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作文我是一个听话的孩子解读_我是一个听话的孩子130(2024年12月精选)

内容来源：代理建站所属栏目：新闻更新日期：2024-12-01

作文我是一个听话的孩子

小学老师其实没那么难当小时候，我是个典型的“小透明”，既不是班干部，也没参加过什么尖子竞赛，更别提请家教了。成绩平平，也没什么特别的才能。我是个乖孩子，最怕老师批评，老师一个眼神、一句话就能让我吃不下饭。后来，我竟然站上了讲台，成了小学老师。回想起小时候，其实我在一个不错的学校、不错的班级，班主任是语文老师。她让我抄学生名单，尽管我严重偏科，但还是让我参加了尖子比赛，我记得主要是作文比赛，还拿了个一等奖。不过，因为不是班干部，我就以为自己平平无奇，甚至以为自己成绩很差。作为老师，我发现那些不听话的孩子，我走下讲台去管教他们。突然意识到，我其实在管教的不是我的学生，而是小时候的自己。那一刻，我明白了史铁生的那句：“十几岁的时候无意间打出的那发子弹，十年后击中了二十几岁的我。”我像曾经的老师一样讲着道理，但下面的学生不是我，却又像极了我。遗憾的是，我们无法同时拥有青春和对青春的感受，老师也是历经千辛万苦才走到你们面前成为你们的老师。站在老师的角度审视着你们，也在审视着当初的自己。有那么一瞬间，我非常庆幸我是小学老师，从一年级开始带你们，见证你们从一张张白纸变成了不一样的烟火。我也曾是学生。你们懵懂的、纯真的、可爱的一面我见过，邪恶的、不堪的一面我也见过。我知道你的来处，知道你的软肋，也知道你的顾忌和算计，我可以网开一面，也可以悉心引导。很快，你们小学毕业离去，各奔前程，去到不同层次的中学，结识不同层次的同学，你忘记了小学班主任那容麽麽般的古板和不可理喻。大家各自精彩，相忘于江湖，偶尔回想起来，哦，那曾是我的班主任呢，真好。这么一想，就不会觉得当老师难，一份工作，一份责任，如此而已。

二年级家长必看：阅读写作的坑与对策今天有个深圳的二年级家长跟我抱怨说，孩子学习不主动，做作业看书都是被动的，真是让人头疼。孩子现在二年级，家长就已经担心孩子大了更不听话，问我该怎么办。其实，很多二年级的家长都有这样的困惑。到了三年级，家长才发现，原来二年级在语文阅读和看图写话上踩了不少坑。阅读和看图写话的重要性 𐟓š 首先，很多家长被“二年级阅读看图写话学不好，三年级再发力”这种说法误导了。其实，二年级是孩子语文学习的一个小分水岭。如果孩子在阅读和看图写话上基础打不好，到了三年级作文还是会写不好。家长要明白，二年级的重点就是阅读和看图写话，这为三年级作文打基础。孩子不爱学的原因 𐟧 孩子不爱学习，可能是因为难度超出了他们的认知范围，或者是不会做。这种情况很常见。比如，孩子写话时总是说口水话，可能是因为平时积累的句式不够，或者是好词好句积累得少。还有一种情况是，家长陪着孩子写的时候还行，但孩子自己写就困难了。这是因为方法没用对。如何帮助孩子 𐟓– 首先，家长可以让孩子学会用叙事六要素来打开思路。这样孩子不用老师和家长督促，自己就能把作业写得满满的。其次，阅读读不懂、做不出题目可能是因为孩子被故事吸引了，没有养成良好的阅读习惯。家长可以让孩子边读边留下痕迹，把好词好句圈出来，尝试让孩子概括故事的主要内容。寒假怎么衔接 ❄️ 寒假是衔接二年级和三年级的关键时期。首先，基础识字量少的孩子，家长要鼓励他们多阅读。三年级后语文阅读量会突然增加，所以寒假期间要多积累。其次，掌握《基础句词解答方法》和《二年级常见修辞手法》，熟记《诗经》、《搜神记》等文学常识。最后，家长要搞清楚孩子哪里差，针对性地进行补救。总结 𐟓 语文学习其实并不难，关键在于掌握正确的方法。小学是孩子阅读和写作能力培养的关键时期，只要家长用心引导，孩子的学习就不会踩坑。希望这些建议能帮助到各位二年级的家长们。

代课老师该不该告诉学生我要离开？𐟤” 𐟌Ÿ 学生们并不知道我是代课老师，因此他们总是喜欢和我开玩笑。每周一的每节课后，他们都会来找我；每周二我会被他们找两次或三次；每周三他们会来一次；而到了周四和周五，他们则随缘来访。周末两天不见，周一他们又会很积极地出现。 𐟎 每次节日，我都会收到他们的礼物，即使是儿童节也不例外。虽然我没有送过全班礼物（因为代课老师的预算有限），但他们的心意我始终铭记在心。 𐟒” 有一次，我因为改作业而感动得泪水汪汪。一个学生回到班上告诉大家，老师哭了。结果，全班同学都涌进办公室来看我，他们的眼神既齐刷刷又直勾勾，那一刻我真的很感动，但也感到不知所措。 𐟓š 总的来说，我在这个学校的日子充满了难忘的瞬间。我的课堂没有工作的感觉，每天就像在和孩子们玩游戏一样。他们很听话，成绩也不错，这学期作文进步很大！ 𐟒𘠤𝆦˜ﯼŒ这个学校的管理制度让我难以忍受。超课时费不发，有钱的事不找代课老师，而帮人监考这些白干的事情却会找我。而且没有一次准时发工资。我曾经没有把钱放在心上，但这一年我深刻体会到贫穷的可怕。 𐟌ˆ 而且，我也有了新的工作。因此，离开是必然的。我给他们每个人定制了一个书签，上面有我的寄语。 𐟤” 但是，我该怎么告诉孩子们呢？说了，怕临近期末影响他们考试；不说，又不想有始无终。一想到下学期，他们发现我不告而别，我就很难受。

美国孩子的自由童年让我心生向往今天中午，我有幸参加了感恩节期间学校举办的家长与学生共进午餐的活动。看到孩子们在楼梯上自由自在地奔跑、嬉笑，我情不自禁地陷入了对这种无忧无虑童年的羡慕之中。回想起自己的童年，心中不禁泛起一丝苦涩。在我的成长过程中，一切都以“听话”为准则。如果在学校，尤其是在有家长参与的活动中，像这样嬉笑玩耍，必然会招来家长和老师的责备。记得在初中语文课上，我公然在课堂上偷偷做数学作业时，一块黑板擦突然破空而来，让我猝不及防。初二物理考试成绩不佳，老师当着全班同学的面斥责我暑假里大概吃了屎。年少轻狂的我曾在17岁时写下一篇作文，如果我是男孩，内容无比叛逆张狂，比如假如我是男孩我可以在考试失利时毫不在乎地将试卷揉成纸团，然后继续在篮球场上挥洒汗水…然而，我却因此被老师当众批评，教育了整整15分钟，我成了老师眼里的异类和三观不正的坏孩子[破涕为笑] 相比之下，美国孩子们的天马行空和自由自信让我向往不已。他们的生活仿佛是一曲自由的交响乐，而我则在受拘束的旋律中奏响自己的童谣…那份对无忧无虑童年的羡慕在心头荡漾，让我对他们的生活充满了向往。

如何把握教育中的危机时刻生活中的每一次危机，无论是哪个方面，都是对我们人生课题的一次考验。就像一场模拟考试，它给了我们积累经验和实战的机会。所以，不要抱怨和沮丧，因为除了烦恼，它们对我们毫无帮助。记得有一次，我女儿的数学测验只得了64分。虽然我心里有点幸灾乐祸，但我也意识到这是一个好机会。晚上，我拿起她的试卷，一道一道地帮她重做，并分析原因。我们一起找出哪些是可以在下次考试中避免丢分的，然后针对性地进行练习。比起批评孩子，看着她每天早起晚睡，那么多作业，应该是心疼。虽然她不愿意复习数学，也不认真，但她自己意识到自己的问题，修正起来要容易得多。期中考试后，女儿的学习态度认真了很多。虽然偶尔会发脾气、懒惰，但多数时候还是很听话的。作为一个13岁孩子的妈妈，我觉得自己很幸运。孩子虽然爱偷偷画画、磨蹭，有时候和我顶嘴、打闹，但几乎没有什么坏习惯，也不叛逆。她每天和我一起坚持读书，有自己的爱好书，写的作文和思考问题都比较有深度。比起周围的同龄人，我想这就是读书的力量。至于成绩的提高，只要找对了方法，就会很快。以前我会担心别人笑话，但现在不会了。陪伴孩子、引导孩子、帮助孩子是我的课题，不是别人的。怕丢脸本身就是恐惧，恐惧让人逃避解决问题。所以，这真是一个好机会，好好去沟通、帮她。这样孩子才会有安全感，身教大于言传，这是无形的力量。请珍惜并把握好每一次危机，它们是我们成长的机会。

初中36本名著，孩子不肯读。一位家长说，孩子上初二，名著阅读不肯读，初一还能压着读一读，现在直接不听话，怎么办？初中36本名著阅读，读完真的就能拔高文学素养吗？不一定，可是你还不能不读，因为里面都有中考会考到的文学常识。名著会有一些晦涩，孩子不喜欢读也正常，如果真的抵触，可以换个思路上，试试小黄车里的初中名著导读，里面不仅告诉我们这些名著该怎么读，还把会考到的知识点做了详细讲解，并且还有配套的练习题加深巩固。孩子若是没有耐心读这些名著，就让孩子把这套书和练习看一下，做一下。不过，尽量还是让孩子读一下名著，书中有不少素材，好句好段还能用到作文上。我是聊教育的奶爸，每天分享一点学习小方法，一起加油！#教育创作激励计划#

1、嫂子有上完洗手间不关门的习惯，对此我哥说她多次，但不起效果。终于在昨天半夜，我哥睡得迷迷糊糊去上洗手间，摸着黑一推门，可门是开的，力又收不回来，一下子手腕先着地摔骨折了！嫂子进家门5年了，一向很少做家务，这是我第一次看到她满脸谄笑地伺候哥哥，而我的哥哥居然很得意！ 1 作为一名语文老师，我天天给同学们强调，以后写作一定要真实，是自己的真情实感，这样写出来的才动人。这不孩子们都非常听话，一个个确实让作文有了生活气息。今天上课我点了一名学生，让他读一下我昨天布置的作文。他当即读了起来，我放学后对妈妈说：妈妈我帮你洗碗吧？妈妈回我：滚一边去！我：可是我们老师让我帮忙做家务的。妈妈回道：你们老师屁事儿真多！ 2 我：我想纹一个特别有个性，唯一的，复杂还很有档次的纹身！师傅：小伙子放心，无论是青龙白虎或是米老鼠，我都会让你满意的。你要纹什么？我：我想纹个二维码可以吗？师傅：你是来给我找不愉快的吗？ 3 弟弟在蓝翔学习挖掘机，现在都能用挖掘机炒大盘鸡，那次放假回了一趟家。吃过饭以后，我和弟弟就开始大扫除，翻了一个旧箱子，居然翻出来了1000块钱。当时爸妈都在现场，我认为是他们两人某个人藏的私房钱。没想到俩人都不承认是自己藏的，最后我和弟弟一人分了500元。 4 二十岁的小陈和五十二岁的邻居王大爷是忘年交，上个星期他们心血来潮准备结拜做兄弟，于是他们找来了一个装了半盆水的脸盆，拿了两把刀各自划破了手指，准备歃血为盟。不料，他们两人的血却融在了一起。 5 毕业后去了一家上市公司上班，和一个35岁的未婚女经理谈恋爱。昨天晚上，我喝了点酒，所以我才敢向她表白。女经理直接拒绝了我：“你这个笨蛋！傻傻的自己！谁会愿意和你在一起？”我很难过。站在原地等了一会儿。她突然轻声说：“对不起，我说多了。”我心里一动，马上笑了起来：“没关系！”经理接着说，“我的意思是把第二个傻瓜从年度搞笑现场去掉。” 6 小舅子买的一盒中华，烟盒弄湿了，就换了一10块的烟盒。晚上同学聚会，小舅子递给班长一支烟。班长看了一眼，10块钱的烟有点看不起，但还是点了。抽了一会儿，班长忍不住了，说：哎呀，还是抽我的吧！然后班长拿出了一盒中华，抽着说：这个抽着舒服多了！ 7 小强坐公交车时，一只鞋滑落到车外，他立即抓起另一只扔了下去，他身边的人疑惑地问：你为什么要这样？小强答道：一只鞋毫无用处，但倘若有人捡到了两只，他就可以穿了。旁边的人好像明白了什么，点头称是，然后他又问小强：那你为什么不扔你自己的呢？ 8 我给正在上班的妻子打电话，问：“你觉不觉得身体像中了枪一样疼，感觉有人做了你的巫毒娃娃，然后狠狠地刺了它？”她担忧地回答道：“没有啊。”我回道：“那现在呢？” 9 开年到公司报道，公司把大家都召集起来发开工红包。别人拆开里面都是100元，就我打开一看是张自拍照。突然老板站到主席台上宣布：“拿到我照片的上台领10000元！”我看着手里撕碎的照片，陷入了沉思……！" 10 老师一次喝多了，红着脸就来上课了，给我们讲课讲的激情澎湃，一同学就悄悄说老师喝多了，不想被老师听到，老师：“是，我是喝多了，可我没讲错吧，下面看这道菜。” 11 和同桌抽烟被班主任抓住了，同桌被打的半死，我却没事，我私下问班主任为啥把我同桌收拾的那么惨，班主任：“他抽的烟和我那天我家衣柜里的烟味一样！”我：“确定么？”班主任说肯定啊，然后他为了证明，拿出十几种烟让我轮流抽了起来，他闭上眼睛说牌子！ 12 快要过春节了，爸爸领着儿子贴春联。他对儿子说道：如果我贴低了，你喊高升，贴高了，你喊发财。站在凳子上，贴好一条，又去贴另一条。儿子看了半天，说：爸爸，既不高升，也不发财！ 13 老师：“今儿咱教室丢了个石膏，八点半之前丢的，谁八点半之前在呢？”老师严厉的目光下，几名同学颤抖着举手了。老师：“好了，石膏的事儿就不管了，没举手的人全部记迟到！”

被困在应试教育里的孩子们最近，我弟弟在六年级的时候，参加了作文补习班。有一次，我拿到他带回来的语文考卷，看到他的作文时，简直惊呆了。满篇都是套用模板的句子，完全没有自己的思想。我问他：“补习班都是这样教你的吗？” 他回答：“对啊。” 我说：“这全是模板，老师也太不负责任了吧？” 他又说：“老师没时间一个个教，只能套模板咯。” 听到这话，我虽然心里有点不是滋味，但也没多说什么。毕竟，我自己也是个写手，深知写出一篇好文章需要不断地阅读、积累前辈的描写手法和思想，还需要发现世界的美，然后用文字表达出来。有一次，我在街上看到天空中的云朵像锦鲤一样多彩，那一刻的惊艳简直无法用言语形容。我站在街角，看着这片美景，心里想着：如果我的文笔能写出来就好了。这些被关在学校、埋头苦读、穿梭在补习班的孩子们，似乎没有太多时间去阅读、积累书中的美学和思想。学习、考试、成绩成了他们的日常。玩耍、探索和观察世界成了他们最想要却又无法追求的东西。他们就像被关在笼子里的小鸟，有时候很听话，有时候会反抗，有时候会悲鸣。我知道学习确实能给人带来很多机会，但我也明白他们需要时间和空间去阅读、去成长、去观察世界。学习固然重要，但生活同样重要。那天，我和弟弟走在街角，他突然问我：“姐姐，为什么我感觉很空虚？”我知道他在向我发射他的需求，因为他渴望打开笼子，走一走。写不出好文章的背后，不仅仅是文笔问题，更是被压抑的孩子们的天性。有时候，我看到美的句子、美的诗句，是通过他们的思想、通过他们的眼睛看到的美景。但那些明丽带着灰色调的美景，我其实从未见过。我想说的是，被关在笼子里的孩子们需要时间和空间去阅读更多的书籍，不仅仅是考试需要的书籍。考试是结果，但不是人生最后的结果。他们需要通过更多的书籍感知不同的思想，积累不同的美。同时，他们也需要用手和眼睛，碰触和看见世界，而不是只局限于教育体制下的学习世界。

大家帮我看看这篇作文能打多少分《手工大熊猫》中国有一宝，爱吃竹子肉墩墩，你们知道是什么吗？哈哈，原来是大熊猫！都说大熊猫可爱，看着网上那些手工制作的大熊猫，我也跃跃欲试。首先要准备黑白两种颜色的纸黏土，我将白色纸黏土分成4部分，取其中一部分竟可能揉成一个球，我双手张开，胳膊肘抬高，用手腕的力用力向一个方向搓，纸黏土就像一个倔强顽固的孩子，你往右，他偏要往左，揉了好一会，我的肩膀渐渐有些酸，摊开手发现“他”只被我“变”成了一个不规则的形状，我有些沮丧，“没事，多揉揉一定能变成我想要的球。”我给自己打气。我将手掌用力绷直，手指也变长了许多，我再次用力揉，可能是我手掌的温度和力道，纸黏土也“听话”多了，或（纸黏土在手里也没有那么磕磕绊绊了），我心里高兴，搓的越发起劲。突然，右手手腕处“嘎啦”一下，随之而来的是一阵酸胀，我也停手了，这种酸胀开始蔓延开来，很快整个手腕都酸酸的，我不由得甩甩手，看看我揉的球:呈现出一个胖胖的木桶状。这次我将俩手掌微微隆起，闭上眼，慢慢的顺着轮廓边按边揉，木桶也渐渐有了球的形状。掌握诀窍就方便了，我在桌前，揉揉按按，很快就揉成了几个白色，黑色的球。接着我把两个白色的球叠在一起，就有了熊猫的身体和头，“已经成功一半了，加油！” 接下来是做熊猫的耳朵，五官和四肢。我将黑色小球放在桌上，用工具小刀片贴近球的一半，我一手扶着球，一手小心且用力的按下去，按下去的力道比较慢，差不多按到一半的位置，轻轻拿开，这个小球也被压扁了，粘在小刀片上我用手轻轻用指尖搓下来一脚，然后拿下。很快，另外一只耳朵也被我捏好了。熊猫的四肢很快被我搓成一个长桶状和两个小一点的桶状，眼睛和嘴巴也做好了，黏在一起，熊猫就大功告成了。看着眼前那个手艺有些拙笨的大熊猫，嘴角上扬，心里乐乐的。

𐟑‚ 孩子不听话？试试这些沟通技巧！ 𐟤” 你的孩子会听你的话吗？ 𐟤” 什么时候他们不听呢？ 𐟤” 你有什么妙招吗？ 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥ˆ†享你的经验，让我们一起学习如何与孩子有效沟通！ 𐟓Œ 方法一：明确任务和目标 𐟏 周末家里要来客人，需要打扫客厅。 𐟗㯸表达语句：“宝贝，周末我们的客厅会有客人来，需要一起打扫一下。为了让家里看起来更整洁，你可以帮我一起吸尘和拖地吗？” 𐟓Œ 方法二：用积极的语言鼓励 𐟧𙠥�퐤𘻥Š襸馔𖦋𞧎饅𗣀‚ 𐟗㯸表达语句：“宝贝，谢谢你主动帮我收拾玩具，你真是太棒了！” 𐟓Œ 方法三：给孩子适当的奖励 𐟓 孩子成功完成了一篇作文。 𐟗㯸表达语句：“宝贝，你写的作文真的很棒！作为奖励，我们可以一起去吃冰淇淋。” 𐟓Œ 方法四：适当的自由选择权 𐟧𚠥‡†备整理房间。 𐟗㯸表达语句：“宝贝，我们今天要整理你的房间。你可以选择先整理书架还是衣柜哦。” 𐟓Œ 方法五：游戏化的方式引导 𐟧𙠥𚭥䧦‰멙䧚„日子。 𐟗㯸表达语句：“我们来玩一个找宝藏的游戏吧！你先帮我找到扫把，然后我们一起在家里找宝藏。” 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栦𘪥�퐩ƒ𝦘溜줸€无二的，找到适合他们的沟通方式，让他们愿意倾听你的话语。

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