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同学帮助我作文在线播放_同学帮助我的事例(2024年11月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-26

同学帮助我作文

𐟓šK12教育心得分享 | 精选教辅书推荐最近在整理学习资料时，发现了很多中考前后购买的教辅书。很多书都是全新的，因为重复购买而未使用过。希望这些资料能为正在备考初三的同学们提供一些帮助！ 𐟓– 在中考语文方面，我的作文成绩尤为突出，经常在55分以上。我认为，多读、多积累、多分析考试题目是关键。这些书是我精心挑选的资料，非常适合大家参考。 𐟓˜ 对于跨学科的学习，我在一模二模中取得了15分的好成绩。在这门学科上，多做题和找手感非常重要。我们练习时直接在答题纸上进行，所以试卷都是全新的。这些去年的试卷题目灵活多样，非常适合正在备考的同学们练习。 𐟓™ 其他科目也有一些因重复购买而多出来的教辅书，有需要的同学可以联系我！ 𐟌𘠦œ€后，中考道法我取得了29分的好成绩。后续会出售笔记和答题模板，但请注意，我们不鼓励私下交易或联系作者进行购买。

在职备考MBA𐟎“：高效秘籍！大家好，今天我想和大家分享一下我在职备考MBA的经历，希望能对你们有所帮助。虽然我只是一个普通院校的毕业生，四级成绩勉强过关，但在互联网行业摸爬滚打多年，加班是家常便饭。不过，我还是成功上岸了一所211全日制MBA，排名第四。选择确实大于努力，但也要避免做无用功。备考准备 𐟓– MBA考试分为英语二和管理类综合。英语二包括听力、阅读、写作和翻译，而管理类综合则涵盖初高中数学、逻辑和写作。我的建议是，师傅领进门，修行靠个人。我只用了一款叫MBA大师的APP，看了里面的免费课和强化课，以及最终的押题卷。每一步都做了笔记，最终笔记越做越薄。英语二：单词是关键 𐟌 英语二得高分的关键是单词。单词不需要死记硬背，因为只有在写作时用到，而作文有模板。我每天用i背单词小程序挑战300个单词，最后做到看到单词就知道意思即可。阅读理解不需要精读加翻译，因为出题点往往在题眼句前后，知道个大概就行。推荐大家去看MBA大师的余思雅老师的讲解，我超爱她。数学：找到适合自己的方法 𐟓 数学方面，我听了董璞老师的课，讲得很简单易懂。数学好的同学会一直好，而不好的同学死磕也不会提升很快。所以我建议，如果数学本身较好的同学可以主攻数学，多做题。如果一般的同学，可以把英语和逻辑放在首位，数学把中低难度的题都会做，难题直接放弃。逻辑：找到适合自己的老师 𐟧 逻辑方面，我听的是薛睿的课，薛老师真的是yyds，听他的课整个人都通透了。逻辑是有技巧的科目，推荐大家好好听听技巧。逻辑好像不说用太多，因为大家逻辑好像都可以。管综作文：准备一些通用句子模板 𐟓 管综作文我听的是MBA大师的薛睿和船长的课，都是套路。不过需要准备一些通用的句子模板，到时候往里面套就行。备考时间安排 ⏰ 我每天大概花2-3个小时备考，时间安排在午休、晚上加班后和回家后。5-8月把免费课通通看完；8-10月把强化的题和课全都做完和看完。11月-12月做两遍真题。避免无用功的小贴士 𐟚늨ˆ’不要以天为单位，以周或者月为单位，不容易放弃。英语不用背单词，看到英文知道意思就行。英语不用把阅读做精翻。数学难题不会的就拜拜，中低难度题目搞定（只针对像我这种分数要求不高的）。题目不在做的多少，一定做好错题笔记，错题本过两个周看一遍。希望大家都能顺利上岸，加油！𐟒ꀀ

𐟓 难忘的小学生活：给自己的信 𐟎“ 小学毕业之际，给自己写一封信，回顾过去的六年，感谢帮助过我的每一个人。感谢父母的辛勤付出，感谢老师的耐心指导，感谢同学们的陪伴与支持。这封信既表达了对小学生活的眷恋，也对未来充满了憧憬。 𐟒Œ 给班主任老师的一封信，回忆了与老师的初见、老师鼓励我发言、指导我写作文等具体事例，表达了对老师的感激和不舍。感谢老师在我成长道路上的辛勤付出，祝福老师工作顺利，桃李满天下。 𐟓š 在这封信中，我回顾了自己的成长历程，感谢了所有帮助过我的人。同时，也表达了对未来的期待和对自己的鼓励。全文结构完整，条理清晰，情感真挚，是一封充满回忆和感恩的信件。

𐟓š漫画同学作文：假文盲的启示 𐟎襜褺”年级的漫画课中，我们学到了一幅引人深思的漫画。漫画中，年轻男女在公交车上抢占座位，而一旁的妇女和老人却只能无奈地站着。这种鲜明的对比让我深感震撼，也引发了我对“假文盲”现象的思考。 𐟤”“假文盲”，指的是那些在公共场所不遵守规定，无视他人需要帮助的人群。他们或许能暂时获得短暂的舒适，但长远来看，这种行为不仅影响了他人，也损害了社会的和谐与文明。 𐟘ᦼ맔𛤸�„“假文盲”们，他们的冷漠和自私让我感到愤怒。他们不仅没有给老弱病残让座，反而抢占座位，这无疑是对社会公德的严重践踏。 𐟒ᧄ𖨀Œ，这幅漫画也给了我深刻的启示。它让我意识到，作为社会的一份子，我们每个人都有责任去关爱他人，去帮助那些需要帮助的人。这不仅是一种责任，更是一种美德。 𐟙Œ通过这次漫画课的学习，我更加明白了“假文盲”现象的严重性。我希望大家都能从我做起，从现在做起，共同营造一个更加和谐、更加文明的社会环境！

如何帮助A娃提高成绩：拆分任务法在帮助我家A娃改善行为的过程中，我意识到一个问题：为什么同样是A娃，我却对写作情有独钟？经过一番自我分析，我发现首先是因为我偏文科思维，这可能是我的优势或天赋所在。其次，我从写作中获得快乐。回忆起学生时代，每天坚持写日记让我感到非常自豪。所有的同学都不能坚持写日记，只有我能做到。这种自我肯定和自我赞赏的感觉，让我对写作充满热情。一开始，我只是坚持写日记，不去关注结果。渐渐地，我的表达能力提高了，作文也写得非常好。每次考试或写作文时，我都能获得好分数，这种正面的奖励又刺激我继续坚持写作。因此，关键在于如何让ADHD的孩子主动学习。学习如果能让他们感受到快乐，那就成功了。如何帮助孩子找到学习的乐趣，感受到进步的快乐，这是A娃家长最应该做的事情。在学习不能让他们感到快乐之前，先用外部奖励帮助他们保持学习动力，持续练习，直至能从学习中获得成就感。这就是父母的“脚手架”作用！那么，“脚手架”什么时候可以拆呢？等他们能从学习中获得快乐之后，“脚手架”才能功成身退。有时我会和一个国外的朋友聊聊ADHD孩子的问题和表现。她是一位特殊教育老师，有很多帮助有特殊障碍的孩子的经验。她给出很多好的建议，比如如何帮助孩子建立规则意识。她说的很有道理，A娃孩子的注意力和自控力比普通孩子差得不是一点半点。其实通过一些NFPP干预行为是可以改善孩子的很多行为的。如果家里也有A娃的家长，不要放弃，他们也是可以变得听话优秀的。现在一步步配合NFPP干预行为的方法来，用在我娃身上挺有效的。具体做法我整理出来，如果有需要，可以给你参考参考。

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那些年，我遇到的奇葩同桌们 𐟤㊨ﴥ𜌩‡到奇葩同桌这件事，真的是让人又爱又恨。小时候，我就遇到过一个特别“独特”的同桌，至今印象深刻。那时候，我还在读四年级，班里实行一对一帮扶制，成绩好的学生要和成绩差的学生坐一起，互相帮助。我的同桌是个调皮捣蛋的男孩子，学习上简直是一窍不通。我每天都要教他，尤其是语文，真的是没少操心。每次小测验，他总是等我写完，然后抄我的答案。可是作文题就难了，他总不能抄我一模一样的吧？于是，我有时候会现场教他写简单的作文来交差。那时候，我没想那么多，觉得作为班长，帮帮成绩差的同学是应该的。而他呢，可能养成了依赖，逢考必抄，从来没有觉得不好意思，也从没有说过谢谢我。就这样，我们相安无事地度过了大半个学期。直到有一次语文检测，那次考试比较难，当我写完已经花了很长时间，而且还有不会的填空题，我正苦苦思索，同桌却一再打扰，他前面题目抄完了，还要我帮他写作文。我正要发火，后面桌的同学又悄悄递给我一张纸条，我以为他也有不会的题问我，真是烦恼至极。可打开一看，居然是答案纸！我心里挣扎了一下，最终抑制不住自己，对着那张纸，把自己的试卷核对了一遍，顺便还补上了两道不会的填空题。我承认，那是我第一次做这样的事情，心虚，手抖，一心只想着交完卷离开这是非之地。那时有个不成文的规定，先考完的可以先交卷回家吃午饭。可是同桌的作文依旧空着，他抓着我的衣袖不让走，非得帮我写完作文。我本心虚，一心想走，自是不肯，结果他翻了脸，威胁我说，如果我不帮他写作文，就举报我作弊。我被他这么一威胁也来了脾气，他次次都抄我的，怎么可能这么厚脸皮，举报我作弊？于是我不管不顾，提前几分钟交了卷，逃也似的回了家。下午一来，班主任老师把我单独找到了办公室，和我谈话。这时我才知道，我走之后，发生了一场“大戏”，我的同桌“大义凌然”在全班面前举报了我作弊。面对老师的质问，我没有回避，老实和老师说了实情，我确实拿着那张答案纸，对了一下自己的答案，也填了两道自己不会做的，但我没有说，同桌让我帮他写作文的事，因为面对老师不可置信的眼神，我已经羞愧得多说不了一个字。她大概想不通，一个平时一贯优秀的学生，为什么会作弊。事情的结果是，下午的班会，老师大力表扬了我同桌这种大义凌然之举，号召全班同学要向他学习，要做诚实的学生，而我则被记零分。当然尴尬了好一阵子，还好，我心比较大，渐渐把这事淡忘了。从那以后，我再也不敢随便教同桌写作业了，真是教训深刻啊！

大一瞒报！我夺大英赛国奖𐟏† 𐟎“ 大一那年，老师告诉我有一个大英赛可以参加，说它含金量高，而且特别容易拿国家奖。我当时也没抱太大希望，没想到竟然真的拿了一等奖！ 𐟓š 老师还说，这个比赛对保研、考研和综测加分都很有帮助，还能拿奖学金。很多同学都不知道这个机会，其实拿奖几率很大！ 𐟓 为了帮助大家，我把学习方法整理出来了！希望大家都能一次拿奖，打印出来方便背诵。趁着寒假偷偷准备，惊艳所有人！ 𐟓– 以下是备考包里的内容：《大英赛必背2000词》《历年甄题整理》《大英赛作文模板》《12天突破英语语法》祝大家都能顺利拿到奖项！

新加坡小五看图作文：午餐风波 “叮铃铃……”下课的铃声响起，同学们像小鸟一样飞出了校园。我和小乐也愉快地走向附近的小贩中心。今天我请她吃午餐，以答谢上次她对我的帮助。小贩中心并不远，我们很快就到了。正值午饭时间，这里人山人海。有的人在排队，有的人端着食物找座位，还有的人边吃边玩手机。我们高兴地走向一家卖鱼丸面的摊位。在排队时，我突然注意到一个人没吃完就离开了，把食物留在了桌上。一个衣衫褴褛、白发苍苍的老婆婆步履蹒跚地走过来。我以为她是清洁工人，没想到她竟然坐下来开始吃那些剩菜。我大吃一惊，指着老婆婆对小乐说：“你看，那个老婆婆在吃别人剩下的食物，她好可怜，我们是不是应该帮帮她？”小乐眼中充满同情，点点头说：“对，我们多买一份给她吧！” 食物很快就准备好了，我们端着三份鱼丸面，小心翼翼地走到老婆婆身边。我们问她：“老婆婆，我们可以坐在这里吗？”她抬起头，看了看我们，然后点点头。坐下来后，我把多余的一份面轻轻推到她面前，对她说：“这是给您买的，您尝尝吧，小心别烫着！”老婆婆瞪大了眼睛看着我们，然后慢慢地红了眼眶，流下了感动的泪水。她不停地对我们说：“谢谢你们，你们真是好孩子！” 回到家后，我把刚才发生的事情告诉了妈妈。妈妈听了很高兴，也夸我是一个乐于助人的好孩子。我听了，心里像吃了蜜糖一样甜滋滋的。

小升初满分作文：《感恩老师》感恩是一种美德，是一种境界，更是一种处世的哲学。但什么是感恩？对谁感恩？为什么要感恩？怎样感恩？请以“感恩”为话题，写一篇记叙文。要求： ①题目自拟，不少于500字； ②文中不得出现真实的人名、地名和校名。【考题分析】这道话题作文的题眼是“感恩”。要写好这篇作文，首先要理解“感恩”二字的含义。“感恩”就是乐于把得到好处之后的感激之情呈现出来，并回馈他人。然后要弄清楚为什么感恩，怎样感恩。可以写对父母的感恩，如主动做家务，不跟父母顶嘴；可以写对爷爷奶奶的感恩，如语言上轻言细语，行动上给予关心和爱护；可以写对空巢老人的感恩，如帮空巢老人洗被子、梳头、打扫院子；可以写对同学的感恩，如真心相待，懂事讲礼貌；等等。例如，可以写对老师的感恩。在课堂上，老师总是耐心地讲解每一个知识点，不厌其烦地解答我们的疑问。课后，老师还会花时间辅导我们，帮助我们解决学习上的困难。老师不仅传授我们知识，还教会我们做人的道理，让我们懂得感恩和尊重。记得有一次，我因为生病错过了几节课，老师不仅没有责备我，还主动给我补课，让我感受到了老师的关心和爱护。在老师的帮助下，我的成绩逐渐提高，我也变得更加自信和坚强。这些经历让我深刻体会到感恩的重要性，也让我更加珍惜老师的辛勤付出。通过这些具体的例子，我们可以看到感恩的力量和意义。感恩不仅是一种情感，更是一种行动和态度。让我们一起学会感恩，珍惜身边的每一个人和事，用行动回报他们的付出和关爱。