关于学习的作文题目直播(2024年12月全新视觉)
三年级学生如何写好一处美景 今天我们来学习如何写一篇关于美景的作文,题目是“那儿真美”。我们要学会围绕一个中心意思来写,让读者感受到你描述的美景。 第一步:审题 仔细阅读题目,明确要求。课本84页提示我们要写美丽的地方,并加上地点。 第二步:选材 确定你要描写的地方。自然风光包括田野、河流、海洋、山、云、雨、雾等;人文景观则包括城市、公园、广场、建筑、学校等。 第三步:方法 明确写作方法: 抓特点:用五感(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)来观察。 确定结构:采用总分总的结构。 运用修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张等。 积累佳词佳句:运用平时积累的好词好句。 第四步:列提纲 以昨天抄写的范文为例,列出提纲: 开头(第一自然段):总写(校园真美) 中间(234自然段):分写 第二自然段:写花坛美 第三自然段:写教室美 第四自然段:写同学美 结尾(第五自然段):总写,并抒发情感 第五步:检查 写完之后,自己读一读,发现错误后用修改符号改正。 希望这些步骤能帮助你写出一篇优美的美景作文!️
暑假出游:如何在玩乐中学习写作? 嘿,大家好!这篇文章不是关于旅游的攻略,而是关于如何在暑假出游中学习写作的小分享。每年暑假,孩子们总是期待一场旅行,无论是北京、上海还是广州,一提到出去玩,他们简直乐开了花! 为什么我们要把旅游和学习结合起来呢?因为从生活中学习语文是最自然的方式。 翻开课本,你会发现每个年级都有关于出游的作文题目,只是难度和深度不同而已。如果家长不提前研究旅游方向,或者只是带着孩子吃喝逛街,回来后让孩子写游记,恐怕他们还是很难写出几个字来。 所以,今天我就以洛阳龙门石窟为例,给大家分享一下如何在旅行中学习写作。 行前的准备工作 首先,父母要先了解景点的历史文化。我带了《中国最美的100个地方》这本书,172页就能找到关于龙门石窟的详细介绍。认真通读一遍,好素材就尽收囊中了。当然,也可以和孩子一起阅读,探讨,这样他们印象会更深刻,灵感也会更多。 游玩时的注意事项 了解大环境后,就可以开始游玩了。建议请个导游讲解,因为导游的讲解通常更深入、更通俗易懂。既然要玩,为什么不玩透、玩彻底呢?把钱花在知识付费和体验感上是超值的。 游玩后的总结 游玩结束后,结合书本和孩子交流感受。听听他们的心声,引导他们的思路,帮他们用照片记录重要内容。记住,攒素材靠的是家长而不是孩子。 当天输出的重要性 最最重要的一点是:当天输出,练习片段写作。出行的当天晚上,一定要给孩子一点安静的时间,陪他们一起写写小片段。这样保留下来的小片段就是作文素材的一部分。 引导孩子观察 有人问:如何引导孩子观察?答案是:父母提前了解当地文化特色和历史古迹,给孩子讲解,选趣味性方式潜移默化地输出,而不是生搬硬套。总之,前期靠自己别靠娃。 希望这些小建议能帮到大家,启发孩子们的观察力和创作灵感!
深圳赛格雅思机考经历分享 早上进行的笔试真是让人又爱又恨。听力部分的P1是关于卖二手车的,P2则是导游带队时需要在某个墙上穿工作服的规定,P3则是一个工作或找工作的过程,P4则是关于小孩听音乐的故事。 阅读部分T1是关于梦与现实的研究,T2则是一篇关于人工鱼礁的海洋文章,真是让人摸不着头脑。T3则是一个关于巴比伦和罗马的社会现象,罗马作为例子被提及。 作文题目是关于图书馆价值的双方观点,小作文则是一个五个国家的折线图。由于写得太投入,小作文竟然没写完,真是哭死人了。 口语部分相对好一些。P1中,考官问了我关于工作或学习安排、是否喜欢学习以及和朋友出去玩的时间安排。P2则是关于失望的电影,考官打断了我,还加了一个问题,问我喜欢什么类型的电影,我说我喜欢悬疑片,然后不喜欢浪漫电影,结果考官还哭了。P3则是一个关于电影的话题,问了中国流行的电影类型,然后考官改了问题,问没有著名演员对电影的影响大不大,还有哪些因素决定电影的成功与否,以及在家看电影和在电影院看电影的区别。 总的来说,这次考试真是让人又爱又恨,但也让我对雅思有了更深的了解。
雅思7.5分备考攻略:一周冲刺秘籍 12月14日,我第一次参加雅思考试,幸运地取得了7.5分的好成绩。在这里,我想分享一些备考的经验和心得,希望能帮助到正在准备雅思考试的你。 准备工作:首先,一定要确保你的英文名写的是汉语拼音。我第一次考试时因为写了英文名被拒考,后来写邮件申请退款还要交420元,真是得不偿失。 听力与阅读:我只练习了剑雅15-18年的真题,以及考场真题的一部分。这次的成绩刷新了我平时的记录,可能是因为运气好,遇到的题目都不难。 写作:小作文方面,我看了yuqi脑丝爱写作的小作文系列,这个系列非常有用,教我怎么找主要趋势和有趣的数据值。大作文则看了杜仕明的逻辑课和米勒学长的模板句,一共练了三篇,确保自己有观点,能在40分钟内写完。 㯸 口语:我主要看了steve的视频,记了一些好词好句。然后看了看题库,对于完全没有思路的题目,我在网上搜了一下答案并听了听。考试前两天,我有意识地用英文表达自己的想法。对于完全没有想法的题目,我和一个很会胡说八道的朋友交流了一下。 考试经历:考试的题目是part1关于学习和咖啡,part2是关于兴奋的活动,这个我完全没有准备到,但我还是胡说八道讲满了2分钟。最后考官问了我喜不喜欢刺激的活动。part3主要是关于中国人喜不喜欢刺激活动,为什么不喜欢,为什么有人喜欢极限运动,老年人喜不喜欢,老年人应不应该尝试新的活动等问题。 ᠥ㫯试前我以为自己会卡壳,但实际上嘴比脑子快,想到什么说什么,像聊天一样。对方是个三十岁左右的白人男性,没有什么表情,有些疲惫感。我大概有三个问题没听清,被打断了三四次。 ❗ 注意事项:我喜欢看着视频画面学习,但视频会音画不同步,偶尔会卡。所以有时候我看着画面没动,实际上问题已经过去了,这就很懵。因为没有注意听,好几个问题我都是凭借着后半句猜着回答的,真的很危险! 这次考试感觉运气真的很好!希望大家也能吸到好运!
雅思学习日记 1. 㯸口语练习:专注力主题 口语练习的第一部分是关于专注力的讨论。问题集中在如何保持专注,特别是当面对不具象的话题时。例如,如何提醒自己保持专注,或者跟随讲话者的思路。第二和第三部分则涉及到了受欢迎的人,这些内容可以灵活运用在之前的写作练习中,如艺术家或教师等。对于为什么有些人不受欢迎的问题,建议用简单的句子回答,确保不丢分。 2. 写作练习:糖的生产流程图 完成了剑16test 2的小作文,题目是糖的生产流程图。流程图相比图表更容易写作,但在纸笔考试中通常遇到的是图表。 3. 阅读理解:真经matching题 完成了两篇阅读真经的matching题,每篇各错一个。明天计划练习其他题型。 4. 祐쥊练习:九分达人1test5 听力练习得分为34(7.5分),继续加油! 5. 词汇复习:蓝宝书与语料库 复习了蓝宝书312-316页,179同替171-179,538同替321-340,语料库复习83-85,学习86-88。越来越觉得,考雅思的话,不必花太多时间背单词。之前背到现在,做题时看到或者用到的单词并不多。适当补充单词量,掌握解题思路,这样会更好。
《文心》:提升读写能力的经典之作 《文心》这本书,真的是让我感受到了学习文学语言的乐趣。这本书由叶圣陶和夏丏尊共同编著,是中国现代语文教育的奠基之作。虽然它的目标读者是中学生,但我觉得这本书适合所有年龄段的人阅读。 书中通过故事的形式,讲述了学生们在学习语文过程中的所见所感。良师益友、自由、积极向上的学习氛围让人仿佛穿越回了民国时代,上了一堂生动的国文课。 书中的内容非常丰富,包括写作练习、病句修改、词汇语感、读书笔记、风格研究等。例如,关于写作文,书中提到作文是生活,而不是生活的点缀,强调先有内容后有题目。关于文章错误修改,书中指出写文作字最普遍的毛病是用词不当、意义欠缺和累赘、意义不连贯等。 书中还详细讲解了“记叙”和“描写”的区别,以及小说与叙事文的本质差异。比如,叙事文的本质是事情,叙事便是它的目的;而小说的本质是作者从人生中间看出来的意义,叙事只是它的手段。 关于读书笔记,书中提到写笔记的本意是为了自己记述读书的心得与研究结果,以备将来的查考与运用,并非像书简或传单似的预备给人看的。读书笔记虽是议论文,但全体却须简洁,和普通的议论文不同。读书笔记不需辞藻修饰,以简短朴实为宜。 这本书真的是用最朴实的语言教给我们最扎实的知识,打牢阅读和写作的基础。虽然这本书第一次出版是在1934年,但多次再版后依然可读性很高,可见它的经典之处。 总的来说,《文心》是一本非常值得一读的好书,无论你是学生还是文学爱好者,都能从中受益匪浅。
如何用节气让你的散文更有韵味? 1. 托物言志的散文容易陷入“假大空”的陷阱,尤其是那些为了写作而编造的情节。比如,有同学写“雨水滴落在脸上疼痛难忍”,然后“拼命跑到野花身边怕她受伤”,这样的句子就让人觉得不真实。 景物描写是托物言志的关键,但2.0版本的描写显得不够生动,缺乏感染力。借鉴《紫藤萝瀑布》的写作技巧后,明显有所改善。 3.0版本的文章逻辑性不强,除了“野花”外,应该再加一条线索贯穿全文。突发奇想地加入了节气时令,效果显著。 关于作文题目,我倾向于化用名家作品。比如,《哦,野花》就是化用了铁凝的《哦,香雪》。这样的题目不仅能帮助学生们激活记忆空间,还能在学习名家的过程中提高自己的拟题水平。
德国汉堡文理中学9年级议论文写作记 在汉堡的一所公立文理中学,9年级的学生们正在经历着语言与文学的挑战。 老师是一位Lehramt毕业的年轻教师,对孩子们的要求非常高。去年8年级的考试内容是分析Realismus风格的小说,这对德国本土的学生来说都是一项艰巨的任务。 这学期的第一次考试是关于快餐的议论文。这是孩子们学习的第三篇议论文,题目在歌德B2考试中经常出现,但高中的评分标准却远高于歌德,甚至高于德语母语者的水平。 从这篇作文中,可以看出孩子们的进步。文章结构清晰,观点全面,语法错误也比以前少了许多。在课堂上,我们对观点的论述进行了适当的调整,期待孩子们继续努力,取得更好的成绩。
线上雅思口语写作课体验分享 有小伙伴问我,关于线上雅思口语和写作课的学习体验,那我就详细说说吧。 口语课:背书模式,进步有限 在口语课上,老师会先发题库里的题目,然后开始举例、讲思路,最后把自己写好的答案发出来,让我们背诵。一节课两个小时,大概讲三四道题。下课了,布置题库里的题目给我们当作业,写完发给老师,老师有空就批改。这样的教学方式,感觉老师是想让我们直接把题库里所有的题目都背下来。虽然我背得很辛苦,但口语并没有太大进步。每次看到题目,第一反应是找背的内容,而不是思考怎么表达。 写作课:模板套用,缺乏创新 写作课一开始,老师会抽一个同学的作业投在公屏上讲解,讲完开始讲新的题型。老师会带我们看数据变化和起伏,然后告诉我们哪些内容一起写,哪些单独写。最后发完整模板,让我们在课堂上写一段。讲二十分钟,写二十五分钟起,时常没人回应老师,但我有时候会写,所以好几次课上批改的是我的作文。老师讲完,快下课了,布置一下作业,叫我们熟记模板。这样让我什么题目都想套模板,我写了五六篇,每一篇除了名词不一样,整个框架一模一样。 课后作业:不及时反馈,问题多多 ⏰ 关于课后作业,老师不及时批改!第一次课的作业,要等到第二次课上完了才发给我,而且并没有跟我说我的问题在哪,不足之处是什么,要怎么改进。老师只是在错误的地方标记,说:不能这么用,这里要用副词,然后就没了。 总的来说,我觉得这种教学方式有点机械,缺乏针对性。希望这些分享能对大家有所帮助。
专升本英语攻略:湖北考生必看! 专升本英语备考指南(湖北地区) 了解考试大纲:首先,仔细研究考试大纲,明确各题型的要求和分值分布。 制定学习计划:根据考试大纲,制定详细的学习计划,合理安排时间。 语法题备考: 内容:涵盖基础语法、高频语法、固定搭配和词义辨析。 学习方法:前期重点学习语法,配合练习题。固定搭配可以记在笔记本上,与单词一起背诵。 阅读理解: 内容:分值最高,需重点准备。 学习方法:背单词是关键,掌握做题方法和控制时间。 英译汉: 内容:题目相对简单,主要考察单词和简单语法。 学习方法:背诵单词和学习语法时可以学到,认识一些国外地名和名人。 作文: 内容:题目难度适中,关注时事政治和热点事件。 学习方法:背诵固定搭配和句式,动手练习写作,注意工整和正确性。 关于语法题目,建议自己整理笔记,方便后期复习。加油!ꀀ
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