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讨价还价的作文在线播放_讨价还价的优缺点(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

讨价还价的作文

六年级作文多彩的活动500字 𐟘Ž宝子们！六年级多彩的活动作文怎么写？𐟌Ÿ我来给你们说道说道。𐟘Ž 𐟌Ÿ运动场上的汗水与欢笑: 赛场上那叫一个热闹非凡！你看那跑道上，𐟌Ÿ运动员们个个摩拳擦掌，准备大展身手。发令枪响，他们就像脱缰的野马一样冲了出去。𐟘Ž旁边的啦啦队也没闲着，扯着嗓子喊 “加油！加油！𐟤”” 那声音简直要冲破云霄。𐟌Ÿ 𐟘œ义卖活动中的爱心与成长: 就着重写了我们班的 “飞毛腿”，𐟘Ž他冲刺时的表情、姿势，还有那风驰电掣般的速度，𐟤”都被我写了进去，这就是细节呀。𐟌Ÿ 𐟘œ文化节上的艺术盛宴: 𐟘Ž操场上摆满了各种各样的小摊位，𐟘Ž每个摊位都装饰得五彩斑斓。同学们把自己闲置的物品拿出来卖，有精美的文具、可爱的玩偶、有趣的书籍。𐟤”大家都在努力推销，“快来看看呀，𐟌Ÿ这个小熊玩偶超可爱，价格便宜！”𐟌Ÿ 𐟒•活动后的反思与收获 𐟘Ž我在写的时候，把同学们讨价还价的场景、买到心仪物品后的快乐都描绘了出来，让文章特别有画面感。𐟌Ÿ 𐟧校园文化节也很精彩呢。舞台上，𐟘Ž同学们表演着精彩的节目。𐟌Ÿ唱歌的宛如夜莺般婉转，跳舞的像精灵般灵动。𐟤”台下的观众们看得津津有味，𐟤”时不时爆发出热烈的掌声和欢呼声。𐟌Ÿ #作文# #作文素材# #六年级上册语文作文#

第一次当小老板：难忘的买卖经历 𐟎‰今天要和大家分享的是一篇非常有趣的小学生作文——《第一次当小老板》。小作者用生动的语言描述了自己第一次开店当小老板的经历，两次不同的买卖过程让人忍俊不禁，充满了童真和趣味。 𐟌𑦖‡章开头，小作者用丰富的心理描写，生动地描绘了自己在成长路上遇到的每一个“第一次”的珍贵时刻，尤其是难忘的开店经历。 𐟓–在买卖过程中，小作者用生动的语言描写了与客人们的互动，记录了完整的故事。好词好句的运用让文章内容充实，感情饱满。 𐟎结尾部分，小作者用简洁的语句表达了自己的深刻感悟，让创作内容更加完整圆满。 𐟌Ÿ精彩语句： 1. 我怀着兴奋和激动的心情，来到中心广场。已经有很多同学摆上摊了。商品真是丰富多彩、琳琅满目：有毛绒玩具、图书文具、小饰品。吆喝声此起彼伏...... 2. 我也偷偷学着他们的“秘诀”——大喊大叫：“走过路过，不要错过，全场大甩卖......”办法果然有效，吸引了一个小妹妹，她低头看了标价五元的“魔法棒”，问我：“三元卖不卖？”经过几分钟的讨价还价，四元成交。这可是我人生的第一桶金，拿着钱心里甜滋滋的。 𐟓š这篇作文不仅记录了一次难忘的买卖经历，还让我们看到了小作者在成长路上的勇敢尝试和收获。

基础好？考研英语80+攻略！最近有不少同学来找我咨询考研英语的备考方法，尤其是那些基础不错的同学（六级550+）。她们的目标都是80+，那么常规的备考方法对她们来说真的合适吗？我觉得性价比不高，其实她们只需要花很少的时间，就能轻松达到这个目标。𐟫㊊（本攻略适用于基础不错且已经通过一段时间的努力打牢了英语基础的同学） 1⃣️考研英语在总分中的定位虽然总分不高，但英语可以拉分，也可以被拉分。对于基础好的同学来说，英语是“低投入高回报”的科目。 2⃣️英语备考的思路如果你每天花0.5小时能考75分，花1.5小时能考80分，那么从性价比来看，我会选择前者，因为我还得花时间在数学上，数学提五分比英语容易得多。 3⃣️如何用较少的时间取得较好的成绩？主要精力放在阅读和写作上！这个答案有点宽泛，我们来拆分一下： 𐟧š𐟏𛢀♀️阅读理解词汇：每天都要背，没什么可讨价还价的。做题习惯：比如“先题后文”、“题文同序”，还有定位意识等等。逻辑：这块是最值得投入时间的，通过几篇文章的摸索和刻意练习，实现“站高一线”的目标。具体操作就是：读题干时预测整体逻辑。认真读开篇第一段，识别写作对象和作者态度。关注每段首句有没有逻辑词，观察文章的写作逻辑。关注段内有没有逻辑词，做题时查看作者态度转变或其他人群的态度。简单梳理文章逻辑，判断作者宏观写作目的和态度。做到这些，你基本可以排除选项里很多方向、态度不对的选项，正确率大大提升。 𐟧š𐟏𛢀♀️写作格式：小作文齐头式，严谨的格式。明确作用的语句：小作文开头的招呼句、表明文章类型的句子、结尾寒暄客气句；大作文点题句、末段建议句等等。这些句子听懂了理解了，稍加练习可以套用到每一篇文章当中，大大减少工作量。写作思路：我学的主要就是人群细分法和万能诡辩法。这些方法按照比较固定的模式和思路去针对文章的主题进行展开，在经过一定的练习之后，你可以在面对不同的话题时写出字数稳定无废话的高质量主体段落，这对拿分是很关键的。以上就是我给两位同学的建议，稍加整合后形成的回答，希望对大家有帮助～我是山山，陪你一起上分𐟥𓀀

在社.会摸爬滚打了几十年，才反应过来，原来学校老师教的，全是扯淡！ 1、那些生物、化学、物理的课程，到头来根本派不上用场，纯粹就是一堆理论上的空谈。 2、数学题算得再精，买菜还不是得靠讨价还价，生活这门课，学校里可没教。 3、历史课上学的那些大事年表，背得滚瓜烂熟，可真到了社.会上，才发现历史的车轮滚滚向前，经验才是硬道理。 4、英语单词背了一箩筐，出国旅游还是得靠比划，实用性不如学几句地道的方言。 5、作文课上教的那些华丽辞藻，在工作中，简明扼要才是王道。 6、体育课上练的长跑短跑，上班后才发现，最需要的是“耐力跑”，坚持才是胜利。 7、老师总说“知识改变命运”，可多少人毕.业后发现，命运的改变，更多的是靠机遇和选择。 8、学校教的“团结友爱”，社.会上却是“弱肉强食”，适应环境才是生存法则。 9、课本上的“诚信为本”，现实中却是“套路满满”，学会分辨真伪成了必备技能。 10、老师教的“公.平竞争”，现实中却是“关系至上”，人际交往成了关键。 11、学校里的“优秀生”，社.会上不一定混得好，有时候“会来事儿”比成绩更重要。 12、考试分数决定一切的观.念，毕.业后才发现，能力才是衡量一个人的真正标准。 13、学校里的“纪律严明”，社.会上却是“自由竞争”，自律成了成功的关键。 14、课本上的“理想主.义”，现实中却是“现实主.义”，学会妥协和适应才是生存之道。 15、摸爬滚打多年，终于明白，学校教的只是基础，真正的教育，是社.会给的。

六年级孩子的“学术诚信”小考验 𐟓š 有一天晚上，我六年级的女儿突然进来找我，说她需要一些窗外的照片，说是写作文要用。我感到很奇怪，问她为什么不用自己拍的照片。她解释说没有时间拍，希望我能帮她找一些。我平时不太管孩子的作业，从小就不陪她做作业，因为信任她，所以乐得甩手。于是，我在手机里翻了一些之前拍过的“窗外”照片给她挑，其中就有一张是纽约的“窗外”，但这张照片并不是我拍的，而是我之前在网上看到存下来的。几天后，我突然接到老师的电话，询问关于那张“窗外”照片的事情。原来，作业要求是需要自己拍照片，然后根据这些照片写一篇作文。照片拍得好不好并不重要，重要的是要有真情实感。放下电话后，我内心五味杂陈。我自责没有多和孩子沟通几句，这样我就可以告诉她“学术诚信”对于她的未来是多么重要。想起十几年前在美国读商学院时，在课堂上和同学们为一个在家进行的开卷考试到底该用多少时间“讨价还价”的情景，虽然没有人监督考试时间，但这件事一直记忆深刻。这次女儿的经历虽然用词过大，但本质上还是和诚信有关。我庆幸她在六年级的时候就接触到这样一个事例。老师对她的作业降档处理也是一件我认为妥当且会给她留下深刻印记的事情。希望这次小教训能让她在未来的学习生涯中牢记“学术诚信”的重要性。

考研英语阅读零失误技巧指南考研英语阅读想要不出错？其实有诀窍！首先，咱们得搞定大纲词汇。大纲词汇就是考试官方给你划定的单词范围，别讨价还价，必须熟练掌握。词汇量指的是你“所有认识的单词的总和”，而不是衍生词。大纲词汇大概在6500个左右，词频段位在2000到8500之间，不包括初中的简单词汇。背单词的时候，可以通过测试词汇量来检测记忆效果。达到完全熟练掌握的地步，就是看到就知道什么意思，在大脑里建立映射，看到apple立马反应出是苹果的意思。不同的考试只是要求掌握词汇量的高低，但并不是说一个考试要求的大纲词汇不会在另一个考试里出现。四级的词汇完全会出现在六级里，六级的词汇也完全会出现在考研里。所以考研英语大纲词汇其实是包括了四六级词汇的，先背四六级也是在背考通的一部分。对于词汇量过6000的同学，可以直接刷大纲词汇，每天100个新词，其中多半都熟悉，这样每天也就二三十个生词，两个月就搞定了。第一遍先整本快速刷一遍，每天100个新词，背新词之前先完成review部分，不要拼写，会拖慢进度。刷完一遍再开始第二遍，这时候基本上都认识的时候，再打开拼写训练，每次背完单词就拼写一遍，慢慢你也会发现发音和拼写的规律性，这样避免了写英语作文总是拼错的尴尬。在词汇量达到6000之前，不要看外刊，也不要做真题，全力以赴刷单词。背单词要求就是，记住常用意思，也即中文解释排在前边的意思。此时可以低强度地看一些简单的外刊文章，比如每周看三四篇。等熟练掌握大纲词汇后，你再开始看经济学人等外刊，你会发现生词少了很多，大部分句子都能看懂，这个时候词汇量基础就算完成了。接下来就是精读外刊了。在大纲词汇熟练掌握之后，每天至少完整精读一篇外刊。这里说的精读，指的是以读懂文章为目的，完全读懂每一句话，把每一个生词、熟词生义、固定搭配都在词典里查找清楚。这样不仅能提升阅读理解能力，还能积累更多的词汇和语法知识。总之，考研英语阅读不出错的关键在于词汇的掌握和外刊的精读。只要按照这个方法一步步来，相信你一定能取得好成绩！𐟒ꀀ

《一把雨伞》：回忆中的温暖与感动家人们，李黎写的《一把雨伞》真的太感人了！这篇作文让我回想起了很多小时候的事情，仿佛那些场景就在眼前。故事开始的时候，李黎说她喜欢下雨的日子，因为爷爷总会打着伞在学校门口接她放学。可是有一天，天空下起了大雨，爷爷却没有出现。她只好一个人冒着雨跑回家，衣服都快湿透了。跑着跑着，她突然看见爷爷在街边的凉亭里下棋，完全忘记了接她。她生气地继续跑，衣服已经湿透了。接着，她又跑到旁边的菜市场避雨，结果又看见了爷爷。他正在菜市场里和卖菜的阿姨讨价还价。她更生气了，原来爷爷是为了买菜才忘记接她的。她决定以后宁愿淋成落汤鸡也不用爷爷接她了。可是，当她再次向家的方向跑去时，一辆电动三轮车从她身边飞驰而过，泥水差点儿溅她一身。仔细一看，骑车的人竟然是爷爷！不对呀！爷爷的电动三轮车已经坏了很久了。她赶快去追爷爷，在后面大喊：“爷爷，爷爷。”可是雨太大了，爷爷根本没听见她的声音。她不小心摔了一跤，弄了一身的泥水。三轮车离她越来越远，她已经看不见爷爷了。回到家后，雨水顺着她的衣服滴滴答答地流了下来。她发现家里的雨伞安静地立在角落里，而爷爷的照片也静静地挂在墙上。原来，爷爷已经不在了。她讨厌这场雨，如果不是这场雨，她甚至真的忘记了，爷爷已经不在了。听完这篇作文后，好几个女生都流下了眼泪，我也差一点儿就哭了。莫老师指着李黎说：“下面就请李黎同学来讲一讲《一把雨伞》这篇作文是怎么写出来的。”李黎站起来说：“昨天莫老师让以‘雨’为主题写一篇作文，我就想起了这件事。” 这个故事让我感受到了亲情的力量和时间的无情。每次看到那把雨伞和爷爷的照片，我都会想起那些温暖的回忆。希望大家也能从这篇文章中找到自己的感动和思考。

四年级作文精选，家人篇𐟒– 𐟓– 第四篇：《我的迷糊妈妈》我的妈妈总是让我哭笑不得。有一次，我陪她去买菜，她竟然把车钥匙忘在了车上。当我们回到家时，她才发现自己没带钥匙。我们只好再跑一趟，真是让人哭笑不得。 𐟓– 第五篇：《我的妈妈》我有一个好妈妈，她总是那么细心地照顾我。记得有一次，我生病了，妈妈一直陪在我身边，直到我病好为止。她的关心和照顾让我感到无比温暖。 𐟓– 第六篇：《我的奶奶最美》我的奶奶是我心中最美的人。每次我疯玩回来，她总是耐心地帮我整理衣服，还会给我做可口的饭菜。她的慈爱和细心让我感到无比幸福。 𐟓– 第七篇：《我的奶奶最美》我的奶奶不仅美丽，而且非常能干。有一次，我和奶奶一起去买菜，奶奶讨价还价的本领真是让我佩服得五体投地。她不仅会砍价，还会挑选新鲜的蔬菜，真是我家的好帮手。 𐟓– 第八篇：《我的奶奶最美》我的奶奶不仅外表美丽，内心更是善良。每次看到奶奶为邻居做的好事，我都感到无比自豪。她的善举不仅赢得了邻居的尊重，也让我更加珍惜和感激她的付出。

九年级人物作文：菜市场里的“活宝”张大爷 𐟌𓠥𜠥䧧ˆ𗥜訏œ市场里可是个“活宝”，每次去市场都能看到他忙碌的身影。今天，他又在一个空摊位前“哐当”一声放下背篓，开始麻溜地摆弄起蔬菜来。他的手法像变魔术一样，嘴里还不闲着，时不时和旁边的老王摊主打趣：“老王啊，你瞅瞅你今天这菜，蔫头巴脑的，是不是昨晚偷懒没给它们唱摇篮曲啊？”老王也不是吃素的，立马回怼：“老张，你可别在这儿瞎咧咧，就你那几亩薄田，能种出啥金贵玩意儿。”张大爷一听，眼睛瞪得像铜铃，眉毛瞬间飞到了九霄云外：“你可别门缝里看人，把人看扁了。我那可是祖传秘方种出来的菜，施的都是纯正农家肥，吃一口，能让你香得灵魂出窍，等会儿我这菜卖光了，你可别在旁边偷偷抹眼泪哦。” 𐟑颀𐟍𓠦𒡤𘀤𜚥„🯼Œ顾客就像闻到花蜜的小蜜蜂一样围了上来。张大爷秒变脸，那脸上的笑容，跟朵盛开的大菊花似的，眼睛眯成了一条缝，都快看不见眼珠了：“姑娘，快瞧瞧这青菜，刚从地里私奔出来的，嫩得能掐出水来，买回去炒一炒，那鲜味，能让你把舌头都吞下去。”姑娘被他说得心里直痒痒，拿起一把青菜问：“大爷，这菜啥价啊？”张大爷伸出两根手指晃悠着：“不贵不贵，才两块钱一斤，这都是我老头子一把屎一把尿种出来的，没打农药，健康得很，吃了能让你颜值爆表！”姑娘开始讨价还价：“大爷，便宜点呗，一块五。”张大爷立马装出一副痛心疾首的模样，眉头皱得像个苦瓜：“哎呀，姑娘，这可使不得，我这菜成本高着呢，我这老头子种点菜，那可是历经九九八十一难啊，不能再便宜了。”姑娘有点犹豫，张大爷一看，赶紧又说：“姑娘，你看看你这沉鱼落雁、闭月羞花的模样，心地肯定善良得像个小天使，就当可怜可怜我这把老骨头吧。”姑娘被他逗得咯咯直笑，最后还是以两块钱一斤的价格买了两斤青菜。 𐟟⠥𜠥䧧ˆ𗦎娿‡钱，笑得嘴巴都快咧到耳根子了，眼睛里满是得意，就像打了胜仗的将军：“这姑娘真是个活菩萨，下次来大爷给你打骨折。”接着，又扯开嗓子吆喝起来：“新鲜蔬菜嘞，走过路过不要错过，便宜卖啦，吃了我的菜，能让你长生不老，青春永驻！”我和妈妈相视一笑，原来，我是个“活菩萨”呢，汗颜汗颜，刚刚被妈妈强拉来菜场的郁闷心情一扫而空，果然最是凡俗抚人心，谢谢妈妈，我知道，你不是心血来潮，你是心有千千结地如约而来，给我烟火里的尘世温存。张大爷，你关注很久了，对吗？

《养娃反思：“新中式教育”完胜“快乐教育”》我的父母是传统中式教育的坚定支持者。小时候，只要作业没做好或者稍微偷点懒，我妈就会骂得很难听，说我“没本事”“是废物”。考差了，我爸会说我浪费钱，甚至把我吊起来打。在他们眼中，考上大学就是成功，至于用什么手段并不重要。虽然我后来确实考上了大学，也明白他们是为我好，但内心的创伤和深深扎根。所以，当我的儿子出生后，我推崇“快乐教育”，希望他不要像我一样，而是快乐、自信，充满幸福感。于是，我事事以他的感受为重。他周六不想做作业，说星期天做，我觉得规矩不用那么死板，只要完成作业就行。儿子晚上不想写抄写作业，我就帮他抄，觉得早点休息比做无聊的抄写更重要。儿子不喜欢作文，我就和他一起做，他说我写，我觉得不能伤害他的学习热情。三年级前，我对他的学习没太多要求，只要完成作业，其余时间他可以自己安排。我本以为我的包容和付出能让他更幸福快乐，但结果却恰恰相反。他越来越不快乐，我也越来越崩溃。他开始为了玩习惯性找借口，周六不想写作业，到了周天又要出去和朋友玩，说下午回家再写作业，可回家玩累了根本不想做。习惯了我帮忙抄作业后，他就心安理得地不做所有抄写作业。有一次我周末加班，实在不想抄了，他就发火说这是我的作业，我不写他就不交。作文也是如此，只要我不帮他写，他就干脆不写，还把责任推给我，说“以前都是你写的，凭什么现在不写”“我只会说不会写”。这与我想象中的完全不一样。我本以为我们会是亲密的好友，我体谅他，他也体谅我。结果却成了我单方面付出，他越来越没有底线，一味地要求我做更多，退让更多。儿子的花样越来越多，人也越发不讲理。忍无可忍后，我发现“中式教育”真的管用，两棍子下去他就老实了。我变得很矛盾。一方面，我希望孩子快乐，厌恶“中式教育”对孩子的伤害，不想我的悲剧在他身上重演；另一方面，当儿子顶嘴时，我又忍不住火冒三丈，用打骂让他顺从。事情很快朝着更严重的方向发展。上六年级后，儿子变得无比叛逆，虽然我经常打他，但他一点也不怕我，甚至敢直接跟我动手。“中式教育”和“快乐教育”在他身上都失效了。我甚至开始认为爸妈的教育是成功的，至少我考上了大学，能养活自己。可儿子呢，偏执叛逆，学习一塌糊涂，前途渺茫。但我又隐隐觉得不对，难道考上大学就真的是成功吗？我的心理创伤实实在在存在，“中式教育”的伤害毋庸置疑。而“快乐教育”不仅没让儿子快乐幸福，反而让他学会了放纵，我越发迷茫无助了。这其实是很多父母教育的缩影，费尽心力，却教育失败。为什么呢？因为“快乐教育”以快乐感受为主。一个孩子，什么能让他快乐呢？能吃到美食、尽情玩耍、被家人宠爱……轻松、无负担的感受就是快乐的根本。但人不可能轻松无负担地生活，我们想给孩子快乐，但生存必须付出艰辛的劳动。学习是枯燥的，做作业是痛苦的，被父母拒绝批评是难受愤怒的，将来出身社会养活自己更是艰难的……让孩子快乐没错，但一味的“快乐教育”会让父母在孩子不快乐时丢失底线，从而对孩子形成放纵。比如，孩子回家后说上一天学太累了，要休息半小时再写作业。这个要求没任何问题，但半小时后，孩子又央求再看一集动画片或再玩 10 分钟。如果遵循快乐至上，父母多半会在孩子的纠缠下妥协，由此形成拖延讲条件的坏习惯。而对于崇尚“传统中式教育”的父母来说，他们的教育又是另一种极端，认为教育就是让孩子吃苦。先苦才能后甜。为了“后甜”，他们丝毫不顾孩子的情感需求，为了逼孩子上进努力，不惜摧毁他的人格：“你就是个废物，别人都能学好，怎么就你不会？”“我花了这么多钱，你就考了这点分，你对得起我吗？”……“传统中式教育”的父母在教育中最不爱动脑，孩子学习不好、跟同学吵架、被老师批评……他们的处理方式都是“打”，“打到服为止”。以结果为先导，父母从不探讨孩子的情绪和情感需求。这也导致很多孩子叛逆，与父母决裂，或者虽然取得了成就，但内心的创伤却遗留一生。无论是“传统中式教育”还是“快乐教育”都有明显的劣势。那么，如何在两者之间找到最佳状态呢？“新中式教育”给出了答案。其一，给孩子幸福，而不是快乐。让孩子快乐很简单，吃一个冰淇淋、去游乐园玩耍、看半天动画……但这样的快乐很短暂，一旦拒绝买冰淇淋、去游乐园、看动画片，孩子的快乐就会被戳破，立马陷入失望、愤怒情绪。人的欲望很难被满足，物质享乐和精神欢愉很短暂。你给他一些，他就渴望更多。时间久了，他甚至觉得这种给予是应该的。所以，新中式教育强调用陪伴给孩子创造幸福感。让孩子看书，不要甩给他一堆书说“看书吧，一会儿我考你，看你认不认真”，而是参与到孩子的阅读中，跟他一起感受故事，一起讨论、嬉笑。孩子完成作业后，如果他愿意，可以邀请他玩一盘象棋，让他在紧张的对战中留下父母陪伴的欢声笑语。周末，跟孩子一起做一件他喜欢的事，他爱打篮球就当他的篮球搭子，她喜欢打扮就当她的私人化妆师。在这些不谈学习，只谈爱好的陪伴中，给孩子留下美好的回忆。这些陪伴不仅能给孩子培养足量的兴趣爱好，还会成为滋养孩子一生的底气。其二，心软父母要守底线。在教育中，父母必须占据主导权。孩子可以讲条件，父母也要尊重孩子。但哪些能做，哪些不能做，父母一定要定好规则，守好底线。比如，我们跟孩子共同决定，放学后可以先玩 30 分钟再做作业。30 分钟到了，孩子却开始讨价还价“再玩 10 分钟肯定好好写作业”。这就是考验父母坚守底线的时候了。父母要按照定好的规则，情绪稳定且坚定地表明态度：“不可以，规则是我们一起定的，当时说好玩 30 分钟就写作业。你现在讲条件拖延是不对的。”适当的强硬很有必要，一旦孩子觉得父母是可以被讨价还价的，那么未来他会更多地突破规则，管理就会变得非常困难。有些孩子明白父母的态度后，会乖乖开始写作业。但有些孩子脾气火爆，被拒绝会让他愤怒，于是他开始耍赖，比如骂人“我讨厌你”，甚至摔东西。这时千万别生气上火吼孩子，一旦父母情绪崩溃开始争论，就是被孩子牵着鼻子走了。这时父母要做的就是情绪稳定，但态度坚决。“我知道你现在很想继续玩，但我们说好了，玩 30 分钟就开始写作业。你现在去把作业完成，还有休息时间。”前面几次可能会鸡飞狗跳，但只要守好底线，孩子明白父母态度坚决，原则绝不妥协，他就会接受这个设定，慢慢学会按规则办事，父母由此占据了主导权。其三，强硬父母多讲策略。性格强势的父母会习惯性“打骂”孩子。对于性格怯懦的孩子，打骂确实会让孩子乖乖听话。但这些孩子不敢发表自己的观点，将来出身社会也很容易没有原则，受人欺负。对于性格强势的孩子，打骂则是激化矛盾。孩子小，力量不够只能隐忍，一旦力量够了，叛逆起来会非常激烈。但性格强势的父母有较强的威信，如果做到这两点，教育效果会翻倍。一是及时认可。研究表明，获得权威人的认可，会让人产生更强的成就感。所以，我们可以是严厉的父母，但看到孩子的进步或改变，要给予及时认可，孩子反而会动力十足，越做越好。二是让孩子出主意。有位父亲在教育孩子时一直很严厉，孩子也因此怕他、疏远他。有一天，他突然寻求孩子的帮助：“我昨天跟你妈妈吵架了，她现在不理我，你给我出个主意吧？”这是父亲第一次向他寻求帮助，孩子顿时觉得自己被看重。于是，他非常认真地思考然后对父亲说：“你应该向妈妈道歉，再买一束花送给她，她肯定会很高兴。”父亲郑重点头，跟儿子一起去买了花，还让儿子教他怎么道歉。那天晚上，母亲被父亲哄得心花怒放，儿子看着这一幕，尤其是听到父亲的感谢“谢谢您给了我一个好主意”后，更是自豪不已。从那以后，孩子仿佛被赋予了某种力量，经常主动承担家庭责任，亲子关系非常和谐。教育之所以难，是因为父母的手段不同，孩子的性格不同。千篇一律的方案，势必只对部分孩子起作用。所以，父母要多学习，在了解孩子的前提下，针对性地调整方案，因材施教，孩子就会越来越好。 #中式教育# #孩子# #学习#