仿写翠鸟作文权威发布_仿写翠鸟作文说明文(2024年12月精准访谈)
椻🥆《白鹭》大赏芰𘩂㩛꧙𝧚羽毛,如同冬日里的雪花,纯洁无瑕。那优雅的流线型身姿,仿佛海中的波浪,起伏有致。那铁色的长喙,如同锋利的剑刃,锐利而有力。那青色的脚,宛如春日的嫩叶,生机勃勃。 仿写一:翠鸟 那蓝色的羽毛,闪耀着海洋的光芒。那完美的流线型结构,彰显着飞翔的力量。那紫色的长喙,如同吹奏着自然的乐章。那红色的脚,温暖而热烈,如同燃烧的火焰。 仿写二:鹦鹉 那五彩斑斓的羽毛,如同雨后的彩虹。那独特的流线型身姿,展现出别样的风采。那黄色的长喙,如同阳光下的金子。那粉嫩的脚,柔软而细腻,如同春日的桃花。 仿写三:孔雀 那华丽的羽毛,闪耀着王者的光芒。那优雅的流线型身姿,彰显着尊贵的气质。那鲜艳的长喙,如同画笔下的色彩。那黑色的脚,稳重而有力,如同夜空的星辰。 ✨这些仿写作品,不仅捕捉了《白鹭》的精髓,更赋予了它们新的生命和色彩。快来欣赏这些美丽的仿写作品吧!
三年级上册语文第五单元知识点全掌握 五、形近字大比拼(重点必考) 搭(搭车)——塔(水塔) 吞(吞下)——蚕(蚕丝) 耍(玩要)——要(不要) 捕(捕鱼)——铺(铺路) 喊(喊叫)——响(响声) 钓(钓鱼)——悄(悄情) 欠(哈欠)——减(减法) 晌(晌午)——钩(钩子) 消(消失)——久(永久) 课文填空小能手(会填) 《搭船的鸟》描写了“我”在去乡下的路上观察并认识翠鸟的过程,通过对外貌和动作的描写,表现了“我”对翠鸟观察得细致。 《金色的草地》中,草地早上是绿色的,中午是金色的,傍晚又是绿色的。草地颜色变化是因为蒲公英的花朵会张开合拢。 젥奭训练场(重点) 我发现草地并不是金色的,而是绿色的。 仿写:这只铅笔并不是小红的,而是我的。 多可爱的草地!多么有趣的蒲公英! 仿写:多么明朗的天空!多么洁白的云朵! 船夫披着蓑衣在船后用力地摇橹。船夫摇着橹。 仿写:一个年老的船夫披着蓑衣。 这些并不引人注目的蒲公英给我们带来了不少快乐。 仿写:树上挂满了各种各样的礼物,格外引人注目。 雨点打在船篷上沙啦沙啦地响(含有拟声词)。 仿写:雨水打在叶子上滴答滴答地响。
三年级语文句子练习:你会写吗? 写句子 1. 早晨,从山坡上,从坪坎里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。 一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。 峰顶这么高,我爬不上去。(改为反问句) 那声音真好听!(扩句) 这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。(改为“把”字句) 钥匙的秋天一把是雨(连词成句) 你不是一直想去伯伯家吗?(去掉问号,换个说法) 枫叶像邮票。(扩句) 冬天来了。(扩句) 鸟儿的好朋友树不见了,她很伤心。(改为反问句) 菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……(仿写句子) 伐木工人用斧子把树砍倒。(改成“被”字句) 你难道不知道狗是会叫的?(改为陈述句) 回头看看胡萝卜先生走了多长的路。可以知道胡萝卜先生的这跟胡子已经长了多长了。(用恰当的关联词合为一句话) 老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。(用加点的词语造句) 门上的破洞小猫跳了出来。(修改病句) 学习是没有止境的。(换一种说法,使句意不变。) 翠鸟不但外形漂亮,而且动作十分敏捷。(用加点的关联词造句) 蒲公英的花,可以张开、合上。(把句子变成比喻句) 蒲公英上长满了草地。(修改病句) 洞庭湖的水光与月色互相辉映,显得非常和谐;湖面平静无风如一面未经打磨的镜子。(根据意思写诗句) 军舰被朝阳镀上了一层金黄色。(改为“把”字句) 天是蓝的,海也是蓝的。(用加点的词语造句) 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。(仿写比喻句) 风儿一吹,红枣轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。(用加点的词写一个比喻句) 挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。(缩句) 父亲一生最喜欢鸟和歌唱的树林。(修改病句) 这难道不是树林和鸟最快活的时刻?(改为陈述句) 她很文静,总是默默地坐在教室的一角。(用加点的词语造句) 战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(改为陈述句) 特别喜欢读古诗。(修改病句) 小庙被烟雾淹没了。(改为“把”字句) 秋天的树叶真美。(改为感叹句) 秋天的雨是藏着非常好闻的气味。(缩句) 开展了“学习雷锋好榜样”的主题班会。(修改病句) 先生厉声问道:“你会背了吗?”(把句子调换顺序保持句意不变) 我和弟弟在草地上常常玩耍。(修改病句) 美丽的菊花在秋雨里摇动。(改为拟人句) 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。(翻译诗句) 小兴安岭一年四季景色诱人。(改为比喻句)
三年级语文仿写,妙笔生花! ### 第七单元:读《大自然的声音》𓊊课文梳理:大自然是音乐的天才。课文里写了哪些音乐家呢?这些音乐家的声音有什么特点?小朋友们,快来读读课文,找找答案吧! 声音特点: 风:像轻柔的乐曲 小鸟:叽叽喳喳、唧哩哩 妙笔生花:你听到过哪些美妙的声音?试着写几句话和同学交流,比如“鸟是大自然的歌手”“厨房是一个音乐厅”。别忘了配上图画哦! 第六单元:读《美丽的小兴安岭》𒊊课文梳理:小兴安岭的四季美丽迷人。请小朋友们回顾课文,写写四季都有哪些景物? 春季:树木、积雪、小鹿 如果到小兴安岭旅游,我会选择夏季去,因为... 妙笔生花:你的家乡哪个季节最美?哪些景物吸引了你?画一画,写一写你家乡最美的季节吧!写清楚这个季节有哪些景物,景物的颜色、形状等,用上积累的好词好句。 第六单元:读《海滨小城》️ 课文梳理:海滨小城美丽宜人。课文中写了海滨小城的哪几处景象?这些景象的特点是什么?请小朋友认真读课文,完成下面的填写。 动静结合:榕树大、树叶密 大海:波光粼粼 妙笔生花:小朋友,你的家乡在哪里?有哪些美丽的景象?这些景象有什么特点呢?挥动你的巧笔,写写家乡的美丽风光吧! 创作小贴士: 围绕一句话来写,写出景物的特点和样子。 静态描写和动态描写相结合,用上“好像”,让景物的样子更形象。 第六单元:读《古诗三首》 课文梳理:《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》这三首诗描写了祖国的壮美山河。它们分别写了哪些景点和景物呢?读读古诗,填一填吧! 望天门山:冲进水里 饮湖上初晴后雨:初晴后雨 望洞庭:湖光秋月两相和 妙笔生花:李白远望天门山,美景尽收眼底。请你写一写,画一画诗中的景象吧!读着读着,我仿佛看到... 第五单元:读《搭船的鸟》把课文梳理:翠鸟捕鱼时动作连贯,瞬间完成。请认真读读课文,将这些关键动作找出来,填一填。 冲进水里 学着作者的动作描写,你也来写一连串动作吧!比如:猫抓老鼠,它会有哪些动作呢?会是怎样的情景呢? 突然,一只老鼠从墙角飞速地窜出来。 猫儿瞬间瞪大眼睛,身体猛地向前扑去。 它的爪子向前一扑,准确地抓住了老鼠。 妙笔生花:选择自己喜欢的小动物,观察一段时间。用一系列动词将它的活动写清楚。
仿写树之歌的句子 1. 你是林间轻舞的风 2. 它倾听岁月的低语 3. 你如晨曦般温柔\n在岁月中轻歌 4. 她似夏花般绚烂\n绽放着生命的光芒 5. 我在叶间寻故事 6. 她是月下翩跹影 7. 你似古树, 根深叶茂 8. 叶间低语, 诉说着时光 9. 你如枝头的翠鸟, 啼唱岁月的欢歌 10. 它似林间的诗人, 书写季节的诗篇 11. 你是那林间的风, 轻抚着叶的脉络, 在时光中低语 12. 我愿化作一缕光, 倾听树的轻吟, 细述岁月的故事 13. 你如古木参天, 叶间岁月轻语 14. 它是林间的守护者, 静听四季低语 15. 你拥时光的温柔, 揽季节的更迭, 诉岁月的故事 16. 它似林间悠游的云, 轻拂过树梢的温柔, 在岁月中浅唱
三年级语文句子训练:按要求写句子 ### 写句子一 早晨,从山坡上,从坪坎里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。𘊤𘀧𞤤𘀧𞤧花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。 峰顶这么高,我爬不上去。(改为反问句) 那声音真好听!(扩句)句子二 这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。️ 钥匙的秋天,一把是雨。篸 你不是一直想去伯伯家吗?(去掉问号,换个说法)袀颀碀抦륏𖥃邮票。 写句子三 冬天来了。(扩句)❄️ 鸟儿的好朋友树不见了,她很伤心。(改为反问句) 菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……(仿写句子)襷夺視祭把树砍倒。(改成“被”字句)𓊥句子四 你难道不知道狗是会叫的?(改为陈述句)头看看胡萝卜先生走了多长的路。可以知道胡萝卜先生的这跟胡子已经长了多长了。(用恰当的关联词合为一句话) 老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。 门上的破洞小猫跳了出来。(修改病句)𑊥句子五 学习是没有止境的。(换一种说法,使句意不变。) 翠鸟不但外形漂亮,而且动作十分敏捷。(用加点的关联词造句) 蒲公英的花,可以张开、合上。(把句子变成比喻句)𘊨쨋𑤸长满了草地。(修改病句)句子六 洞庭湖的水光与月色互相辉映,显得非常和谐;湖面平静无风如一面未经打磨的镜子。(根据意思写诗句) 军舰被朝阳镀上了一层金黄色。(改为“把”字句)☀️ 天是蓝的,海也是蓝的。(用加点的词语造句) 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。(仿写比喻句)𓊥句子七 风儿一吹,红枣轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。(用加点的词写一个比喻句) 挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。(缩句) 父亲一生最喜欢鸟和歌唱的树林。(修改病句)抨🙩不是树林和鸟最快活的时刻?(改为陈述句)𓊥句子八 她很文静,总是默默地坐在教室的一角。(用加点的词语造句)♀️ 战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(改为陈述句) 特别喜欢读古诗。(修改病句) 小庙被烟雾淹没了。(改为“把”字句)미 写句子九 秋天的树叶真美。(改为感叹句) 秋天的雨是藏着非常好闻的气味。(缩句)篸 开展了“学习雷锋好榜样”的主题班会。(修改病句) 先生厉声问道:“你会背了吗?”(把句子调换顺序保持句意不变)袀능句子十 我和弟弟在草地上常常玩耍。(修改病句)氟抧菊花在秋雨里摇动。(改为拟人句)妜儿童挑促织,夜深篱落一灯明。(翻译诗句) 小兴安岭一年四季景色诱人。(改为比喻句)𒀀
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