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看图写作文一年级新上映_看图写作文一年级图片(2024年11月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

看图写作文一年级

新西兰小学教育：欢乐与知识的平衡最近，我参加了一场由学校组织的华人家长会，这所小学在所在城市的华人圈中享有盛誉，因为它们非常注重学生的学习。校长在会上透露，90%的学生在阅读、写作和数学方面都超过了全国平均水平。然而，新西兰的学校通常不会详细介绍孩子在学校学到了什么，老师教了什么，考试考了什么。尽管每周都有家庭作业，但量很少（可能因为我们处于低年级）。直到这次家长会，我才对学校的教育内容有了更清晰的了解。 𐟓š 阅读新西兰的小学每天都有阅读课，低年级的学生读诗，高年级的学生读短文。图二展示了一年级（5-6岁）学生的阅读能力考核表，主要考察他们是否读对了单词、是否理解了短文的意思，以及朗读的声调、语气和气质等方面。高年级的考核项目更加细致和全面。 𐟓 写作每天都有写作课，低年级的学生看图写话，高年级的学生写小作文。图三展示了一年级（5-6岁）学生的看图写话作品，虽然有语法和单词错误，但老师更注重的是内容的丰富性，认为写多了自然就会正确。 𐟔⠦•𐥭抦–𐨥🥅𐧚„数学教学涵盖了计算、几何、代数和应用等多个方面。图四展示了五年级的计算水平测试，思考方式和国内有所不同，难度也相对简单。我家一年级学生学的十以内加减法、整十整百加减法和分数，和国内大班孩子差不多，但到了三年级以上，差距就开始显现了。三年级以上的学生可以自由选择是否学奥数，并参加澳洲的奥数比赛。 𐟎䠦𜔨虽然这不在学校的考核范围内，但老外非常注重培养学生的演讲能力。低年级的学生轮流发表自己的观点，或者带一样东西去介绍给大家；高年级的学生每天都要有一个小演讲，演讲的主题在演讲前一刻才知道。 𐟏Š‍♂️ 运动我们学校的夏季课程是每周一节游泳课，低年级学生学习游泳安全和自救技能，高年级学生则按游泳水平分班教学。冬季课程是长跑，高年级学生每天跑半马。其他体育项目则可以自由选择加入校队，每周有比赛，每人每学期需支付20美元。 𐟎�…𖤻–素质教育每个学期结束时，每个班级都会有自己的歌舞表演，在礼堂开晚会。每个学期还能在公共厨房学习烘焙。学校还有菜园、果园和花园，让学生学习农业种植。学生还能喂鸡、养蜂，学习蜜蜂知识以及如何穿防护服采蜜等。总的来说，新西兰小学的知识教学不如国内丰富，但欢乐的氛围和丰富的活动绝对让人难忘！

在孩子学习的这条路上，父母是什么角色? 小朋友上一年级的时候，我给他拆解看图写话的标准答案，公式是：什么时候谁在哪里干什么，心情怎样，有什么收获，我告诉他写话写的就是自己内心想表达的真实的东西，然后按着这个格式去套。二年级的时候，觉得背诵太难，我说，那我们一起拆一下课文结构，可能就更好背了，于是，我们一起拆了《植物妈妈有办法》和《黄山奇石》。我给他说，找到这个框架，是不是就知道下一段该背什么了，他尝试了一下说，是的，我还说，这个框架就是你写作文的框架，就像盖房子一样，先搭建架子，再去填充砖啊土啊的。上学的一开始我就给他画了紧急重要四象限，我给他讲，先把那些不得不做的重要的事情先做了，再去玩，一年级的时候，他每次放学之后都是雷打不动的先把作业写了，再去玩，周五当晚把作业搞完，从来不拖，然后周末两天放心玩，几乎没有在周日晚上赶过作业。当然，也有翻车的时候，比如一年级回老家时，我们没有经验所以没带作业，开学前使劲赶，他又想玩，又急得哭，又不得不写。后来，他就说，再回老家之前一定把作业写完，要么就把作业带上在高铁上写，不然心里老有个事，玩也玩不好，来的时候还得赶。我心想着，你能这样想就对了，上次回老家之前，就把作业带上了，在老家的时候玩一下写一下，来的时候也不着急。对于不会做的题，也会尽可能教他一种解题思路，引导他去思考，怎样才能解决这个难题，而不是抱怨这个题这么简单，你为什么还不会？一年级的时候，他写得字一个田字格都装不下，到现在，基本上能装得下了，写得字看起来也大大方方，尤其是名字，看得更顺眼了，我说，看到没，你现在的字写得多漂亮，他接着就去找一年级的作业本，自言自语了一会儿，笑得好开心。他在三个多月的时候，医生就说他有一点点鼻炎，刚开始那几年，我真的快疯了，摆烂以后，还是觉得应该提高免疫力，所以，我会尽可能多的带他去户外活动，每天晚上能出门就不待在家里。所以，在陪伴孩子学习和成长的这条路上，家长的角色是什么？可能是陪伴者、引导者、支持者、倾听者，玩伴、一个能拍彩虹屁的综合体。凭着自己少有的生活经历，尽量让娃多些美好的体验，少采坑。

985妈秘诀：15分钟，学习开窍！很多家长都有这样的困惑：孩子学习态度端正，做题也很认真，但成绩就是提不上去。比如，一年级的看图写话跟不上，二年级的小练笔写不好，到了三年级，语文成绩就卡在七八十分。老师建议多看书，但效果不明显。考试写作文时，300个字就江郎才尽了。以下是一位985妈妈的建议：小学阶段：语文学习没有捷径，最大的捷径就是勤奋。改变拖延症的习惯，词汇量的积累是关键。所有学科的基础在于理解，死记硬背只适用于三年级以前。合理的方法运用，可以更好地掌握学习技巧。 3年级之前：多读。锻炼孩子的语言能力，培养语感。每天坚持15分钟阅读，掌握阅读技巧。 3年级之后：多写。通过训练，对阅读理解题中老师的出题思路形成思维，对写作，能够形成自己的写作思路。掌握阅读的方法：公式一：什么人+什么事+什么结果公式二：本义+文中义+中心思想公式三：特殊词的意义=含义+角度+效果角度：词性+感情色彩+修辞效果：内容、情感、主旨希望这些方法能帮助到各位家长和孩子，让学习变得更加高效和有趣！

小学一年级看图写话练习，含答案讲解，开拓思维写作初练笔不难！小学一年级可以说是孩子们学习过程中的启蒙阶段，在这个时期无论是对哪一科目的学习都是以打基础为主，上课所学的知识点和课后练习的难度都不会太大。在这个阶段，将基础知识掌握牢固了，再养成了良好的学习习惯和生活习惯，成绩都不会差到哪去，对以后阶段的学习和生活帮助也是巨大的！在一年级语文这门学科的学习中也是如此，主要的学习内容还是以拼音，简单的字词和课文内容等，在学好基础知识的同时会让小同学们逐步培养阅读积累和写作的能力。看图写话的学习也是从这个阶段开始的，主要就是为了培养孩子们的观察能力、思维能力和语言表达能力，为以后的作文写作打好基础。不过，看图写话对刚进入一年级阶段的孩子来说还是有一定的难度的，是对所学的语文知识综合运用能力的考察。因此，低年级阶段的孩子们要写好看图写话，除了将课堂所学的基础知识掌握牢固，还要多进行科学的引导和练习，才能逐步提升自己的看图写话能力，写出能拿高分的小短文。

𐟓š教师节看图写话：一年级作文模板𐟖Œ️ 𐟎蠧œ‹图写话是提升孩子写作能力的有效方法，特别是在教师节这个特殊的日子里。通过观察图片，孩子们可以发挥想象，写下自己的所见所感。 𐟔 在看图写话的过程中，修改是必不可少的一环。修改可以帮助孩子们发现并纠正错别字、语法错误，以及不恰当的用词。通过朗读和动笔修改，孩子们可以更好地表达自己的想法。 𐟓 修改的内容包括：字或拼音是否正确词语运用是否准确句子是否通顺，条理是否清晰是否完整地再现了图片中的内容 𐟑€ 如果发现错误，孩子们需要及时改正；如果有遗漏，也要及时补充。通过这种方式，孩子们可以逐渐提升自己的写作能力。 𐟎‰ 教师节是一个感恩的节日，通过看图写话，孩子们可以表达对老师的感激之情。让我们一起分享这些温馨的作文，让更多的人感受到孩子们的纯真和感恩之心。

𐟓š期末备考攻略：一年级语文复习全策略𐟓– 期末考试即将来临，距离现在大约还有一周的复习时间。尽管只是一年级，但孩子的复习思路同样重要。作为家长，我们需要制定有效的复习计划，帮助孩子应对考试。 𐟓š 语文复习：认字与书写首先，语文的基础是认字和书写。孩子需要掌握生字和词语的书写。每天练习每一单元的生字，不会写的词语多写几遍，直到掌握为止。对于容易写错的字，要特别注意，会的字则要把笔顺写正确。 𐟓– 阅读理解：多讲多练孩子们的阅读能力有限，很多字认识但不一定理解。因此，需要家长多讲解，让孩子多表达，看看是否理解正确。这是一个需要耐心和亲子沟通的过程，要接受孩子的错误，并鼓励他们多练习以达到理解。 𐟓 背诵课文：扎实基本功背诵课文是基本功，孩子需要会背会写。只有通过多练习，才能熟练掌握。 𐟖𜯸 看图说话：引导观察与思考看图说话是写作文的基础。引导孩子观察图片，发散思维，最重要的是把基本元素写出来。字要写对，会说会写是基本功。不要追求写得多么生动，先把基本元素表达清楚。多阅读，引导孩子把阅读的情景用在看图写话上，这样才能提升。 𐟒ꠥ…𑥐Œ努力：大人小孩都不懒一年级的语文复习，重点是不能懒。大人和小孩都要努力，大人要注意孩子的薄弱环节，并引导孩子自己发现自己不会的东西。小孩子手不能懒，该练的不能少，这样基础的字、阅读和写作才能有扎实的功底，以后学东西才能更轻松，考试也更容易拿高分。 𐟓 明确重点：梳理复习方法妈妈心里需要清楚重点是啥，帮孩子梳理清楚，教会孩子考试复习的方法。等孩子大了以后，学习习惯形成，就不用费那么多心了，只要做好亲子沟通，引导奋斗方向就可以了。

「一年级超话」一二年级看图写话天天练太棒了𐟔堦€𛥅𑱰0篇，附带解析看图写话是写好作文的第一要素，通过观察和引导看图说话由易到难，每天一练坚持100天，必有成效「一年级语文上册」「一年级上册语文」

写作启蒙不扎实，后悔一辈子！ 𐟍€𐟍€𐟍€ 看图写话是写作的起点，不论是刚入学的一年级新生，还是刚步入写作大门的二年级学生，甚至是三四五六年级的“写作老手”，都需要经历看图写话的磨练。 𐟍€只有低年级看图写话这个地基打扎实，中高年级的作文写作才能水到渠成。否则，再大的阅读量、再多的补习班都很难提高写作水平。 𐟚首𐥭榜Ÿ写作第一课，先送孩子2个看图写话万能工具: 𐟓放大镜: 看图看画，有一写一，对孩子们来说并不难。难的是怎样看了整体，再去看细节。这时，就要给孩子一个放大镜，并非一定要给他实物放大镜，而是教他“放大观察事物细节”的方法。引导孩子从一幅简单的构图中，发现更多细小生动、可说可写的内容，能潜移默化地培养孩子细心、专注的观察能力。 𐟓叠叠乐: 叠叠乐也叫叠叠高，顾名思义就是把几块积木按序垒起来。选一幅图，拿几块积木，告诉孩子:写话就像叠叠高，不仅要稳固不倒，还要美观大方，所以要先提前设计叠在哪儿？叠几层？颜色怎么搭配？写话写作文同理:主题中心是什么？分几部分？运用哪些修辞手法或句式？ 𐟚鲤𘪥𗥥…𗦄在培养小学生的观察力、思考力和语言表达能力，而接下来的写话模板3个步骤，则能让孩子由浅入深地掌握看图写话技巧，提高看图本领和写话水平。 𐟓第一步: 看图抓重点➡️一句话概括全图➡️扩句成段，扩段成文。 𐟓第二步: 写话写画面➡️描述大场面，分解小细节➡️有详又有略。 𐟓第三步: 升华用联想➡️联系前因➡️想象结果。 𐟚饽“孩子掌握了工具，学会了方法，再需要的就是写作素材。关于素材积累有千万种方法，我的学生们亲测有效的好法子，前期笔记已陆续发布，可循着上图在楠妈主页中自取，这里不再赘述。 𐟓积累写作素材的方法，归纳一下，无非4点: 积累生活亲历素材，以不拘形式的日记记录；积累阅读摘抄，以“上墙”的形式增加趣味；积累课内语基素材，用楠妈同步课文的金句仿写，培养语感；积累小学必备成语，以拆解成语的方法，一举多得𐟤—𐟤—

学而思人文创作课，让孩子写作不再难！ 𐟎‰好消息！学而思人文创作课现在竟然免费了！𐟎‰ 𐟘𑤽 是否发现孩子写作文时总是无从下手？别担心，学而思人文创作课来帮忙！无论是一年级到六年级的哪个阶段，我们都有针对性的解决方案。 𐟑𖤸€年级的小朋友：看图写话不再难！通过趣味识字和词汇积累，培养孩子的阅读习惯，让写作变得轻松愉快。 𐟑示Œ年级的孩子：掌握看图写话的技巧，理清段落逻辑，让文章更有条理。 𐟑椸‰年级的学生：告别大作文的烦恼，通过专业指导，让孩子爱上写作，轻松达到350字的要求。 𐟓š四年级的孩子：告别流水账，学会细节描写，让文章更具体、更生动。 𐟎褺”年级的学生：让作文不再干巴巴，通过技巧指导，让文章更有感情，更有趣味。 𐟎��𔧺秚„孩子：告别俗套写作，学会创新表达，让文章更有新意和深度。 𐟌Ÿ学而思人文创作课，提供全方位的写作指导和帮助，让孩子的写作水平更上一层楼！快来加入我们，一起见证孩子的成长和进步吧！

作文写作启蒙：一年级入门版看图写话28页，助力孩子快人一步！孩子们进入一年级的语文学习后不久，就会开始学习看图写话的写作。看图写话是对孩子们观察能力、思维能力和语言表达能力的综合训练。不过，在看图写话的学习过程中，还是有很大一部分孩子感觉学习起来存在一定的困难，不知道该从何处入手写出一篇优秀的看图写话。其实，在看图写话过程中，孩子们首要的就是学会对画面的观察，可以从整体到局部、从左到右或从上到下的观察画面中的时间、地点、具体的人物和事物以及相关的事件，将这些内容观察清楚了再在脑海里按照一定的逻辑顺序将画面内容组织起来，然后可以先通过口述的方式将这些内容描述一遍，最后再通过细致的文字描写下来，基本上就能写出一篇优秀的看图写话了！

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