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荡秋千作文二年级新上映_荡秋千作文二年级评语(2024年11月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

荡秋千作文二年级

二年级仿写练习，轻松掌握！想要写作水平提高，仿写句子是少不了的。语文老师极力推荐的练习方法，让孩子多读多背多练习，掌握技巧，积累词句，不怕作文写不好！用“连…都……”造句屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。用“好像就像”造句荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。用“虽然……但是”造句虽然父母非常疼爱他，但是他还经常伤害父母的心。虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习宽慰父母的心。用“疑问”造句心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。你对这件事还有什么疑问吗？用“渐渐地”造句雨渐渐地停了。我渐渐地长大了。用“静静地”造句王强静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。用“惋惜地”造句妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。” 小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。” 用“像…像…”造句弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。用“犹如”造句湖面犹如一面明亮的大镜子。天上的白云犹如一群可爱的小山羊。用“有的…有的…还有的”造句下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣。用“一手…一手”造句李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。用“一边…一边”造句我一边唱歌一边跳舞。我一边读书一边写字。用“五光十色”造句每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！用“显得”造句一场大雨过后，树叶显得更绿了。早上，空气显得格外新鲜。用“也”造句雷声小了，雨声也小了。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。用“川流不息”造句我家附近有一条川流不息的小河。我有一个可爱的小妹妹。用“高兴地”造句他高兴地叫了起来。我高兴地走在回家的路上。用“假如”造句假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。用“已经”造句林志杰已经把作业做好了。雨已经停了。用“一件件”造句爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。

如何写好大熊猫作文？看这里！嘿，同学们！今天我们来聊聊怎么写好大熊猫的作文。相信很多小伙伴都超级喜欢大熊猫吧？那我们就从它们的可爱之处开始吧！开头吸引人 𐟐𞊩斥…ˆ，开头得吸引人，让大家一读就停不下来。可以用个谜语式的开头：“不是猫，不是熊，吃竹叶，吃竹笋。”然后问大家这是什么动物。或者你也可以试试自述式的开头：“大家好，我是人见人爱的国宝大熊猫，是国家一级保护动物哦！” 介绍大熊猫的外形 𐟐𜊦Ž夸‹来，我们要详细介绍一下大熊猫的外形。它们身体黑白相间，圆圆的脑袋上长着一对黑黑的耳朵，眼睛周围有一圈黑色的眼圈，像是戴了一副墨镜。它们的肚子圆滚滚的，样子特别可爱。描述大熊猫的习性 𐟍ƒ 大熊猫的生活习性也是我们重点要介绍的。它们喜欢吃竹笋和翠竹，简直是“小吃货”一枚。有时候它们会抱着竹子，用前爪抓住竹叶，送到嘴里，吃得津津有味。它们的动作非常有趣，像是“倒挂金钩”、“荡秋千”等等。表达对大熊猫的喜爱 ❤️ 最后，我们要表达对大熊猫的喜爱，呼吁大家一起来保护它们。大熊猫不仅可爱，还是我们的国宝，被誉为“和平大使”和“活化石”。它们的生活习性也很特别，除了进食，大部分时间都在睡觉，真的是“爱睡”的代表。总结好了，这就是我大熊猫作文的大纲啦！希望大家都能写出一篇生动有趣的大熊猫作文，让大家都爱上这些可爱的国宝哦！

2025年中考作文押题预测：《这样的画面，让我流连》光是这葳蕤的山色，就足以让我陶醉，可更令我流连的，则是阳光的金辉里，人与猴盛大狂欢的画面。一年暑假，我们全家去张家界国家森林公园游玩。阳光透过绿叶的间隙轻柔地洒下，在我身上投下斑驳的美丽光点。眼前翩然飞过一只蝴蝶，幽蓝幽蓝的，似从梦里飞出一般，轻轻地，在我身边环绕、起舞。阳光为它的翅尖镀上了神圣的金辉。它绕了几圈，又无声地穿过树林，隐进绿色之中。耳畔不时响起清脆的鸟鸣。前方，还是一片葱茏。绿，像是要把人吞噬。来到一块开阔地，抬头仰望，天蓝得像要滴出水来，悠悠飘着的几朵云，也掩映在那无边的绿色里。漫步山林间，耳边是潺潺的水声。溪边的树上挂着牌子：“小心野猴出没！” 我被惊住了！野猴？不是吓唬人的吧！继续流连于这美丽的山色，不出百米，耳畔忽然响起了细细的尖叫声，是猴子！我的每一个细胞一瞬间都似乎活跃了起来。我激动地四处张望，一抬头，只见一只棕色的猴子正挂在枝上荡秋千呢！还没等我看清楚，它已经纵身一跃，“飞”到另一棵树上了，身手真是敏捷！再往前走，就是猴子的海洋了，眼前是一片闪动的棕色。每一次跳跃，猴子们几乎都要配上一声快活的尖叫，似乎在得意于自己跳跃的本领。一只母猴也从树上跳下来加入了这场狂欢。有趣的是，它背上还挂着一只小猴，只有拳头大小，紧紧搂住妈妈的脖子，左右摇晃着。瞧它那满脸的皱纹，还有那和小脸蛋比例严重失调的超大眼睛，真是滑稽极了！身边，一位游人拿出一个苹果刚准备吃，一只小猴从天而降，一把将苹果夺去，而且一溜烟就没了踪影，让我忍俊不禁。一位阿姨拿出一袋饼干，又一只小猴不知从哪里窜了出来，飞快地抢了一片就往嘴里送，还连连点头，好像在说：“味道真不错！”吃完后，它小小的黑眼睛还紧盯着那袋饼干，不愿离开。阿姨索性将整袋饼干都递给了它，它也毫不客气，津津有味地大嚼起来。游人们也都被它逗得笑了起来。这里的猴子会在你的身边自由地跑跳，做滑稽的鬼脸，甚至会碰碰你的肩头，好像在和你打招呼……我第一次真切地感受到人与动物竟可以如此亲近。这里的猴子大胆地与我们嬉戏，是因为它们信任我们，知道我们不会伤害它们，把我们当作了朋友。人与动物，在这里没有了距离！顿时，我的心里产生了一种莫名的感动，为这和谐的画面而感动。阳光为这和谐的画面抹上了一层金辉，眼前的景物定格成了一幅鲜活的油画。这样的画面让我流连，令人神往。

三年级上册作文小练笔，快来试试吧！𐟓 𐟈𖥮Œ整电子版𐟉‘打印纯分享 --- 第一篇：猜猜她是谁思路：文章开头，对外貌进行了详细描写，按照从整体到局部的顺序。先写脸蛋，再写头发，运用了比喻的修辞手法。她长着一张漂亮的鹅蛋脸，头发长长的，喜欢扎一条马尾辫，走起路来摇来晃去，好像上面有一只调皮的小猴子在荡秋千。思路：选择了一个部位——眼睛，进行局部描写，也运用了比喻的修辞手法。她的睫毛长长的，像两把小刷子，衬得一双大眼睛像清泉一样水灵。思路：点出了外貌的特征——笑，同样运用了比喻的修辞手法。巴笑，是她的招牌，一口珍珠似的小贝齿为她灿烂的笑容平添了几分俏皮。思路：介绍“她”爱弹钢琴这个爱好，这个特点作者是简要介绍，而对于下文“她”谦虚这个特点则进行详写，详略安排得当。她很喜欢弹钢琴。只要一有时间，她就会坐到钢琴前练习。功夫不负有心人，因为勤学苦练，黑白琴键就像被她施了魔法似的，发出一串串美妙动人的琴声，格外引人入胜。思路：本段详写“她”的另一个特点。她是一个十分谦虚的同学。思路：选取典型事例，详细描写了发生在美术课上的一件事。很好地突出了“她”谦虚有礼这一性格特点。一次美术课上，她画的画美极了，有青青的草地，有绿油油的大树，有漂亮别致的房子，还有一位金发飘飘的公主。我竖起大拇指，夸赞道：哇，你画得真好！我画的跟你的比差远了。”她笑了笑，说：“没有你说的那么夸张，我画得也不怎么样啊。你画得挺好的，你看你画得很细致，颜色搭配也不错。” 思路：段落最后，再次点明“她”的谦虚特点。哈哈，本来是我夸奖她，她倒反过来夸奖我了，真是一个谦虚有礼的同学啊。思路：结尾运用反问，回扣标题。她是我的同学，也是我的好朋友。我们一起学习、一起做游戏、一起有说有笑。你能猜出她是谁吗？ --- 第二篇：写日记思路：居中写日期、星期、天气，之间至少要空一格。 2020年10月18日星期五晴思路：一句话交代了时间、地点、人物、事件。按时间顺序描写日出的景色。天将欲晓，我站在家里的阳台上，向远处眺望。座座山峰沐浴在蒙蒙的薄雾之中，若隐若现，几颗晨星还在闪烁。思路：运用比喻，描写天渐亮时的美景。渐渐地、渐渐地，东方的天际出现了鱼肚白，晨星消失不见了。一个巨大的火球从两山夹缝处冉冉升起。千万缕阳光像利剑一样穿透云层，射向大地。

生活中的小确幸：五年级上册作文精选 𐟍𓣀Š捉鸡趣事》 “咯咯哒，咯咯哒……”一阵清脆的鸡叫声打破了小院的宁静。我和弟弟相视一笑，一场捉鸡大战即将拉开帷幕。奶奶家的鸡真是太调皮了，总是到处乱跑。今天，奶奶让我们把鸡捉进鸡笼里，这可真是个艰巨的任务啊！我们来到院子里，鸡们看到我们，立刻警觉起来，四处逃窜。我和弟弟开始了围追堵截。弟弟像个小猴子一样，蹦来跳去，试图抓住那些灵活的鸡。我则在后面紧紧追赶，累得气喘吁吁。好不容易，我们把一只鸡逼到了角落里。弟弟兴奋地扑了上去，结果鸡一扑棱翅膀，从他的头顶飞了过去，还顺便在他的头上留下了一点“礼物”——鸡屎。弟弟一脸嫌弃地看着自己的头发，我忍不住哈哈大笑起来。经过一番折腾，我们终于抓住了几只鸡，把它们关进了鸡笼。可是，还有几只鸡在院子里得意地走来走去，好像在嘲笑我们。我们重整旗鼓，继续追捕。最后，在我们的努力下，所有的鸡都被关进了鸡笼。看着鸡们在笼子里挤来挤去，我和弟弟擦了擦额头上的汗水，开心地笑了。这次捉鸡可真是太有趣了，虽然过程有些狼狈，但也给我们带来了不少欢乐。 𐟍…《第一次做饭》在我的生活中有很多新鲜事，就像一个个绚丽多彩的万花筒。今天我要讲讲我第一次做饭的经历。那天爸爸妈妈都不在家，我肚子饿得咕咕叫。我想：为什么不自己试试做饭呢？说干就干。我跑到厨房，打开冰箱，发现里面有一些鸡蛋和西红柿。我决定做西红柿炒鸡蛋。我先把西红柿洗干净，放在菜板上。可是西红柿圆溜溜的，像个调皮的小娃娃，在菜板上滚来滚去。费了好大的劲儿，我才把它切成小块。接着我从碗柜里拿出一个碗，把鸡蛋在碗边轻轻一磕，鸡蛋就裂了一条缝。我顺着缝把鸡蛋掰开，蛋清和蛋黄就流进了碗里。我用筷子快速地搅拌着鸡蛋，发出“哒哒哒”的声音，就像一首欢快的乐曲。然后我打开煤气灶，往锅里倒了一点油。油热了以后，我小心翼翼地把鸡蛋液倒进锅里。瞬间，鸡蛋液就鼓起了一个个小泡泡，像一朵盛开的黄花。我用铲子快速地翻炒着鸡蛋，等鸡蛋炒好后盛出来。又往锅里倒了一点油，把西红柿放进锅里炒，炒出汁后再把鸡蛋倒进去一起炒。最后加了一点盐，一道香喷喷的西红柿炒鸡蛋就做好了。我吃着自己做的菜，心里美滋滋的。这次做饭的经历，就像一颗甜甜的糖果，让我回味无穷。 𐟦𗣀Š掉牙记》哎呀，今天发生了一件超级大的事情，我的牙齿开始“跳舞”啦！我正吃着午饭呢，突然感觉嘴里有个东西晃来晃去的。我用舌头一舔，原来是一颗牙齿松动了。这颗牙齿像一个小调皮鬼，在我的嘴里荡秋千，弄得我可难受了。我跑到镜子前面，张大嘴巴看着它。它已经歪歪斜斜的了，只有一点点还连着牙龈。我想把它拔下来，可是又有点害怕。我就用手轻轻地晃了晃它，这时候感觉有一点点疼，就像被小蚂蚁咬了一口。整个下午，我都在想着这颗牙齿。我和小伙伴们玩耍的时候，他们都在笑话我说话漏风。哼！我才不在乎呢！不过这颗牙齿真的越来越让我心烦了。到了晚上，我吃苹果的时候，不小心咬到了这颗松动的牙齿。我“哎哟”一声，突然发现牙齿变得更松了。我鼓起勇气，闭上眼睛，用手紧紧抓住牙齿，一狠心把它拔了下来。“哇”，牙齿终于被我拔下来了！虽然有一点点出血，但那种难受的感觉一下子就消失了。我拿着这颗小小的牙齿看了又看。这可是我掉的第一颗乳牙呢！我像宝贝一样把它放在一个小盒子里。今天掉牙这件事就像一场有趣的冒险一样难忘！ 𐟧Ÿ‍♂️《捉蚊趣事》 “嗡嗡嗡……”哎呀,烦死了,这些讨厌的蚊子又在我耳边不停地叫着。夏天的夜晚,蚊子特别多。我正在房间里安静地写作业,这些可恶的蚊子就来捣乱。它们一会儿在我耳边飞来飞去,一会儿又停在我的胳膊上咬一口,痒得我直挠。我决定要把这些蚊子全消灭掉！我拿起苍蝇拍,开始四处寻找蚊子。“

三年级上册语文必考作文精选 𐟓š 第一单元：《猜猜她是谁》她，一个聪明可爱的女生，名字暂时保密，让你来猜猜她是谁。她有一头乌黑亮丽的长发，总是扎成两个活泼可爱的马尾辫。她的脸上常常挂着甜美的笑容，一双明亮的大眼睛藏不住她内心的那份机智与好奇。她的皮肤白皙，圆润的苹果脸让人一见便心生喜爱。她的性格非常开朗，无论走到哪里，总是能带来欢声笑语。她还特别热心，乐于助人，是班级里的小小志愿者。她的爱好广泛，画画和跳舞是她最喜欢的。每次上美术课，她总能用五彩缤纷的画笔描绘出一个个美丽的世界，让人看得入迷。在周末的舞蹈课上，她随着音乐翩翩起舞，仿佛舞台上的小天使。当然，她也有一些小缺点。她有时候会因为做事情太兴奋而忽略细节，但当别人提醒时，她总会认真改正。她还有点爱吃零食，尤其是巧克力和冰淇淋，但也知道适量才是健康的选择。猜到了吗？她就是我们班上的小明星，一个集聪明可爱、开朗于一身的女孩。她让我明白了什么是真正的友谊与温暖。你们猜猜，她是谁呢？ 𐟓š 第三单元：《啄木鸟开超市》在茂密的大森林里，住着一只勤劳的啄木鸟。啄木鸟不仅为树木除去害虫，还非常善于理财。有一天，它突然心血来潮，决定开一家超市。啄木鸟的超市开张了，各种商品琳琅满目。它认真地把每一件商品摆放整齐，树叶变得像货架一样整齐。这家超市不仅卖坚果、水果，还卖各种昆虫美食，非常受小动物们的欢迎。松鼠来买坚果，兔子来买胡萝卜，小鸟们则纷纷飞来采摘最新鲜的果子。一天，乌龟爷爷慢悠悠地走进超市，惊讶地说：“啄木鸟，我的牙齿不太好，你这儿有没有软软的食物？”啄木鸟很快从货架上取下一包蜂蜜夹心糕点，笑着说：“试试看，这个既营养又好吃！”乌龟爷爷品尝了一口，立刻赞不绝口。超市除了盈利，还提供了一个交流的平台，森林里的居民常常在这儿相聚，分享生活中的点滴。啄木鸟也因此结识了许多新朋友，小动物们对它充满了敬爱和感激。啄木鸟的超市不仅带来了便利，更让这个小小的森林充满了温情。每一次交流，每一件商品，都洋溢着啄木鸟的爱心和智慧。超市不仅丰富了大家的生活，也让森林变得更加和谐美好。啄木鸟的故事告诉我们：勤劳和智慧，可以让生活变得更美好。 𐟓š 第四单元：《特别的生日》下课铃声刚响起，教室里便热闹了起来。同学们一脸神秘，似乎在等待什么特别的时刻。这时，老师笑容满面地走进教室，手里提着一个精美的蛋糕盒。大家纷纷把目光投向李晓明——今天是他的生日。晓明一脸惊讶，他本以为这个平凡的日子会像往常一样度过，没想到同学们和老师给了他这么大的惊喜。大家一起围拢过来，班长首先拿出事先准备好的生日帽，轻轻地戴在晓明的头上。紧接着，老师从蛋糕盒里拿出了一个巧克力蛋糕，上面写着“生日快乐，李晓明”几个大字。教室里响起了欢乐的生日歌声，每一个音符都充满了祝福和友情。晓明感动得眼眶有些湿润，不停地道谢。大家你一言我一语，互相祝愿着。特别的是，连平时最顽皮的小明也送上了自己亲手制作的贺卡，这让晓明更加感动。老师用手机记录下这一美好的瞬间，同学们也抓住机会纷纷与晓明合影留念。蛋糕切成一块块，分给每一位同学，大家在甜美的滋味中分享着这份特别的快乐。这个下课时间，这个教室，每一个笑容，每一句祝福，都让李晓明觉得无比难忘。这是他人生中最特别的一个生日，不仅因为蛋糕的甜美，更因为老师和同学们带来的那份真挚的友情和温暖。这一天，注定成为晓明心中最闪亮的记忆。 𐟓š 第五单元：《夏天的颜色》夏天是一个充满色彩的季节，它的颜色丰富多彩，让人目不暇接。在我眼中的夏天，有着不同寻常的美丽。夏天最醒目的颜色就是绿色。我家的院子里，树木都穿上了绿衣服，特别是那棵大榕树，树叶郁郁葱葱，遮天蔽日。小鸟在树上欢快地唱歌，仿佛在为这美丽的盛装鼓掌。夏天的蓝色也是令人难忘的。晴朗的天空像一块无边无际的蓝宝石，不时有白云悠悠地飘过。那是我们爱跑上山坡找的好天气，也是和朋友们一起放风筝的最好时光。而到了夜晚，星星们在蓝黑色的天空中闪烁，为夏夜增添了神秘的色彩。夏天的黄色同样吸引人。盛夏的阳光洒在田野上，金灿灿的麦穗随风摇曳，像是一片金色的海洋。每次站在田埂上，看着这些金黄的麦穗，我都有种无法言喻的喜悦。夏天的红色也很出彩。无论是花坛里的玫瑰花，还是菜园里的西红柿，都显示出夏天的热情和活力。这种红色让人感受到生命的力量和青春的朝气。夏天的颜色，是一幅缤纷的画卷，每一种颜色都代表着一个个独特的瞬间。它们共同构成了我心中那个美丽而多彩的夏天，正是这些颜色，使我的生活充满了乐趣和期待。 𐟓š 第七单元：《我有一个想法》最近，我一直在思考一个问题，那就是如何让我们的学校生活变得更加丰富多彩。经过一番思考，我有了一个想法：创建“兴趣社团”。在“兴趣社团”中，我们可以根据自己的兴趣和特长，选择参加不同的社团活动。比如，喜欢绘画的同学可以参加美术社团，喜欢唱歌的同学可以加入合唱团，喜欢运动的同学则可以进入篮球队或足球队。这样一来，每个人都可以找到适合自己的平台，发挥自己的特长。成立“兴趣社团”还有一个好处，就是能让我们结交更多的朋友。在社团活动中，大家都会为了共同的兴趣爱好而聚在一起，相互交流，彼此学习。这样，我们不仅能提高自己的技能，还能增进同学之间的感情。当然，要实现这个想法，我们需要得到老师和学校的支持。我们可以向校长提交一份详细的计划书，说明社团的意义和具体操作的方法。同时，我们也要征求同学们的意见，看大家是否愿意参加。我相信这个“兴趣社团”的想法一定能为我们的校园生活增添许多乐趣和色彩。希望大家能和我一起努力，将这个美好的愿望变成现实。 𐟓š 第八单元：《那次玩得真高兴》小学生活中有许多难忘的记忆，其中那次在公园游玩的经历至今让我记忆犹新，那真是一次玩得特别高兴的经历。那是一个阳光明媚的周末，我和同学们约好一起去市中心的公园。一路上，我们笑语不断，期待着即将到来的美好时光。进入公园后，我们发现这里有许多好玩的项目，有秋千、滑梯、跷跷板，还有一大片绿油油的草地，供我们尽情奔跑和游戏。我们首先来到秋千区，大家轮流荡秋千，高兴得笑声连连。接着，我们又去体验了滑梯，从滑梯上飞速滑下的感觉，既刺激又有趣。后来，我们几个男生还进行了激烈的足球比赛，而女生们则在一旁加油助威。草地上的我们奔跑着，欢笑着，脸上洋溢着纯真的快乐。那一天，我们不仅尽情地玩耍，还一起分享了自己的零食，聊了很多有趣的话题。天色渐晚时，我们依依不舍地离开了公园。虽然感到有些疲惫，但每个人的心中都充满了乐趣和满足。这次在公园的游玩让我感受到了友谊的温暖和单纯的快乐，那次玩得真高兴，成为了我童年中最美好的回忆之一。

如今的偏好，是过去的PTSD 𐟌ˆ 作为一个误入歧途的理科生，我心情好时喜欢写点小作文，心情不好时也喜欢写点东西。今天我想聊聊两个关键词：童真和独立。这两个词看起来完全不搭嘎，但它们却占据了我性格的两极。一方面，我表现得特别孩子气——买气球、糖画、玩具，发小孩脾气，沉迷各种少女风格。另一方面，我的独立性又显著高于同龄人，从生活杂事到操持小金库，买车买房，全是我自己拿主意。虽然第一个性格的我不会对多数人主动表露，但其实不难发现，我的底层逻辑是非常幼稚和天真的。而后一个性格的我，后天培养的因素比较大，毕竟高中期间就一个人去了异国他乡，环境让人快速成长。说到独立，那是我现在的状态；而喜欢童真的事物，则是我后天环境导致的PTSD（创伤后应激障碍）。这个逻辑不是我自己想通的，是某人偶然提起，我喜欢老城区是美国留学后遗症，我对这个思路深以为然。说得更准确些，我对童年一切的迷恋，大抵都是经历造就，让我无比怀念从前，以及对弥补过去遗憾的执念。我喜欢看拥挤的人潮、吵杂的菜市场、窄窄的街道。喜欢小木马、荡秋千、摩天轮。崭新的城市和高楼大厦让我没有融入感，虽然它们高大上，虽然这是多数人的爱好。偏爱文字，图片一般，讨厌短视频。我不喜欢成长之后的一切生活，不喜欢荒郊野岭般的美国大农村，所以拼命在找过去相似的场景和记忆。说上去这是一种倒退，越长大越想回到过去，即使它并不圆满。但也可能，因为回不去，所以格外渴望吧。

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