荷花 作文前沿信息_荷花作文400字左右(2024年11月实时热点)
三上作文这儿真美范文(荷花)
三年级语文老师教你写A类作文 嘿,小朋友们,你们是不是也在为写作文发愁呢?特别是第一单元的《我的植物朋友》这篇作文,很多人写了合格或者良,家长们急得团团转,但其实只要掌握几个小窍门,就能轻松拿到A类作文哦!下面就跟着我一起来看看吧! 结构要清晰 首先,作文的结构一定要清晰。写植物朋友至少要有5段,开头和结尾各一段,中间用3段来写植物的3个特点。比如,你可以先写植物的外观,再写它的生长环境,最后写你和植物之间的故事。这样层次分明,老师一看就知道你在用心写。 语言要丰富 语言丰富是作文的关键。你可以模仿课文中的句式,比如《燕子》这篇课文的第一段:“一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的、活泼的小燕子。”你可以这样写柳树:“一根粗壮的树干,根根细细的柳枝,一片片嫩绿的新芽,凑成了这样生机勃勃的柳树。” 再来看看《荷花》这篇课文的第二段:“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。”你可以模仿这段写郁金香:“有的鼓鼓囊囊,仿佛里面藏着许多宝贝似的。有的最外层花瓣有规则地紧贴着里面一层的花苞。还有的花蕊使劲向上升,仿佛要看看外面的世界有多新奇。” 记住,用上比喻和拟人这两种修辞手法,你的语言就会生动起来。比如迟子建和汪曾祺的文章,多读读,学学他们的比喻手法。 用上叠词 𘊥 词也是个好帮手。比如“一朵朵,一片片,一丝丝,一簇簇”,“郁郁葱葱,层层叠叠,挨挨挤挤”,这些词一用上,文章立马生动了不少。 开头结尾别呆板 䚥友的开头都是:“我有一个植物好朋友,它就是水仙。”这样写有点单调。试试引用点古诗:“墙角数枝梅,凌寒独自开”,是不是一下子就高级了?或者创设点情境:“早上,我和爸爸去花鸟市场,我们路过了一个卖多肉的摊位,一盆紫色的多肉吸引了我的注意,我急忙向摊位跑去。” 情感要真挚 ❤️ 作文的题目是《我的植物朋友》,不是《介绍一种植物》,所以字里行间要流露出“喜爱”的情感。不要写成植物说明书。除了用上前面提到的几点,还有以下几个小妙招: 写出你的感受:比如写香味时,可以写感受:“让我觉得……” 写出你的急切:例如:“每天,我一进家门就迫不及待跑到水仙花前,看看它开花了没有。” 希望这些小技巧能帮到你们,祝大家都能写出高分作文!如果有不明白的地方,欢迎在留言区提问哦!
如何写一篇传统文化类的作文? 写关于传统文化的作文,首先要明确一点:不要只停留在表面的“传承”上。而是要从具体的文化或技术入手,深入到某种精神或品质,最终落实到中学生的成长经历上。 举个例子,比如写刺绣。刺绣不仅仅是手艺,它更像是一种生活态度。绣花针在绢布上跳跃穿梭,就像一只闪着银光的小精灵。你可以写到用简单的平针勾勒出荷花的轮廓,然后用细密的绿线铺在荷叶上,最后细心地将线头收紧,完成修边。这个过程不仅需要技巧,更需要耐心和细致。 再比如书法,可以写到关于宣纸上的一横一竖,关于一种笔法,或者关于一篇碑帖的故事。书法不仅仅是写字,它更是一种文化和历史的传承。 金句积累: 绣花针如同一只闪着银光的小精灵,身披七彩细线在雪白的绢布上悠闲地跳跃穿梭。 我认为传承并不是很大的词,也不只是背诗一类的事。它可以很小很小,比如关于阳光下的一针一线,关于一门手艺,又或者是关于一朵荷花的故事。 这句话也可以写书法,改成:它可以很小很小,比如关于宣纸上的一横一竖,关于一种笔法,关于一篇碑帖的故事。 总之,写传统文化类的作文,要具体到某种技能或文化现象,然后从中提炼出更深层次的精神或品质。这样不仅能写出深度,还能让读者感受到传统文化的魅力。
三下语文第一单元:我的植物朋友 𑊥作思路: 这篇作文是描写植物的,类似于状物。 可以参考本单元的《荷花》这篇文章,它是写植物的经典范文。 创作步骤: 直接表达自己最喜欢的植物是什么。 详细描述植物的外貌,可以使用排比、比喻、拟人等修辞手法,模仿《荷花》中描写荷花开放的句子。 想象自己变成植物,体验它看到的世界,模仿《荷花》的想象部分。 总结全文,表达对植物的喜爱之情。 --- 例如: 第一段:直接点明自己最喜欢的植物是玫瑰。 第二段:详细描述玫瑰的美丽姿态,使用排比、比喻、拟人等修辞手法,让读者感受到玫瑰的娇艳。 第三段:想象自己变成玫瑰,看到的世界是怎样的。 第四段:总结全文,表达对玫瑰的深深喜爱。
四年级语文作文仿写技巧,快来学! ✨今天给大家带来一些适合四年级学生的语文作文仿写技巧,赶紧学起来吧!这些小练笔不仅能帮助大家提升写作水平,还能为接下来的语文学习打下基础哦! 𘣀描写桂花】 写作技巧: 用词汇来形容桂花的香味: 香飘十里:形容香气浓郁或香气传得非常远。 沁人心脾:形容香味让人感到适宜。 例句:远处是一棵桂花树,传来阵阵幽香,沁人心脾,走近一看,树上开着密密麻麻的小花,一簇一簇的。 描述桂花的自身特色: 例句:桂花树上开满了深黄色的小花,一簇一簇的,容易掉落。 用修辞手法来描述桂花: 例句:桂花洒了一地,仿佛在地上铺了一块金黄色的地毯。(比喻) 桂花像一个害羞的小姑娘,将自己藏在绿叶丛中,生怕别人看见她似的。(拟人) 小练笔: 仿范文:在仲秋时节,最可爱的就是这一簇簇深黄色的小桂花了,微风吹来,桂花洒了一地,像是为大地铺上了一层金黄色的地毯而且香飘十里。 描写荷花】 写作技巧: 通过传说和故事来引出要写的主题: 例句:传说荷花是王母娘娘身边美丽的侍女,羡慕人间生活私自下凡,最后被西湖美景折服,留了下来。 描写荷花的外形、气味等: 例句:波光的湖面上一株株荷花挺立在那儿,它们姿态各异,有的含苞待放,有的张开了两三片花瓣,有的全部盛开了,别提多美了。(外形) 荷花散发着淡淡的清香。(气味) 描写荷花的品格,赞美荷花: 例句:我喜欢荷花不仅仅是因为它舞姿优雅动人,也不仅仅是因为它的用途广泛具有实用价值,而是因为它象征着在污浊环境中仍能洁身自好的人;象征着追求自由理想不受世俗羁绊的独立的生活。 小练笔: 仿范文:你看,那荷花的花瓣全都展开了,露出了嫩黄色的小莲蓬,微风送来缕缕清香,荷花也随风左右晃动,好像少女在轻盈地跳舞,真是清纯可人呢! 描写菊花】 写作技巧: 抓住菊花的显著特点进行描述,如菊花的颜色、花香、花期: 例句:颜色:红的似火,白的似雪,粉的似霞。 花香:菊花香味浓郁,具有提神醒脑的作用。 花期:到了秋天,别的花都凋谢了,只有菊花在秋风里开得轰轰烈烈、生机盎然。 对菊花的局部进行细致地描写: 例句:花瓣一层赶着一层,跟妹妹的蛋糕裙似的。 用比喻句来形容菊花: 例句:大的像团团彩球,小的像盏盏精巧的花灯。 小练笔: 仿范文:这金灿灿的菊花在秋风中生机盎然地开放着,丝丝的花瓣有的弯曲,有的舒展,好像一根根飞舞的彩带呢! 描写梅花】 写作技巧: 描写梅花的外形: 例句:颜色:粉里透着白,白里透着黄。 形态:你看白色的梅花冰清玉洁,透着珠光宝气,宛若玉女亭立。 描写梅花的品格: 例句:梅花被称为“岁寒三友”,它不畏严寒、傲然独放。 借助咏梅的诗句来描写梅花: 例句:我们爱梅花,因为它不畏严寒傲雪斗霜,正所谓“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”。 小练笔: 仿范文:只有梅花不畏严寒,“凌寒独自开”,这小小的花儿粉中透白,披着雪白的外衣在冰天雪地中昂首怒放。 赶快行动起来吧!这些小练笔不仅能提升你的写作能力,还能为接下来的语文学习打下坚实的基础哦!
硬笔楷书作文格练习大挑战! 𑠥备好迎接挑战了吗?让我们一起在硬笔楷书作文格里挥洒书写之美!️ 段落练习开始啦!看,这是富饶的西沙群岛,我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展,这片美丽的土地必将变得更加繁荣昌盛。 海底的植物差异也让人惊叹,色彩斑斓,有褐色的、紫色的、还有红色的。最小的单细胞海藻,用显微镜才能看清楚它们的奥秘。 𘠥𖩗我仿佛变成了一朵荷花,穿着雪白的衣裳,在阳光下翩翩起舞。雪白的衣裳随风飘动,美得如诗如画。 砦磻稇꧄𖧚音乐家。下雨的时候,它喜欢玩打击乐器,小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。ꠥ🫦奊 入我们的硬笔楷书作文格练习吧!用你的笔尖舞动出书法的魅力,让每一个字都充满生命力!
写景作文600字精选集 ⧴⥤稇꧄𖧚奥秘,感受四季变换的魅力,让我们一起走进写景作文的世界! 𘦘奤鯼万物复苏的季节。山坡上,鲜花盛开,小鸟欢唱,小溪潺潺。碧绿的草地映衬着蓝天白云,构成了一幅美丽的画卷。☀️夏天,烈日炎炎。海荷花池中,荷花盛开如火。毛池边,蝉鸣声声,仿佛在诉说着夏日的热情与活力。 秋天,硕果累累的季节。果园里,红彤彤的果实挂满枝头。田野间,稻香四溢,金黄的麦穗摇曳生姿。 ❄️冬天,银装素裹的季节。雪花飘落,覆盖了整个世界。圆圆的雪人、雪地里的足迹,构成了一幅冬日的温馨画面。❄️ 每一篇写景作文都蕴含着作者对大自然的热爱与敬畏。让我们一起用心感受这份美好,用笔记录下这份感动吧!
三年级语文作文万能公式,轻松提高成绩! 三年级的孩子写作文时,常常感到无从下手。别担心,这里有一份万能公式和范文合集,帮你轻松应对各种作文题目! 蠤法:视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉 视觉:看到的事物,形状、颜色、大小等。 听觉:听到的声音,音调、响度、音色。 嗅觉:闻到的气味,单一或混合。 味觉:尝到的味道,酸甜苦辣等。 触觉:触碰到的感觉,温度、湿度、硬度等。 范文一:夏天 视觉:太阳高照,柳树无精打采地垂下枝条。 触觉:地面滚烫,仿佛被蒸熟了。 味觉:巧克力雪糕的冰凉瞬间在口中融化。 听觉:蝉鸣声此起彼伏。 嗅觉:荷花散发着沁人心脾的香气。 范文二:西瓜 视觉:圆溜溜的西瓜,绿油油的表皮,条纹像小路。 触觉:抱着西瓜沉甸甸的,凉丝丝的感觉从指尖传来。 味觉:咬一口西瓜,冰甜可口,甜而不腻。 听觉:轻拍西瓜发出“咚咚”声,切开后露出红彤彤的果肉。 嗅觉:甜甜的瓜香扑鼻而来。 范文三:秋天 视觉:秋天的田野丰收景象,阳光下的树叶闪闪发光。 触觉:瑟瑟的秋风吹着,像温柔的姑娘轻抚脸颊。 味觉:石榴籽像红宝石一样晶莹剔透,甜美多汁。 听觉:秋风习习,树叶“沙沙”作响。 嗅觉:菊花傲然开放,散发出阵阵清香。 范文四:橘子 视觉:鲜艳的橙色橘子闪着光泽,像一个夏日的太阳。 触觉:橘子的皮肤光滑如丝,让人忍不住想抚摸一下。 味觉:咀嚼橘子,甜味和酸味交织在舌尖上。 听觉:橘子的汁水在口中流动,发出清脆的咀嚼声。 嗅觉:橘子那独特的香气让人心情愉悦。 掌握这些方法和范文,孩子们在写作文时就能更加得心应手啦!
国庆节作文素材大赏!学生党必看 国庆节即将来临,国际国内科技、军事、经济等方面发生了许多令人瞩目的大事,祖国的强大让人倍感自豪!以下是整理的一些作文素材,供大家参考: 【赞美航天工作者】 心至苍穹外,目尽星河远。他们是国之栋梁,把璀璨的诗篇写在浩然宇宙,用铿锵脚步丈量万里山河。在勇攀高峰的路上,他们深情寄华夏,愿以丹心报国家。 𞣀赞美农业工作者】 他们是造梦者,把一粒种子、一捧江水、一方炊烟,变成万亩良田、澄澈江河、温暖乡村。心中有家,所以温情绵长;心中有国,所以一往无前。 𗢀♂️【赞美时代奉献者】 一个家庭的欣慰,是有努力成材的孩子;一个国家的幸事,是有中流砥柱的赤子。无论走了多远,他们都没有忘记为什么出发。跋山涉水,步履不停,山高水长,初心依旧。 ️【赞美祖国大好河山】 乘风好去,长空万里,直下看山河。——辛弃疾《太常引ⷥ𘭧狥䜤叔潜赋》 江碧鸟逾白,山青花欲燃。——杜甫《绝句二首》 会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫《望岳》 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。——杨万里的《晓出净慈寺送林子方》 二百俱秋斗百钱,田家唤作小丰年。——范成大《夏日田园杂兴》 银鞍照白马,飒沓如流星。——李白《侠客行》 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。——杜牧《江南春》 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白《行路难ⷥ 𖤸》 这些素材不仅适合学生党在国庆期间写作使用,还能激发对祖国的热爱和对美好未来的憧憬。希望大家都能创作出优秀的作文!
高考作文开头秘籍:让你的开头闪闪发光✨ 开头三法:引入五感 犥쨧:旧历的年底毕竟最像年底,村镇上不必说,就在天空中也显出灰白色的沉重的晚云中间时时发出光, 将到新年的气象来。接着声钝响,是送灶的爆竹;近处燃放的可就更强烈了,震耳的大音还没有息,空气里已经散满了幽微的火药香。我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇的。 视觉:抬头看着窗外的景,低头读着眼前的书,感受到生活是如此的美好。 嗅觉:窗外的雨声渐渐变小,空气中弥漫着泥土的清新气息,让人不禁深呼吸,感受大自然的馈赠。 开头三法:引用诗词 诗词浓缩性强,不仅可以揭示主旨,而且可以推动情节发展,同时还具有文化气息,给人一种古典美、音韵美。 直接点到写作内容:如“楼前有清塘数亩。记得三十多年前初搬来时,池塘里好像是有荷花的,我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。后来时移事迁,岁月流逝,池塘里却变得“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”再也不见什么荷花了。” 小练习:请选择与开头最贴切的引用部分。如“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”或“海内存知己,天涯若比邻。” 开头三法:设置悬念 人们往往都有好奇心,充满探究欲。作文时可以利用人们的这种心理,以某个人物、事物,或某种现象、情景等, 引起读者关注, 却有意不立即告诉读者结果, 引起读者的急切期待,吸引读者去寻求谜底。 倒叙法:如“两百多年前,德国有个音乐家叫贝多芬,他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》,传说是这样谱成的。” 提问法:用一个或者多个问句,引出写作内容(对象)。 开头三法总结 写作内容+诗词/诗词+写作内容 (一)开头一法:引用诗词 引用的诗词照应文章标题或与本文写作内容有关。 先交代结果,再引出下文 1.倒叙法 (二)开头二法:设置悬念 用一个或者多个问句,引出写作内容(对象)。 1.一种感官描写+写作内容 (对象) (三)开头三法:引入五感 2.多种感官描写相结合+写作内容 (对象) 小练笔 题目:读书,让生活更美好 开头:窗外,下起了雨。微风袭来,带来了阵阵凉爽。昔日奄奄一息的植物们也争相拥抱着雨滴,叶子也比以前更绿了,像抹了一层油似的。抬头看着窗外的景,低头读着眼前的书,感受到生活是如此的美好。 题目:真诚,让生活更美好 开头:一天,我正在整理抽屉,突然,一张白色的小票从我的视线内缓缓落下,我俯下身,捡起了那张小票,一幕幕回忆涌上心头,我的嘴角微微上扬,那是发自内心的笑容。我心底闪过一句话:真诚,让生活更加美好。
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