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伯乐与千里马作文新上映_伯乐与千里马文言文(2024年11月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

伯乐与千里马作文

「小作文」关羽的狗屎运关羽的狗屎运是遇见了曹操，为什么不是遇见刘备，他的大哥不是对他更好吗？关羽是一匹千里马，千里马需要伯乐，大哥对他虽好，却当不了他的伯乐，因为大哥自己也是希望被人家发现的千里马，没有当伯乐的资格。关羽遇见的伯乐是曹操。熟读三国的宝宝都记得温酒斩华雄，关羽毛遂自荐，袁绍很犹豫，因为他只是一个县令手下的马弓手，派弓手出战怕被华雄耻笑，是曹操力劝袁绍，说此人既出大言，必有大才，且令出战，如若不胜，再罚不迟。又说看他相貌非凡，华雄怎知他是弓手，力排众议，给了关羽露脸的机会，让这匹千里马上了战场，一举成名。三国没有写，但关羽心里一定非常感激曹操，伯乐对于千里马太重要了。后来关羽为什么肯投降曹操，除了张辽会忽悠，也和当年这段缘分有莫大的关系。在他心底是认同曹操这位伯乐的，换了别人，他是宁可战死也绝不投降，唯有对曹操可以例外。在曹操那里，他的本事又得到了大大的发挥，斩颜良，诛文丑，过五关，斩六将，都成了他这个人的代表作，没有曹操这位伯乐为他提供的舞台，关羽这匹千里马又怎能信马由缰？在关羽眼里，上马一提金，下马一提银，封他汉寿亭侯，赐给他豪宅美女，这些都是浮云。真正让他记情的是曹操给了他建功立业的机会，展现才华的舞台，这才是千里马最需要的。他挂印封金，把荣华富贵还给曹操，只有伯乐的知遇之恩他还不了，一辈子铭刻在心。当年在虎牢关曹操亲手为他烫的那杯酒，直到现在心里还是暖的。所以关羽在华容道才会放走曹操，他必须放走曹操，千里马如果连发现他的伯乐都不感激，都不报答的话，那他也太没有良心了！

暑假必备：40页快写训练字帖 𐟓š 硬笔楷书快写：基本笔画横画快写：轻起笔，快速行笔，由轻到重，手腕摆动，快摆慢停。竖画快写：顿起笔，从上往下行笔，写直，收笔稍停。 𐟓œ 组合笔画捺画快写：左上起笔，由轻到重右下行笔，末端停，形宜直。撇捺组合快写：撇捺呼应，笔势连贯，如画线结。 𐟓 作文格章法书写马说：世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，辱于奴隶人之手，死于槽之间，不以千里称也。马之千里者，食或尽栗一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得。安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，天下无马！”鸣呼！其真无马邪？其真不知马也。 𐟌𘠦誧𚿦 𜧫 法书写桃花源记：晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近，忽逢桃花林,夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之。复前行欲穷其林林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食。村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝处。 𐟓š 快写训练营通过一系列的练习和训练，帮助学生快速掌握硬笔楷书的书写技巧，提高书写速度和准确性。

「小作文」姜维的狗屎运姜维的狗屎运是遇见了诸葛亮，这又是一个千里马和伯乐的故事。所不同，这匹千里马和伯乐一开始是敌人，诸葛亮一出祁山，把夏侯懋打得落花流水，不料遇见了劲敌姜维，这个出生在天水的凉州小伙子，给了天下无敌的诸葛亮一个狠狠的下马威，识破了他的调虎离山之计，还夜袭蜀军的营寨，逼得一辈子坐轮椅的诸葛亮不得不骑马逃命，出山以来从没这么狼狈过。诸葛亮中了姜维的计，不是他不如姜维厉害，而是他不知道姜维的厉害，不知道在这偏僻的凉州天水还藏着如此一位俊杰，人才。照说一个人遇见了劲敌，首先想的是怎么打败他，可诸葛亮首先想的是怎么收服他，让姜维投降到蜀军，当上自己的弟子，好把平生所学传授给他。从这时他就决定要当伯乐，给姜维这匹千里马一个锦绣前程了，你说姜维这是捡了什么样的狗屎运啊？有人说姜维留在魏国，也能脱颖而出，受到重用当上大将。不见得，魏国人才多，卷的也厉害。那年月还没有科举，想出头靠的是门第。姜维出生寒门，又在偏远的凉州，难以和中原世家豪门的子弟竞争，被冷落被埋没是大概率事件，被提拔被重用是小概率事件，遇见诸葛亮确实是他一生中难得的机会。姜维投诚以后，诸葛亮唯恐大家不服气，在众将面前极力的吹嘘他，说他是一只凤凰，和他相比，魏军大都督夏侯懋就是一只鸭。我想姜维听见这话心里一定乐开了花，夏侯懋是谁，那是夏侯渊的儿子，曹操的女婿，姜维如果留在魏国，最好也就能给他当个幕僚，当个偏将。天上的凤凰被一只鸭呼来喝去，太憋屈了。现在好了，凤凰找到了梧桐树，又有老凤凰领着，今后可以飞翔在九天之上，把夏侯懋这种有出身没本事的蠢鸭子狠狠的压在下面了。:-)

「小作文」赵括与马谡赵括与马谡是历史上有名的两个纸上谈兵的学渣，因为特能吹，被各自的上司看中，委以重任，闯了大祸，兵败身死。他们的悲剧除了自身素质不行，很重要的原因还是他们的上司缺乏眼力，把徒有其表，光会夸夸其谈的人看成了学霸。不过这样的人确实很有迷惑性，生活中到处都有他们的同类。你难道没有被哪个夸夸其谈的家伙吓到过吗？石版是有的，当然那是石版很年轻的时候了，现在早就不会了。但如果说赵括和马谡没有一点用处，那也不正确。马谡在蜀军当参谋，出的主意连诸葛亮有时候都要翘大拇指。赵括和他爸爸赵奢谈军事理论，经常把他的学霸老爸唬的一愣一愣的，肚子里没点货色，恐怕做不到吧。其实他们两个都适合给主帅当智囊，让他们独当一面那肯定不行。所谓的学霸和学渣是相对的，他们俩当主帅是学渣，当参谋却可以成为学霸。天生材料，各有所长，关键是上司会不会用，有没有眼光。伯乐相马，相的并不止一种马，千里马干千里马的活，百里马干百里马的活，十里马干十里马的活。物尽其用，不大材小用，也不小材大用，才是好伯乐。

识千里马，首先要分析出一二三，普通人都会说个一二三但他不会是伯乐；写作文，很多人都会写提纲，但会写好文章又是别一码事了，卖油翁的手熟，看似简单，但背后枯燥乏味的训练，有几人能熬住？庖丁解牛，看似是手熟，实际上是心熟，懂得悟；是不是很复杂？其实既简单又复杂，就象万丈高楼平地起，别看万丈高，也是一砖一瓦起；就象打篮球，无它，防好、投准就行，但背后的“悟”篮球智高十“熬”体能训练，才叫难；就象1+1=2，x+y=z这就是数学，但数学又很复杂。知其然，知其所以然，知行合一。至于怎么行好人生路，就看你的选择了，有天赋的可直接下场，争取皇冠！没天赋的要会选择对手，也可以喝上肉汤。最怕的是没天赋又不会选择对手，那就不要怪被对手辱了。你没打篮球的天赋，但你会提供情绪价值，或者煮一手好菜，会玩…那你不一定要上场只要服务好天赋形选手，一样可以喝上肉汤。这就是方向为什么很多人说要深耕爱好，因为爱好是享受不是熬，再加上悟就很容易成功。对普通人来说“爱好”这个词真的很难准确描述，它有点象太极图，一言两语真的说不清，举个简单的例子，一个人爱画画，却不原学画画的枯燥乏味的基础工，从而放弃；而另一个不爱画画的人却因为被逼从基础工干起，慢慢被人夸多了从而成为爱好而成功。普通人与天才的区别在于智商一个痴字。也许痴才是一种天赋吧。最后总结一下，普通人要成功，1是认清自己 2选择方向 3选择对手 4熬 5悟知行合一 2024.10.14杂记

高中作文：献给初中恩师的心意高一开学，老师布置了一项特别的作业——写一篇关于教师节的作文。其实，我早就想写写我的初中老师了。作文的标题是我从某部小说中摘抄来的，结尾则借鉴了《致爱丽丝》的经典结尾。（小学时，我特别喜欢这个故事！）整篇文章基本上都是真实的感受。高中生活一开始就不太顺利，与初中相比，落差相当大。那几天，我还没完全适应，心情非常低落，特别怀念初中的同学和老师。晚自习写作文时，我越写越难过，尤其是那句“我不是什么千里马，她却偏要做我的伯乐”，真的是差点就要哭了。感觉自己的文笔还是有点幼稚，但这就是最真实的感受。虽然高中生活不尽如人意，但初中老师对我的影响却一直萦绕在心头。

吾爱与君心常驻四季我常常回顾我努力的道路的每一帧，以此厘清那如同蜘蛛网的形色人物。一帧一帧回顾中：有一丝脉络在阳光辉映下十分有力量感，跟随阳光的指引发现，这一丝的那端是文艺工作者——檀健次。从语文老师的视角来看，作文的灵魂写手或许是素材，关于这一个问题在某一次探讨学生是这样回答的：“素材大多数是虚构的。”但我有不一样的看法，我用不同的例子告诉学生：“素材可能是有些许建立于虚构上，但不可置疑却又有生活的影子。”在课堂上，我用不同人物去分析，在这里我想从人物“檀健次”的角度和大家一起重温努力的序章。第一：努力固然是必要条件，也要尊重自己的成长节奏这一充分条件。檀健次在30岁之后的人生节点迎来了自己的人生花期。是不被认可吗？答案自然是否定的。“千里马常有，而伯乐不常有。”这是一个人生哲学的问题，尊重成长节奏的同时，不断去精进自身方方面面，蓄满养分总会破土拥抱朝阳。其次：努力需要时时清醒自知，檀健次真真正正做到了。在歌手的身份上，不含糊的去完成作品，甚至在舞蹈的方面都没有顾此失彼。这是我最想跟学生传达的，你可以有爱好，但是不能“博爱”（在这里解释一下，该词此处指的是有数不清爱好的同时只有三分钟热度），这是非常不利于扬帆起航的。檀健次之所以能在不同阶段启程再扬帆的底气在于，不管是演员还是歌手，他能去钻研“配方”，一个能站住脚、立住根的“配方”。所以，檀健次有我们生活的影子，更有我们需要研究的“配方”。就像吾爱，吾爱的不仅是檀健次，更是他身上具备特质——永不言败，年复一年、花落花开永在努力路上的文艺工作者——檀健次。「檀健次破茧成蝶岁岁新」tjc「檀健次1005生日快乐」

高中生必看：残酷但真实的建议 𐟌ˆ 差距真的无法跨越吗？别被这种想法骗了！很多人以为学霸们天生聪明，其实不然。特别是在普通高中普通班，所谓的学神学霸们，可能只是比你提前学了一点，或者多上几个培训班。他们晚上熬夜刷题，白天却告诉你“我后悔死了，昨晚又打游戏到两点”。考试成绩出来后，他们依然名列前茅，你就因此认为自己不如他们。但真相是，你可能比他们更有天赋。只是你把大量时间浪费在迷茫和自我怀疑上。别害怕被说太卷、有野心，这些都是他们阻止你前进的手段。真正爬到山顶的人，听到的只有掌声没有非议。先让自己拥有成为千里马的实力，再去期待伯乐的降临。 𐟒ꠥ悤𝕥𛺧닦— 敌的执行力？问个问题：目标一是赚到一个小目标，成为首富；目标二是每天存xx元。让你选一个实现，你选哪个？大多数人不是不想行动，而是不知道如何行动。在一个宏大的目标图景下，极度缺乏即时的正反馈刺激。没有人会看到你昨晚熬夜做了多少题，做不出来一个人窝在被子里偷偷哭了多久。请接受，大多数人，包括你最亲近的父母，也是结果导向型，只在乎你月考考了多少分，是进步还是退步了。你是你自己最后的堡垒，你自己塌了就别指望有谁能来“拾起破碎的你”。所以，回归正题，破局之道就是把自己当成废物开局，然后分三步： 1️⃣ 烂开始：跑一公里不行，可以走一公里，反正我就是废物，先降低预期做了再说。或者你写作文写不到字数，就用你的大白话写了再说，完全不思考遣词造句。 2️⃣ 短平快：想要在整个过程中做到不放弃，你还需要多多体验“我能行”。具体做法就是把任务分解成一个个“短平快”的小步骤：短：更短周期分解出来的小步骤要在你耐心可以承受的周期内。平：更小阻力分解出来的步骤，如果感觉做着压力大，就拆分它。快：更快见效分解出来的步骤，除了短和平，见效还要快，最好一完成就有即时的正向反馈。 3️⃣ 多迭代：这个简单，不断重复上述进程，完成一次反思一次。 𐟏† 当你勇往直前，不惧外界冷眼打压时，群山也会为你俯首称臣。

#臧克家数学考零分，作文三句被山大录取，究竟写了什么？# 在古代科举考试中，“一文定终身”的情况并不罕见，因为考试内容多围绕“文综”范畴。然而，进入近代，随着西方学科的引入，数学、地理、物理等科目逐渐成为大学入学考试的一部分，这也导致了考生偏科现象的普遍出现。尽管如此，学校仍然能够不拘一格选拔人才，其中不乏一些传奇故事。今天要说的，就是诗人臧克家的故事。他曾在数学考试中交了白卷，作文也只写了三句话，却最终被山东大学录取。这究竟是怎么一回事呢？臧克家，1905年出生于山东潍坊诸城臧家庄的一个没落地主家庭。他8岁时母亲去世，父亲也身患重病，家庭经济每况愈下，导致他上学较晚，12岁才上小学，17岁小学毕业。尽管如此，臧克家的家学深厚，他的家族里曾祖辈出过进士，爷爷是光绪年间的举人，父亲也毕业于政法学堂，即山东大学的前身。 1923年，臧克家考上了山东省立第一师范，但毕业后因家庭条件和战乱的原因，没有机会继续深造。他一度弃笔从戎，考入黄埔军校，成为抗日战士，参加了北伐战争和大革命，进行抗日活动。1930年，听闻国立青岛大学（山东大学曾用名）招生，已经25岁的臧克家决定再次尝试求学之路。然而，多年未上学的他面对数学卷子一脸懵，最终交了白卷。到国文考试时，他抱着应付的心态，面对《生活杂感》的作文题目，随手写了三句话便交了卷。这三句话是：“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看作幻光，谁便沉入无底的苦海。” 本以为这次考试无望，没想到臧克家竟收到了大学的录取通知书。原来，他的作文虽然简短，却紧扣题目寓意深刻，引起了阅卷老师的注意，并最终被校长闻一多看到。闻一多激动地拍桌子赞扬道：“寥寥几句，竟能直击人心，这是不可多得的新文化诗人！” 进入大学后，臧克家迅速吸收着新文化知识，在闻一多与王统照的帮助下，他的诗歌创作实现了井喷式爆发。1933年，他的第一部诗集《烙印》出版；1934年，便因诗集《罪恶的黑手》而蜚声文坛。在抗日战争中，他更是奔赴前线，为抗日救亡开展文化宣传工作，写下了大量歌颂军民爱国精神和英勇抗日的故事。臧克家的诗歌犹如一把匕首，解剖肮脏的现实世界，体贴百姓疾苦，批判社会腐朽。他也因此成为中国现实主义新诗的开山人之一。这段千里马遇见伯乐的故事，最终成为一桩美谈。

我很少记得别人对我做过的不好的事情，我大多时候只记好的，所以念旧。当然，偶尔也能想起一些不好的，想起来的时候就会特别伤心。比如小学写第一篇作文，上课时恍惚，没听见老师讲的要求，回去洋洋洒洒写了一页作文格子纸，没分段，交上去的时候也忘了写名字了。两天后语文老师把作文发下来，我那页没名字的作文纸没回到我身边，它在老师手里被批评： “不晓得这是哪个的作文，名字也不写，段也没有分，这种内容你们也写不出来，不晓得在哪儿抄的一段给我。” 小时候特别在意老师的评价，也不敢去反驳，不敢告诉他说这确实是我自己写的，文中确实有一些引用，是我看电视记的台词。我什么都没有做，只是悄悄在哭。我肯定不能去责怪那么小的我，不能责怪她没有为自己辩明，我该去责怪那位老师吗？好像也不该，“千里马常有，而伯乐不常有”，他没有义务去仔细对待每一个学生。不过现在想来，他当初真的不能凭借字迹猜测出那篇作文的作者吗？我不清楚他对于我的写作生涯有没有影响。我想或许是有的，然而有也与他无关，毕竟决策者是我。好在后来我仍旧喜欢写些什么，五六年级在草稿纸上写了一首诗，当时根本不清楚什么格律平仄，只是乱写。写好拿给好友看，好友当然大赞，又极为热心，说拿到语文老师那儿让她点评一下，正好没题目，也让她帮我想。她也夸我，并给我的诗取了个名字，我也征用了。这位语文老师是后来换的，我还记得她姓刘，如果没记错的话，叫巧云，她很喜欢在课上朗诵她觉得写得好的作文，常常一节课的时间都花在上面，听她读作文是一件很享受的事情。我一直知道我的诗歌、文章甚至小说都写得很平，也一直不太明白，我在生活中很少循规蹈矩，也不喜欢按照规则行事，我想我的文字也该更疯狂、更凌乱些，多些离经叛道也多些潇洒飘逸、再出彩些。其实也没所谓，一切顺其自然，我期待文字的逆生长。

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