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中国诗歌作文权威发布_中国诗歌作文300字(2024年12月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

中国诗歌作文

大一作文意外获国B奖，参赛心得分享大一那年，我怀着试试看的心态参加了第二十届全国大学生文学作品大赛，没想到竟然拿了一等奖！这个比赛真的值得一试，特别是对于汉语言文学专业的同学们来说，更是一个锻炼和展示自己的好机会。这次大赛由中国诗歌学会和湖北省散文学会等单位联合主办，主题不限，要求参赛作品为千字短文，超过三千字的作品会影响评审和出版。记得要注意字数哦！𐟓 大赛设特、一、二、三等奖，特等奖奖金高达2000元，一、二、三等奖则颁发精美的奖证。每人最多可以提交两篇作品，手写或打印都可以。打印格式要求用B5格式单面打印，并订在试卷背面。标题要用四号宋体，正文用小四宋体。𐟖‹️ 这个比赛的获奖率还是挺高的，算是国B级比赛。大家不妨试一试，说不定也能像我一样幸运地获奖呢！𐟎‰

诗词里的中国史：高考作文的灵感宝库每与人言，多询时务；每读书史，多求理道。始知文章合为时而著，歌诗合为事而作。----白居易 𐟓š 初中语文课上，老师提问一个学生：“宋太祖是谁？”那孩子支支吾吾答不上来，旁边的“好心人”小声提醒：“是努尔哈赤！”千万别把这当做笑话看，这种情境如果是真的，你不觉得问题有些严重了吗？ 𐟓š 对于当代中学生而言，如果能够通过诗人创作背景来理解诗歌，就相当于把握住了语文和历史考试的风向标，一定会让你在高考作文中独占鳌头。 𐟓š 书名:诗词里的中国史作者:朱畅思出版:企业管理出版社 𐟓š 朱畅思，人称大沛先生。北京教育学会理事，著有“陪你长大说国学”系列之<读书有次第>等作品。朱先生精选了从上古篇、周朝篇，直到明朝篇、清朝篇等80首朝代诗歌。这里有清晰的历史大事件，有诗歌磅礴的选材，以及诗人鲜活的个体命运。从先民与自然、神灵的关系到清末文人对家国的情怀，用浅显易懂的语言把所有的元素糅合在一起，成就这一部将历史与诗歌无缝结合的作品。 𐟓š 本书虽然是在讲文人的故事，却是将每个文人放进了历史洪流中，让你从文人一生的沉浮，窥见大历史的发展趋势。比如蔡邕的<翠鸟诗>暗示了东汉末年的混乱。谢眺、吴均等人的生平正好展示了南朝四代的接力。元好问的每一次人生转折时刻，就是成吉思汗建立不同伟业之时。项羽的<垓下歌>，则预示着秦亡败后的各地齐义以及楚汉之争的历史。‘词中之后’李清照则是亲身经历了两宋的动荡交接与颠沛流离。只有在这样的历史书中，你才能看到个体的生命挣扎，才能看见真正的历史演变。 𐟓š 拥有这本书，你可以攻克古诗词的五大难关：字词关、鉴赏关、文意关、文笔关和历史文化关。字词关：生僻字词注音注释，阅读顺畅。鉴赏关：提高诗词鉴赏能力。文意关：通晓诗歌与当代社会联系的意义。文笔关：散文式解读，练好文笔的最好素材。历史文化关：以诗词正史，拓展知识面。 𐟓š 天地大美，文章锦绣。读史使人明智，读诗使人灵秀。在这本洋溢着诗词之美和历史厚重感的书里，读的不仅是诗词和历史，更是中华文明的广博精深，和中华儿女的铮铮风骨！ 𐟓š 建议中小学生都来阅读这本中国名人传，把这本书当作高考风向标，读透吃透，相信你离满分作文不远了！

在这个金秋送爽、举国同庆的美好时节，为庆祝新中国成立75周年，10月5日晚上，泗阳县文化广电和旅游局与泗阳县融媒体中心联合举办了“倾城秋色ⷨ렦𛡦€€”2024年泗阳县庆国庆主题音诗会，以诗为媒，以歌传情，共抒爱国情怀。音诗会在舞蹈《江山》中拉开帷幕，共有16个节目组成。整场音诗会以爱国为主题，诗美、诵美、歌美、舞美，同庆祖国美。诗朗诵《沁园春ⷩ›ꣀ‹、《梅兰竹菊》、《我骄傲我是中国人》，歌曲《云长》、《青花瓷》、《落叶归根》等节目轮番上演，充分表达了人们对祖国的美好祝福和对新时代的讴歌与赞美之情。活动在歌曲《天地龙鳞》中圆满落下帷幕。整场音诗会精彩纷呈，表演者深情演绎，观众沉浸参与，为伟大的祖国献上最真挚的祝福。 10月7日晚，第二场音诗会热闹展开，活动分为寸草春晖、国风儒雅、革命理想、故土情深等四个篇章，表演者们通过精彩的歌舞表演，讲述作文、家书、成语故事，朗诵原创诗歌等多种形式，向祖国送出了一份生机、浪漫的诗意祝福。小朋友钱书诚：今天是国庆假期的最后一天，我在舞台上表演了姥姥的手，我感觉很开心。家长赵佼佼：很高兴今天能带小朋友参加这个节目，舞台上的节目也非常精彩。小朋友今天也见到了非常优秀的节目，他自己能在这个舞台上表演，也得到了很大的锻炼。所以我们很珍惜有这样的机会，也希望以后有更多这样的机会参加。

诗词背诵难题？用它！ 𐟓š《中国诗词公开课》是一套分为上下两册的书籍，收录了266首国民必背的古诗。国学大家对每首诗进行了精妙解读，帮助孩子更好地理解诗歌的含义。 𐟒𐨿™套书的定价是108元，网上打折后价格非常亲民，大约相当于一顿晚饭的钱。对于想要让孩子在小学阶段掌握所有考大学前需要背诵的诗词的家长来说，这本书是一个很好的选择。孩子一周背会一首诗，一年52首，5年就能全部掌握。从小学一年级开始背诵，小升初时就能全部搞定，非常简单。 𐟓–这套书的另一个亮点是它的内容质量。由《中国诗词大会》学术总负责人、命题专家组组长李定广编著，内容绝对权威。上下两册共12课，每课按照诗词的主旨大意进行划分。例如，上册的第一课主题是“壮志高——青春须早为”，收录了东汉、唐、宋时代的关于青年人英姿勃发、雄心壮志的诗篇。这样的划分非常符合中考高考的考题思路。 𐟔在内容结构方面，每首诗后面都有一篇详细的解读。解读不仅涉及到诗人的生平背景和创作背景，还会讲清楚诗人所传达的深意和情感，借古喻今，引导孩子从诗词中思考对今天生活的启示。如果孩子写作文时不知道如何将诗词带入文章，这本书也能提供很好的指导。 𐟒ᦀ𛧚„来说，《中国诗词公开课》不仅收录了大量的诗词，而且价格合理，内容权威，解读深入。非常适合家长购买，帮助孩子轻松掌握诗词，提升语文素养。

叶嘉莹：诗词为根，浮萍般的人生 𐟌🥏𖥘‰莹，这位古典文学研究专家、教育家和诗人，于2024年11月24日下午逝世，享年100岁。她的一生充满了坎坷和坚韧，就像浮萍一样，经历了无数的颠沛流离。然而，正是古诗词给予她的那种不屈的生命力，支撑着她走过了人生的每一个阶段。 𐟓œ回顾叶嘉莹的人生，她不仅是中国古典诗歌的杰出研究者，更是一位充满智慧和热情的教育家。她的学术成就和人生经历，为无数人提供了宝贵的启示和力量。 𐟓以下是从叶嘉莹的人生中提炼出的6个极致文段，适合写进作文中：浮萍般的命运：叶嘉莹的人生充满了不确定性，她像浮萍一样，随风飘摇，却始终坚韧不拔。诗词为根：无论是在困境中还是在顺境中，叶嘉莹都始终坚持诗词的学习和研究，这成为她人生的重要支柱。生命的韧性：面对人生的种种挑战，叶嘉莹始终保持着不屈不挠的精神，这种韧性让人敬佩。学术成就：叶嘉莹在古典文学研究领域的成就，为中国文学的研究和发展做出了重要贡献。教育热情：她对教育的热情和投入，培养了无数文学爱好者，为文学的传承和发展做出了巨大贡献。人生的启示：叶嘉莹的人生经历和学术成就，为后人提供了宝贵的启示和力量，她的精神将永远照耀着人们前行的道路。叶嘉莹的生平事迹和学术成就，不仅是中国文化的瑰宝，更是人类精神的宝贵财富。她的故事和诗词，将永远传颂于世，激励着后人不断前行。

这套历史书封神了！快来看看吧❤️ 《诗词里的中国史》这套书真的太用心了！纸张质量上乘，印刷清晰，装帧精美，里面的插画古色古香，简直让人爱不释手。你是不是在学习古诗词时遇到过这些问题：古诗词背诵总是记不住？好不容易背下来，转头就忘？一问作者是谁，对不上号？一问诗/词人是哪个朝代，张冠李戴？古诗词鉴赏，抓不住重点，答不到点子上？应用作文缺乏素材，下笔没有文采？这套高效学习古诗词的工具书，帮你逐个攻克这五大难关：字词关文意关鉴赏关历史文化关文笔关 𐟓š 生僻词注音注释：再也不怕生僻字，让孩子阅读更加顺畅。创作背景+作者经历+内容赏析：理解式记忆，告别死记硬背，提高孩子的诗词鉴赏技能和水平。诗词+故事：提供作文素材，生动有趣，通俗易懂，知识面广，逐步提高作文写作水平。语文+历史：丰富历史文化知识，用朝代时间线串联古诗词，精准记忆诗词创作年代，打好语文和历史学习基础。这套书涵盖了80首古诗词，从朝代来看，跨越了中国古代史，包括“上古篇”“周朝篇”“秦汉篇”“魏晋南北朝篇”“隋唐篇”“五代篇”“宋朝篇”“元朝篇”“明朝篇”“清朝篇”；从诗词选篇来看，一是选取各个朝代非常著名的、有代表性的诗词，二是选取课本上出现过的作家的其他诗篇，方便学生更多地了解诗人及其背后的故事；从形式上来看，含有多种主题、体裁，从汉乐府到唐宋明清，从风雅颂到律诗词曲，无不涉猎。讲解上，有字词释义，有文意梳理，有诗词鉴赏，更有历史文化故事。80篇诗词由历史串联起来，前后连贯，方便按时间顺序阅读、理解、记忆。不仅不会弄混诗词及其对应的朝代，更有利于识记人物故事、文学常识。这些既是语文考试中的基础积累，尤其是分值很高的诗词鉴赏题和作文题，又可以有效提升学生的历史文化素养。

华人作文大赛：读懂中国，连世界第二十五届世界华人学生作文大赛现已拉开帷幕，本次大赛以“读懂中国，连接世界”为主题，旨在让华人学生通过写作表达对中国的深刻理解和感悟。大赛设有三个主题： 1️⃣ 主题一：友谊的多元表达 𐟌 探讨如何在不同文化背景中理解和表达友谊。 2️⃣ 主题二：汉字的魅力 𐟓œ 通过汉字的演变和故事，展示中华文化的独特魅力。 3️⃣ 主题三：阅读材料写作 𐟓– 根据提供的阅读材料，结合个人思考和感悟进行创作。本次大赛不设命题作文，要求参赛作品为中文写作，内容健康、充实，感情真挚，体裁和题材不限。参赛者需从上述主题中选择一个角度进行创作，文体自拟，不得抄袭或套作。诗歌作品不少于1000字，诗歌不少于20行。快来参与这场文化盛宴，用你的笔触描绘出对中国的独特理解和感悟吧！

二年级课外阅读，畅游知识海洋 𐟓–《神奇图书馆》这套书很多孩子应该都听过读过，真的是一套非常有趣的儿童科普书。里面的故事新颖又刺激，充满了科幻的元素。孩子们会跟着主人公一起探索人体的奥秘、恐龙的起源、宇宙的浩瀚、植物和动物的神奇。这些故事不仅让孩子们在枯燥的学习生活中找到乐趣，还能让他们在探索中不断增长知识，对以后写科幻类和想象类的作文都非常有帮助。 𐟓–《经典中国童话》和《中国神话故事》这两套书孩子们都特别喜欢。他们仿佛进入了神话和童话的世界，无法自拔。在大语文时代，这些经典故事是必须要了解和掌握的。书里有预言、神话、童话、诗歌等，内容非常丰富。孩子们在写作文的时候也会经常引用这些故事，真的是非常有帮助。 𐟓–《小学生语文阅读书系》这套书属于红色系列，讲述了长征的故事、雷锋的事迹、小英雄雨来、王二小、抗日英雄们的故事。这些故事非常感人，也有很好的教育意义。通过这些故事，孩子们可以充分了解过去，感受那些坚韧不拔、不怕困难的精神，对他们也是一种震撼。 𐟓–《我在这儿成长阅读丛书》这套书是语文老师推荐的，内容稍微有点深，适合家长和孩子一起阅读。每本书都有一个寓意，家长们可以边读边讲解，让孩子更好地理解。 𐟓–《妹妹的红雨鞋》这是一本诗歌类型的书，每一首诗都充满了诗人的观察和真情流露。诗人用儿童的视角，写出了充满童真和无邪的诗歌，孩子们会特别喜欢。 𐟓–《花瓣儿鱼》《妈妈睡了》《妹妹的红雨鞋》《小狗的小房子》《小鲤鱼跳龙门》《一只想飞的猫》《孤独的螃蟹》这些童话故事都非常美丽，体现了孩子们的真善美。这些都是老师推荐的课外读物，非常值得一读。其实，阅读的类型可以尽可能地多样化，让孩子在生活中了解不到的能在书的海洋中畅游，渐渐爱上阅读，把阅读当作一种放松的方式。低年级的孩子可以先从亲子阅读开始，家长读几页，孩子读几页，相互读给对方听，帮助孩子建立起阅读兴趣。

「虹影电台」「灯火阑珊」「人工智能」「晚安心语」「中国作家」「天黑说晚安」「程子君的写作课」从ChatGPT迄今为止的表现来看，不可否认的是，它所展现的对话的互动能力是令人赞赏的，所以我把ChatGPT翻译成“扯淡GPT”，它与人“扯淡”或聊天的能力是之前各种人机对话都未曾实现的，这就是它了不起的地方。并且，我们还要清醒地意识到，它运用中文的“扯淡”的能力似乎没有我们想象得那么强，需要考虑它所学习和赖以训练的中文语料库只是其数据库的很小的一部分，因此，我们不能自鸣得意，低估它的能力。当然，这也是我自己的亲身感受。当我看到它“写”的诗后，感觉不错，从立意和诗句的结构等方面看，感觉都比我想象的要好很多。有人说它写的诗是小学生或者初中生水平，这多少有点贬低了它的能力。客观讲，它写的诗，一般的初中生或者高中生是写不出来的，因为它的结构其实并不简单。但它接着写的文字，这说明它的诗歌的写作有基本通用的模式。后来又给了它限定主题，它写的诗就更加具有自己的“特色”了，不过大致的诗歌的框架并没有改变。后来，我看到可能是大学的朋友的命题作文，“什么大学是中国最好的大学”，它写的就更加具体了。从它的这个表现来看，应该说它的语言运用能力，特别是对中文的运用还是非常成熟的。诗歌要求有一定的节奏与韵律，一般来说是各种文体里技术性要求最高的，显然它对诗歌的驾驭能力也不错。总的来看，我觉得，以它现在的中文运用能力，可能会对新闻报道等纪实性的文体产生冲击，同时对一般性的研究性的论文，不仅包括学术论文，更包括商务方面的文字运用，提供很大的助力。但是，对以文学创作为主的所谓的创意写作的冲击不会太大，虽然它写一般性的用应酬性的或宣传性的文字还可以，可真正的文学创作却需要作家或诗人们的独特的个人情感的投入和转化，或者说需要一种个性化的情绪以及由此形成的独特的表达方式。这个方面，它目前还比较难做到，这也许是很多人对它“不屑”的原因。其次就是ChatGPT在学术研究上所显示的逻辑推理及架构能力。在提问人提问时，如果涉及到专业的问题，越是具体就越有可能给出标准的答案。我觉得这主要是限定多少关键词的问题，就像我们在检索时，关键词越多，搜索到目标文献的几率就越高，同样，对它提出的问题越细致，它就越可以通过关键词的检索和生成，做出更接近“标准答案”的答案。这个从本质上与之前的搜索引擎的功能没有区别，但是有一点我感到非常的震惊，那就是它的研究性论文的架构能力。应该说，这个框架对我们的学术研究可以提供指导和参考作用的。从这个角度来说，不管是从事学术研究还是其他方面的文字写作，应该是可以从中得到启发和教益的。所以，我觉得ChatGPT的出现是件很好的事情。再次，就是ChatGPT的出现可能给文学的影响。我觉得，近年来文学急剧的“祛魅”，主要并不是由于人工智能的冲击，而是随着人们生活的变化和阅读媒体的变化，文学被迅速生活化和场景化，文学已经从严格的小说，诗歌，散文和戏剧等格式化的文体被解构为有“文学味”的短信息、影像场景等，成为一种类似“文学氛围”的东西，所以传统的以文学杂志为载体的那种文学文体看起来似乎“衰落”了。而我认为，真正的文学其实是非常个性化的，与作家的情感息息相关。所谓一切文字皆情字，一切的文学最无法舍弃的就是作家独特的情感，这是人工智能目前所不能达到的。而未来的发展无法预测，也许人工智能可以模仿某个作家的情感模式和文字模式，比如经常有人用鲁迅的口吻来描述现实的某个事件。但这毕竟还是鲁迅的风格，人工智能如何生成，总还是鲁迅的，但文学是讲究黑格尔说的“这一个”的，不仅文学的人物要“这一个”，具有独特性，作家同样也要具有独特性才能成立。所以，最终文学的进步还是要靠“人肉”作家来努力，而很难靠人工智能作家来完成。

在网上看到有人拿余秀华的字来说事，第一感觉很不好！记得余秀华曾经说过，她是用左手压住右手，用右手拿住笔压住纸，才能搞半天写出一个字来。在这篇嘲笑余秀华的字的小作文后边，网友留言，大多数是理解余秀华的。特别是有个网友说:你可以攻击余秀华的人品和文学作品，但不应该去攻击余以脑瘫之体、以超越常人的巨大努力写出的文字，无论这个文字有多丑陋！在这个浮躁的社会，为了抓人眼球，为了“一鸣惊人”，为了很多人的利益，很多的人为了各种目的，把余秀华推到前台，让她面对网络带来的“好”和“坏”……无容讳言，余秀华的成名作《穿过大半个中国去睡你》有点黄，可不就是这个“爆点”让《诗刊》的编辑和主编看到了机会，才把余秀华推出来的吗？余秀华如果不是从《诗刊》一炮走红，包括后来各出版社伸出橄榄枝，推出她的诗歌集、散文集等，住在湖北乡下的余秀华就是写出一千首黄诗又如何？又有谁去关住一个脑瘫的乡下写诗的父女？所以，今天的余秀华，之所以成为网红诗人，一是她确实有诗人的才能（别拿那几首黄诗来抬杠，中国写黄诗的多了去了，包括“著名”诗人），二是众人把她往互联网这把过上烤，三是面对网络暴力，余秀华毫不留情，用暴力解决暴力。如此，才形成余秀华诗歌的优秀和做人的“泼妇”分裂形态！最后说一句，那些圈内诋毁余秀华的人，可能更多是羡慕嫉妒恨，而圈外反对她的人一部分是随波逐流，只只抓住网络传播的那几首黄诗，而不去看没有刺激的大量的正常的诗，你骂我也骂，不骂就显不出我的高尚。当然，我之前也说过，余秀华的做人是欠缺的是失败的，如果她能做到如身残志坚的张海迪，如果她没有那几首黄诗……那还会有现在的网红诗人余秀华吗？那她就只能还待在湖北的乡下，做她不见天日的诗歌梦！总之，我们可以不认同余秀华的诗歌和她的做人，但绝不能去嘲笑一个脑瘫人写的字！ 2024.11.13 北京

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