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什么是童话作文在线播放_3年级童话作文(2024年11月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

什么是童话作文

这套童话让小学生爱不释手！【阅读是心灵力量的内在支点】寒假期间，我们推荐了一本非常适合小学二年级学生的书籍——《宫泽贤治童话集》。虽然我家大女儿的识字量在班里属于中等，学龄前没有提前学拼音，但这本书她读得津津有味。阅读时长：每本书都是薄薄的小册子，每晚读一本，孩子就能很快沉浸其中。一天晚上，她洗漱后钻进被窝，打开阅读灯就开始看书。一个小时后，她兴奋地喊：“妈妈，我已经入迷了！” 布局：每本书由短篇童话组成，插图恰到好处。小学阅读一定要从绘本模式转换到文字，文字给予人的想象空间能有效地调动中枢神经进入思考状态，更加“沉浸式”。文字：书中的文字以短句为主，这点我非常喜欢。虽然孩子在学校被要求写长句，大篇幅的描写、修辞，但短句训练能帮助孩子建立审题能力。长远来看，作文是需要审题的，短句能第一时间抓住中心，看出这篇文章“写什么”。思维：宫泽贤治的童话，哲思来自山野、夜空、银河、原野、森林、河流，自然而然地流淌。画面感很强，让人想起宫崎骏的动画。如果孩子看过宫崎骏的动画片，相信在阅读时会有一些思维联系。治愈：这套让小学生入迷的童话集，同时也能浸润大人的心灵，非常适合亲子阅读。感动片段：童话集中热度最高的《银河铁道之夜》。从标题来看，这是一篇特征显著的文章。故事发生的地点是“银河”，故事发生的载体是通过“铁道”，故事发生的时间是“夜晚”。虽然在天际遨游的题材很多人都写过，但宫泽贤治用怀旧的“铁道之旅”写出了“生死”大课题。文字唯美，情感真挚。想到《寻梦环游记》，感动是一种互通情绪，这也是每一个作家的愿望，希望自己的文字与故事能触动一些人的心灵。题外话：我来自小镇（农村），父母文化程度不高，从小对阅读与写作有近乎狂热的兴趣，成年之后也一直从事与写作有关的工作。阅读能改变人生。分享的每一本都是自己看过的，主要分享亲子阅读历程。如果有孩子写作方面的问题，可以评论留言。

三上第三单元童话故事创作指南 𐟓š 𐟎蠦œ쥍•元的习作任务是创作一篇想象类作文。虽然想象作文允许我们自由发挥，但并不意味着可以毫无约束地编造故事。习作提供了角色、时间、地点等素材，既方便我们展开想象，也为我们设定了一定的限制。 𐟓 在课堂上，我们与同学们一起梳理了童话故事的主角、配角，并设定了故事发生的时间和地点。我们还讲解了如何编写“一句童话”：谁在什么时候、什么地方做什么（包括故事的起因、经过和结果）。 𐟎�ˆ›作童话故事的关键是设定好故事情节。我们为同学们提供了几种方法：从角色的特点出发，设置意外情节或反复出现的情节，以及为人物添加对话。 𐟓⠤𛊥䩧š„作文课还讲解了“提示语”的用法：提示语在前用冒号；提示语在中用逗号；提示语在后用句号。通过这些步骤，同学们可以更好地发挥想象，创作出有趣且富有创意的童话故事。

童年必读：《小巴掌童话》10册精选 𐟓š《小巴掌童话》是什么童话？这是由著名儿童文学作家张秋生创作的一系列童话故事。它们的特点是篇幅短小、构思精巧，既幽默又富有哲理。 ⭐️小巴掌童话是快乐和温情的，充满了感情色彩。阅读它们，你会进入一个充满笑声和歌声的童话世界。 ⭐️小巴掌童话是诗意的、抒情的，打破了诗和散文、童话和诗、梦幻和生活的界限。阅读它们，你会进入一个真善美的绚丽多姿的王国。 ⭐️小巴掌童话虽然短小凝练，但引起的思考却是绵长的。阅读它们，你会沉浸在一种感受中，感受“小童话”的“大氛围”，灵魂受到抚慰。 𐟓š𐟓š《张秋生小巴掌童话》全套共10册，由延边大学出版社出版。比无聊的作文书有趣，比故事书有更多的好词好句。精选了100多个经典童话，好词好句都进行了颜色标注。充满奇幻色彩的童话故事，丰富孩子的想象力和创造力。

自编童话作文300字左右 1. 小猫与月亮的约定在一个宁静的夜晚，小猫咪正在院子里玩耍。它抬头看到明亮的月亮，心生向往。它问：“月亮姐姐，你为什么每晚都这么明亮，照亮整个大地呢？”月亮温柔地笑了笑，说：“因为我有一个特别的使命，那就是让每个人都感受到温暖和光明。” 小猫羡慕极了，心想：“如果我也能像月亮姐姐一样，照亮别人该多好！”于是，它决定做一个对别人有帮助的小猫。第二天，它看到小兔子丢了胡萝卜，便立刻去帮它找到了。接着，它又帮助小松鼠搬运坚果，帮助小鸟修理鸟巢。晚上，小猫仰望着月亮，心里充满了满足感。月亮看到小猫的努力，微笑着对它说：“你已经像我一样，用自己的方式照亮了别人。” 从此，每当夜晚降临，小猫都能感受到月亮温暖的光芒，它明白了，无论是月亮还是自己，都是用爱与善意照亮这个世界。 2. 小狐狸的勇气森林里住着一只小狐狸，它非常害羞，总是躲在树丛中，不敢和其他动物交朋友。一天，森林里突然刮起了强风，树枝断裂，许多小动物都被困住了。小狐狸也被一根大树枝挡住了去路。就在这时，它听到小松鼠的呼喊声：“救命！我被困在树下了！”小狐狸犹豫了一下，心里想着：“我害怕，万一出错怎么办？” 但它看到小松鼠无助的眼神，决定鼓起勇气。它用力推开了大树枝，救出了小松鼠。小松鼠感激地说：“谢谢你，小狐狸！你真勇敢！”这时，小狐狸突然明白，勇气并不是没有害怕，而是克服害怕去做自己应该做的事情。它不再害羞，和森林里的朋友们一起快乐地玩耍。从那天起，小狐狸变得越来越勇敢，也交到了许多朋友。它再也不害怕面对困难，成为了大家心中的小英雄。 3. 会说话的彩虹一天，彩虹在天空中出现了，它美丽的颜色让所有的动物都驻足观看。小熊好奇地抬头看着彩虹，突然，彩虹发出了一声轻轻的声音：“你好，小熊，我是彩虹，我能告诉你一些秘密。” 小熊吃惊地张大了眼睛：“彩虹，你能说话吗？”彩虹笑了笑，温柔地说：“我是天空的朋友，我能听到你们的心声。每次你们看到我，都是因为你们的愿望实现了。” 小熊疑惑地问：“那么，你能帮助我实现愿望吗？”彩虹点点头：“只要你心中有爱，愿意为别人着想，我就能帮你。” 小熊回到森林，决定帮助大家。它帮助小鸟修理巢穴，帮助小兔子找到丢失的胡萝卜，甚至帮助老树修补树皮。一天，彩虹再次出现，照亮了整个森林。它温柔地对小熊说：“你用爱心和行动实现了自己的愿望，谢谢你，勇敢的小熊。” 从此，小熊明白了，真正的愿望不仅仅是自己的梦想，更是帮助别人，让世界变得更美好。 #搜索话题MCN合作计划#

自编童话作文300字左右童话故事如同一扇奇幻的大门，带领孩子们进入一个充满想象力和希望的世界𐟌Ÿ。本文将呈现三个原创童话故事示例，为小读者们送去启发与美好的寓意𐟌ˆ。 --- 1. 在一片神秘的森林深处，有一颗发光的苹果树。村里的孩子们都听说过它，但从未有人真正见过它。一天，小男孩艾森决定出发去寻找这颗苹果树。他在旅途中遇到了许多困难，比如穿越满是荆棘的密林和跨过湍急的河流，但他也收获了友谊。一只会说话的兔子和一只勇敢的小鸟成了他的旅伴。最终，他们不仅找到了苹果树，还发现它发光的秘密——原来是因为树上的苹果是用善良的心点亮的。从那以后，艾森懂得了善良的力量比任何魔法都强大。 --- 2. 在一个阳光明媚的小村庄里，生活着一只总是盼望飞翔的小猪波波。波波每天仰望天空，梦想有一天能够和鸟儿们一起翱翔。村里的动物们都嘲笑他，认为猪是不可能飞的。但波波没有放弃，他用稻草和树枝为自己制作了翅膀。经过无数次的跌倒和尝试，波波最终在一阵大风中飞了起来。虽然飞行的时间很短，但他证明了梦想的力量是无穷的。波波的努力激励了村里的其他动物去追求自己的梦想。 --- 3. 在大海深处，有一个由五彩珊瑚组成的小王国，住着一位小美人鱼莉莉。莉莉有一个特别的能力：她的歌声能让所有受伤的生物恢复健康。然而，她却从未离开过家，害怕外面的世界。一天，一只受伤的海龟漂到了她的家门口，讲述了远方的污染和动物的困境。莉莉决定离开家，去帮助更多的生物。她的歌声感动了许多海洋居民，大家一起努力清理污染、保护海洋环境。从此，莉莉成为了海洋守护者，带领大家一起创造了一个更加美好的家园。 ---

𐟎‰单元作文｜三年级上册第三单元范文推荐𐟎‰ 𐟌ˆ亲爱的家长和小朋友们，欢迎来到我们的童话世界！在这个充满魔法与奇迹的角落，今天我们要一起踏上一场特别的旅程——三年级第三单元“我来编童话”的作文创作之旅！𐟚€ 𐟓š想象一下，当笔尖轻触纸张，一个个鲜活的角色跃然纸上：勇敢的小骑士、智慧的老巫师、善良的公主，还有那些会说人话的动物朋友们……这一切，都源自你们那颗纯真无邪、充满想象的心！𐟌Ÿ 𐟓在这个单元里，我们不仅仅是读者，更是创作者！《我来编童话》不仅仅是一个作业，它是一扇通往无限创意的大门，等待着每一个小脑袋瓜去探索、去发现。拿起你的笔，让我们一起构建那些只属于你的奇妙故事吧！𐟖‹️𐟒– 𐟎‰现在，就让我们启程吧！快来加入这场创意盛宴，让我们一起编织属于三年级的梦幻童话故事！𐟎ˆ #三年级单元作文#我来编童话#作文素材#作文范文#

三年级童话作文高分攻略，家长必看！三年级是孩子作文能力提升的关键时期，抓住这个阶段，孩子的语文水平可以突飞猛进！今天给大家分享一份《我来编童话》的写作指南，包括词语和好句的积累，以及一篇高分范文。家长们可以打印出来，让孩子多多积累，考试时作文成绩轻松前三！ 𐟓š 写作指导：词语积累：准备一些适合童话故事的词语，比如“魔法棒”、“魔法森林”、“小精灵”等。好句积累：收集一些优美的句子，比如“阳光洒在草地上，像是金色的地毯。”、“小动物们在森林里快乐地玩耍。”等。 𐟓– 范文欣赏：标题：《魔法森林的奇遇记》内容：在一片神秘的魔法森林里，住着许多可爱的小精灵。他们有着五颜六色的头发，穿着漂亮的魔法袍。每天，他们都在森林里自由自在地玩耍。有一天，一个叫小花的精灵在森林里迷了路。她找不到回家的路，心里非常着急。就在这时，她遇到了一只善良的小白兔。小白兔告诉她：“只要你相信魔法，跟着我走，就能找到回家的路。” 小花相信了小白兔的话，跟着它一起走。一路上，他们遇到了许多奇奇怪怪的魔法生物，比如会说话的树木、会飞的叶子。这些生物都让小花感到非常新奇。终于，他们来到了一个美丽的小村庄。小花看到自己的家就在那里，心里充满了喜悦。她感谢小白兔的帮助，决定以后也要像小白兔一样善良、勇敢。这个故事告诉我们，只要我们相信魔法，勇敢地面对困难，就一定能找到解决问题的方法。让我们一起用魔法般的想象力和创造力，编出更多有趣的童话故事吧！

三年级童话作文教学心得与反馈 𐟏ƒ‍♂️匆忙地完成了第四单元的教学，转瞬间又到了写作文的时间。让我们来看看第三单元的作文情况吧！𐟘… 𐟍习作要求 1️⃣编写童话故事，确定主角、时间、地点和情节，发挥想象，故事情节要包括起因、经过和结果。 2️⃣运用语言、动作、神态和心理描写，使故事更加生动。 3️⃣注意童话的结构和启示，道理可以在最后说出，或者通过主人公的语言来表达。 4️⃣字数要求300字。 𐟎褹作教学在教学中，我们没有限制学生们的思维，而是让他们自由发挥，想象出各种奇妙的童话故事。我们重点把握住了故事的结构和启示。 𐟓习作反馈在批改作文时，我们发现了一些问题： 1️⃣故事缺乏主旨，仅仅是一个简单的童话故事，没有蕴含深刻的道理。 2️⃣故事内容不够积极向上。希望这些反馈能帮助学生们更好地改进他们的童话创作！𐟌Ÿ

让孩子爱上写作的秘诀，假期必备！写作这事儿，对我来说，真的是个又爱又恨的过程。小时候，老师总是鼓励我们多写，但每次提笔，心里总是没底。直到二年级那次，写了一篇关于小动物的小作文，被老师当众表扬，小朋友们纷纷模仿。虽然他们被老师训了一顿，但我却受到了大大的鼓励！后来我才明白，为什么我的作文能脱颖而出。可能是因为我在写作时，认真观察了身边的事物，写出了真情实感。叶圣陶在《叶圣陶给孩子的写作课》里也提到：“写作是极平常的，但需要认真。认真地学习写作，并不难。简单地说，自己有什么就写什么。反过来说，自己没有什么而勉强要写什么，就是不认真。” 孩子们觉得作文难，可能就是因为他们在勉强自己写作吧！其实，阅读和习作是写好作文的两项利器。阅读不仅仅是理解书中的文字，更是理解文字背后所表达的思想和情感。孩子们需要学会分析作者的表达方式，以及如何将这些技巧应用到自己的写作中。而习作则强调了写作的实践性，只有不断地写下去，才能有所进步。叶圣陶在这本书里鼓励孩子们要培养写作的习惯，不错过任何一个表达自己思想的机会。这套书来自叶圣陶的经典文章，分为抒情、记叙、童话、议论、游记、读写六大主题，为孩子们提供了丰富多样的写作素材。从选题到内容，都能让孩子学到精髓。丰子恺的漫画插图，更增加了内容的可读性和趣味性！无论是在学校还是在日常生活中，写作都是一项重要能力，而这套书一定可以帮助孩子在写作上更上一层楼。所以，假期里，不妨让孩子读读这本书，或许开学后，他们会在作文上惊艳所有人呢！

三年级上册童话作文：创意无限，快乐无限！ 𐟎蠥𐏦œ‹友们，你们准备好展示自己的创作才华了吗？这次我们要写的是《我来编童话》。用你们生动的语言，记录下校园里的有趣故事、家庭中的温馨瞬间，或者自然美景中的奇妙发现。每个字都要充满童真，每个句子都要跳跃着想象的火花。让我们一起期待你们的作品，见证你们的成长和创意！ 𐟏력œ覠ᥛ�Œ，是不是有小伙伴之间的小故事？比如那次课间休息，你和好朋友在操场上追逐打闹，不小心把球踢到了老师窗台上，结果引来了一场“师生大战”。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥œ襮𖩇Œ，是不是有那些温馨的瞬间？比如那次你过生日，爸爸妈妈为你准备了一个大蛋糕，你闭上眼睛许愿的时候，突然被爸爸用奶油抹了一脸。 𐟌𓠥œ訇꧄𖧾Ž景中，有没有奇妙的发现？比如那次你在公园里捡到了一只小蜗牛，你小心翼翼地把它放在手心，看着它慢慢爬过你的手指。 𐟓 现在，拿起你的笔，把这些故事、瞬间和发现写下来吧！记得要用生动的语言哦！老师期待着你们的作品，期待看到你们的创意和想象！