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简单的童话作文在线播放_3年级童话作文100字左右(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

简单的童话作文

让孩子爱上写作的秘诀，假期必备！写作这事儿，对我来说，真的是个又爱又恨的过程。小时候，老师总是鼓励我们多写，但每次提笔，心里总是没底。直到二年级那次，写了一篇关于小动物的小作文，被老师当众表扬，小朋友们纷纷模仿。虽然他们被老师训了一顿，但我却受到了大大的鼓励！后来我才明白，为什么我的作文能脱颖而出。可能是因为我在写作时，认真观察了身边的事物，写出了真情实感。叶圣陶在《叶圣陶给孩子的写作课》里也提到：“写作是极平常的，但需要认真。认真地学习写作，并不难。简单地说，自己有什么就写什么。反过来说，自己没有什么而勉强要写什么，就是不认真。” 孩子们觉得作文难，可能就是因为他们在勉强自己写作吧！其实，阅读和习作是写好作文的两项利器。阅读不仅仅是理解书中的文字，更是理解文字背后所表达的思想和情感。孩子们需要学会分析作者的表达方式，以及如何将这些技巧应用到自己的写作中。而习作则强调了写作的实践性，只有不断地写下去，才能有所进步。叶圣陶在这本书里鼓励孩子们要培养写作的习惯，不错过任何一个表达自己思想的机会。这套书来自叶圣陶的经典文章，分为抒情、记叙、童话、议论、游记、读写六大主题，为孩子们提供了丰富多样的写作素材。从选题到内容，都能让孩子学到精髓。丰子恺的漫画插图，更增加了内容的可读性和趣味性！无论是在学校还是在日常生活中，写作都是一项重要能力，而这套书一定可以帮助孩子在写作上更上一层楼。所以，假期里，不妨让孩子读读这本书，或许开学后，他们会在作文上惊艳所有人呢！

三年级童话作文教学心得与反馈 𐟏ƒ‍♂️匆忙地完成了第四单元的教学，转瞬间又到了写作文的时间。让我们来看看第三单元的作文情况吧！𐟘… 𐟍习作要求 1️⃣编写童话故事，确定主角、时间、地点和情节，发挥想象，故事情节要包括起因、经过和结果。 2️⃣运用语言、动作、神态和心理描写，使故事更加生动。 3️⃣注意童话的结构和启示，道理可以在最后说出，或者通过主人公的语言来表达。 4️⃣字数要求300字。 𐟎褹作教学在教学中，我们没有限制学生们的思维，而是让他们自由发挥，想象出各种奇妙的童话故事。我们重点把握住了故事的结构和启示。 𐟓习作反馈在批改作文时，我们发现了一些问题： 1️⃣故事缺乏主旨，仅仅是一个简单的童话故事，没有蕴含深刻的道理。 2️⃣故事内容不够积极向上。希望这些反馈能帮助学生们更好地改进他们的童话创作！𐟌Ÿ

孩子写作难？这套书帮你轻松搞定！你家孩子是不是每次考试，语文作文总是扣分严重？每次写作文时，是不是各种小动作不断，非得拖到最后才不得不应付了事？作文逻辑不通、废话连篇，甚至跑题？别担心，我也有同样的烦恼！为了帮助孩子提高写作水平，我找到了这套专为中小学生设计的《叶圣陶给孩子的写作课》。这套书的组合真是绝了：教育家叶圣陶先生的文字配上漫画大师丰子恺先生的插画，简直是神仙眷侣。孩子看完后对我说：“妈妈，以后你不用担心我的作文了！这套书有记叙卷、抒情卷、读写卷、童话卷、游记卷、议论卷，共六卷，非常全面。只要我多读多写，作文水平一定可以提高的。” 这套书特别适合7-15岁的孩子阅读。书中选编了叶圣陶先生的180篇散文，每册配有12幅丰子恺先生的插画。最重要的是，内文选用了环保又护眼的江河纸印刷。写作其实很简单 𐟦– 叶圣陶先生认为，写作其实是一件极其平常的事。写作无非就是说话，为了生活上的种种需要，把自己要说的话写出来就好了。很多时候，我们误以为只有写出华丽的文字才是好的写作，但叶圣陶先生认为，文字平凡一点、浅近一点都没关系。只要你写出来的文字适应生活上的需求，写出真情实意便好。写作学习方法——阅读和习作 𐟓š 杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”可见写作是离不开阅读的。除了要养成阅读的好习惯外，还要养成遇到需要写作时就提笔写的好习惯。比如，读书时，遇到有意思的话，想发表自己的意见；经历了一件事情，悟出了一个道理；与朋友聊天时，说到一些有意义的话题；外出旅游时，看见新鲜有意思的ⷂ𗂷ⷂ𗂷这些都是练习习作的好机会。如何辨别写作的好坏 𐟤” 问自己几个问题：写作时，有没有认真对待？你的写作主旨是什么？提笔时，有没有通体想一想，还是提笔就写？用词时，有没有审察过它的意义和用例？造句时，有没有体会过它的句式和情调？成文时，写出来的文字是不是贴合自己心里所想？面对读者时，想想读者读了后能否了解你的所思所想？写到这里，我也在反思自己以上几个问题，自己是否有做到。希望这套书能帮到你和你的孩子，让写作变得不再是一件难事！

期末复习：如何续写童话故事《会变的兔子》期末考试又来了，我和小外甥都感冒了，咳嗽得厉害。两个病号凑在一起，突然发现前一篇文章阅读量挺大的，顿时来了兴致。正好老师让他们写考卷上的作文，于是我们决定再写一篇童话故事——《会变的兔子》。期末大考语文一般有两个作文题供选择：单元大作文练习过的写人写事写景类的文章，平时练过的，正好派上用场；想象作文，题目通常很吸引人，但需要临时起意，即兴发挥。去年期末大考，小外甥就被想象作文坑了。估计是那个有趣的作文题吸引了他，结果时间不够用，作文没写完，语文成绩惨不忍睹。其实，除非你作文特别强，或者那个作文题你特别有想法，不然还是选择第一个比较好。平时练过的作文题，稍微修改一下就能用。这可不是作弊，平生所学不就是为了关键时刻发挥作用吗？即兴发挥可不是一件简单的事。像小外甥这样，对自己有要求，要构思故事，考虑情节，再生动点讲述，考试那点时间真的很紧张。比如这次考试作文，他一开始想模仿《我变成了一棵树》。我提醒他，如果写小兔子变成了风，风和树还是不一样的，一个有形，一个无形。我说，如果要借鉴，还是选择《风娃娃》这篇比较好。结果他又不喜欢。于是我问他，为什么要变成风？他脱口而出：变成风多自由呀，再也不用听妈妈唠叨了。他还说，哪个小孩不想要自由。我说，那你变成风，你想去哪？故事就可以这样开始。于是，小外甥开始絮絮叨叨起来——想去吃美食，想去玩具店，想去海边堆沙堡……我说很好，但最终还是要回家。可以写他饿了，回家看见妈妈做饭，忙得满头大汗，忙吹干妈妈的汗水，然后醒过来。这样结尾。就这样，我们很快达成了共识，他说我记，一篇作文的初稿很快就完成了。然后他忙于复习，我帮他修改了一下——大功告成！通过这次复习和创作，我们不仅提高了语文水平，还增进了亲情。期末考试虽然紧张，但只要平时努力，关键时刻还是能发挥出来的！加油！𐟒ꀀ

法语学习心得：从零开始到进阶的实用技巧 𐟌Ÿ 法语，世界上最浪漫的语言之一，吸引了许多人踏上学习之旅。然而，动词变位和名词的阴阳性可能会让初学者感到头疼。如果你对法语充满热情，不妨看看这些实用的小技巧。 1️⃣ 听力练习：利用每日法语听力APP，你可以找到各种听力材料，从动物世界到法国总统的演讲，还有美食厨房、影音等板块。在碎片化的时间，如上厕所、等车、吃饭时，都可以播放听力，为自己创造一个法语环境。 2️⃣ 口语练习：发音是口语的关键。通过系统学习法语，你可以掌握一些简单的发音技巧。例如，练习小舌音时，可以用刷牙的方式含一口水，发出“喝”的音。当你有了一定的基础后，可以尝试跟读教材，如《走遍法国》，逐渐提高语速和发音标准。 3️⃣ 阅读理解：刚开始阅读时，可以选择简单的法国童话或寓言故事。随着水平的提高，可以逐渐阅读新闻和学术性文章。这样，你的阅读能力和词汇量都会逐渐增加。 4️⃣ 写作练习：写作是四项技能中最难的一项。建议从写句子开始，逐步过渡到写段落和文章。可以先尝试单词组句，再给一个词造句，最后尝试写作文。 𐟒ꠥ�𙠦𓕨ﭩœ€要坚持和努力。记住，只有坚持才能取得成功！加油！

三年级期中作文预测：这两篇最可能！三年级上册的期中考试作文，大家注意啦！根据多年的经验，这次的作文题目很有可能是以下两篇：猜猜他是谁 𐟤” 这篇作文要求写一个人，孩子们都有话可说，相对简单。比如可以写写班上的某个同学，描述一下他的外貌、性格或者爱好。记得要写得生动有趣哦！我来编童话 𐟓– 这篇作文是根据课本内容来的，孩子们对这个单元的课文印象应该很深刻。编一个童话故事，可以发挥你的想象力和创造力。比如可以编一个关于森林里的小动物的故事，或者是一个魔法师的故事。记得要有个完整的故事情节和生动的描写！祝大家考试顺利，加油！𐟒ꀀ

「猫妈日志」我还是觉得她穿校服很有趣[偷笑]早上她说：妈妈，我发现写童话没有那么难，比平时的作文容易多了。但是也不容易。我：哇，宝贝，你知道了做事的本质，厉害厉害，天下就没难事，但是天下任何事做好都是不容易的。你太厉害了，搞篇作文都能总结出规律。女儿严肃的说：妈妈，我觉得你才真的很厉害我：啊，哪里厉害了？女儿：你看哦，别人成绩变好了，都是不知道自己怎么变好的。你从差生变成好生，能知道自己做了什么，怎么变好的，还能总结教孩子，还能教，你太厉害了。我：这很简单呀，你也能呀看着姑娘渴望的眼神，我逗她：做复盘呀。比如我们昨天晚上就干过呀。就是你写完童话，我们聊的内容就是复盘呀，要知道自己哪里好哪里不好，不好的地方就改进，这里有个关键，不能苛责自己，做事多了就会出错，出错纠错就好了呀～～～我们娘俩可以商业互捧一整天不重样 #猫妈日志

小学生作文辅导：轻松上手，快乐创作 𐟓š 这本书就像是一位贴心的导师，一步步引导孩子如何构思作文。通过写作提纲和填空作文的练习，孩子们可以逐渐掌握自己创作和输出的技巧。特别适合低年级的学生初次接触作文时使用。 𐟓– 我们家一直有写日记的习惯，每次外出旅行或参加活动后，都会记录下自己的所见所感。我发现她会有自己独特的观点，而且从不干预她的创作。这本书也可以作为一个小小的引导，让写作之路更加顺畅。建立写作的基本框架，是很实用的工具书。使用也很方便，可以从感兴趣的章节切入，去练习和学习。 𐟌Ÿ 克服对小作文的畏难情绪这本书详细拆解了写作文的类型和种类，结合教材内容，包括练笔、口语交际、课后问题等。从简单的仿写、续写到一篇完整的文章，逐步让孩子掌握写作技巧。 𐟌Ÿ 填空作文的乐趣通过上下文的设置，理解作者的思路再去补充完整，写作文就像是阅读理解，然后又可以根据自己的知识储备和结构去完成新的创作，简单上手快。 𐟌Ÿ 类型丰富多样本书全面介绍了小学三年级的作文常考题目类型。上部分包括写人、写日记、写童话、续写故事、写景和写记叙文等，下部分包括写物、写寓言、写节日、写实验、写想象、写人、描写、写故事。 𐟓 本书实用性强，通过练习的形式，全面系统地呈现小学作文的考点。有针对性的练习可以事半功倍。

三年级童话创作指南：从模仿到创新孩子们的想象力真是无穷无尽！𐟑𖠩€š过模仿、练习和修改，他们创造出了一个个独特的童话世界。𐟎蠦ˆ‘们能做的，就是在他们想象的基础上，帮助他们更好地表达。 𐟌Ÿ 孩子们在国庆期间创作的作文，虽然质量参差不齐，但通病都是内容写得像流水账，语言、动作、神态等表现人物性格和心情的精彩描写都缺失了。𐟘… 前言不搭后语，甚至闹了不少笑话，语句也不通顺。 𐟓š 第三单元的编童话作业，确实有点难度。不过，经过一番努力，孩子们还是完成了！𐟎‰ 家长们的协助也非常重要，帮助孩子们把脑中丰富的想象整理成文字版。 𐟎젧𜖧륨œ€要遵循几个基本原则：首先，要有起因、经过和结果，也就是写一个完整的故事。其次，要用上神态、动作、语言，让人物的心情和性格“活”起来。最后，故事要有一个道理，避免言之无物。 𐟓 举个例子，有个孩子在作文中写到：“很久很久以前，有一只美丽的蝴蝶，它生活在一片花丛中。有一天，一只小鸟飞过来问它：‘你为什么不和其他蝴蝶一样飞到温暖的南方去呢？’蝴蝶回答说：‘因为这里是我的家，我舍不得离开。’” 这个故事虽然简单，但充满了情感和道理。 𐟌ˆ 总的来说，孩子们在创作童话的过程中，既锻炼了想象力，又提高了写作能力。作为家长和老师，我们应该继续鼓励他们，帮助他们更好地表达自己的想法。𐟌Ÿ

三上童话写作指南：从零开始编故事 𐟎‰大家好呀！中秋节刚过，是时候收心好好学习啦！今天我们继续讲解三上单元习作的第三讲，童话故事怎么编。跟着我学，让作文不再是难题！准备好了吗？让我们开始吧！童话的特点童话世界充满了奇幻和想象，有几个关键特点：拟人化：植物、动物不仅能说话，还能有情感和情绪。寓意性：通过童话故事，我们能学到一些道理。知识性：童话中常常蕴含着有趣的知识。故事性：童话本质上就是有趣的故事。写作思路要编一个好的童话故事，我们需要大胆想象，赋予动植物以人的情感和行为，同时还要写清楚故事的起因、经过和结局。第一步：选择角色题目给了我们“国王”、“啄木鸟”和“玫瑰花”三个角色，我们可以选择一个或两个来编故事。选好角色后，想想他们有什么特别之处，围绕这些特点展开想象。第二步：确定时间和地点你可以自由组合题目中的三组词语，比如国王在冬天的田地里遇见玫瑰花。也可以用自己喜欢的其他角色，搭配上时间和地点，展开想象。第三步：编写故事写开头时，最简单的方法就是开门见山，点明时间、地点和主人公的特点。写作提纲题目：可以用“特点”起名（如“骄傲的玫瑰”），也可以用“事件”起名（如“小马历险记”）。开头：可以用起因引入法或开门见山法。中间：可以用情节反复法（同一个主角+不同事件+结果），或者语动大法（语言描写、动作描写）。结尾：可以用恍然大悟法，主角明白了什么，最后做了什么，结果是什么。小提示为了让故事情节丰富有趣，一个好方法是给人物设计一些麻烦。这样读者会更关心他们的命运，故事也会更加吸引人。结语写好作文不仅仅是熟悉课本，还要掌握写作方法并培养语文素养。跟着我学，用“变奏法”和“合影合唱法”等实用小工具，帮助孩子从“写作困难户”变成“小小文学家”！同步教材衔接单元习作练习，篇篇有进步，孩子越学越爱学！ 𐟓š

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