作文澈最新娱乐体验_作文成长的滋味(2024年11月深度解析)
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每个孩子都有一双清澈的眼睛(一) 自从换了新的语文老师后,女儿整天乐呵呵的,说她遇到了“史上最棒的老师”。我们听了也很高兴。可没过多久,女儿突然变得郁郁寡欢,说新老师不喜欢她。我们不信,结果发现她的作文本上,平时得A的作文这次竟然得了C!我们仔细看了,这篇《美丽的矢车菊》确实不错啊。 带着满腹疑问,我们找到了这位年轻的老师。他解释说:“这篇作文按一般标准来看,文字运用得很好,但请看这篇家庭练习本上的小练笔。”他拿出了一篇《矢车菊的眼睛看得到》,上面一个大大的A。老师接着说:“作文本上的那篇,是孩子刻意模仿大人的腔调说话。而这篇,虽然结构有些松散,却充满了童趣和灵气。” 老师又进一步解释:“孩子的心思,单纯时像一滴透明的水,丰富时连最高科技的光和影都无法描绘。一粒尘埃、一声虫鸣、一片青草的味道,在成人眼里平淡无奇,在孩子眼里却是新鲜奇妙的。他们在表达自己的独特感受时,兴奋、无拘无束,加上还不能熟练运用文字,所以形式上不够完美。孩子们的文章常常像他们自己,比如,醉心玩耍时会忘记回家,走路时淘气地踢着小石子,哭与笑都不怕人看到。但恰恰是这份稚拙,让人看到那种可贵的天性。” 老师疑惑地看着我们:“能否告诉我,孩子为什么会用这种极端矛盾的方式写作呢?” 我们面面相觑,脸上有些火辣辣。要回答这个问题,还得回到女儿二年级时。那时,她满脑子稀奇古怪的想法,总令我们瞠目结舌。最令人头痛的是,她在语文课上的发言,总被小朋友们当作经典笑话,四处传播。邻居和同事一见我们就会忍不住发笑。我们时常怀疑,网络上那些令人笑到捧腹的造句,就是我家这位“小傻瓜”的原创。比如用“漂亮”造句,她会写:“我的大门牙很漂亮,中间还有一条缝。”老公惊诧道:“哪有夸自己漂亮的,必须改掉!”女儿仰起头,笑得一脸自豪:“我就是觉得自己的大门牙漂亮嘛!”我捧着镜子让她看:“那么丑的牙齿,长大都要戴牙套矫正的,还敢说漂亮?”于是,这个句子就成了“天上的白云很漂亮。”为了让令人尴尬的女儿“正常”起来,她所有的语文作业,都由我们进行严格的审查,凡是觉得不合常规的,都要当场订正。
万万没想到,活了快五十岁才知道,原来作文是有万能公式的,写景,写人都有公式。一直以为“一门父子三词客,千古文章四大家”写作靠的是天赋,没想到技巧性这么强!难怪班上学霸写作遥遥领先,原来早就把写作公式倒背如流了! 写景的写作公式 第 1 段:交代游览时间、地名或直接写出景点名。 这一段就像是为整篇文章拉开帷幕,让读者清楚地知道你即将带领他们去哪里领略美景。比如,“在一个阳光明媚的周末,我来到了美丽的张家界。” 第 2 段:按顺序写出景点(游览顺序、空间顺序……)。 这是写景作文的核心部分。可以按照游览的顺序,一步一步地为读者展现景点的美丽。比如,“刚进入景区,映入眼帘的是一片郁郁葱葱的树林,阳光透过树叶的缝隙洒下,形成一片片光斑。沿着蜿蜒的小路前行,不一会儿,一潭清澈见底的湖水出现在眼前。湖水宛如一面巨大的镜子,倒映着周围的山峦和树木,美不胜收。” 也可以按照空间顺序来描写,从远到近、从上到下或者从左到右等。例如,“远处,连绵起伏的山脉在云雾中若隐若现。走近一看,山上的树木郁郁葱葱,各种颜色的花朵点缀其中。脚下,一条清澈的小溪潺潺流过,溪水撞击在石头上,溅起一朵朵白色的浪花。” 第 3 段:抒发喜爱之情。 在这一段中,要将自己对景点的喜爱之情淋漓尽致地表达出来,让读者能够感受到你内心的触动。可以用抒情的语言来描述,比如,“张家界的美景让我陶醉其中,无法自拔。这里的每一座山峰、每一片树林、每一条小溪都仿佛是大自然的杰作。我深深热爱大自然!” 除了写景的公式,还有写人的公式。 第 1 段:引出人物,可以通过描述一个场景或者一个事件来引出要写的人物。 例如,“在热闹的操场上,一场激烈的篮球比赛正在进行。只见一个身影在球场上快速地穿梭,他的动作敏捷,技术娴熟,吸引了所有人的目光。他就是我们班的篮球明星——小明。” 第 2 段:描写人物的外貌、性格特点和爱好等。 外貌描写要抓住人物的特点,不要面面俱到。比如,“小明长得高高瘦瘦的,皮肤黝黑,一双大眼睛炯炯有神。他总是穿着一身运动装,看起来充满了活力。” 第 3 段:通过一件具体的事情来表现人物的品质。 这件事情要能够突出人物的品质,让读者对人物有更深刻的认识。比如,“有一次,我们学校组织了一次义务劳动,去帮助社区的老人打扫卫生。小明主动报名参加了这次活动。在劳动中,他不怕脏、不怕累,积极地帮助老人打扫房间、擦窗户、拖地。他的热情和善良让老人们非常感动,也让我们对他刮目相看。通过这件事情,我们看到了小明乐于助人、关爱他人的品质。” 第 4 段:总结全文,表达对人物的赞美之情。 可以用简洁的语言来总结人物的特点和品质,然后表达自己对人物的赞美之情。例如,“小明就是这样一个乐观开朗、热爱运动、乐于助人的人。他是我们学习的榜样,也是我们的好朋友。我为有这样一个同学而感到骄傲和自豪。” 写事的公式也同样重要。 第 1 段:交代事情的起因。 可以用简洁的语言描述事情发生的背景和原因,让读者对事情有一个初步的了解。比如,“在一个炎热的夏天,我和爸爸妈妈一起去海边度假。我们在海边玩得非常开心,但是突然发生了一件意想不到的事情。”或者“为了迎接期末考试,我们班的同学们都在紧张地复习。然而,在这个时候,却发生了一件让大家都很困惑的事情。” 第 2 段:详细描述事情的经过。 这一段是写事作文的重点,要把事情的发展过程描述得详细、生动。可以运用一些描写手法,如动作描写、语言描写、心理描写等,让读者能够感受到事情的紧张和刺激。 第 3 段:写出事情的结果。 事情的结果要简洁明了,让读者知道事情的最终结局。比如,“经过这件事情,我们更加珍惜生命,也更加懂得了帮助他人的重要性。”或者“这件事情让我们明白了,在学习中遇到困难不要害怕,要勇敢地面对,努力去解决问题。” 第 4 段:总结全文,表达自己的感悟。 可以从事情中总结出一些道理或者感悟,让读者在阅读完文章后能够有所收获。例如,“通过这件事情,我明白了在生活中,我们要时刻保持警惕,注意安全。同时,我们也要学会帮助他人,因为帮助别人就是帮助自己。” 掌握了这些写作公式,孩子们在写作文的时候就会有一个清晰的思路,不再无从下手。当然,公式只是一个框架,孩子们在写作的过程中还需要发挥自己的想象力和创造力,用生动的语言和具体的事例来丰富文章的内容。 作文万能公式为孩子们提供了一种有效的写作方法。让孩子们能够在掌握公式的基础上,发挥自己的创造力,写出优秀的作文。家长和老师可以保存收藏起来,引导孩子们多运用这些公式进行写作练习,提高他们的写作水平。相信在不久的将来,那些曾经写作困难的孩子们也能够写出精彩的作文,展现自己的才华和风采。更多满分作文技巧下方链接走起!
四年级写景作文400字 写景作文是一种能让我们感受大自然美好和记录身边风景的方式。 以下是三个精彩的写景作文段落示例,旨在帮助四年级学生了解如何生动描述景物,用文字表达自己的感受和观察。 --- 1. 清晨的公园静谧而清新。微风轻拂,露珠挂在草尖上,晶莹剔透,仿佛一颗颗小钻石。在大树下,小鸟叽叽喳喳地唱着晨歌,为新的一天拉开序幕。远处,一群老人正在打太极,动作优雅,步伐轻盈,与周围的景色融为一体。这一刻,我感受到自然的宁静与人们的活力交织在一起,是多么和谐的一幅画面。 --- 2. 秋天的田野是金色的海洋。一片片稻谷低垂着脑袋,似乎在向农民致敬。微风吹过,稻谷掀起金色的波浪,发出沙沙的声音,好像在低声吟唱丰收的歌谣。天空湛蓝得像刚洗过一般,几只白鹭在田野上空悠闲地盘旋。田野间的小路上,农民们笑着、忙着,脸上洋溢着满足的喜悦,这场景让人深深感受到秋天的美丽与丰收的幸福。 --- 3. 雨后的山林别有一番风情。山间云雾缭绕,像一条条白色的丝带缠绕在树木间。湿润的泥土散发出一种清新的气息,混合着青草的味道,沁人心脾。几只彩蝶在林间飞舞,沾满了雨滴的叶子在微风中轻轻摇曳,像是在跳舞。溪水叮咚作响,清澈见底的小溪中还倒映着青翠的山峦。这一切构成了一幅生动的画卷,让人流连忘返。 ---
作文金句|名言开篇,魅力无穷! 塞涅卡曾言:“茅草屋顶下住着自由的人,大理石和黄金下栖息着奴隶。”当我们被物质欲望所困,便容易成为物质的奴隶。生命的意义远不止于此,让我们追寻更广阔的精神世界,放飞灵魂,创造无限可能。 林清玄的名言“一尘不染不是没有尘埃,而是尘埃任它飞扬,我自有我的阳光”提醒我们,即使在最纯净的环境中,也难免有微小的尘埃。然而,我们应保持内心的清澈与阳光,不被外界所动摇。 ️阿瑟ⷦ妙诗句“那里的握手比较有力,那里的笑容比较长久,那里是西部开始的地方”描绘了一个温馨而纯真的故乡。回到那个简单而纯粹的地方,我们才能找到内心的平静与安宁。 云大师的“在等待的日子里,刻苦读书,谦卑做人,养得深根,日后才能枝叶茂盛”鼓励我们在等待与蛰伏中不断成长。正如竹笋经过多年积累,才能在破土而出时茁壮成长。 这些名言不仅富有哲理,还能为作文增添一抹亮色。巧妙运用,定能让你的作文开头结尾都熠熠生辉!
浙江高考作文素材分享:开头结尾的秘密武器 还在为作文开头发愁吗?背了一大堆素材,却发现用不上?别急,今天我来分享一些高分作文的开头结尾,特别是针对浙江的高考作文题目。记住,最好的结构是首尾呼应!也就是说,开头和结尾要有相关的素材。比起生硬地复述概念,细节切入会更好。这需要你对素材有广度和深度的掌握。如果没有合适的素材,可以用一些万能的模板! 现象型开头结尾 绍兴戏里的《借银灯》 开头:绍兴戏里有一出《借银灯》,曲目端的是风韵天然。借一盏银灯,照一照我们四周的风俗人情。当今社会现象…… 结尾:拭亮一盏银灯,在剔透的光芒中品悟本文观点…… 黑塞的《悉达多》 开头:“清明之光闪耀在你的额头”,黑塞在《悉达多》中借长老之口道出的期许,与当下普见的xx之意旨何其相似。清澈明亮之光在黑塞笔下是游历世界的追寻,而在今,则为xx的寄托(反面)。 结尾:亦如黑塞在悉达多之旅结束时所叹——当一个人专注,不疑行于人间,世界又何其美隽,无需xx的隽美 关系型开头结尾 卡尔维诺的晶体 开头:卡尔维诺曾奉晶体为最美的东西,是“矿石与生物间的桥梁”,它以一定的规则与形态,延展出无数的平面与结构。(xx就如矿石,xx则似生物),而……应当如雕刻晶体般,平衡好xx与xx的关系…… 结尾:“垂下的头颅,只是为了思想的扬起”。我们不妨垂下头颅,平机伏案,拿起手中的刀刃,却雕刻出属于我们自己的最绚丽的晶体,发现一个别样的洞天。 愿景式开头结尾 木心的生命哲学 开头:木心曾说:“生命就是时时刻刻不知如何是好”,诚哉斯言,人生本就是沉沉浮浮的进行时,而我辈应…… 结尾:木心所说的“不知如何是好”,是生命的千姿百态。莫用公式化的思维,禁锢xx的自然之态,xx,更应…… 陶渊明的愿望 结尾:陶公云“衣沾不足惜,但使愿无违”。愿…… 平时可以多积累一些万能的语段,这样心里会有个底。不过,这些素材也不是万能的,碰到熟悉的题目(有很多贴切素材),使用贴切素材会更好。万能的作用是避免平淡朴素和生搬硬套,请大家理性对待哦~
如何写一篇动人的“最美的风景”作文 要写好一篇关于“最美的风景”的作文,首先你得明确你要描写的是什么风景。这可以是一个你亲自去过的自然景点,比如山川、湖泊、大海或者森林;也可以是一个你日常生活中常见的场景,比如学校的操场、家附近的公园,或者你窗户外的景色。 观察与体验 𓊊确定主题后,接下来就是观察和体验这个风景。仔细观察它的每一个细节,比如颜色、形状、光线和声音。同时,也要体验你在这个风景中的感受,比如心情、情绪和思绪。记得要用心去感受,这样才能写出有感情的文章。 构思与布局 观察和体验完后,就要开始构思和布局你的作文了。你可以按照时间顺序来写,比如从日出到日落;也可以按照空间顺序来写,比如从近到远。同时,要考虑如何引入主题,如何展开描述,以及如何结尾。让读者一读就明白你在说什么。 生动描绘 芊在作文中,用生动的语言来描绘这个风景是非常重要的。你可以运用各种修辞手法,比如比喻、拟人、排比等,来增强描绘效果。同时,也要用具体的、形象的词语,让读者仿佛置身其中。比如,你可以写“阳光洒在湖面上,波光粼粼”,这样的描述会让读者感受到阳光的温暖和湖水的清澈。 融入情感 ❤️ 除了描绘风景本身,你还需要在作文中融入你的情感。你可以描述你在这个风景中的感受,以及这个风景对你的意义和影响。这样可以让你的作文更加有深度和感染力。比如,你可以写“每次看到这片大海,我都感到无比的宁静和自由”,这样的描述会让读者感受到你对大海的热爱和依赖。 结尾总结 在作文的结尾部分,你需要对这个风景进行简要的总结,并再次强调它为什么是你心中“最美的风景”。同时,你也可以用一句富有哲理或感人的话来结束你的作文,让读者在读完之后能够有所思考或感悟。比如,你可以写“这片风景不仅美丽,更是我心灵的避风港”,这样的结尾会让读者感受到你对这片风景的深厚感情。 希望这些建议能帮到你,让你写出一篇生动、引人入胜的“最美的风景”作文!✨
高级不落俗套的作文开头结尾分享! 大家好!今天为大家带来一些高级且不落俗套的作文开头和结尾! ✨开头: "众人拾柴火焰高",团队合作的力量是无穷的。在生活中,我们经常需要与他人携手共进,共同完成一项任务。这种力量能够突破一切障碍,实现看似不可能的目标。 结尾: 团队合作是智慧的结晶,是力量的源泉。让我们携手共进,在团队的协作中创造奇迹,共同书写辉煌的篇章。 ✨开头: 宽容如春风拂面,能轻轻拂去心灵的尘埃;宽容如泉水般清澈,能缓缓涤荡内心的怨恨。在这个复杂的世界里,宽容是一种高尚的品质,它能化解矛盾,温暖人心。 结尾: 学会宽容是心灵的一次升华,是人性的一种光辉。它让我们放下过往的纠葛,以豁达的胸怀拥抱生活。让宽容的种子在心中生根发芽,绽放出和谐美好的花朵。 ✨开头: 文化是民族的灵魂,是岁月的沉淀。它如同一座巍峨的山脉,承载着历史的记忆,蕴含着先辈的智慧。在时代的浪潮中,传承文化成为了我们义不容辞的责任。 结尾: 传承文化是对历史的尊重,是对未来的承诺。让我们肩负起传承的使命,让古老的文化在现代社会焕发出新的生机与活力,延续中华民族的精神命脉。 ✨开头: 乐观是心灵的阳光,即使在最黑暗的时刻,也能穿透乌云,照亮前行的道路。它是一种积极向上的力量,让我们在挫折面前不屈不挠,在困境中看到希望。 结尾: 拥有乐观的人生态度,就拥有了战胜一切困难的勇气。它让我们的生活充满色彩,让心灵永远充满希望。让我们以乐观为翼,在人生的天空中自由翱翔。
四年级上推荐一个好地方作文 推荐一个好地方:美丽的丽江古城 在这个多彩的世界里,有许多令人向往的地方,而我今天要向大家推荐的是一个充满历史韵味与自然风光的好地方——丽江古城。它位于中国云南省的西北部,是一座历史悠久、风景如画的古城,也是世界文化遗产地之一。 丽江古城的美,首先体现在它的建筑上。古城内的建筑多为土木结构,青瓦白墙,小桥流水,错落有致。走在古城的石板路上,仿佛穿越回了那个茶马古道繁荣的年代。每一座古宅都承载着厚重的历史,每一块石板都记录着过往的故事。在这里,你可以感受到那份古朴与宁静,远离都市的喧嚣与浮躁。 除了建筑,丽江古城的水也是一大亮点。古城内的河流清澈见底,穿城而过,为古城增添了几分灵动与生机。河畔的柳树随风摇曳,仿佛在诉说着千年的柔情与眷恋。夜晚时分,灯光映照在水面上,波光粼粼,美不胜收。 当然,丽江古城不仅仅有美丽的风景,还有丰富的文化底蕴。这里居住着多个民族,他们和睦共处,共同创造了丰富多彩的民族文化。在古城内,你可以欣赏到纳西族的东巴文化,体验到独特的民族风情。每年的火把节、三朵节等传统节日,更是吸引了无数游客前来参与,共同感受那份欢乐与热情。 此外,丽江古城还是美食的天堂。这里的美食种类繁多,口味独特。无论是纳西烤鱼、鸡豆凉粉还是丽江粑粑,都能让你的味蕾得到极大的满足。在古城的小巷里,隐藏着许多美食小店,它们用一道道美味佳肴,讲述着丽江的故事与味道。 总之,丽江古城是一个集历史、文化、风景与美食于一体的好地方。它不仅仅是一个旅游景点,更是一个让人心灵得到放松与升华的地方。如果你想要远离都市的喧嚣,寻找一份宁静与美好,那么丽江古城绝对是一个不容错过的好去处。
三年级同步作文大揭秘 第一单元《猜猜他是谁》 他,短发整齐,眼神炯炯有神。高高的鼻梁上架着一副金边小眼镜,樱桃小口总是滔滔不绝。他是我们班的智慧之星,成绩一直名列前茅。但最近,他的学习态度有些松懈,成绩也有些下滑。他活泼好动,有时上课会东瞅瞅、西看看,老师发现后总是耐心教导。你猜出他是谁了吗? 第二单元《写日记》 轻松愉快的暑假过去了,新学期开始了。我决心努力学习,专心听讲,积极发言。以前,我回家后总是先看电视或玩电脑,现在我要改变这个习惯,先写作业。新学期,我要努力成为更好的自己!ꊊ줸单元《骄傲的玫瑰花》在清澈的小溪边,有一朵骄傲的玫瑰花。小动物们来玩耍时,都夸赞它的美丽。但玫瑰花却因此骄傲自满,用刺去伤害其他小花。最终,它失去了所有朋友,孤单地哭泣。大树告诉它:“你不该这么骄傲呀!”玫瑰花听后低下了头。 第四单元《续写故事》 青蛙跳出井口后,发现外面的世界真的无边无际!小鸟告诉它还有许多井里看不到的东西。于是,青蛙和小鸟一起去了江西庐山、安徽黄山、新疆葡萄沟等地。青蛙感叹道:“这个世界原来这么大呀!”𒊊第五单元《我眼中的缤纷世界》 大自然是一个神奇的世界,我最喜欢的是可爱的小金鱼。它们全身橙红,眼睛又大又圆,像闪耀的黑宝石。有一次,我发现其中一条小金鱼一动不动,我吓了一跳!后来妈妈告诉我,小金鱼是在睡觉呢!真是虚惊一场啊! 쥅元《这儿真美》𓊊我家附近的公园真的太美了!公园门口有一艘威风凛凛的战船,中间挂着两张白帆。往里走有一座假山和一条巨大的瀑布。环绕着假山的是一条小河,晚上五颜六色的灯光亮起来,简直美极了! ᧬줸单元《我有一个想法》ኊ我发现家长们因为忙于工作而忽略了孩子。我和弟弟放学回家后总是孤单地写作业。于是,我对爸爸妈妈提出了一个想法:他们可以一个星期请一天假来陪我们。爸爸妈妈听后非常高兴地答应了!现在我和弟弟再也不会孤单了! 第八单元《那次玩得真高兴》 暑假里我们一家人去了四川动物园游玩!我们看见了滑稽的猴子、可爱的大熊猫、凶猛的狮子和黑白相间的斑马群。这次旅行不仅玩得开心还增长了见识!真是太棒了!
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