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我的老师作文高中新上映_《我的老师》阅读(2024年11月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-26

我的老师作文高中

英语老师教你写语文作文，真的靠谱吗？大家好，今天换个角度，让一个英语老师来教你们怎么写语文作文，是不是有点新鲜？先来个灵魂拷问：你们真的看过你们语文老师写的作文吗？哈哈哈，我猜你们可能连语文老师写的段子都没看过吧？我可是有证据的哦！作为一个高中时代语文老师必读作文的班级双雄之一，我总结了一些写作技巧，分享给大家。首先，我觉得我是那种天赋型写手。我从来没看过什么名著啊、范文啊，谁有空看那些玩意？而且我非常讨厌卖弄文笔型的写作手法。比如当年阅读课，语文老师让我们去图书馆看余秋雨的《文化苦旅》，结果我一看第一句就不想看了，好好说话不行吗？一定要写成别人看不懂的样子才能显示自己逼格是不是？于是其他人看《文化苦旅》（鬼知道他们看得懂不），我在看《金三角风云》，还是金三角刺激！我的写作战术想一个新奇的观点，特立独行。比如世人盛赞梅花，我就批判它，骂它怂货，不敢竞争，只会孤芳自赏。然后背两句诗句，注意，只背几句经典的，全篇绝不可能。内容上往上套，规定内容+规定句型。这就是我的双规型写作战术，现在英语作文我也这么教。比如：内容：批判梅花。句型：背过两句诗：可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。好，怎么把这首诗用到内容中去呢？梅花胆小，懦弱，像极了可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人中只会暗自神伤的小媳妇，注定会被历史长河淘汰。搞定，就这么简单。素材和段子从哪里来？做的阅读理解题，把里面的好句子抄下来，自己用。哪有时间看课外书，就用现成的，以题攻题这叫。老师经常读的另外一个同学陈同学写的作文，就是那种卖弄文笔型的，听上去高大上，ok，借来用用他的句子。这不就行了么？做做文字的资源整合者就可以了。自己编段子不会编段子？没关系，甩点历史网红上去，关键词：萧何、寇准、刘伯温、曾国藩，随便你用：相传（相传嘛，你懂的）有人问一代名相寇准对梅花的看法，寇准说：梅花之美，乃凄美。好了，你可以发挥了，巴拉巴拉打死梅花。懂了哇啦？？？希望这些小技巧能帮到你们，写作文其实没那么难，只要找到适合自己的方法，多练多写，总能写出好文章的！加油！𐟒ꀀ

高中语文领先秘诀𐟓š 在公立实验高中任教时，我带领的班级语文均分一直稳居平行班第一，两个班的单科一本率指标都达到了三十个。现在我在私立普高任教，前两个月，我带的班级语文成绩在全校也名列前茅。以下是我在教学过程中的一些总结，希望能对大家有所帮助。课堂管理𐟓š 刚开学的第一个月，我每节课都严格抓纪律，确保学生听课效率。如果遇到学生顶撞，我会立即进行思想教育，绝不能姑息迁就。我的课堂不允许任何学生不尊重老师，一旦隐忍，他们只会变本加厉。作业布置𐟓 我会提前说明没有及时上交作业的惩罚，并严格执行！学生最怕的就是记性好、执行力高的老师。尤其是在第一个月，需要让他们养成习惯：这个老师很严厉，不写她的作业会被罚。认真备课𐟓– 我会听不同优质公开课，结合新课标获得属于自己的感悟。当我熟悉教材内容后，就能在讲课过程中及时观察学生的状态，提醒学生做笔记。同时，保持阅读的好习惯也非常重要。作文指导𐟓 考前我会讲一遍议论文框架，或者亲自批改一篇学生的作文，让学生明白好的作文是修改出来的。如果一个班大部分学生都写议论文格式的作文，作文的均分自然就上来了。高一刚开学时，青春的价值一定会考一次，高考也是重点，不妨以此作为讲解切入点。提高均分𐟓ˆ 考前我会交代学生以下几点：分点作答不能留有空题作文写完没有做到的学生会受到处罚。其实对于普高来说，全班同学作文都写完，空题少的话，均分不会太差。语文均分差距很小，班上有几个学生作文写不完，简答题写不完，直接跌几个名次。注重选择题和作文均分这两次考试我着重看选择题和作文的均分。作文抓没写完的登记，默写和选择题写上分数，讲卷之前表扬这三个题型做得好的学生。讲题时注重引导做题思路并规范答题步骤考后反思班级优势和劣势。前期抓默写提升作文，能很快速提高班级均分。奖励机制𐟌Ÿ 考试后我会嘉奖前五或者前十的学生，以及进步奖和及格奖。这样优等生、中等生和后进生三个层次的学生都能得到照顾。奖励分为物质类和非物质类：物质类：书签、记号笔、笔筒等。非物质类：免作业券、免罚抄券、奖励看十分钟视频券、点一首歌券等。有奖有罚才有动力学习。希望这些经验对大家有所帮助，让我们一起努力，提升学生的语文成绩！

这几两天帮发小老霍接了两天娃，放学后回家辅导作业。然后这几天出奇的喜欢数学，今天一下午刷了三四个小时的这种讲数学的题的视频，好上瘾呀～感觉我自己读书的时候都没有这么认真学过数学。真的小学学一下数学思维挺重要的，锻炼思维，举一反三，除了天分，训练掌握技巧也挺重要的。我小时候的数学题认识我但是很遗憾我不认识它。𐟘学习的天分都用在了文字课[奸笑] 我印象最深的有两个作文，被老师说有几段她都没想到。一个是，“机会是给有准备的人”、“适合自己的就是最好的”。作文能写好，但是我拼音又不是很好，可能是四川人的口音问题，前鼻音后鼻音分不清，平翘舌根本不分。但是好像对我来说，写作文却也是有像学数学那样的底层逻辑和思维模式的、描写的语感以及画面感、故事层次……总之，学生时代的我，热衷于上语文课，甚至连语文课的老师都被我顺带喜欢了，常常觉得语文老师总是更温和些。不像数学老师那么冷俊严肃，令我呼吸都有些紧张困难，回答问题和考试时生怕出错，所以果断一错到底～可是就是这样，我高中还是选择了理科，我记得高一的班主任张老师还多次找我谈话，她建议我学文，说我文科天赋不错，数学高二会更难，要为高考的总分着想。我内心却非常坚定就要学理科。即使最后高考失利，可是我非常珍惜学理科时数学课上学到的那种专化思维，再后来的工作生活中有意无意的一定是用到了的。时间也证明，一个人擅长的喜欢的，也从不会真正放弃，我的文字功底帮我赢的很多机会、甚至是客户，好吧，说白了就是钱。我们不美化高中没选择的那条路，每一条选择路都给我了宝贵的经历和财富。[爱心] #终生学习有机会让我喜欢上数学026

工业工程与管理考研心得分享 𐟓š 大家好，今天我想跟大家分享一下我考研的经历，希望能对正在准备工业工程与管理考研的你们有所帮助。我报考的是西安建筑科技大学的工业工程与管理专业硕士学位。虽然我的分数并不出众，但确实有不少同学在询问我的复习经验，所以决定写下来，希望能帮到大家。逻辑部分 𐟧 逻辑部分的题目其实并不多，也不算难，但刚开始学的时候可能会觉得有点绕。我全程跟的是孙江媛老师的课，她讲得很生动，我能听得进去。之前我也听过赵鑫全的课，但他的讲课风格太模式化了，很多东西我听不懂，很容易犯困。所以后期我换了孙江媛老师的逻辑十八招，效果很好。推荐大家用这本书和孙江媛老师的课，真的很实用。作文部分 𐟓 管综的作文跟高中时的作文完全不一样，这里的作文更像是用来训练你的逻辑思维能力的。分为有效性分析和论述两个题。我推荐张乃心老师的课，她的课直截了当，简单明了，直接告诉你写作文的方法，你直接套用就可以了。虽然有人觉得她的课太简单，教出来的东西套路化，不会得高分。但管综的考试时间真的很紧张，在考场的环境下，能写完的就是胜利。乃心老师的作文课会让你非常容易上手。只要不跑题，字好看，分数也不会低。另外，作文需要靠自己练，作文的课程是很少的，自己去写去练的过程占了很大的比重。可以从网上买管综考试的答题卡，在答题卡上练作文。前期听课可以一周写一套题，后期课听完了就可以两天一套作文，觉得练得差不多了后边也可以三天一套。但绝对不能停，写作文的手感非常重要。总结 𐟓– 逻辑：推荐用书《逻辑十八招》，推荐老师孙江媛（海绵MBA）。作文：推荐老师张乃心（海绵MBA），自己练很重要！希望这些经验能帮到你们，祝大家考研顺利！𐟒ꀀ

内心敏感的学生需要老师的坚定支持 𐟌Ÿ 在高中时，我发现自己只是人群中普通的一员。然而，因为对文科的热爱，我有幸在一次小作文中得到了历史老师的青睐。他在全班面前展示了我的作文，并夸赞我的历史思维出色。这次经历让我们之间结下了深厚的渊源。自从那次之后，我越来越喜欢历史老师的课。每次考试我都非常紧张，生怕自己考不好，辜负了老师的期望。终于有一次，我考到了年级前十，感觉自己的努力没有白费。到了高二分班后，历史老师去了另一个班级。在和他聊天时，他提到新班级时，第一眼就去找我，发现我不在。后来我报了他的选修课，下课时他总会直言不讳地说我是最优秀的学生。每次听到这些话，我都感到心里暖暖的，仿佛被老师坚定地选择了。在班里，我通常是班主任眼中很透明的那个学生，从来没有主动关心过我。遇到历史老师后，我的高中生活多了一束光。他的支持和鼓励让我感到自己并不孤单，也让我更加自信地面对学习和生活。

高中作文提分秘籍：把握中心思想与深刻主题很多刚上高中或者步入高三的同学们都会遇到语文写作问题。对于新高一的同学们，你们面对着初高中作文间巨大的差异，感到束手无策，而新高三的同学们会担心不稳定的语文作文成绩，毕竟这是占有很大比例分值的大头！如果你是新高一的学生，那么你需要尽快适应新的作文类型。高中作文主要以议论文为主，需要具备严谨的结构、充分的论述和丰富的例子。首先，要学会把握题目中心思想，在题目所划定的圆圈中施展才华。那么如何学会把握中心思想呢？我刚上高中的时候，也难以把握作文题目的中心，有几次联考的作文都偏题了。后来，我通过一些线上资源找到了很多大型联考的作文思路分析，特别适合我们刚上高一缺乏写作思路、抓不住写作重点的学生。因为有时候语文老师讲的作文分析也不一定很全面，甚至可能有些牵强，所以一定要学会自己去培养写作方面的能力！抓住简单的主题其实也不难，首先要圈关键词，出现频率越高越重要！其次，舍弃一些“非正能量”的词汇，因为这些可能是作为反面出现的，一定不要混淆。最后，也是最难的一步，从材料的事例中总结关键主题！如果你是高二高三的学生，其实你更应该学会去找资源。这个时候，语文老师所讲的高度可能已经不能满足你的追求，你需要更加全面深入的分析思路。因为你们在有了一定高中写作经验时会发现大家都能大致把握中心，这个时候想要脱颖而出就必须要有更加深刻或新颖的主题中心。一些专业的评析能教会你抓住更加出彩的主题，从而让阅卷老师眼前一亮！我当时的高中同学也用了这种方法，最后作文都有了很大的提升。在这里我列举一个常用的方法就是“二元对立法”，这个是很依赖题目所给材料的，从材料中提取出两个核心词，并且是存在一定矛盾关系的，要去通过论证使二者处于辩证的对立统一的关系中，这个很考验个人分析作文的能力，也很能体现考生的辩证思维，所以能得到阅卷老师的喜欢𐟘Š。

写作之路：从小学到央视的蜕变写作对我来说，从来不是一件容易的事。小学四年级时，我第一次写作文，结果全班倒数第十名，需要重写。那篇《五一手工记》我至今记得，写的是我如何做手工坦克。老师评价说没有感情，像流水账，于是我不得不重写。这次我写的是从奶奶家回家的事，奶奶不放心，偷偷跟在我后面，结果被我发现了，回家后我哭得很伤心。老师的评语是：“为什么要哭呢？” 生活让我变得情感迟钝，不再大喜大悲，也不再为了奶奶心酸的背影流泪。到了初中，我勉强得了40分，勉强挤在优秀作文的合格线上。而我的同桌得了46分，讲的是命运的丘比特如何让他怦然心动。我不懂，太迟钝了，那明明是我的故事。高中时，我偶尔能在语文单科考试中拿到年级第一，但即使是最高分，语文老师也会在我的卷子上找出各种错误。我知道自己没有文学天赋，甚至写不好考试的作文。只有高一的语文老师鼓励我，她觉得我的文章充满了对世界的思考与深度。大学四年，我几乎没有为自己写过文字。作为新闻专业的学生，写作是必修课，我也总能拿到满意的分数。后来，我有机会写那些华美的文字，配上灯光恍惚的效果。即使没人知道，被冠上他人的名头，但我还是得到了感谢，为我的文字。看着粉丝的感动，我感觉我的文字，真的也许，给人带来过力量。哪怕只是匆匆一瞬。后来，我的文案写到了央视，写到了可以以此为生，但我仍旧不敢相信，总是下意识否定自己，我不行，不可以。被子弹击中的瞬间不是疼痛的，而是相当长一段时间的麻醉，却火辣辣地剜下一块疤，告诉你，你早就不是从前那个少年了。这种个人意志的消磨，把人变得面目全非，毫无勇气，把得到的都看做侥幸，认为失去才是常态。但拔出子弹过后，我仍认为，外面洪水滔天，我有无限疆土。别人怎么说，怎么做，都是参考，你不喜欢，就别参考。希望被子弹击中之后，别忘了来时的路。

我高中毕业十好几年了，刚刚无意之中，看到了几篇高中范文。感觉……真恶心[拜拜][拜拜] 虽然说，口头语跟书面语有所区别。可是，高中作文，高中书面语，也得说人话呀！也没有办法，据说阅卷老师看你的作文，先看你字数是否达标，然后再看你的文字。越是不说人话，越是使用反复的华丽丽的语言，就觉得你小子很会写。实际上，这种人是完全不会写作。挺可悲的一件事！原因是啥？有一种说法是，余秋雨，写文化苦旅、千年一叹的那位，自从他在80年代写了这两本书，从此之后，影响了好几代人的文风。好多高中生，就开始无病呻吟的模仿余秋雨的写作方法。现在所谓优秀的高中生的作文，有两大特征：第一，精神分裂症。第二，幻想症人格。

只要你家的孩子做事情慢，家长就要理性了，因为到了高中的时候，成绩必然会差，我是很少讲这种绝对的话的！即使在小学和初中成绩特别好，到了高中都不行！因为高考的试卷你都做不完！咱们不讨论理科了，因为理科你肯定做不。就说语文，昨天我跟一个高三的语文老师在聊天，这个老师每一届都会带出北大清华的学生的，他昨天跟我说，昨天他备课的时候，除了作文以外，光前面的他就花了一个多小时，你要知道他可是专业的语文老师啊！你要知道作文还要写呢？所以对孩子的时间的要求是非常严格的！

K12回忆杀！那些年，作文题记嘿，大家好！今天想跟大家聊聊我在K12教育时代的一些小故事，特别是关于作文的那些事儿。初中的非主流时光 𐟎“ 记得初中时，有一次半命题作文题目是“阳光下----”。我那时候写的是“阳光下我忆老上海”。什么“少年不知心事几许在红楼中看向窗外看着的又是他哪刻的梦与爱”，简直是硬文艺的非主流风格。现在回想起来，语文老师当时夸了我一句，真是开心得不行。那时候写作文真的是一种享受，可能是因为语文老师既儒雅又有点“粗鄙”，他的鼓励让我对文学充满了热爱。听说过一句话吗？“每一个喜爱文学的人，她一定有一个优秀的中学语文老师。”我觉得这句话一点没错。高中的现实主义 𐟓š 进入高中后，一切都变了。有一次考试，我把作文的体裁写成了散文，结果老师告诉我这次需要写议论文。“老师，试卷上不是写着文体不限吗？”我弱弱地问。“但是写议论文分数会高些，而且考试考的就是议论文的结构，以后记得长点记性。”于是，我开始为了拿高分，背大量的素材，《人民日报》、《高考满分作文》之类的书堆满了书桌。从作文的第一句开始，我就用华丽的辞藻、名人名句和当下的热点去堆砌。甚至背了一整段一整段满分作文中的开头结尾的“万能段”。“勇做时代的弄潮儿”这个词组不知道在我的作文中出现过多少次。怀念过去的自己 𐟌… 有时候，我会在某个时刻怀念很久以前那个会为一刻的文思泉涌、一瞬间与王琪瑶多舛的命运共情、《呼啸山庄》中“不是荆棘依偎忍冬，而是忍冬拥抱荆棘”的壮阔荒凉而几乎泪流满面的自己。如果高中时期的自己再写“阳光下---”这个作文标题的话，应该写的是“阳光下我奋勇前行”。但现在的我，如果再写这篇作文的话，题目可能是“阳光下哈哈哈哈哈哈哈哈”、“阳光下真是绝绝子”或者“阳光下真香”之类的。 emo时刻 𐟘⊊你以为我在伤春悲秋吗？不，我们年轻人都管这叫emo。虽然写作风格变了，但文学的热爱一直没变。每次看到那些优美的句子和段落，心里还是会有一种莫名的感动。总之，K12教育时代虽然过去了，但那些写作文的日子依然历历在目。希望大家都能在自己的领域里奋勇前行，写出属于自己的精彩篇章！

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