如何教小学作文在线播放_小学生写作六个步骤(2024年12月免费观看)
英国小学老师如何教孩子爱上写作? 在英国小学,写作课可不是随便讲讲那么简单。比如,Jamie老师的写作课就特别有意思。他认为,写作是一件非常主观的事情,不同的老师有不同的教学方法。有些老师喜欢让学生写故事,而有些老师则认为写作需要不断的修改。今天,我就来分享一下Jamie老师的一些教学心得,希望能给家长和老师们一些参考。 优秀的范文 首先,要让孩子爱上写作,给他们看看最优秀的作文是什么样的非常重要。范文可以是各种形式,长短都可以。我个人比较喜欢短文,不会太复杂,也不枯燥。孩子们可以用不同颜色的笔,圈出短文中写得好的部分。这样,他们就能直观地感受到什么是好的写作。 示范 示范是另一个关键点。就是把整个写作的过程和内容展示给学生们看。讲完内容后,我会用10-20分钟的时间,在黑板或纸上给学生示例我是怎么写一个故事的,并在过程中用上我教给他们的技巧。例如,如果要写一篇关于动物的故事,我会详细展示怎么构思、怎么联想、最终怎么选择,然后下笔写故事。这样,刚开始接触写作、不知道怎么表达和构思的孩子就能了解整个写作过程。 让孩子选择写作主题 不要只告诉学生今天应该写什么样的主题。让孩子写自己想写的,才能引起他们的兴趣。如果话题太枯燥,学生根本不懂,或者不感兴趣,那就别提写出来了。但如果话题本身吸引学生,他们有话说,也愿意写。要知道,话题不是最重要的,写作课的重点在于学生学会「写作」的过程。例如,让学生自己选,他可能会写《我在动物园的一天》,会讲自己有趣好玩的亲身经历。但如果选定主题《某个节日传统》,他可能只会盯着闹铃发呆,在本子上涂鸦。 写作会议 一个好的写作老师,会给学生灵活而自由的选择,但依然会给学生反馈。我的建议是: 以小组形式讨论,而不是单独一对一; 让学生在小组内读一下自己的作文,老师就不用挨个去辨认; 一个学生分享一段就可以了,例如开头,或者结尾; 最终,每个学生都有一个写作反馈本,用来记录每节写作课的目标,以及作文的优点和待提高的部分。 每天都留时间写作 写作并不是一个单项的任务,不是说周五写一下,或者平时有空了写一下就足够了,需要孩子们每天都练习,写作才能真正提高。不管是老师还是家长,每天都要给孩子留写作的时间,至少30分钟。写作教学10分钟,剩下20分钟让学生自己构思、写作。 希望这些小建议能帮到大家,让孩子们在写作的道路上走得更远、更稳!
国庆假期,小学生们必看的优质网课推荐! 国庆假期到了,小学生们也别闲着,赶紧安排上这些优质网课吧!无论是英语、语文还是数学,都有超棒的老师和课程等你来挑战。 优质网课推荐 小学英语 leo老师(新概念):英语新手的好伙伴,从基础到进阶,一步一个脚印。 敏尔巧学:启蒙阶段的英语课程,让孩子们轻松入门。 雪梨老师:音标教学专家,教你如何正确发音。 英语兔:语法和发音两手抓,提升你的英语水平。 Pat字幕组:幼儿英语启蒙课程,寓教于乐。 昂克英文君:基础知识巩固,适合各个年级。 英语盖老师:考点和知识点梳理,备考必备。 靓靓老师:基础进阶+拔尖课程,适合有目标的孩子们。 李咏梅:初学者友好,从零开始学英语。 小学语文 李君卿:素养课,提升语文综合素质。 黄保余:阅读和写作课程,培养你的语文能力。 张泉灵:阅读和写作素养课程,适合进阶学习。 豆神:汪勋语文补充课程,拓宽知识面。 dc008:课本基础知识巩固,适合预习和复习。 我就是皮皮儿:名著阅读课程,带你领略经典文学。 高盛元、戴建业:古诗词课程,传承中华文化。 梓墨说语文:阅读理解和知识点系统课程,适合高年级。 牛哥小学作文秀:看图写话和单元作文课程,提升写作能力。 朴鲤朴鲤:作文课程,教你如何写好文章。 小学数学 谢天洲老师:解题思路课程,锻炼你的数学思维。 张齐华老师:数学思维训练,适合高年级。 小学数学蒋老师:基础知识和题型拆解,全面覆盖。 超级课堂奥数动画:奥数动画课程,趣味学习。 高斯数学奥数动画:奥数动画课程,适合进阶学习。 傲德老师:小学数学思维课程,提升数学能力。 数学林老师:题型拆解课程,适合预习和复习。 厉老师:高年级数学课程,挑战自我。 罗伯深教授:数学专业课程,适合有志于数学的学生。 拓展类课程 自然科学人文类 肥志百科:科普知识大百科,拓宽视野。 李永乐老师:科学课程,教你如何探索科学奥秘。 画渣花小烙:绘画与科普结合,寓教于乐。 地理:航拍中国,带你领略祖国大好河山。 历史:河西走廊,了解历史变迁。 作文:《国宝会说话》,培养你的文学素养。 无穷小亮的科普日常:科普知识分享,适合全家一起学习。 二次元的中科院物理所:物理与二次元结合,趣味学习。 雨果带你看世界:世界文化之旅,开阔眼界。 奇妙的微生物世界:微生物知识大揭秘,了解生命的奥秘。 央视纪录片《跟着书本去旅行》:非常适合假期观看的纪录片,增长知识。 网站推荐 天天作文网:作文资源丰富,适合各个年级。 国家数字图书馆:海量图书资源,随时随地阅读。 中小学智慧教育平台:在线教育平台,提供丰富的学习资源。 赶紧安排起来吧,让孩子们在国庆假期也能学到新知识!
让孩子爱上写作,轻松应对各种作文! 书名:《作文六书》 作者:王鼎钧 这套《王鼎钧作文六书》是专为小学生设计的完整写作系统课程,旨在帮助孩子们从观察开始,逐步掌握写作技巧,敢于下笔,善于表达。 ●《小学作文讲话》:通过生动的例子和游戏,教孩子们如何观察生活,发现写作素材,延长话题,敢于表达自己的想法。 ●《作文七巧》:从最基本的写作方法入手,详细讲解直叙、倒叙、抒情、描写、归纳、演绎和综合等七大技巧,让孩子们掌握写作的基本功。 ●《作文十九问》:针对孩子们在写作中遇到的各种问题,如如何审题、如何开头、如何组织文章、如何遣词造句等,提供详细的解答和指导。 ●《讲理》:专门解决升学考试中的议论文难题,教孩子们如何明理、辩理,掌握论证技巧,在考试中取得高分。 ●《文学种子》:引导孩子们从作文过渡到文学创作,掌握诗、小说、散文、剧本四种体裁,开启文学创作的大门。 ●《<古文观止>化读》:通过经典古文的解读,帮助孩子们理解古典文学的精髓,同时提供现代散文的写作思路。 以《作文七巧》为例: 悤𝕥出生动的故事? 记住这6字秘诀:起落、详略、表里。 起落:文章的起落与读者的反应强弱有关。有起有落才能调动读者的情绪,避免平铺直叙,让文章生动有趣。 详略:根据文章的主旨,合理安排详略,突出重点,让读者一目了然。 表里:文章材料有隐有显,形成一表一里。“里层”引起读者的想象和推论,增加文章的吸引力。 通过这套系统的写作课程,孩子们不仅能够掌握写作技巧,还能在写作中找到乐趣,享受文学的魅力。
原来写作文可以这么简单! 上周,lina先生邀请到了《画说作文》的作者马老师,来到直播间给大家讲解如何引导和培养小学作文。短短30分钟的连线,让我收获满满。 现在很多视频和学校都让孩子摘抄好词好句,但殊不知,小学作文写的是记事文,而不是散文或议论文。过于华丽的词藻反而会成为写作路上的障碍。 总结一下马老师在直播中的干货: 1⃣️写作文需要三种能力:观察力、生活能力和思考力。 2⃣️观察力很重要,再小的事都能变成文章。 3⃣️摘抄好词好句对写作文帮助不大,因为这些好词好句多来源于散文,而学生作文多是记叙文。生活中发现的素材和感悟才是关键。 4⃣️写作素材需要平时多积累,阅读和生活是两大来源。 5⃣️平时多看书多思考,家长要做引导,多亲子交流。 6⃣️可以让孩子准备一个本子,平时觉得好玩的记一记,作为写作素材积累。 7⃣️看书一定要反复看,去深挖,书读百遍,其义自见。 这套有趣的漫画作文书,先阅读每页下方的大号文字,然后再配合图画理解全文。字是给家长看的,画是给孩子看的,建议多看几遍,会有不同的理解和感悟。 寒假马上来临,我们可以利用假期开始教孩子如何观察身边的事物,如何积累好的素材,慢慢锻炼孩子的写作能力。加油,我们与孩子一起学习进步ꀀ
绑鞋带/写作文加标点符号 是我小学时期最头疼的两件事 我大概是初中的时候才学会绑鞋带 到现在四十岁了 我也只会这样绑鞋带 我感觉我绑鞋带和很多人都不一样 今天又教毛豆绑鞋带 毛豆一脸懵逼 我也一脸懵逼 哈哈哈哈哈哈哈 「宝贝成长守护计划」哥哥毛豆豆的微博视频
【「“365 堂名师作文课”教孩子破解作文难题」】作文,是小学语文的一座“大山”,如何轻松跨过这座山?《给孩子的365堂名师作文课》给出了答案,这套书能够打消家长焦虑,解决孩子阅读、写作难题,该书由海燕出版社出版,由特级教师张祖庆领衔,15位一线名师共创写作文好方法。L (记者 弯文奎)
原来写日记如此有趣、有料,作文水平嘎嘎提高 孩子上小学后,也可以流畅表达了,有天突发奇想,想写日记了。 写日记总不能一看就是流水账,早上吃完饭去上学,中午去小饭桌午休,下午几点放学回家。 天天都是一样的流程多没意思。 直到我遇到了《日记大王就是我》的秋、冬版,才刷新了我的认知,原来每天写日记是如此幸福的一件事呀。 如果你认为书中单单是给你讲如何写日记,可就要出乎你的意料了。 看似是一本写日记的书,实则是在讲写作的方法,教你如何描述一件事。 左页是有趣且丰富的图文搭配日记,原来文字配上手绘插图,日记可以如此生动、活泼,而且画面栩栩如生。 右页是根据左页的描写手法,右页可根据主题要求,插上想象的翅膀,自己写一篇小日记,顺便附上手绘插图。 儿子根据题目要求画了一只没有脚的牛,虽然有点文不对题的感觉,但我还是表扬了他,先完成再完mei嘛。 相信他会用这种有趣的方式养成写日记的好习惯。 如果孩子要着手写日记了,很推jian这本书,太有意思了,关jian作文水平会嘎嘎提高的。#初冬连更计划# #鸡娃不焦虑# #日记#
孩子作文只会套题?家长该如何引导? 大家好,我是教语文的耿老师。今天,我想和大家聊聊一个在孩子作文中普遍存在的问题——套题写作。 首先,我的观点是:套题写作的危害非常大。 套题写作的根源在于小学作文的主题和题目都比较单一。主题大致可以分为感恩类、趣事类、亲情类等,题目也通常很宽泛,比如“难忘的一件事”、“有趣的事”、“我学会了什么”等等。 套题写作的好处是显而易见的:它能让学生在考场上快速动笔,不费吹灰之力就能写出一篇扣分不多的作文;同时,老师也能快速给分,因为这些文章他们早就熟悉了。无论是学生还是老师,套题写作的“性价比”都很高。更重要的是,写作文再也不需要动脑筋思考了。 那么,初中为什么不能套题写作呢? 初中作文题目限制较多,外延不断缩小,力求精准扣题。 初中作文的要求比小学作文高很多。 习惯于套题写作实际上等同于思维僵化,且想以捷径来取得成效。 家长应该如何做呢? 其实,想要摆脱对“套题”的依赖性,写好初中记叙文并没有大家想象中那么困难。家长们如果在日常生活中能坚持做到以下一点,就完全有能力帮助孩子从心理上攻克写作难关。 具体做法:随时随地、积极主动地去引导孩子们关注细节。 举个简单的例子,比如孩子坐在车里回家,突然说:“好大的雨呀!”家长可以问:“有多大呢?”孩子回答:“是倾盆大雨!”家长接着说:“我把雨刮器开到最大,你看看。”孩子惊讶地说:“哇,雨大得连雨刮器都来不及刮!”家长再问:“那你听听车顶的声音,是哗啦啦还是什么?”孩子回答:“好像是霹雳啪啦,坐在车里感觉声音特别响!”家长继续引导:“对呀,而且你看完全看不清车外,雨水就像瀑布似的把整个车窗都盖住了!” 通过这样的对话,孩子在下一次需要描写雨天时,自然会觉得有话可写。 类似的场景,在生活中比比皆是,家长本身也需要做到有敏锐的观察力和足够的耐心。我相信,只要坚持下去,孩子的语言也会变得丰富生动,对于写作的信心也将逐步建立起来。 希望这些建议对大家有所帮助!
如何帮助小学生提升写作能力 写作是小学生语文学习中的重要部分,不仅能锻炼他们的表达能力,还能提升他们的思维逻辑和观察力。那么,如何帮助小学生写好作文呢?以下是一些有效的方法和策略: 𘠥 读习惯 阅读是提高写作能力的基础。鼓励学生多读书,尤其是优秀的儿童文学作品,可以让他们从中学习到丰富的词汇、优美的句子和有趣的故事情节,从而提高他们的想象力和创造力。 𘠦🀥写作兴趣 教师在教学过程中,应尽量让写作变得有趣。可以通过设置情境、角色扮演、小组讨论等方式,激发学生的写作兴趣。同时,鼓励学生写自己感兴趣的话题,这样他们在写作过程中会感到快乐,更愿意投入到写作中。 𘠥作技巧 写作需要一定的技巧,例如如何组织文章结构,如何使用修辞手法等。教师可以通过讲解和示范的方式,教给学生这些写作技巧。同时,学生也需要通过大量的练习,才能真正掌握这些技巧。 𘠥芤憐高写作水平的有效方式。学生可以交换作文进行评读,这样他们不仅可以从别人的作文中学习到优点,还可以发现自己的不足。同时,互评也能够培养学生的批判性思维和公正性评价。 𘠧时反馈 及时的反馈对提高写作能力非常重要。教师应该对学生的作文提供详细的反馈,指出他们的亮点和需要改进的地方。这样,学生就可以知道自己在哪些地方做得好,在哪些地方需要改进。 来说,要想帮助小学生写好作文,我们需要从培养阅读习惯、激发写作兴趣、学习写作技巧、开展互评活动和给予及时反馈等多个方面进行努力。只有这样,学生才能真正提高他们的写作能力,写出更好的作文。
小学语文6阶美育45讲,提升孩子语文素养 小学语文拾伍课堂6阶美育45讲贯通班,专为提升孩子语文素养而设计。课程内容丰富多样,涵盖阅读、作文、古诗文等多个方面,适合不同阶段的学生。 阅读篇: 筛选与概括:教孩子如何快速捕捉文章主旨。 段落的结构作用:理解段落之间的逻辑关系。 词句的赏析:品味语言的优美与精准。 作文篇: 考场小作文:训练孩子在限定时间内完成高质量的短文。 立意选材:指导孩子如何确定文章的中心思想和选择合适的素材。 双线结构:学习如何构建文章的框架,使内容更加条理清晰。 古诗文篇: 高言篇(上):深入浅出地讲解古代诗文的精髓。 言篇(下):通过具体的诗文分析,让孩子感受古代文学的魅力。 成语与病句:教授孩子如何识别和改正常见的成语使用错误和病句。 基础篇: 字音与字形:帮助孩子掌握汉字的正确发音和书写。 标点和修辞:学习如何正确使用标点符号和运用修辞手法。 句子衔接与语言应用:训练孩子的语言组织能力,使句子更加流畅。 文学篇: 两汉文学、唐代文学、宋代文学、元明清文学:通过不同朝代的文学作品,让孩子了解中国文学的发展历程。 中国现代文学、外文学:拓展孩子的阅读视野,接触更多元的文学形式。 综合篇: 记叙文写景状物篇:指导孩子如何描写自然景物和社会现象。 说明文基础篇:让孩子了解说明文的写作特点和技巧。 记叙文综合篇、说明文综合篇:通过具体的文章分析,让孩子全面掌握记叙文和说明文的写作方法。 通过这一系列课程,孩子将在阅读、写作、文学素养等方面得到全面的提升,为未来的语文学习打下坚实的基础。
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