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启发的作文前沿信息_一件让我受启发的事作文500字(2024年12月实时热点)

内容来源:代理建站所属栏目:教程更新日期:2024-11-29

启发的作文

中小学生作文神器:《启发》读后感 大家好,我是仙小童,白天忙着码字,晚上喜欢读书。今天给大家推荐一本特别适合中小学生的作文读本——《启发》。 𐟓š 书名:《启发》 𐟑谟𛢀𐟦𑠤𝜨€…:罗振宇 如何使用这本书? 这本书里有523个启发词语,涵盖了人生、教育、情感、管理等多个方面。随便翻开三个词,看看这些词背后的故事和启发,是不是都在你的意料之中。如果是,那这本书可能不太适合你;如果不是,那你可能需要继续往下读。 𐟙‡𐟏𛠥悦žœ家里有中小学生,这本书简直是作文神器!很多故事和观点都非常适合孩子们在作文中引用。而且书中的内容短小精悍、通俗易懂,小孩子也能模仿得来。作为一个参加过四次语文高考阅卷的“老”学姐,我可以负责任地说,但凡写出这样行文流畅又有启发性的观点的作文,阅卷老师一定会往50分以上打。 这本书好在哪? 这本书由523个启发词语组成,内容涉及到人生、教育、情感、管理等方面。作者把所有的内容形式分成三种:“故事、观点、启发”。前两点很简单且无处不在,而启发感悟则需要一定的知识储备和阅历。特别值得一提的是,很多启发都出人意料。 𐟓š 很难得有人能把日常生活与深邃思想结合得那么好。这本书从任何一页翻开都可以阅读,非常实用。 总之,《启发》是一本非常值得一读的书,特别适合中小学生提高作文水平。希望大家都能从中受益!

理工科学生如何快速写出高分哲学论文 在高中时,我的语文作文常常得45分(满分60分),所以很多人认为我在写作方面没有天赋。然而,在大学期间,我的哲学等通识课作文却一直写得又快又好。今天,我想分享一下我在大一写的哲学与人生意义这门通识课的期末论文的前两段。这篇论文一共3000字,用时不到两天,最后只扣了0.5分,成绩非常好。那么,我的写作方法是什么呢? 心理建设:别怕!𐟒ꊩ斥…ˆ,心理上不要害怕!这种文章和高中语文作文完全不同!高中议论文有固定的主题思想,而大学通识课的作文则没有跑题之说,也不需要文采。 搜索启发:知网和Google是你的好朋友𐟌 接下来,上网搜索五篇类似的文章,看看别人是怎么写的,启发一下思路。然后一定要写提纲!你打算每一段写什么内容,整个文章的逻辑要清晰,全部列下来。写作时经常看看提纲,照着结构流程写。提纲是这篇文章的关键。 八股结构:让你的论文有条不紊𐟓 开始写作时,每一段都遵循八股结构: 第一句话:清楚地写出这一段的主旨。 接下来一两句:解释这个主旨,围绕主旨写一些思考和理解。 再一两句:举一两个生活中的例子,解释这些例子为什么能证明主旨。 最后一两句:总结这一段,重申一下主旨。 第一段的特别处理:自由发挥与结构并重𐟎芧쬤𘀦š„结构和后面段落略有不同。我没有一个固定结构,会根据文章的不同自由发挥,但还是有一些固定的结构。比如第一句说整体核心观点,最后用几句话罗列接下来每段的主旨论点。中间可以引用一些名人的话,或者说说你看了哪些参考文章后的启发。 总结与逻辑:别忘了最后的梳理𐟔„ 最后一段很短,总结一下整篇文章的逻辑,把每一段的第一句话主旨句抄下来,注意不要完全照搬,最好换个说法说同样的意思。 总结:逻辑通顺最重要!𐟚€ 大学通识课的期末论文最重要的就是逻辑通顺!不需要文采!我用英文写甚至有很多语法错误都不改。用你的提纲去捋顺逻辑,用八股结构去保证逻辑。 希望这些方法能帮助到理工科的学生们,让你们在写哲学论文时也能轻松应对!

𐟓š语文高手的秘密:每天20分钟精读训练! 𐟌ˆ 想要孩子在语文上脱颖而出?关键在于坚持每天的精读训练!一位来自浙江的家长分享了他们的经验,他们的孩子曾经在四年级时语文成绩不佳,但通过精读训练,语文成绩飞速提升,现在已经是班级里的佼佼者。 𐟓– 精读训练包括每周一次的课程,老师带领孩子进行精读、批注和摘抄好词好句。这种启发式的学习方法不仅提升了孩子的思维逻辑,还激发了他们对阅读和写作的兴趣。 ⏰ 坚持了近两年的时间,每天20分钟,孩子阅读了大量的书籍,积累了丰富的知识。他们的语文成绩因此得到了显著的提高,阅读理解和作文几乎不扣分,语文成绩次次95分以上,几乎每次都是班级第一! 𐟌… 以前孩子写【晚霞】时,只能描述晚霞的颜色和形状。现在,他们能够用更加生动的语言描绘晚霞的美景,如“晚霞是鲜艳的水彩画,斑斓的色彩在天际交织,是大自然的画家挥洒出的壮丽画卷。” 𐟌Ÿ 阅读写作的提升,关键在于启发学习兴趣,并持之以恒地进行积累和训练。让我们一起陪伴孩子,通过每天的精读训练,见证他们在语文上的进步!

平常摘抄一些优秀的作文开头和结尾部分,对自己的写作思路也会有所启发

初中生作文万能模板,轻松应对4大主题! 【老师点评】:这篇《逆风飞翔,向阳而生》作文是初中生实际生活的真实写照,以个人成长为主线,情感真挚,层次分明。通过具体的事件和内心活动的变化,生动展现了从困惑到觉醒,再到克服困难的过程,富有感染力。语言流畅,比喻贴切,如“暴风雨”象征挑战,“阳光”寓意成长与希望,使得文章意象鲜明,鼓舞人心。结尾部分升华主题,展现出积极向上的人生态度,给读者留下深刻印象。 【文体类型】:记叙文/成长励志文 【万能模板】:此作文可套用于“成长的足迹”、“逆境与挑战”、“勇气与坚持”、“学习的艰辛与收获”等主题。因为它详细描绘了个体在面对挑战时的心理变化、行动转变及最终的成长结果,展现了勇气、坚持与自我超越的价值,具有广泛的共鸣性和启发性。

五年级上册第二单元我的漫画老师作文 我的漫画老师 我有一位特别的老师——漫画老师。她不仅教我们如何画漫画,还教会了我们如何通过漫画表达情感和想法。她不仅是一位优秀的老师,还是我们的朋友,能够理解我们的心情,带给我们欢笑和启发。 老师的名字叫李老师,她有着一头短短的卷发,眼睛总是带着微笑。每次上课,她总是穿着一件颜色鲜艳的衣服,充满活力。她喜欢用各种有趣的漫画人物和场景来帮助我们理解知识。每当她讲解一些复杂的绘画技巧时,都会用简单的漫画角色配合生动的故事来解释,仿佛我们正在进入一个神奇的漫画世界。𐟎谟“– 记得第一次接触漫画课时,我还觉得自己无法画出漂亮的图画。李老师看到我们有些紧张,就笑着对我们说:“别担心,画漫画就像是写故事,每一笔都是在讲一个小故事。”她拿出自己的画板,开始示范如何画一只小猫。随着她的讲解,我们的笔也跟着动了起来,虽然开始画得很简单,但是在李老师的鼓励下,我渐渐找到了自信。𐟐𑢜️ 李老师的课堂不仅仅是学习画漫画,她还教我们如何用漫画表达自己的情感。每次她布置作业时,都会要求我们画出自己当天的心情。第一次画心情漫画时,我选择画了一只开心的小熊,它穿着一件红色的T恤,脸上洋溢着笑容。李老师看了后夸奖我:“你画得非常好,小熊的笑容就是你今天心情的真实写照!”那一刻,我感觉自己的心情被完全理解了,漫画也成了我表达情感的另一种方式。𐟘Š𐟧𘊊除了课堂上的教学,李老师也非常关心我们每个人的成长。每次有同学遇到困难时,她总会耐心地开导我们。她经常告诉我们:“画漫画的时候,最重要的是要有创造力和耐心。你们每个人都是自己故事的主角,别害怕失败。”她的鼓励让我更加勇敢地面对挑战,不仅在漫画上取得进步,也在生活中变得更加自信。𐟒갟ŒŸ 李老师不仅教会了我们漫画技巧,更教会了我们如何通过漫画传递我们的思想和情感。她让我们的课堂充满了乐趣与智慧,成为我们心灵的导师。每当我看到自己画出的漫画人物时,心中总是充满感激,因为是李老师让我们在漫画的世界里找到了自己的声音。𐟖𜯸❤️ 李老师是我们每个人心中的“漫画英雄”,她不仅带领我们走进了漫画的奇妙世界,也教会了我们如何通过漫画创造属于自己的精彩故事。𐟌ˆ✍️ #搜索话题MCN合作计划#

寒假必读!上海高考语文提升书单 嘿,好久不见啦!这里是April,大家考完春考后是不是都在寻找提升自己的方法呢?今天给大家带来一份上海高考语文的寒假书单,让我们一起在书海中畅游吧! 𐟓š《大女生》 这本书真的是我作文素材的宝库!杨澜通过自己的生活经历和阅读积累,分享了很多新颖的观点。特别是她提到的叶嘉莹女士的事例,我整理成作文素材后,整整用了一年!如果你也在人生的交叉路口迷茫,这本书绝对能给你一些启发。 𐟓š《自卑与超越》、《被讨厌的勇气》 这两本书是心理学领域的经典之作,对于焦虑的我们来说,里面的观点和理论非常启发性。特别是对于对心理学感兴趣的同学,这两本书绝对值得一读。很多观点和理论也可以作为作文中非常亮眼的素材哦! 𐟓š《单向度的人》、《乌合之众》 这两本书偏向于认知领域,虽然有些地方对我来说有点难懂,但阅读它们确实有助于提升我的阅读速度和效率。书中的一些观点摘抄也非常适合作为作文素材。 𐟓š《简单的逻辑学》 这本书我在地铁上看完的,讲了一些简单的逻辑知识,让你的思考和文字更加富有逻辑性。它还提供了一些新颖的论证方法,比如归谬法,非常适合碎片化学习。 𐟓š余党绪老师的系列书籍 余党绪老师写的系列书籍(上海教育出版社出版),是一些基本的文学常识,也可以学习他的文字与写作方式。虽然我高一的时候被老师推荐,但遗憾的是没能坚持读完。 𐟎ž个人建议 其实我不太建议大家读小说,因为连续性的情节会分散我的注意力,让我时不时就想马上读完。而且很多作家的写作风格对于应试教育来说,并不一定能带来正面影响。当然这只是我个人的想法,如果你有更多的时间和兴趣,也可以选择一些经典小说来读。 希望这份书单能帮到大家,让我们一起在寒假里充实自己吧!

今天的北京第十届农业嘉年华,我拍摄了不少对作文有启发的素材。 农业相关科技展等等,如所在城市有开设,多带孩子去看看。 农业素材新颖,与作文考点关联性高。

考研英语模板!启发思路𐟔动€ƒ研英语小作文模板分享,这些模板已经被很多人看过,但请记住不要直接照搬哦!希望这些小模板能给你一些写作思路的启发~ 𐟓 投诉信 𐟓 表达不满 + 说明具体情况 + 提出改进措施 + 礼貌总结或期盼回复 𐟓 建议信 𐟓 自我介绍、说明目的 + 提出建议及改进措施 + 礼貌总结或期盼回复 𐟓 道歉信 𐟓 表示歉意 + 说明理由 + 提出弥补措施 + 请求原谅 𐟓 辞职信 𐟓 提出辞职 + 说明原因、表示遗憾或感谢 + 期盼回复 𐟓 求职信 𐟓 自我介绍、说明求职原因 + 表示个人能力、经历及求职动机 + 希望取得面试机会、表示感谢 𐟓 慰问信 𐟓 表示伤心 + 希望对方振作起来 + 表示祝福 𐟓 祝贺信 𐟓 说明事由并表达衷心祝贺 + 展开评论事件、赞扬收信人 + 再次表达良好祝愿 𐟓 邀请信 𐟓 发出邀请 + 说明事由 + 说明活动地点、时间 + 表示期待 𐟓 感谢信 𐟓 表示感谢 + 说明事由 + 再次表示感谢

老师批改作文的效率神器! 老师批改作文,用好这个工具,效率提升300倍! 𐟌Ÿ 协同批改,事半功倍! 采用AI先批,人工再批的方式,老师只需在基础上稍作修改,就能轻松完成批改,既省心又省力,还能给学生留下深刻印象! 𐟓ˆ 高效批改,记录详实 在电脑端,老师可以对批改图片进行修改和优化,并支持导出功能。无论是中文还是英文作文,都能快速完成批改。点击上传,支持旁批、纠错和全文润色,让批改过程更加高效。 𐟓š 精准点评,提升水平 老师可以根据学生的作文内容,进行精准点评。例如,指出科技的双面性,并提出正确使用科技的观点。这样的点评不仅能提升学生写作水平,还能帮助他们更好地理解科技与人类的关系。 𐟔 深入分析,启发思考 老师通过分析学生的论述和观点,能够指出其局限性。例如,结尾的“三”符号可能是误用,老师可以进一步阐明问题所在,并启发学生深度思考。 𐟒ᠤ𞿦𗥮ž用,反馈及时 通过使用这个工具,老师可以快速反馈批改结果给学生,让他们及时了解自己的不足之处。同时,也能帮助学生更好地掌握写作技巧和提升表达能力。

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