。我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握；我们缺欠的不是财富，而是创造财富的本领；我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度；我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。 𐟓– 作文格练习请注意字的占格及重心。青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，写着“卖泥塘”三个字，大声吆喝起来。一头老牛走过来，说：“这个水坑坑嘛，不过，要是周围有些草就更好了。”青蛙想，就能卖出去了。于是他就在塘周围的地上种上了草。到了春天，草长得茂盛，青蛙又把牌子改成“卖草塘”，大声吆喝起来。野鸭没有买泥塘，飞走了。秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地、趁你没留意，把秋天的门打开了。秋天有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 𐟓œ 章法练习秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地、趁你没留意，把秋天的门打开了。秋天有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 𐟖‹️ 横线格强化练习黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。少壮不努力，老大徒伤悲。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。又送王孙去，萋萋满别情。天下兴亡，匹夫有责。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 𐟓– 作文格强化练习顾身奋不顾身舍人巳舍人强不屈不辱赤忠心胆桡不屈不渝忠贞二誓死不威武不舍死忘生相照肝胆奉公克巳不丝清袖风两利忘见义永朽垂不地顶立天度豁达大兢兢业厚耻颜无料事如神多谋足智贯中西学贯通今博古横溢才华拔萃出类精深博大益集思厂举反三憨态可掬彬彬文质度翩翩风相貌堂堂落方大落杨昴斗忐风发意气凛凛威风焕发容光神采奕只自得然悠

100个精美排比句，随便一句用在作文里，都是高分，真是太美了，原来中国语言也可以这么美，美到精彩绝伦、美轮美奂！看完后被惊艳到了，简直就是鸡娃道路上的免费助力，替孩子存下慢慢背诵记忆吧！其中，有几句排比句特别引人注目，让我印象深刻。比如，“春天的雨，细腻而轻柔，像是少女的呢喃；夏天的雨，热烈而奔放，像是青年的欢歌；秋天的雨，深沉而宁静，像是老人的沉思；冬天的雨，冷冽而纯净，像是孩童的纯真。”这句话以四季的雨为线索，通过细腻的描绘，展现了不同季节雨的特点，同时也寓含了人生的四个阶段，让人在感受自然之美的同时，也领悟到了人生的真谛。又如，“书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰；书是良药，能医治愚昧之症；书是乳汁，能哺育人们成长。”这句话将书比作钥匙、阶梯、良药和乳汁，形象地阐述了书在人生中的重要地位和作用。它告诉我们，书是我们成长道路上不可或缺的伴侣，是我们追求智慧和理想的必备工具。又如“心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界”来说吧。你看，它以“心灵是……”这样的句式构成排比，先是将心灵比作广袤天空，凸显出其宽广的包容性，让我们感受到心灵有着海纳百川般的气度，可以容纳生活中的酸甜苦辣、喜怒哀乐。接着又把心灵形容成宁静湖水，那偶尔泛起的涟漪，恰似我们内心情绪偶尔的波动，细腻又真实，形象地刻画了心灵那种静中有动的微妙状态。最后把心灵比作皑皑雪原，雪原的纯净与能辉映出缤纷世界的特质，又展现出心灵的纯净以及它所蕴含的无尽创造力和对美好世界的映射，层层递进，从不同角度为我们勾勒出心灵丰富又深邃的模样，用在抒情或者议论类作文中，瞬间就能让文章变得鲜活而深刻。这100个排比句，将自然、人生、情感等各个领域的景致描绘得淋漓尽致。它们或激昂澎湃，如江河奔腾；或温婉细腻，如微风拂面。每一句都蕴含着丰富的意蕴，让人在品味中感受到中国语言的绝美与精彩。这些排比句之所以如此美妙，是因为它们巧妙地运用了语言的韵律和节奏，通过排比的方式将相似或相关的内容组合在一起，形成了一种强烈的视觉和听觉冲击力。同时，它们还蕴含了深刻的哲理和情感，让人在品读中感受到心灵的震撼和共鸣。对于孩子们来说，这些排比句不仅可以帮助孩子们提高语言表达能力，还可以丰富他们的写作素材和思路。让孩子们在背诵和记忆这些排比句的过程中，逐渐领略到中国语言的绝美与魅力，我强烈推荐家长们替孩子存下这份宝贵的写作素材，让他们慢慢背诵记忆，更多优美句子高级文案尽在句子迷珍藏全集，读懂每句都是人生的缩影，建议家有孩子的珍藏，让孩子多记多背，考试作文得心应手！⠀