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关于学与思的作文新上映_关于学与思的作文600字(2024年12月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

关于学与思的作文

三步走：轻松掌握语文和写作技巧 𐟎“你是否在写作上遇到困难？或者家里有学生不知道如何提升语文水平。不妨跟随教育家叶圣陶先生的指导，学习如何学好语文和写作。 ✨《叶圣陶的语文课》节选了叶圣陶关于教育的文章，结合了他关于语文教育的独特思想。这本书不仅提供了阅读方法，还介绍了如何写好文章和进行文艺鉴赏。 𐟓š学习语文的目的是什么？叶圣陶先生认为，学习的目的是为了应用。通过学习，我们应该能够更透彻地阅读，更通顺地写作，从而有助于我们的工作。 𐟓–阅读是写作的基础，也是一件令人愉悦的事情。想要写出好文章，首先要学会阅读。在阅读过程中，要学会揣摩。叶圣陶先生提倡在老师的指导下进行精读。 𐟖‹️叶圣陶先生指出，作文是生活的一部分，思想和情感是作文的源头。因此，写作是表达一个人思想、情感和生活的方式。要想写出有料的文章，就要让生活更加充实。充实意味着要有阅历、知识丰富、有发现能力、有推断方法、有情感和丰富的兴趣。 𐟓一定要写自己真正懂得的事情，写之前心里有物，知道自己的思想，明白自己想要表达的主题。世上无难事只怕有心人，写文章也一样，写之前要准备好。叶圣陶先生在书中给出了三种准备方法，也就是要养成三种习惯。 𐟌Ÿ叶圣陶先生通过分析徐志摩、矛盾等大作家的文章，提供了详细的阅读和写作指导。 𐟌‰文字是一座桥梁。一头是作者，另一头是读者。作为作者，要让自己的文字有用，有指引读者阅读的魅力；作为读者，要学会欣赏作者的文字表达，明白作者的表达手法，能够从多个层面鉴赏文字作品。 𐟓š想要学好语文，阅读、写作和鉴赏一步都不能少。读完这本书后，我才明白，原来平时写不出来，是因为缺少与生活的联系，缺少了精密观察生活的习惯。书中还有很多实用的写作和阅读技巧。

听力熊T6：青少年英语学习的智能伙伴听力熊T6配备了全球首个专为青少年设计的通用大模型TeeniGPT。以下是详细介绍： TeeniGPT（青少年生成式预训练转换器）是听力熊人工智能实验室开发的面向青少年的类ChatGPT大语言模型。它的核心功能包括语音交互、文本生成和语义理解，具有强大的信息收集和整合、内容生成和个性化反馈能力，专为解决青少年在不同学习、生活场景中的痛点而生。 𐟔䠨‹𑨯�椹变得便捷省力语法纠错：对听力熊说一句英文，它能纠正你的语法错误。单词讲解：对听力熊说出不明白的英文单词，它能讲解单词意思、词性、词根、搭配短语和造句。口语对话：与听力熊对聊任何感兴趣的话题，它比半个英文外教更出色，是全日制的、随时随地的开口神器。中英翻译：可以问听力熊，这句话用英语怎么说？解决了学英文的娃最常问的问题。英语写作：对听力熊说，帮我写一篇关于**的英语作文。借鉴优秀作文，手到擒来~ 这个真的超智能！用视频来展示。

关于读书的作文书香伴我成长在我成长的岁月里，书籍是我最亲密的伙伴。它们如同一盏盏明灯，照亮了我前行的道路，也丰富了我的内心世界。记得小时候，妈妈总是在睡前给我讲故事。那些充满奇幻色彩的童话故事，像是一扇扇神奇的门，带我进入了一个又一个奇妙的世界。我学会了善良、勇敢和坚持，也明白了什么是真正的友谊和亲情。随着年龄的增长，我开始自己阅读。从《安徒生童话》到《格林童话》，再到《十万个为什么》，每一本书都像是一个新朋友，给我带来了无尽的惊喜和收获。我沉浸在书海中，感受着知识的力量和智慧的魅力。读书不仅让我学到了很多知识，还让我变得更加自信和开朗。在书中，我找到了自己的影子，也看到了更加广阔的世界。我开始懂得思考，学会用不同的眼光去看待周围的事物。现在，我已经是一名中学生了。虽然学习任务变得更加繁重，但我依然会抽出时间来阅读。我喜欢在课余时间，一个人静静地坐在角落里，享受与书籍相伴的时光。书籍已经成为了我生活中不可或缺的一部分，它们陪伴着我成长，也见证了我的进步。我相信，在未来的日子里，书籍会继续成为我前进道路上的明灯。它们会指引我走向更加美好的未来，也会让我变得更加优秀和坚强。感谢书籍，让我在成长的路上不再孤单；感谢书籍，让我的世界变得更加精彩！

孩子作文满分50分，为何只拿36分？很多家长都会遇到这样的问题：孩子觉得自己写得很不错，但为什么满分50分的作文，却只得了36分呢？这不仅是家长的困惑，也是学生在写作过程中常常遇到的困惑。其实，中考作文的评分标准是多维度的，下面我们来详细分析一下。基础等级评分（基础分-40分）内容：作文的主题是否鲜明，思想是否深刻，是否有独到的见解。比如，一篇关于环保的作文，如果能够提出独特的解决方案，那就会加分。结构：段落划分是否清晰，段落之间和句子之间的逻辑关系是否明确，条理是否分明。比如，写一篇关于历史的作文，如果能够按照时间顺序清晰地叙述历史事件，那就会加分。表达：语言是否通顺，用词是否准确；是否有一定的文学性，如修辞手法等。比如，写一篇关于自然的作文，如果能够运用生动的描写手法，那就会加分。发展等级评分（加分项，10-15分）深度：文章是否对问题有深入的分析和思考，能否透过现象看本质。比如，写一篇关于社会问题的作文，如果能够提出深刻的见解，那就会加分。个性：文章是否展现了作者独特的视角和见解，是否有个人风格。比如，写一篇关于个人经历的作文，如果能够真实地表达自己的感受和思考，那就会加分。文采：语言的文学性、艺术性如何，是否运用了丰富的修辞手法和表达方式。比如，写一篇关于艺术的作文，如果能够运用优美的语言描述艺术作品，那就会加分。创新：文章在立意、选材、结构或表达上是否有创新之处。比如，写一篇关于科技的作文，如果能够提出新颖的观点或解决方案，那就会加分。其他扣分项错字标点符号：错别字每两个扣1分，标点符号错误较严重者扣1分。比如，写一篇关于科学的作文，如果错字太多或标点符号使用不当，那就会扣分。字数格式：字数每少50字扣1-2分。无标题或写错标题，写真实校名或姓名等情况，扣2分。比如，写一篇关于历史的作文，如果字数不够或格式不正确，那就会扣分。内容态度：内容上有严重政治倾向性错误、作文雷同一致视为问题作文；切忌低俗或偏激、写危险题材。比如，写一篇关于社会的作文，如果内容不当或过于偏激，那就会扣分。卷面整洁度：字迹不清、卷面模糊、勾画较多叶会扣分。比如，写一篇关于自然的作文，如果字迹潦草或卷面不整洁，那就会扣分。总的来说，中考作文的评分是一个综合判断的过程，学生在写作时应全面考虑这些维度。希望这些分析能帮助家长和学生更好地理解评分标准，从而提高写作水平。

六年级上册语文第一单元作文六年级上册语文第一单元的作文题目和要求可能会因教材版本和地区差异而有所不同，但通常这一阶段的作文训练会侧重于学生的观察力、想象力、表达能力以及对生活小事或自然景象的感悟能力。以下是一个基于普遍教学目标的示例作文题目及写作指导，旨在帮助学生构思和撰写一篇符合六年级水平的作文。示例作文题目：《我眼中的秋天》写作指导： 1.观察与感受：开头引入：可以从一个具体的场景或感受开始，比如清晨的凉爽空气、落叶的沙沙声、或是远处稻田的金黄色，引出你对秋天的初步印象。细节描写：详细描述你所观察到的秋天景象，比如树叶的颜色变化（从翠绿到金黄、火红）、天空的高远与湛蓝、果实的成熟与丰收等。 2.情感与思考：个人情感：表达你对秋天特有的情感，是喜悦于收获的丰盈，还是感慨于时间的流逝？分享一次秋天里难忘的经历或感受。深层思考：可以进一步探讨秋天带给你的启示，比如自然界的循环往复、生命的短暂与珍贵，或是关于成长与变化的思考。 3.结构与逻辑：层次分明：文章可以按照“引入-描述-感受-思考”的结构展开，确保每部分内容清晰，过渡自然。语言生动：运用比喻、拟人等修辞手法，使描述更加生动有趣，增强文章的表现力。 4.结尾升华：总结感悟：在结尾部分，简要总结你对秋天的总体感受，并可以提出一个积极向上或引人深思的观点，作为文章的收尾。呼应开头：如果可能，尝试在结尾处与开头形成某种呼应，使文章更加完整和谐。示例开头与结尾：开头：“当第一缕秋风轻轻拂过脸颊，带来一丝不易察觉的凉意，我知道，秋天已悄然来临。在这个季节，大自然仿佛换上了五彩斑斓的衣裳，每一处都散发着独特的魅力。” 结尾：“秋天，是一个充满诗意与哲思的季节。它教会了我欣赏每一个瞬间的美好，也让我懂得了珍惜与感恩。在这个收获的季节里，我不仅收获了自然的馈赠，更收获了心灵的成长与成熟。” 通过这样的指导，学生可以围绕《我眼中的秋天》这一主题，结合自己的观察和感受，撰写出一篇内容丰富、情感真挚、结构清晰的作文。

关于青春的作文800字青春的色彩青春，是人生中最绚烂多彩的一段时光，它如同初升的太阳，充满了活力与希望。青春的色彩，是多元的，是丰富的，它既有红色的热情奔放，又有蓝色的宁静深邃；既有绿色的生机盎然，又有黄色的明媚灿烂。青春是红色的，它代表着热情与活力。在这个年龄段，我们怀揣着梦想，对未来充满了无限的憧憬和期待。我们敢于挑战，敢于冒险，敢于追求自己心中的理想。无论是学习上的困难，还是生活中的挫折，都无法阻挡我们前进的脚步。我们用汗水浇灌梦想，用坚持书写青春。每一次的努力，每一次的拼搏，都让我们离梦想更近一步。青春是蓝色的，它象征着宁静与深邃。在青春的旅途中，我们也会遇到困惑和迷茫。面对复杂的社会和多变的人生，我们有时会感到无所适从。但正是这些困惑和迷茫，让我们学会了思考，学会了反思。我们开始思考自己的人生价值，思考未来的方向。这种思考，让我们的青春更加深邃，更加有内涵。青春是绿色的，它代表着生机与希望。在青春的岁月里，我们如同初生的嫩芽，充满了生机和活力。我们渴望成长，渴望进步。无论是学习新知识，还是掌握新技能，我们都充满了热情和好奇心。这种生机和活力，让我们在青春的道路上不断前行，不断超越自我。然而，青春也是短暂的。它如同流水般匆匆逝去，一旦错过，便无法挽回。因此，我们要珍惜这段宝贵的时光，用汗水和努力书写属于自己的青春篇章。我们要勇敢地追求梦想，不畏艰难，不惧挑战。我们要用心去感受生活的美好，用爱去温暖他人的心灵。在青春的道路上，让我们携手并进，共同书写属于我们的精彩篇章。让我们用热情、勇气、坚持和梦想，去点亮青春的火花，让它在人生的天空中绽放出最耀眼的光芒！

高考最后20天，如何高效利用时间？别小看高考前的这二十几天，这可是决定你命运的关键时刻。把握住这段时间，考场上超水平发挥不是梦！第一步：消灭薄弱点，打造完整知识链𐟛 ️ 用时：1至2天明确薄弱点：先在纸上列出自己薄弱学科和知识点。集灭法：集中精力解决这些剩余的问题。具体步骤：找到教科书、参考书里论述这个知识点的那页；把每本书上关于这个知识点的内容全都读一遍；做书上关于这部分的例题；详细比对解题步骤和最终结果，弄清暴露出来的问题。第二步：模拟考场，掌握偷分技巧⏰ 用时：3至4天准备往年高考各科真题试卷。以每2天为一个周期，按照高考的时间安排，在相应的时间点和时间段里做一份往年高考卷。四天里分两个周期，共完成2套卷子。（语文作文题可以用学校老师提供的作文练笔题替代，综合卷可以放在晚间做）做完后仔细核对答案，体会高考真题的评分方法，掌握分步答题的得分技巧。第三步：理清思路，保持状态𐟧 用时：1至2天针对之前做真题卷时暴露出来的问题，着重去弄懂它们。这些是真题给你留下来的最精华部分。做一些基础性习题，维持手感，保持迎考状态。整理文具、证件，准备考试时的着装。你的目标分数是多少？唯有自律、不懈，方能成就自我。向自己梦想的分数前进吧！𐟒ꀀ

加拿大小学入学测评：姐妹俩的真实经历今天终于迎来了两个孩子的入学测评，感觉离上学不远了，终于在加拿大有了个名份。以下是我记录的测评过程： 𐟒ꠦ𕋨‰的准备两个孩子的性格不同，准备工作也截然不同。姐姐早早准备了一篇自我介绍，很用心地表达了自己的特长和喜好。虽然过程中有点焦虑，但金牛座的谨慎个性显露无疑。老母亲只能不停给她解压。妹妹则完全没有紧迫感，像完全没事情发生似的该干嘛干嘛，只偶尔问了我一次该说什么，我给她理了理思路，她听过就算数了。另外，她们爱做手工，我提议她们可以给测评老师准备一份小礼物。她俩很兴奋地当晚开工，并计划好做2个小纸盒，里面放上国风花纹的贴纸和串珠。感觉这一时刻她俩是真的放松和高兴。 𐟓… 测评当天准时到达welcome centre，先由老师问孩子几个问题，包括名字、来自哪里、什么时候来加拿大、在加拿大和谁生活、在中国读完了哪个年级等等。然后由老师带着去做测评，一张数学卷一张英语卷。数学卷特别简单，100以内加减、找规律等，孩子说像幼儿园做的题。英语有点难，一篇阅读、回答问题、再写一篇小作文。姐姐的作文题给了3个，姐姐选了其中一个和农场有关的作文题，题目挺开放的，对中国孩子还是有点难度的。妹妹的作文似乎写不出来，没仔细问（抱歉不能透题）。 𐟓Š 测评后结果出来了，老师说数学两个孩子没有任何问题，英语需要再辅助一下。老师会把孩子的测评结果发给学校，到时候校内会有老师在课余时间为孩子上ESL课程（English as a second language），妹妹1级，姐姐3级，最高上到6级。我觉得还是比较客观地反映了她们的水平。老师的目的是为了帮助孩子更好地适应加拿大学习生活，帮助她们掌握语言。所以真实反应、真实表达、接受这样善意的帮助才会让孩子受益。最后期待一下下周的入学，下周一感恩节，提前感恩在国内外帮助过我们的所有朋友，愿大家都有美好的生活，快乐的日子，幸福的人生。

没有不好的学生，只有不会教育的老师。女孩在学校被成绩好的学生欺负，班主任却偏袒了对方，女孩为此闷闷不乐，影响了上课，在老师询问时顶撞了老师，被直接请出教室。后来，老师发现女孩作文写得很好，并给予了全班最高分。老师看出女孩平时的阅读量很大，告诉她写作是她的天分，难道不想让别人知道吗？一句话就给女孩的心中种下一颗种子，女孩开始努力，并主动请教学霸学习方法，最终以很高的分数考上了清华大学。这段视频中让我感动的还有关于写作的描述：作文是一种题型，老师可以交给学生思路和方法。但写作不同。写作是通过思考和感受创造出来的，本质上是对自我的梳理。写作没有对错，只有自我，不要让别人给你的自我，打分。很多孩子写不好作文，其实不是写的问题，而是如何感受和思考的问题。体验不到的东西，是写不出来的。这是这个视频打动我的地方。记录每个打动我的瞬间，别让那些感动白白溜走，不留一点痕迹。这是根据这本《那些回不去的少年时光》改编的电视剧，不方便追剧的，可以看看这本书。

鲁迅先生：我心中的一盏明灯 𐟕ﯸ 在剧中，陈独秀说出了那句令人难忘的话：“吃人的是我哥哥，我是吃人的人的兄弟，我自己被人吃了，可仍然是吃人的人的兄弟。”这句话虽然简单，却将封建迷信的荒唐展现得淋漓尽致。那一刻，我仿佛看到他手中的笔如同青龙偃月刀，能够在战场上杀敌。我被剧中的“鲁迅”深深吸引，开始了解他的生平，阅读他的作品，并认识了其他许多作家。通过了解从新青年到五四运动的历史，我的文学和历史知识得到了加强。现在，我在初一的重点班表现还不错。不仅如此，阅读鲁迅先生的作品还能让人学会思考，这帮助我提升了阅读理解能力。我的作文风格也渐渐有了“鲁迅味”。鲁迅先生不仅是我文学和语文历史的榜样，也是我心中的一盏明灯。他点亮了我对这两门科目的兴趣，也教会了我如何在文章中学会思考。暑假期间，我去了绍兴，做了一件连父母都不知道的事。我在百草园里寄出了一封很工整的信，内容是关于中国发展的。希望这封信能传达我对鲁迅先生的敬仰和感激之情。虽然很多人都说鲁迅先生已经去世很久了，但我知道他一直都在，在我们每个人的心中。因此，我在此再次祝先生生日快乐。

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