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不一样的爸爸作文新上映_《我的爸爸》(2024年12月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

不一样的爸爸作文

以前有个藏族向导跟我讲过他们乡的一户人家，兄弟四人共娶了一个妻子。其中三个出去打工，只留一个在家陪伴妻子，这样一来，不同季节陪伴妻子的老公都不一样，春天是一位，夏天换另一个，秋天、冬天也各有一位。他们都是藏族人，这兄弟四个从不纠结孩子到底是谁亲生的，都把孩子当作自己的。那家的小朋友写作文，题目是《我的爸爸》，内容是“我的大爸爸，我的小爸爸，我的三爸爸，爸爸们陆陆续续回家了……”老师看了就问：“小朋友，你到底有几个爸爸呀？还陆陆续续回家，那你妈妈得热几次饭啊！你就不能让爸爸们排着队一起回家吗？”#多的是你不知道的事# #动态连更挑战#

𐟒–被学生作文温暖了清晨的心灵之旅𐟌… 𐟌ˆ在一个温暖的清晨，我读到了一篇学生作文，被其中的真情深深打动。𐟒– 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑楜褸€个大家庭中，爸爸为了生计在外奔波，妈妈则独自承担起抚养两个孩子的重任。𐟒ꊊ𐟓š作文中，小作者在教室里寻找爸爸的心，但始终没有找到。𐟔 𐟏 当他回到家时，看到爸爸正在为家人嘘寒问暖，心中充满了温暖。𐟒• 𐟒ᧄ𖨀Œ，当小作者接近爸爸时，爸爸却灵巧地避开了他的视线。𐟑€ 𐟔小作者继续寻找，但仍然没有找到爸爸的心。他感到有些沮丧，但并没有放弃。𐟘” 𐟤”最后，他去问妈妈，妈妈告诉他：“爸爸把心留在了这个大家庭，无时无刻不在想着我们。”𐟏ኊ𐟒ᥰ作者终于明白了，原来爸爸的心一直都在家里，和他一起生活，一起成长。𐟌𑊊𐟒–我被这篇作文深深感动，因为它让我看到了一个父亲对家庭的深深爱意和无私付出。𐟒– 𐟌ˆ在这个清晨，这篇作文如同阳光一样温暖了我的心，让我更加珍惜和感激身边的亲人。𐟒–

语文的道和术很多学霸妈妈、学霸爸爸经常总结学习语文的方法，在我这个教了16年的语文老师看来，不能说不认同，又不完全认同。他们的所有的方法基本都是非常有效，如何默写，什么时候开始古文，大量阅读怎么拉，作文怎么搞，阅读理解怎么训练，头头是道。但总觉得怪怪的。我谈谈我的感觉：语文这个东西一成百成，不成就是不成。就是能写好作文的人，读书也非常有品位，而且非常有个性，很多想法。就是说他这个人和他的读书和他的写作是三位一体的。而只要你不成，就什么都不成，你即使去读书也无法吸收，你就是训练作文，感觉越看越套路，你再去看这个为人，就是没自己的想法，很平凡所以我觉得语文的道，就是成为不一样的人，有想法的人，有深度的人，有个性的人，这才是道，而所有的小方法都是术的层面

跟高育良出去买菜，柚子在家写作业，过一会儿打电话问我：妈妈，今天的作文是XX改变生活，我可以写小狗改变生活吗？我说：可以啊。挂了电话过一会儿又打过来说：可是范文是微笑改变生活，要不我还是写微笑改变生活吧？我说：也行啊。柚子说：要不还是等你回来教我一下吧。我说：好，我们这就准备往回走了。在外面买了午饭回来，到家我们三个就坐在一起开始吃。高育良问柚子这么半天都写什么了？柚子说：写到作文不会写了，就等妈妈回来给我讲。高育良说：是六年级的作业吧？柚子说：是啊。高育良说：是就自己写啊，老师说住校的孩子成绩都进步了，但是不建议你住校，你知道为什么吗？因为你自制力不够。柚子表情就开始不高兴了。我一听这是良子课堂又要开课了，就说：儿子，说实话，现在发下来相同的试卷考试，我和爸爸不一定考的过你，现在你学的所有东西都跟我们小时候是不一样的，你的知识体系难度早已经超过了我们，这方面其实我们已经没办法教你什么了，现在只是咱们三个坐在一起探讨一个你遇到的难题，各自谈谈自己的看法。高育良说：对，咱们只是一起探讨一下，关于自己经历过的微笑改变世界的小事儿或者看过的电影之类的。柚子听完表情放松了，说起了他的写作思路，高育良也说了很多他的想法以及工作时遇到的那些善意微笑瞬间，还有看过的让他印象深刻的那些电影，柚子听完觉得收获了很多写作灵感，吃完饭俩人继续坐在地板上聊了很多很多。传统的教育给高育良留下了非常非常深的烙印，遇到事的第一反应就是像机器人一样输出自己曾经被输入的那些东西，其实他非常有耐心去给孩子讲一些东西，只是需要一个人经常及时过来关掉他的老式教育模式，只输出知识就行了。

《写作教练》笔记：学思考形容这本书不是为了应试而写的，而是真正关于写作技巧的教材。序言一读，我就被作者的观点深深吸引：“写作的能力代表思考的范围，思考的界限等于是人生的极限。”我们的教育往往停留在记忆和理解上，但我们应该教孩子如何表达和创造。今天，我读了1-3课，决定按照书中的方法带着孩子一起练习。 𐟌ˆ 第一课：图像思考语言文字的本质就是要表达画面。它们的作用是：我看到你没看到的事，我说给你听，让你像我一样看到。比如柳宗元的《江雪》和马致远的《天净沙秋思》，都是通过一幕幕画面，让你清楚地看见，然后由景生情，由情生意。 ✨ 学校老师教的作文，如果题目是“我的爸爸”。因为孩子失去了图像思考的能力，每个人的爸爸都变成一个样。因此，学写作的第一步，就是掌握丰富的图像思考能力。 𐟌ˆ 第二课：形容用文字表达图像，最简单的方法就是用“看得见的东西来形容”。比如形容胖，说“他长得像西瓜”可能不够厉害，如果能够以小见大效果更好，比如莫泊桑的“她的手指在每节小骨和另一节接合处，都箍一个圈，就像是一串短短的香肠。” ✨ 教孩子形容，要先教孩子找看得见的东西，睁开眼睛，打开影像库，放开相关的连接。即可以形容整体，也可以形容细节。比如用会移动的枯树、会走动的扫把、会跳动的纸片、倒过来会移动的拖把来形容瘦，是不是更好些？ 𐟌ˆ 第三课：具体与抽象看不见的抽象的状态和情绪，同样要用看得见的东西来形容，就是用具体表达抽象。比如托尔斯泰写到：没有智慧的脑袋，就像没有蜡烛的灯笼。当然也可以用抽象形容具体，比如悲伤的森林，寂寞的山丘。 ✨ 描写要细，不要粗暴笼统。顺着看得见的东西联想，思考“如果...会怎样？”就能找出好句子。总结：今天的三堂课打开了我对孩子写作教育的大门，按照课后练习跟孩子一起讨论，一定会有收获。

如何用想象力魔法棒点亮孩子的作文？ 𐟓– ⷦƒ𓨱᧱𛤽œ文，就像是我们在读的小说一样。孩子们的想象力作文包括童话、诗歌等。每个孩子从出生起就拥有丰富的想象力，这是人类与其他生物的重要区别。 𐟓– ⷧ„𖨀Œ，许多孩子在写想象类的童话故事时，往往会感到无从下手。难道他们真的缺乏想象力吗？其实并非如此。平时与孩子一起游戏时，我发现他们的想象力并不比大人差，甚至有时超过我们。但一旦要将这些想象写下来，他们就会感到困难。 𐟓– ⷣ€Š这样想象，作文更精彩》是《张泉灵的作文课》第一辑的第二本，主要讲解如何让孩子写好想象类作文。在第一本书中，张泉灵分享了如何让孩子写好观察类作文，这是所有作文的基础。 𐟓– ⷥœ裀Š想象力魔法棒》部分，张泉灵介绍了如何打开孩子的心灵，让他们能够将自己的奇思妙想表达出来。其中有一些技巧，例如通过对比和行动让自己变小或变大。这让人想起《爱丽丝梦游奇境》和《放在口袋里的爸爸》这样的故事。 𐟓– ⷥ𝓤𚺧‰饏˜小后，周围的环境也会发生变化。那么，孩子会遇到什么新奇的事情，如何面对这些挑战呢？这时就需要用到观察作文中的“五感记录法”。我认为“五感记录法”是一个非常实用的方法。 𐟓– ⷥœ裀Š故事山模型》部分，张泉灵讲解了如何构建一个好的故事结构。她列出了4+6种创意，并建议家长们可以和孩子一起读书时，提炼出大纲，让孩子在这些大纲上添加自己的想象力内容，形成自己的故事。 𐟓– ⷦ— 论使用什么方法，最后一定要落在一个正面的观点上，这对孩子的作文来说是非常重要的得分点。《张泉灵的作文课》这本书，家长们可以先自己消化一下，然后再与孩子一起学习。

《母子俩的小学对比》这才是童年应该的状态。拿一堆不符合年龄的、赘肉一样的知识，剥夺孩子们的时间。糊涂、可悲。我的小学记忆是这些：大队长、作文经常范文；舞蹈队（新疆服装特别美）、鲜花队、花环队、腰鼓队、独唱；好看的连衣裙、长腿袜、变色四色唇膏、大象鼻子转动的水壶；老爸工作之余种的一整片向日葵、护城河里游着老爸养的鸭子，画着眼镜做标识的“眼镜先生”；班主任、老师都很好，留言赞我自学能力强（儿童的我纳闷从哪儿看出来的？自己不知道）；和知己姗姗打乒乓球、做蛋糕玩和吃、春游悄悄去另一处更远的地方，还带着她妹妹一起，回答她我的理想是做一名文学家。[可爱] 对作业几无记忆，课文每次一发下来如饥似渴先读完。妈妈订许多优秀的期刊，隔一两天就收到一本精神食粮，爸爸给我们买许多小人书，看个饱。暑假就去外公家，舅舅给我们安排的儿童乐园。我孩子的童年记忆是这些：妈妈带的时候全部都是欢乐，送入校时是一个温暖、灿烂笑容的孩子。然后每天上课、作业、经常留堂、一老师特爱在一堆作业之上惩罚孩子们抄写、或作文，还让大家连坐。（我在一天放学路上听孩子们吐槽，特惊讶，问为什么不告诉大人们？）我一位特爱学习、看重教育的妈妈，小学的后两年每天清晨的祝福是：今天顺顺利利的，作业也不多𐟙𐟍€ 由于休息特少，焦虑被惩罚，孩子们战战兢兢、灰头土脸，心理上损失极大。如果一早知道卷+魔幻得如此病态，我一定不会让孩子进入这样模式的学校。懂事的孩子会宽慰：就当是对我的磨练吧。我的孩子天资比我更好，两位的小学状态却是天差地别。并非时代进步了，而是贪腐、压榨变本加厉地进化了二十年。

我的家人300字作文三年级 𐟑‹来聊聊三年级作文《我的家人》该怎么写。𐟘ƒ 𐟎ˆ开头可以这样引入：“家，是温暖的港湾𐟛‹️，在这个港湾里，有我最爱的家人。他们就像一颗颗璀璨的星星✨，照亮了我的生活。”这样的开头能够一下子吸引读者的注意力，让大家对接下来要介绍的家人充满期待。𐟒• 𐟎ˆ在介绍家人的时候，可以先从外貌描写开始。比如写妈妈𐟑鯼Œ“我的妈妈有一头乌黑亮丽的长发，弯弯的眉毛下有一双明亮的大眼睛𐟑€，笑起来的时候就像春天的花朵一样美丽𐟌𘣀‚”通过这样的描写，让读者对妈妈的外貌有一个清晰的印象。𐟘Ž 𐟎ˆ可以描写家人的性格特点。比如爸爸𐟑诼Œ“我的爸爸是一个非常幽默风趣的人，他总是能在我不开心的时候讲个笑话，让我开怀大笑𐟘€。他还很勇敢，遇到困难从不退缩，总是冲在前面保护我们。”这样的描写能够让读者更好地了解家人的性格。𐟒• 𐟎ˆ然后可以写一写家人和自己之间的趣事或者感人的事情。比如和弟弟一起玩耍𐟑毼Œ“有一次，我和弟弟一起玩积木，我们一起搭建了一个超级大的城堡𐟏𐣀‚在搭建的过程中，我们互相帮助，一起克服了很多困难。最后，当城堡完成的时候，我们都开心得跳了起来。”这样的事情能够让读者感受到家人之间的温暖和爱。𐟘Ž 𐟎ˆ结尾可以这样写：“我爱我的家人，他们是我生命中最重要的人。我希望我们能一直幸福地生活在一起𐟥𐣀‚”这样的结尾能够表达出对家人的深深爱意。𐟒• 写《我的家人》这篇作文，要从外貌、性格、趣事等方面入手，让读者更好地了解你的家人。𐟘ƒ #三年级作文# #我的家人# #写作技巧#

南北批追着那篇真挚的小作文破防发疯的样子就真的很好笑啊[笑cry][笑cry][笑cry]跟上次给哪只猫崽过生日里一句“爸爸妈妈”就破口大骂一模一样的其实就是朋友的脑电波对上了一起中二上了热烈上了有人先主动而有人恰好很吃这种主动说来惭愧前两天我或许还会揣测是否会因为时间节点太过巧合而引起家猫爱得如此明显这里的“明显”指他会把一些有关朋友的内容和心情表现在微博/直播里了诶我隐约记得上次在直播里cue到朋友，是大蒸蛋的某一次演唱会的鼠来宝小剧场上一次微博大面积互动，是回复朋友们晒出来的林中to签/签绘那篇小作文出来就很明显是纯粹地爱分享给我们他的交友想法、他的愉悦心情，他纯真的文字好像也给这段看似“不可能的事情”那种难得的友谊镀上了一层柔和的光正因为他是蒲熠星所以会更容易更敏感地get到这里的热烈会执笔写下一些暖暖的文字纪念那一刻的欣喜会愿意毫无保留地分享给大家（我的赛博淡斑精华回到开头，镀上的那层光让长期生活在阴暗角落里的蛆无处遁形，所以他们破口大骂，并贬低光的存在可是光本来就不是照向你们的呀[可怜][可怜] 或者说照向过你们但你们推走了[二哈][二哈] 另外我是很容易好感别人的，但好感只是好感呀，在我看到的信息里他让我的心情很愉悦我就会好感，也只限于此了。但爱不一样，我没有必要也没有精力再爱除了蒲熠星以外的谁，因为蒲熠星一个人就足以满足我所有的情绪需求。那么蒲星星，600w已经到来，500w的浮力在哪里哦

我的家人像什么动物的作文400字我的家人各有各的特点，如果要把他们比作动物的话，那还真是一件有趣的事情呢。爸爸就像一只勤劳的蜜蜂。他每天早出晚归，辛勤地工作着，为我们这个家默默付出。他总是忙忙碌碌的，但从不抱怨。每当他有空闲时间，就会陪我玩，给我讲故事，让我感受到他的关爱。妈妈则像一只温柔的猫咪。她性格温和，对人和善，总是笑眯眯的。她非常关心我的学习和生活，总是细心地照顾我，让我感到无比温暖。当我遇到困难时，妈妈总是耐心地鼓励我，让我有勇气面对挑战。弟弟就像一只活泼可爱的小猴子。他整天蹦蹦跳跳，充满活力。他喜欢模仿别人的动作和语言，总是逗得我们哈哈大笑。弟弟还特别聪明，学东西很快，总是能给我们带来惊喜。而我呢，我觉得自己像一只聪明伶俐的小狐狸。我善于观察，喜欢思考，遇到问题总能想出办法来解决。我也比较机敏，能够迅速适应新环境和新事物。当然，我也像小狐狸一样，有时候会有点小狡猾，但我会努力改正自己的缺点，成为一个更好的人。这就是我的家人，他们各有各的特点，各有各的可爱之处。我爱我的家人，希望我们能够一直幸福快乐地生活在一起。

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