当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

我的好朋友作文提纲直播_我的好朋友作文提纲初一(2024年11月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

我的好朋友作文提纲

魔都高三生的困惑与挣扎 𐟎“ 或许是因为我不够努力，所以总是得不到想要的结果。或许是因为我对自己的要求太高，导致自己无法企及。又或许是因为我的能力有限，但我真的不甘心就这样放弃。有些同学可以偷懒、请假，但我却没有这种放纵自己的能力。我每天要上8小时的课，来回奔波35公里，很少能看到人潮，因为7:30和21:00的地铁人少。我学会了在地铁站狂奔，因为走路实在太慢了。我计算出10站地铁能写12句翻译，虽然能力有限，但也尽力了。我还计算出10站地铁能写一份作文提纲，虽然写得不好，但也在努力。然而，我却没算到6小时不到的睡眠会对身体和精神造成多大的危害。我尝试各种方法让身体和精神变得更好，提高效率。我只想对得起自己的付出。但有时候还是会崩溃，因为漏了三句话而被扣0分的默写，因为数学成绩差到离谱，因为长年累月的认真努力却比不上那些不学习的人。尽管如此，我每天擦干眼泪后都更加卖力。惨不忍睹的成绩只阻挡了我部分学习热情，我依旧泡在自己的学习世界，依旧缠着老师提问。又是秋天，又是破败的我。特别喜欢我的好朋友和好老师，感激不尽。

如何避免流水账，写好小学五年级作文？晴姐现在小学五年级，基本上每次有征文比赛，老师都会第一个想到她，因为她获奖最多。可是，很多家长和朋友都跟我抱怨，说孩子写作文总是流水账，不知道怎么才能写好。于是，我总结了一些晴姐从开始写作文到现在遇到的问题和解决方法，效果还不错，今天就来分享给大家。避免干巴巴首先，作文不能干巴巴的。什么是干巴巴呢？就是文章读起来没有味道，缺乏美感。怎么解决这个问题呢？多阅读：平时多积累好词好句好段，看到优美的词句就摘抄下来。这样时间长了，文字自然会有美感。多练习：平时多做一些扩句训练，和孩子聊天时让她多描述一些事情。记得是“描述”，不是“说”。描述完后可以让她再加一些形容词，让描述更丰富。日常可以记日记、写周记，或者写一段话。总之，多练笔，写得好的记得夸夸她，提高她的写作热情。避免光能说不能写有些孩子能说但不能写，这就需要培养他们的逻辑思维能力。写提纲：先写提纲，梳理好作文的结构。这样可以避免流水账，让文章条理清晰。先搭框架再填内容：先确定文章的结构，再往里面填内容。这样读起来会更顺。避免“流水账” 写作文时，不需要把所有的事情按顺序交代出来。选重要的细节：选定重要的细节去丰富它，多用修辞手法，多用优美的词语。其他内容可以简单交代。避免跑题读题时要仔细，看清楚题目的要求。了解作文是写人的还是记事的：比如“寒假趣事”，那就要写发生在寒假的事，重点是“趣”。文章中和结尾都要围绕这个“趣”来展开。积累最后，说一千遍也不嫌多，就是积累。平时多读经典书籍，比如世界或中国获奖的儿童文学，或者质量好的作文选，这些都能帮助提高写作能力。暂时就总结到这里，期待各位妈妈们的指正和讨论。希望大家的孩子都能写出优秀的作文！

𐟓š三年级上册语文同步作文详解新鲜出炉𐟓 𐟎訿™里有详细的写作指导、优秀范文和实用的写作技巧，帮助孩子们轻松提升写作能力！𐟒꠨�퐤𛬤𘍥†为写作文而烦恼，快来一起看看吧！𐟑 𐟓–第一单元：猜猜他是谁题目参考：《小画家》《我的好朋友》《我为他画像》《人见人爱的他》《助人为乐的他》好词积累：炯炯有神、浓眉大眼、红扑扑、胖乎乎、可爱、活泼、聪明、机灵、恶作剧、助人为乐、能歌善舞、多才多艺、默默无闻写作技巧：审题后，先想想以前有没有写过同类习作。若有，只需根据题目要求，改头换尾，首尾注意点题；若没有，再临时“起灶”，重头构思。基础得分：写出人物的外貌特点，以及印象深刻的特别之处。提档升级：人物特点能够有具体事例说明，事例具有完整性、典型性。特色加分：文章结构新颖，语言活泼生动，恰当运用比喻、夸张等修辞手法。 𐟓–第二单元：我的喜事题目参考：《我的喜事》《糟糕的一天》《我好后悔》《甜蜜的一天》好词积累：喜上眉梢、得意扬扬、愁眉不展、左思右想、大声叫喊、垂头丧气写作技巧：日记格式：先在第一行中间写上年、月、日、星期、天气情况。第二行空两格开始写正文，转行要顶格。提纲：开头写明当天的日期、星期几和天气情况；中间重点叙述发生的事情，写写感受；结尾表达自己的心情，总结全文。基础得分：日记格式正确，有主标题。提档升级：围绕中心选择材料，主题突出。特色加分：图文并茂。 𐟓–第三单元：快乐的一天题目参考：《快乐的一天》好词积累：人山人海、晨练、划船、喂金鱼、游乐场、过山车、激流勇进、飞天椅、摩天轮写作技巧：今天真是快乐的一天，因为今天我和妈妈一起去游玩了公园。公园里人山人海。人们有的在晨练，有的在划船，有的在喂金鱼。而小朋友呢，大都在大型的游乐场里。游乐场里有许许多多的活动项目，有过山车，有激流勇进，还有飞天椅和摩天轮…这些活动都很惊险、刺激，可都是我最喜欢的活动。我先玩了过山车。坐上过山车，上坡的时候像火箭飞上了宇宙，下坡时也飞起来，像一只小小鸟正要飞向那蓝蓝的天空。我紧握着扶手，坐在车上，随着过山车奔跑，旋转。一会儿好像飞上了天空，一会儿好像由高空落到了山谷…… “激流勇进”真刺激。激流勇进像一个高高的“滑梯”，下面是一个大大的水池，水池里面有水和许多的小鱼儿。我们乘着小船顺着水流快速滑到了一个“鬼洞”，里面漆黑漆黑的，还有鬼的尖叫声，让人毛骨悚然，然后又顺着水流冲上一座滑滑梯，来到了滑滑梯的顶端，顺着滑梯疾速滑下去。只见小船两边飞溅起的水花，高高飞起，我们就像在水中穿行，哗一一，一下子就来到了水池中。水池里的水冰凉冰凉的，好舒服呀。坐“飞天椅”更有趣了。飞天椅有一根很粗的柱子，粗粗的柱子上有一个大大的圆盘，圆盘的下面有好多椅子。开始起飞的时候椅子是慢慢转动的，椅子离地面也很低，后面越转越快，椅子离地面也越来越高，像是飞上了天空。飞天椅越飞越高，乘客们的尖叫声越来越大，我也跟着尖叫起来，非常刺激。今天，真快乐!真希望每天都这么快乐。

理工科学生如何快速写出高分哲学论文在高中时，我的语文作文常常得45分（满分60分），所以很多人认为我在写作方面没有天赋。然而，在大学期间，我的哲学等通识课作文却一直写得又快又好。今天，我想分享一下我在大一写的哲学与人生意义这门通识课的期末论文的前两段。这篇论文一共3000字，用时不到两天，最后只扣了0.5分，成绩非常好。那么，我的写作方法是什么呢？心理建设：别怕！𐟒ꊩ斥…ˆ，心理上不要害怕！这种文章和高中语文作文完全不同！高中议论文有固定的主题思想，而大学通识课的作文则没有跑题之说，也不需要文采。搜索启发：知网和Google是你的好朋友𐟌 接下来，上网搜索五篇类似的文章，看看别人是怎么写的，启发一下思路。然后一定要写提纲！你打算每一段写什么内容，整个文章的逻辑要清晰，全部列下来。写作时经常看看提纲，照着结构流程写。提纲是这篇文章的关键。八股结构：让你的论文有条不紊𐟓 开始写作时，每一段都遵循八股结构：第一句话：清楚地写出这一段的主旨。接下来一两句：解释这个主旨，围绕主旨写一些思考和理解。再一两句：举一两个生活中的例子，解释这些例子为什么能证明主旨。最后一两句：总结这一段，重申一下主旨。第一段的特别处理：自由发挥与结构并重𐟎芧쬤𘀦š„结构和后面段落略有不同。我没有一个固定结构，会根据文章的不同自由发挥，但还是有一些固定的结构。比如第一句说整体核心观点，最后用几句话罗列接下来每段的主旨论点。中间可以引用一些名人的话，或者说说你看了哪些参考文章后的启发。总结与逻辑：别忘了最后的梳理𐟔„ 最后一段很短，总结一下整篇文章的逻辑，把每一段的第一句话主旨句抄下来，注意不要完全照搬，最好换个说法说同样的意思。总结：逻辑通顺最重要！𐟚€ 大学通识课的期末论文最重要的就是逻辑通顺！不需要文采！我用英文写甚至有很多语法错误都不改。用你的提纲去捋顺逻辑，用八股结构去保证逻辑。希望这些方法能帮助到理工科的学生们，让你们在写哲学论文时也能轻松应对！

雅思备考心得：分不在多，有用就行雅思终于考完了！朋友们都为我高兴得不行，虽然分数不高，但终于把小分考到了！这里简单分享一下我的备考经历。写作：背模版不如动手写写作要求不高，6.5分就行。备考前我翻了翻百度，觉得自己不用报班，自学就能搞定。结果证明，我的写作水平确实能自学到6分，但对自己的水平估计不足。没有动手写过一篇作文就上考场，连续考了三次小分都是5.5。正确的备考姿势是：先把所有写作题型粗略过一遍，了解大小作文的结构和答题方式，再进行提纲快闪训练。我用了一本雅思写作教材，先自己做一遍例题，列出每一段的提纲和每一句的内容，然后对照例文看自己的思路有没有偏差。熟练后，我到外网搜索9分范文，也是先自己列提纲再对照范文，纠正自己的做题思路。用这个方法，三天就突破了6分的瓶颈，意外拿到了6.5。背作文容易忘，反复练习才是真谛。听力和阅读：剑雅是我的好帮手听力和阅读只做剑雅，第二次考试我就拿到了7分。之后我专心学写作，不练听阅了。到了第四次考试，听阅大滑坡，只拿了听6阅6。复盘后发现，我的弱点在于地图题和three words。于是我重点练习了剑雅8，练完之后在油管上找其他的地图题重点练，终于不再害怕地图题。第五次考试顺利通过。阅读我采用了油管E2的方法，直接抛弃了平行阅读。考了五次后，感觉雅思阅读难度稍微变难了，如果只是通过平行阅读等技巧做题的话很容易掉进做题人的陷阱。而且平行阅读需要同时记两道题，压力一大什么都看不进去。我尝试第一遍快速浏览每一段的首尾（1-2分钟），大概了解文章的内容后再做题。没什么技巧，就是硬练出来的，做题做多了就有锁定答案的直觉，速度也很快，提前十分钟做完。要点是训练阅读速度。具体方法可以去看油管E2 Ielts的视频。口语：摆烂也能过口语我选择完全摆烂，因为我只缺小分。只要张口，听得懂考官问题，没有明显的沉默就有5.5。心态：调整心态是关键心态真的很重要。考雅思五次一度把我心态考炸，在家里崩溃大哭，怀疑自己是不是智商有问题。但好在备考的过程中一直有朋友鼓励我，考完最后一次出考场的时候心态已经平和了，想着这次不过也没关系，我还有信心继续考！现在终于考过了自己也脱了层皮，感觉对未来的学业也更有信心了。总体来说还是感谢雅思的，要是能降价就更好了。

我的心爱之物 𐟒– 每个人都有自己的心爱之物，而我的心爱之物就是我的狗狗——旺旺。旺旺是一只活泼可爱的小金毛，它有一双大眼睛和一对大耳朵，毛茸茸的身子总是让人忍不住想去摸一摸。每次我回家，旺旺都会兴奋地扑到我身上，用舌头舔我的手，仿佛在说：“你终于回来了！”这种被需要的感觉让我非常开心。旺旺不仅是我的好朋友，也是我的家人。每当我心情不好的时候，旺旺总能让我开心起来。有一次，我带着旺旺去公园散步，突然遇到了一只凶巴巴的流浪狗。我吓得腿都软了，但旺旺却勇敢地冲上去，用它的方式安抚那只流浪狗。虽然最后还是被吓跑了，但旺旺的勇敢让我感到非常自豪。写作文的时候，我总是会先列个提纲，这样思路会更清晰。写心爱之物时，不仅要写它的外形和习性，更要写你和它之间的互动和情感。记得有一次，我写的是球拍是我的心爱之物，结果写着写着就变成了比赛的描述，完全没有体现出球拍是怎么帮助我赢得比赛的。所以，大家在写作文时一定要注意逻辑性和情感的表达哦！总之，我的心爱之物——旺旺，带给我无尽的欢乐和温暖。希望每个人都能找到属于自己的心爱之物，让它成为你生活中的一份美好。

教育孩子：鼓励还是实事求是？𐟤” 昨天陪姐姐写作业，她说语文作业很少，就一篇小练笔，老师要求写生活中的事情，题目自拟。我说，那好，半小时应该够了。最近她作业总是拖拉，练琴的时间都被挤占了，我想她能快点写完作业。于是又补充说，考试时作文也就30分钟。她要求加时间，说需要列提纲，考试时不需要，我也表示理解。一个小时过去了，我想看看她的作文写得怎么样了。提纲和题目都定好了，提纲中出现了一个错别字。不知道为什么我对错别字特别敏感，难道是我们80后的小学基础抓得牢？现在的小朋友真的错别字一大堆。接着往下看，题目是“语文成绩优异”。我心想，这家伙就得了三四次班级测验的语文成绩优秀奖，就要在这里总结学习经验了？何况提纲里还出现了错别字，这样写也有点太名不符实了吧！于是我真实地表达了自己的想法，我说你才得了几次班级测验成绩优秀而已，还没有到达总结经验的程度，咱们能不能换个主题，不如写写你的生日会？我是开玩笑的语气和她说的，她也欣然接受了。回过头我想，都说孩子要多鼓励，我这样是不是会打击到她学语文的积极性呢？昨天她还给我看了一份得A➕的英语作业，里面是单词和中文意思，我以为是堂听，结果只是抄写，我马上说抄写难道不应该全对吗？我认为抄写得A+是本分来着。大家觉得还是应该是鼓励好还是实事求是说出我们大人的真实看法呢？

湖北学霸妈妈分享五年级孩子写作文经验，纯纯的干货！赶紧码起来给娃用吧！一、阅读：作文的源泉昨天朋友跟我说，让我写写怎么写好作文，这我可不敢随便乱写啊。不过呢，我可以分享一些写作文的小经验，希望能帮到大家。首先就是得多阅读。我跟你说，我家孩子的阅读量那可是杠杠的，啥书都看。一开始啊，他还不太爱看那些名家名篇，但一旦看上了，就沉浸其中了。我跟你说啊，要是没阅读量，写出来的作文那就像干巴巴的面条，没味道。所以啊，低年级的家长们，得想办法让孩子多阅读啊！二、多说：锻炼表达能力然后呢，就是要多说。我家孩子啊，特爱表达，从小就锻炼他的口头表达能力。现在啊，他讲书、讲题、日常沟通都头头是道，逻辑思维能力也超强。三、多写：动笔才是硬道理接着呢，就是得多写。写作文嘛，肯定得动笔啊。一二年级的时候，看图写话，孩子能写多少就写多少，别急着否定他。到了三年级啊，作文就得有点长度了。要是孩子肚子里没货，那就得凑字了，这可不行。所以啊，家长可以带着孩子列提纲，让孩子主导，家长帮着整理思路。思路有了就赶紧动笔，别磨蹭啊！四、如何多写：利用时间和资源那怎么写得多呢？要是老师能带着做摘抄赏析或者小练笔就更好了。要是老师不安排，那就自己抽时间安排上呗。一周写1-2篇就行。要是实在忙不过来，那就把寒暑假利用好，认真完成至少10篇以上的小练笔。记住啊，别记流水账，得按照速度来训练。五、面对写作难题：耐心引导有时候啊，孩子写不出来，这也是正常的。我家孩子以前也这样，脑子里内容很多，但不会整合。所以啊，我就先听他自己的思路，觉得他思路对，就让他大胆下笔。一开始他写得慢啊，一篇单元作文要写3个小时。后来呢，我们就假期练小练笔，练多了速度就快多了。六、作文选：看还是不看？还有啊，作文选要不要看呢？我们老师说不要看作文选，容易框住自己的思路。至于说作文选有没有用，我不确定啊，但我们没看过。七、长期训练：耐心与鼓励最后我得说，写作训练的过程可是有点漫长的。家长别心急啊，也别吼孩子。多鼓励鼓励他，操练起来肯定有进步的！别管有没有天赋，多练练肯定没错！

四下语文第六单元《我学会了》高分秘籍 𐟓š 四年级下册的语文课本第六单元，大家是不是都在忙着写《我学会了—》这篇作文呢？别担心，我来给大家分享一些写作的小技巧，保证让你轻松拿高分！开头要吸引人首先，开头一定要吸引人。可以写写为什么自己会学这件事，比如是因为朋友学会了，自己也想试试；或者是因为看到别人做得好，自己也想试试身手。总之，要让读者一开头就对你有兴趣。中间部分要详细接下来是重点部分——中间。这里要详细描述你在学习过程中遇到的困难、解决困难的方法以及学会后的感受。比如，你是怎么一步步学会的？中间遇到了哪些挑战？是怎么克服的？学会后心里有什么变化？这些都要写清楚。结尾要总结最后，结尾要总结全文。可以写写自己学会后的喜悦心情，或者从中获得的道理。比如，通过这次学习，你明白了什么？学到了什么？这些都可以在结尾部分体现出来。小贴士列提纲：提前列个提纲，理清思路。多读多改：多读几遍，修改润色，让文章更流畅。用好词好句：平时积累的好词好句，这时候派上用场了。希望这些小技巧能帮到大家，祝大家写作顺利，取得好成绩！𐟓–✨

三年级作文辅导：从零开始到优秀范文三年级作文常常让小朋友们头疼，但其实只要理清思路，背诵优秀范文，就能轻松应对。以下是一些实用的辅导方法和范文欣赏。 𐟎蠩☧›‚考《小画家》《我的好朋友》《我为他画像》《人见人爱的他》《助人为乐的他》 𐟓– 好词积累炯炯有神、浓眉大眼、红扑扑、胖乎乎、可爱、活泼、聪明、机灵、恶作剧、助人为乐、能歌善舞、多才多艺、默默无闻 𐟓 写作技巧审题后，首先想想以前有没有写过同类习作。若有，只需根据题目要求，改头换尾，首尾注意点题就OK了；若实在没有，再临时“起灶”，重头构思。基础得分：写出人物的外貌特点，以及印象深刻的特别之处。提档升级：人物特点能够有具体事例说明，事例具有完整性、典型性。特色加分：文章结构新颖，语言活泼生动，恰当运用比喻、夸张等修辞手法。 𐟓– 范文欣赏《天天向上》《猜猜他是谁》《快乐的一天》《知错就改的国王》 𐟎蠦—娮𐥆™作日记就是记录自己一天的见闻或感受，是对当天发生的事情的记录。选材时，要回忆一天中发生的所有事，搜索印象深刻或有意义的记录下来。比如今天举行了什么活动，今天有没有受到表扬，今天最高兴的一件事是什么，今天最后悔的一件事是什么。通过回忆，就能找到好材料。格式：在第一行中间写上年、月、日、星期、天气情况。第二行空两格开始写正文，转行要顶格。提纲：开头：写明当天的日期、星期几和天气情况。中间：重点叙述发生的事情，写写感受。叙述事情过程中注意用上语言、心理、动作描写。结尾：表达自己的心情，总结全文。 𐟎蠧𜖦•…事审题后，首先确定故事的主题和人物角色。然后根据时间顺序，安排故事的起因、经过和结果。最后，结合生活实际，合理想象，让故事情节生动有趣。基础得分：想象奇特、合理，故事情节叙述完整，六要素齐全。提档升级：细致刻画故事中人物的动作、语言、神态和心理活动。特色加分：故事能给读者一些收获，让读者明白一些道理。 𐟓– 范文欣赏《特别的生日》《知错就改的国王》通过这些方法和范文欣赏，希望小朋友们能够更好地掌握写作技巧，轻松应对三年级作文！

专栏内容推荐

当前用户设备UA：Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)