2013年高考语文作文题目解读_免费ai智能写作一键生成(2024年12月精选)
高考写作题目杂谈(廿二) 2013年,模糊的“给材料”写作题目在全国盛行的时候,我到重庆讲课。有一位高三同学对我讲过这样一段话: 这次模拟考试,我作文的立意是“要用运动发展的眼光看待生活”。我的语文老师说“不可以”。我问老师“为什么不可以?”老师回答:“如果你这个可以,那所有的写作题目都可以这样立意了。” 这位老师敏锐的认识到写作题目“模糊”在逻辑上的漏洞,他要求他的学生妥协。 面对高考写作题目可能的“模糊”,学生可能产生的困扰,我也只能同样主张妥协,狠心肠压制学生思想的解放,思维的拓展,割爱对材料整体的俯瞰。 例如下面一个高考写作题目。 [2013年湖南卷写作题目]根据下面两则材料,结合自己的感受和思考,任选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 它被天边的彩云所吸引,奋力飞腾。寒冷、饥饿、风雨都无法阻止,它毅然决然地向上飞,飞上高山之巅,它已经精疲力竭,伤痕累累。一个声音问:“值得吗?”天地苍茫,彩云缭绕,它内心充实而满足,喃喃答道:“我愿意!” 父亲的书桌对面有一把小椅子,儿子坐在那里,陪伴着下班回家在桌子前剪报的父亲,父子俩没有说话,静静相对,儿子望着父亲祥和的面容,心里充溢着宁静的幸福:父亲,您辛苦了,能这样陪陪您,我真的很愿意。 题目给了两则材料,都相当模糊。我们既不知道第一则材料中的“它”是何物——雄鹰、天鹅、燕子、蚊蝇?也不知道第二则材料中“儿子”的年龄和社会身份。两则材料再叠加在一起,除了写“答案是丰富多彩的”、“心灵的选择”、“转折”或“要用运动发展的眼光看待生活”,我们也只能妥协,以“难得糊涂”应对“实在混沌”。不然,还能怎么办? 一位考生在高度模糊的材料中,只抓住、提取一个共用词语,简化为“愿意”;又把“坚持意愿”这一“情语”转化为“景语”(具象),写出了一篇标题为“纸梯”的考场作文。 纸 梯 你说你不像别人的父亲那样有本事,你只是个纸梯,纸梯什么也做不了。 我说我愿意,愿意带着纸梯一路前行。 去年冬天,你和母亲陪我在北京求学。雪雨纷飞的日子,你一手提着一袋腊肉转乘了三四趟车来到老师家门口,和老师点头哈腰说话的样子和那双被冻裂的大手我至今记忆犹新。临走时你一个劲地拜托老师多关照我,似乎把一辈子的谢都在那会儿道尽了。 你陪我去购买寄宿用的衣物。结账时发现少拿了一件东西,于是叫你守着购物车排队等着。回来时,发现你竟坐在一旁的椅子上伏着购物车睡着了。侧仰着头,轻声地打着鼾。往返拿趟东西只不过三分钟而已,你竟已如此疲惫,那一刻,我久久站在你身边,凝望着你,不忍将你叫醒,嘈杂的超市在我心里突然也寂静了。 十八年来我第一次如此近距离地观察你——那个在我出生时第一个抱我的男人,那个在我生病时鞍前马后照顾我的男人,那个对母亲说“如果你生个儿子,我们爷俩保护你,如果你生个女儿,我保护你们娘俩”的男人。随着我的成长已经年近半百。 思及此,我被“年近半百”这个词语所吓倒,我无法想象几十年后你口吐不清,吃饭如同嚼蜡的日子。不知何时开始,你竟变得爱说重复的话,爱随手关灯。你开始变得邋遢,变得一久坐就体痛,变得爬上三楼都会体力不支。你曾经那么英俊。我的成长似乎建立在你的衰老上,我成长的养份似乎就是你年轻的生命活力。 “秋风秋草正离离”仿佛就是你的写照。昔日那个将我扛在肩上的男人如今连提桶水上楼都会气喘吁吁。你是一个完美的父亲,我却是一个不完美的女儿。我尽全力让自己更加完美,只是为了告诉别人,我配作你的女儿。此刻,我在考场上写下你,我知道,你一定在学校门口焦急地等待着我的凯旋。我给了你太多希望,我不想让你失望。 你曾经跟我说过,你不是大官,也不是有头有脸的大人物,你不能像别人的父亲那样当个金梯子让孩子越爬越高,你只是一个纸梯,纸梯什么也做不了。 我说,谢谢纸梯,让我比别人坚强,比别人完美。我愿意带上纸梯一路向前。 这是一篇广受称赞的满分作文,我们希望更多的考生从正面受益。那就是: 一、把模糊的写作题目,简化为明确清晰的具象——话题或标题; 二、紧扣具象,写自己熟悉的、最能被普遍接受认可的——有细节、有感悟的人和事; 三、层次分明的写出所感、所思、所悟; 四、“感、思、悟”围绕具象展开,放得出去,收得回来; 五、写入自我,写出自我,展示自己的美好、阳光和友善。 我的青春谁做主?我的作文我做主——写出自我,为文大道。北京王大绩老师的微博视频
高考语文作文命题趋势及备考建议 梳理近6年的高考语文作文题目,不难发现一些反复出现的主题,如家国情怀、时代精神、生活哲理和文化传承等。这些主题是一个高中毕业生必须具备的思想基础。 传统与现代融合 近年来,作文题更加重视对传统文化的挖掘和阐发。从取材古代文化典籍到对历史人物的不同评骘,从“文明的韧性”到“中国味”,这些题目要求学生深化对中华文化精神内核的领悟,而非停留于浅层论述。同时,彰显国家科技发展、时代风貌的主题更多走入高考作文,如“虚拟与现实”“科学与强国”等。 时代与国家主题 高考作文如同社会微缩景观,映照出鲜明的时代图景。近年来,引导学生更加关心时政是命题趋势。如近年来的北京卷作文题,更加强调青年与时代家国的联系。从“我与民族英雄过一天”“共和国,我为你拍照”到“新时代新青年”“论生逢其时”……这一趋势旨在引导学生更多从“小我”的世界中走出,扩展家国视野、思考时代命题。 辨能力 近年来高考作文中思辨与说理的比重在增加。如“幸存者偏差”“物各有性”“得与失”等题目,都在强调哲学思辨与多维视角。2020年的11道作文题中,至少有4道与思辨有关。材料作文在命题上逐年成熟,给定材料的范围在不断扩展,为学生进行思辨和表达提供了更充分的空间。学生应在平时学习中培养开放性思维,独立思考,建立观点,敢于质疑。 丰富真挚的情感 写作不仅是考查作文能力,更是考查做人。能够打动阅卷人的往往是能写好熟悉生活,表达真情实感的作文。一篇作文要想获得阅读者的青睐,总要让人获得一点儿知识、思想、启发、愉悦、美感。 总之,高考作文命题趋势要求学生既要品经典、咀英华,又要保持开放性,于感悟中传承与弘扬。
时光荏苒,作文题目变迁 怀念那些非统考时期的浙江高考作文题目,它们总是那么含蓄而深刻,让人不禁陷入深思。 那些年,我们用心书写着关于“门与路”、人生三书、一花一木一世界的故事,每一篇都是用心雕琢的艺术品。芊如今,作文题目变得更加直白和生活化,甚至有些国外作文的味道。𖠨🙦縷榄味着我们失去了中文美学文化的底蕴和语文的真谛呢?𗢀♂️ 让我们一同回顾那些年令人难忘的浙江高考作文题目: 2022年:人才工程对浙江青年的启示 2021年:得与失 2020年:个人与家庭、社会 2019年:假如你是创造生活的“作家” 2018年:浙江精神与浙江人 2017年:人生三本书 2016年:虚拟与现实 2015年:文章和人品 2014年:门与路 2013年:三句话看青春 2012年:坐在路边鼓掌的人 2011年:我的时间 2010年:角色转换之间 2009年:绿叶对根的情意 2008年:触摸城市或感受乡村 2007年:行走在消逝中 2006年:生有所息,生无所息 2005年:一枝一叶一世界 2004年:人文素质与发展 这些题目不仅富有哲理,而且充满了对生活的深刻洞察。 每一篇作文都是对时代的思考和对未来的憧憬。 现在,我们是否还能找到那种让人心潮澎湃的作文题目呢? 或者,我们是否可以在直白的生活化题目中找到新的创作灵感和思考方向呢?
科技发展,提问变少? 大家好呀!今天咱们来聊聊2024年高考语文作文的那些事儿。题目是关于互联网和人工智能的普及对我们提问数量的影响,真的是个挺有意思的话题。朱老师带着大家一起来分析一下,希望能帮到正在备战高考的你们。 题目分析 这个作文题的核心是:随着互联网的普及和人工智能的应用,我们的问题是不是越来越少了?其实这个问题引发了我们很多思考,尤其是关于科技进步和人类思维方式的变化。 写作思路 确定立意 首先,咱们得确定文章的立意。可以从以下几个角度来思考: 科技进步与提问数量的关系:探讨互联网和人工智能是否真的减少了我们的问题,还是只是改变了我们提问的方式。 提问的本质:思考提问的意义,为什么人类会提问,提问是否会因为科技进步而减少。 科技对思维方式的影响:分析科技进步对人类思维方式的影响,是否会导致我们变得懒于思考,还是会激发更多的深层次问题。 结构安排 ️ 文章可以按照以下结构来安排: 开头 引出话题:简要介绍互联网和人工智能的普及现状。 提出问题:随着科技的发展,我们的问题是否会越来越少? 主体 第一部分:科技进步与提问数量的关系 论述互联网和人工智能如何快速提供答案,方便我们的生活和学习。 提出反方观点:虽然答案变得容易获取,但这是否意味着我们的问题会减少? 第二部分:提问的本质 探讨提问的意义:提问是人类求知欲和探索精神的体现。 提出观点:科技进步可能改变了我们提问的方式,但不会减少我们提问的数量。 第三部分:科技对思维方式的影响 分析科技进步对人类思维方式的影响:是否会导致我们变得懒于思考,还是会激发更多的深层次问题。 举例说明:可以引用一些实际案例,如科学家、哲学家在科技进步背景下提出的更深层次的问题。 结尾 总结观点:科技进步不会减少我们的问题,反而可能激发更多的深层次思考。 展望未来:鼓励大家在科技进步的同时,保持好奇心和求知欲,不断提出新的问题,推动社会进步。 注意事项 ⚠️ 选准角度:选择一个自己熟悉且有话可说的角度,避免泛泛而谈。 自拟标题:标题要简洁明了,能够概括文章的核心观点。 避免套作和抄袭:要有自己的独特见解和思考,避免使用模板化的内容。 希望这些分析和建议能帮到大家更好地理解题目,写出高质量的作文。关注我,我会持续更新其他卷型的作文思路哦!
2024年成人高考语文作文热门主题预测 024年成人高考语文作文题目,这些热门主题或许会成为考题哦! 坚持与梦想:探讨毅力与目标的重要性。 科技与生活:分析科技如何影响我们的日常生活。 责任与担当:阐述个人责任与社会担当的主题。 传统文化的传承与创新:探讨传统文化的保护与创新。 ꠦ릊与成长:分享面对挫折如何勇敢成长的故事。 合作的力量:展示团队合作的重要性与优势。 ❤️ 感恩之心:表达对他人帮助的感激之情。 𑠧展:探讨环保与可持续发展的重要性。 时间管理:分享有效管理时间的方法和技巧。 在备考过程中,记得多关注时事热点,积累写作素材,并提升写作技巧,以应对各种可能的作文题目哦!祝愿大家考试顺利!
𒁉高考作文超80%人类水平? 听说过吗?高考阅卷老师说,AI写的高考作文竟然能超过80%以上的人类的写作水平!这是真的吗? 2024年高考语文作文题目各地差异大,从人际交往到互联网影响,再到太空探索,题材多样。 随着AI技术飞速发展,AI写作展现惊人能力。它能快速生成结构清晰、逻辑连贯的文章,在某些情况下,其写作水平甚至能达到或超过80%以上的人类考生!这得益于AI在数据处理、语言生成和模式识别方面的强大优势。 然而,人类写作的深度和广度仍是AI难以复制的。情感表达、个性展现和创意发挥,这些都是AI目前难以模仿的。因此,虽然AI在某些方面表现出色,但要全面超越80%以上的人类考生,还有待时日。 ᦀ,AI写作的崛起是一个值得关注的现象,但它是否能完全取代人类写作?这仍然是一个开放的问题。你怎么看?你觉得AI能完全取代人类写作吗?
乙卷消失,22年高考你释怀了吗? 今年高考取消乙卷的消息登上热搜,随之而来的还有“22届考生破防”的话题。据报道,今年的高考作文题目中没有出现全国乙卷,这让乙卷成为了“时代的眼泪”,引发了网友们的感慨:“你怎么一声不吭就走了”。 随着乙卷消失的热议,相关话题也登上了热搜榜。2022年全国乙卷和新高考卷的难度都相当大,尤其是乙卷,难度大、试题题型突变且没有提前通知,导致卷面难度大而分数线却没有降低,这让很多22届的乙卷考生对高考抱有遗憾。 23年的试题难度有所降低,24年乙卷更是直接消失,而语文作文题目也变得简单化。连续两年在高考季登上热搜的“22届考生破防”,似乎也在昭示着那些心底里的遗憾。 还记得那年高考季,你遗憾吗?
北京高考语文作文真题解析 2023年,北京高考语文作文以“续航”为主题,展现了科技与生活的紧密联系。通过“为青春续航”和“科技为经济续航”两个生动案例,引导考生思考个人成长与国家发展的关系。题目富有时代感,考查了考生的论述能力和思辨精神。 2022年的作文题以“学习”为核心,探讨了学习的目的、价值、内容、方法等多个方面。题目既体现了对传统学习观念的继承,又反映了当代社会对学习的新认识,引导考生在思辨中深化对学习的理解。 2021年的“论生逢其时”则将个人发展与国家命运紧密相连。题目鼓励考生在时代大潮中找准自己的位置,思考如何在特定时代下走好人生路,体现了对青年学子的积极引导。 回顾近几年的北京高考语文作文真题,我们可以看到题目越来越注重考查考生的思辨能力和对时代精神的把握。这不仅是对考生知识水平的检验,更是对考生价值观和人生观的引导。
【05年,我的高考语文,一场本末倒置的失利】 1.我2005年参加高考 语文105分,是各门学科中最差的,最终导致总体上分数不佳 当时,包括现在,复盘,语文成绩不好,整个备考中:本末倒置: 我们是从高二下学期进入到高考的复习节奏中的,老师告诉我们,要高度重视选择题的前三题: (1)拼音题:下列读音正确/错误的是;读音一致的是; (2)错别字:下列没有错别字的;下列有错别字的是; (3)成语题:下列成语表述准确的是;成语使用不当的是。 因为,这三道题,你是可以通过努力能够拿到的,后面的阅读理解,后面的作文,不是短期能提高的。 我记得,我在某个十一假期,在家里做了近1000道错别字题目,在高二的寒假做了1000道成语题。还有上前道拼音题。以至于我现在都记得【负债累累(同雷音);剽(同飘)窃;】;还有空穴来风——【不是】没有根据的消息~ 但是,但是,到了高考前,我发现,纵然我们如此大规模投入,这三道题,我还是不能保证一定能做对,时常会错一道,如果状态不好,会错两道~ 而我有个同学,他从一开始就不屑于像小学生一样做这种工作,老师成百道的这种题目作业,他根本不做。他每次连蒙带猜,也是能做对一两道题~状态好的时候三道题全对~ 这么多年过去了,我想,基础扎实,肯定没错。但是在时间有限的时候,我们应该关注权重更高的内容,要关注有性价比的内容。 2.但我们却容易犯这样的错误: 那些权重大的,性价比高的,感觉不容易。相反,像语音题、成语题,从感觉上:只要我努力,是能够把握的。在这里,努力可以被看得见:你看,我多记一个成语,多记一个正确表达,就能多一分把握 但是,但是,但是,语音、错别字、成语,何止成千上万~我们在成千上万的准备中,本来应该用于作文、阅读理解的时间,被用在了这里~还挤占了我们脑容量 年近四十,才发现,世界有些荒谬:那些行动上的努力,却是内心的逃避; 那些战术上的成功,都是战略上的失败~ 3.我的高考已经过去多年,又经历了许多考试和考验 我的学生们也在经历这些 比如,我们正在经历的这场考试里,【论述题】其实就是当年的语音、成语和错别字的题目:前期投入,性价比极高,你能快速得到15~20分;但是,后半程,性价比极低:你把所有时间都砸进去,到达30分,是极值~ 意味着,你现在在这里投入的所有时间,最多有10分的空间~然而此时,后面的145分,嗷嗷待哺~ 「法考超话」
2023天津高考作文解析:使命与担当 2023年全国高考首日,天津卷的作文题目引发了广泛关注。题目要求考生结合自己的体验与感悟,写一篇文章,主题是“与有肝胆人共事,从无字句处读书”。 这个题目不仅考察了学生的语文能力,还深入挖掘了他们的思想深度和人生规划。它要求考生在交友处事和读书求知方面进行反思,同时表达对社会的认识、对自我的认识以及对人生的规划。 天津卷的作文试题体现了《普通高中语文课程标准》中的“立德树人,发挥语文课程的育人功能”的理念。它引导学生关注成长过程中的使命与担当,表达对祖国的热爱、对美好生活的向往以及对奋发向上的人生态度的追求。 考生们在写作中应正面回应命题,展示出对社会的关注、对自我的认识以及对未来的规划。文章内容应层层深入,从个人到集体,再到社会,甚至是国际关系,体现思辨色彩和哲理性。 此外,题目中提到的“在津求学的青年周恩来”的做法,让天津的考生有了地域上和年龄上的贴近感,更容易引起共鸣,产生向先辈学习的渴求欲。 ᠦ来说,这道题目不仅考察了学生的语文能力,还引导他们思考如何在成长过程中承担起自己的使命与担当。
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