朗读比赛的作文在线播放_董卿朗诵《以梦为马》(2024年12月免费观看)
小学一二年级语文学习全攻略,妈妈们必看! 小学一二年级的语文学习,别急着埋头苦干,规划真的很重要!作为一个有经验的小学生妈妈,我深有体会,希望我的经验能帮到更多的妈妈们~~ 识字和写字 ✍️ 首先,学习常用汉字是基础。要掌握部首、笔画和笔顺。练习书写时,要注意正确的笔顺和笔画顺序,培养良好的书写习惯。拼音基础也要巩固,练习拼读和拼写。 阅读理解 阅读简单的课文和故事,理解文本内容,练习朗读和背诵。通过阅读培养语感,提高阅读理解能力。鼓励孩子阅读课外书籍,拓宽知识面。 写作和表达 㯸 学习写简单的句子和段落,培养写作能力。练习看图说话,提高口语表达能力。鼓励孩子写日记、故事和小作文等,提高写作兴趣。 语文常识 灧修辞手法、表达方式、文学常识等。了解简单的语法知识,如句子结构、词类等。通过语文常识的学习,提高语文素养。 综合性学习 结合教材内容进行拓展性学习,如比较阅读、综合性实践等。鼓励孩子参加语文课外活动,如朗诵比赛、作文比赛等。通过综合性学习培养孩子的综合素质和团队合作精神。 希望这些建议能帮到大家,让孩子们在语文学习上更上一层楼!
「华与华书房」亚里士多德《修辞学》,【朗读的作用非常大】,可是一直没有人研究过。朗读是读音问题,即怎样用声音来表达情感、什么时候读大声一点,什么时候读小声一点,什么时候读不大不小的声音;怎样利用音调,例如读高音,读低音,读不高不低的音;何种节奏适合于何种题材。我们所要注重的是三种性质,即音量、音高和节奏。在戏剧比赛中,如今演员的作用比诗人大,在政治竞争中也有这种情况。 由于修辞术的整个任务在于影响听众的判断,所以我们必须注意朗读,并不是理应如此,而是必须如此。 (在我看来,写作过程本身就是一个反复朗读的过程。小时候妈妈辅导我写作文,就反复要求我:“读出声音来!”写完之后,不能只是默读检查一遍,而是反复朗读,体会读的感觉,和听的感觉。语言本质是声音,或者说语言只是说话声音的一部分,而说话声音又只是信号发送的一部分。不同的人,不同的读,信号完全不一样。在广播和电视广告制作中,配音起着决定性的作用。一定不要“专业的播音腔”,而是要普通人实诚、热情的声音。)
24、23年英语新高考一卷解析 英语也不能落下哦! --- 续写词数应为150个左右; 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。 --- 示例: Iran back to Gunter and told him the bad news. Four days, easy, alternasoid. --- 英语试卷A第8页(共8页) --- 当老师要求学生们写一篇关于赛马的文章时,一个学生选择了Paul Everest的赛马故事。Paul Everest是一位著名的赛马手,他骑着自己的马参加比赛。 --- 我扮演了所有的角色,没有人笑得比我更开心。 选择Paul Everest的赛马故事是个明智的选择,因为他的马非常聪明,而且比赛非常有趣。虽然这个主意不太常规,但确实很有趣,而且没有人选择这个题目。 --- 我经常去图书馆借书,甚至读了一些。有一次,老师在课上大声朗读了我的作文,并说:“太好了,写下去!”虽然我没有赢得比赛,但我不在乎。 --- 几周后,当我几乎忘记这件事时,我收到了获奖的消息。我去了老师的办公室领取奖品。
教作文的那些年:我的乡村教学故事 大学毕业那年,我其实有机会留在北京工作,但当时觉得北京离金华、临海太远了。火车要坐三十多个小时,而且我是独生子,想着以后照顾父母不太方便,于是临时决定考浙师大研究生。 研究生毕业后,我和方卫平一起留校任教。但因为我是从中学到大学再到研究生的,中间没有工作经历,那一年开始有规定,这样的情况必须先去基层锻炼一年。我的导师蒋风先生那时是浙师大校长,他帮我联系了一家乡镇中学,位置离学校和市区都比较近,方便我回校和回家。 那所中学种满了茶花和佛手,估计是为了创收。校牌是叶圣陶先生书写的,顿时让人肃然起敬。邵校长是个很厚道的长者,问我教文科班还是理科班。我突发奇想,对邵校长说:“能不能我不教语文课,只教作文课?文科班、理科班的作文课我全都包了。”没想到,邵校长居然爽快地同意了。那时候还没有教改的说法,没想到这家乡镇中学竟然实施了别人都不敢尝试的作文教学改革。 在教学过程中,我采用了完全不同于中学的作文教法。在课堂上精选了许多小小说、报告文学片段等作为教材,反复培养这些农村孩子的观察力、想象力和逻辑能力、表达能力。每到上“作文课”的时候,是这些孩子们感到最快乐的时光。我也认真批改同学们的作业,把写得比较好的作文在课堂上朗读,就像当年我的语文老师朗读我的作文一样声情并茂。 那时候还叫省教委,省教委组织了全省作文比赛,这所乡镇中学得了一个二等奖、一个三等奖,这简直是破天荒之事。我还记得那些衣着朴素的农村孩子欣喜若狂、欢呼雀跃的模样。 一年很快过去了,我回到浙师大继续教书。但有个场景是我未曾亲眼看到的,而是邵校长事后告诉我的,让我深受感动得眼眶都湿润了。邵校长说,文科班和理科班的全体同学联名给学校写信,强烈要求把章老师留在他们学校。我说怎么可能呢?人家是大学老师,又是硕士研究生,我们这样的中学怎么可能留下他来呢? 让我欣慰的是,直到现在,“作文课”的学生中,还有一直活跃在文坛的小小说作家。写到这里,我又有点忐忑不安起来,现在所写的这些文字,未必比那时的作文进步多少。假如我的语文老师再来批卷,很可能又只是及格吧。但我自嘲地想,现在的人生感悟,也是当年绝对不可能有的。
震惊!张本美和还能参与英语听力旁白部分朗读? 今天下午的英语期中考试中,听力部分有了明显变化,就是旁白部分语音居然是张本美和朗读录制的,让我吓一跳、难以置信! 作为报答,我在最后两篇作文(第一篇是写信应用文,第二篇是读后续写)上都列举了张本美和的比赛经历,还大胆写上了张本美和的英文名“Miwa Harimoto”!想给阅卷老师好好感受一下我的超级威力!
我的启蒙老师 我的启蒙老师,她就像春天的细雨,点点滴滴,滋润着我的心田。每当我回忆起她,心中总是充满了感激和怀念。 颀력次见到她时,她穿着一件淡雅的长裙,脸上挂着微笑,长发披肩,显得格外优雅。我记得她走进教室的那一刻,所有的喧嚣都静止了,仿佛时间都为她停驻。 在她的课堂上,我学会了如何朗读诗歌。她总是耐心地指导我们,让我们感受到文字的韵味和力量。每当我朗读时,她总是微笑着看着我,眼神中充满了鼓励和赞赏。 ꠨㦬ᦋ河比赛,我们班级对阵的是强大的对手。比赛进行得异常激烈,双方都拼尽全力。最终,我们班级凭借着坚韧不拔的精神,赢得了比赛。当我看到同学们疲惫而兴奋的面孔时,心中充满了自豪和成就感。 比赛结束后,老师对我们说:“同学们,你们的表现非常出色!我知道你们付出了很多努力。记住,无论做什么事情,都要有坚持不懈的精神。”这句话深深地印在了我的心中,成为了我人生道路上的一盏明灯。 如今,我已经离开了那所学校,但老师的教诲依然萦绕在我的脑海中。每当我在学习或生活中遇到困难时,总会想起她的那番话,心中充满了力量和勇气。 这篇作文献给我的启蒙老师,感谢她对我的教导和影响。希望她能够看到这篇文章,知道她的学生一直记得她的教诲和关怀。
每日晨读:作文提升的秘诀 晨读的好处: 1、激发兴趣,形成习惯 通过多种学习方式激发学生的学习兴趣,充分利用早晨的时间。实践证明,朗读过程中,一些胆怯的学生能够大胆开口,掌握阅读技巧,逐渐产生浓厚兴趣并养成晨读习惯。 2、扩展视野,促进发展 晨读离不开教师的指导、参与和协调。如果让学生自由选择,可能会缺乏明确的目的性。因此,增加补充学生的阅读内容,可以拓展学生的视野。 3、加强胆量,增加自信 朗读既有读的成分,又有口语的因素。有些学生只擅长做题,但胆怯不敢开口。因此,鼓励大家开口朗读,同时注意短语和习惯用法,在具体的语言环境中体会词句的用法和区别,从而增加自信。 所以,每天在家晨读时要给孩子布置具体任务,让他们心中有数,任务布置要适度,尽可能让孩子有信心完成。
替孩子留下一句“步步高升”,不出两个月,孩子将大放异彩,身居高位! 1、这不,前几天我家那小子,还跟个闷葫芦似的,一转眼,就像换了个人,成绩嗖嗖往上涨,老师都夸他潜力无限呢! 2、以前他在学校参加活动总是畏畏缩缩的,现在可好,主动报名,表现得特别积极,那股自信劲儿可足了,连我都被他感染了。 3、原本他在小组讨论中很少发言,如今却能条理清晰地阐述自己的观点,常常引得同学们频频点头,成为小组中的核心成员。 4、过去他面对难题总是轻易放弃,现在却会锲而不舍地钻研,这种转变让他攻克了一道道曾经望而却步的题目。 5、之前他写作文总是干巴巴的,现在不仅文思泉涌,用词也丰富精妙,作文常常被当作范文在班上朗读。 6、他的英语口语以前磕磕巴巴,现在却能流畅自如地与外教交流,还在英语口语比赛中崭露头角。 7、曾经他对体育项目毫无兴趣,如今却积极参与各种体育锻炼,身体素质提升的同时,还在运动会上为班级争得荣誉。 8、以前他在人际关系方面比较被动,现在善于主动结交朋友,身边的伙伴越来越多,社交圈子也不断扩大。 9、过去他的时间管理一塌糊涂,现在能合理安排学习与娱乐,做事井井有条,效率大幅提高。 10、他以往对艺术毫无感知,现在却对绘画、音乐等有了独特的领悟,在学校的艺术活动中也开始展现自己的才华。 能翻阅至此,定是命运垂青之有福之人。于评论区留下“顺风顺水”这四字吉言,仿若为好运开启了通途,不日便会有祥瑞盈门,顺遂常伴。#多的是你不知道的事# #我要上热门#
为何您一直坚持写作?#是因为热爱吧,小时候上学就喜欢写作文,老师经常把我的作文拿到讲台上当众朗读,有时候去参加作文比赛还能拿个小奖什么的。那时候就想过长大了当一名作家!写尽这世上所有悲欢离合,爱恨情仇!慢慢长大后因为没有好好学习,早早辍学走上社会,后来结婚生子,上班工作,孩子又小,一没有机会再去写些什么,这个曾经的梦想就一直压在心底。 直到今年七月份,我第一次接触了今日头条,才知道在上边可以写作发文,当时很是兴奋,重新拿起我的笔,试着写下了我的第一篇文《奶奶的故事》,反响还不错,于是一发不可收拾,我好像找到了童年时候的那种热情,接二连三的每天坚持写作,写亲身经历的事情,身边发生的事情,听长辈讲过的事情!我觉得我有好多故事要讲给大家听,有时候写着写着就觉得自己仿佛融进了故事当中,跟主人公一起悲,一起喜! 诚然我的文笔有限,写不出太过华丽的词汇,也写不出让人荡气回肠,过目不忘的惊世著作,只能随笔拈来,用最质朴,最通俗的白话语言写给大家看。 写作也带给我许多精神上的愉悦,承蒙大家的不嫌弃,每次看到大家对我的认可,支持,我都会倍感荣幸,每个评论我都会认真回复,每个点赞我都会十分感谢!就像我与大家面对面交流一样,互相分享我们的喜怒哀乐! 所以我想说,只要心怀热爱,不论你多大年龄,都可以为了你曾经心中的梦想继续前行! #我要上热门#
七年级初一作文500字 以下是一篇适合七年级初一学生的500字作文,题为《我的校园生活》: 我的校园生活 踏入初中的大门,我的生活翻开了新的一页。七年级,这个充满新奇与挑战的年级,让我感受到了前所未有的校园生活。 每天早晨,当第一缕阳光洒进教室,我们便开始了忙碌而充实的一天。课堂上,老师们用生动有趣的方式传授知识,让我们在轻松愉快的氛围中学习。数学课上,复杂的公式在老师的讲解下变得简单易懂;语文课上,优美的诗句让我们陶醉其中,仿佛穿越到了古代;英语课上,我们大声朗读,努力提高自己的口语水平。 课间休息时,校园里充满了欢声笑语。同学们有的三五成群地聊天,分享彼此的快乐与烦恼;有的则在操场上奔跑嬉戏,释放着青春的活力。每当这个时候,我都会感到无比的幸福,因为这里有一群志同道合的朋友陪伴着我。 除了学习,我们的校园生活还充满了丰富多彩的课外活动。学校会定期组织各种比赛和社团活动,如篮球赛、书法比赛、文学社等。这些活动不仅丰富了我们的课余生活,还让我们在实践中锻炼了自己的能力和特长。 当然,校园生活也并非一帆风顺。面对繁重的课业和考试的压力,我们有时也会感到疲惫和迷茫。但正是这些挑战,让我们学会了坚持和努力,也让我们更加珍惜每一次成功的喜悦。 七年级的校园生活,让我收获了很多,也成长了很多。我相信,在未来的日子里,我会更加珍惜这段美好的时光,努力学习,不断进步,为自己的梦想而奋斗。 这篇作文符合七年级学生的写作水平,内容详实、结构清晰,既展现了校园生活的丰富多彩,又表达了作者对校园生活的热爱和珍惜之情。希望这篇作文能够满足你的需求。
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