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我读懂了父亲作文新上映_我读懂了父亲作文评语(2024年12月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

我读懂了父亲作文

2025年中考作文名校押题预测：《我读懂了那份眷恋》夕阳欲颓，奶奶在自己的小菜园中挥舞着锄头，辛勤地耕耘着土地。站在一旁的我，这才明白了奶奶为何对土地是那番眷恋。自打记事开始，家里人便已和奶奶因种田的问题产生了矛盾，有人向田地里倾倒生活用水，奶奶在赶往田地的路上险些坠入河流……这些问题，不断激化着矛盾，那时的我十分不理解，为何超市里有蔬菜卖奶奶还要多此一举在田地里种菜吃呢？一次，奶奶又出门去菜田。我悄悄地跟着，准备一探究竟，看看这菜田到底有多大的魔力，能让奶奶如此眼睛痴进。到了菜田，我几乎要惊呆了，奶奶的菜田真可谓是“麻雀虽小，五脏俱全”！十几平米和菜田里现有近二十几种菜类。再看看奶奶到那个菜田里便开心得像个孩子，剪菜、拔杂草、除虫、浇水。忙得不亦乐乎在这个过程中最令我惊异便是奶奶为秧苗搭架子的过程了，在家里颤颤巍巍的那双手突然变得灵巧起来了，奶奶像呵护新生儿般将秧苗扶起，又把秧苗绑在架子上，稍稍系紧。便又为下一个秧苗搭架子了。所有架子搭完后，奶奶又将所有架子用力向下杵了杵。我像看完了一场力量与美的表演。“啧啧”称赞不停。在这表演中我似乎理解奶奶对土地的热爱。然而让我理解的更加透彻是和奶奶一起翻看老照片。一页页翻去，并没有多少人物的合照。最多的竟是关于种地的照片，发芽、成熟、收获。我觉得没什么意思，正欲离开时，这时才发现奶奶的眼里已闪着晶莹的泪珠，是在回以往的青葱岁月？又或是闻到了几十年前的泥土芬芳？我不得而知。但我明白，奶奶对于土地定有着特殊的情感，一直无法割舍的情感。看着奶奶辛勤的身影，我不禁走上前去，拿起水壶，与奶奶一起耕耘土地。

𐟌Ÿ八年级首次作文挑战：我读懂了——𐟌Ÿ 𐟓š 作文是语文学习中不可或缺的一部分，我每周都会进行小练笔，内容丰富多彩。每两周至少有一次大作文，按照中考标准进行批阅，限时50分钟完成。 𐟌𑠤𛥤𘋦˜辶–次作文题目： 𐟓– 读自然，我们心灵纯净，思想明净；读社会，我们领略美丑，分辨善恶；读历史，我们体验兴衰，汲取智慧……读父母、读老师、读自己、读古人、读小溪、读大海、读掌声、读泪水…… 𐟔 请以“我读懂了_____”为题，写一篇文章。要求：①补充完整的作文题目；②自由、有创意地表达真情实感；③文体不限，诗歌除外；④文中不得出现真实校名、姓名，不少于600字。

英语考编作文备考攻略，轻松上岸！大家好，今天我想跟大家分享一下我备考英语考编作文的心路历程和一些实用的小技巧。作为一个英专生，虽然专八考了两次才勉强及格，但最终我还是在二一年的九月份成功上岸了！这其中的辛苦和努力只有我自己知道。首先，我必须承认，自从专八考完之后，我的英语复习就基本上停滞了。平时的教学工作虽然能维持我的英语能力，但显然不够系统。所以在备考期间，我发现自己的作文水平差得离谱，写出来的东西完全不像专八作文那样高级、有水平、有内容。不过，经过一番努力，我还是找到了几个有效的方法，让自己的作文在考试中没有丢分。下面我就把这些方法分享给大家，希望能帮到正在备考的你们。四个步骤搞定英语考编作文第一步：读懂题目，背范文先从真题答案里找到作文部分，把题目读清楚，搞清楚这篇作文到底要写什么。然后直接去背那篇范文。重点关注句子结构、关联词以及那些看起来非常高大上的词组，把这些东西着重背下来。第二步：默写范文把英文的范文盖住，对着中文的译文，把刚刚背的那篇作文默写出来。相当于做一篇中文翻译成英文。如果不记得英文原文是怎么写的，就用自己的方法去翻译那一句中文。总之不能空着不写，绝对不能偷看，一定要自己动笔把它给默出来。第三步：批改默写的文章默完之后，对照那篇英文的范文去批改刚刚默的那篇文章。重点关注句子结构、语法以及词组。如果默的部分跟原文不一样，就拿红笔把它圈出来改出来。第四步：复习红笔圈出的部分之后有事没事就去看自己默写的这篇文章，不要去看答案里面打印出来的原文，去看自己亲笔写的那篇文章。特别是红笔圈出来那些写的跟原文不一样的部分，反复看，反复改。结语备考英语考编作文真的不是一件容易的事，但只要你有耐心和毅力，按照这几个步骤来，相信你一定能够成功上岸！希望我的经验能帮到你们，祝大家都能顺利通过考试！𐟒ꊊ如果有任何问题或者想法，欢迎在评论区留言哦！

语文老师教你轻松搞懂文言文！ 𐟎“ 上学时，最怕的就是文言文、写作文和周树人了！每次看到文言文后面的“背诵全文”，心里就一阵绝望：读都读不懂，更别说背了。其实，文言文并没有那么难，今天就来给大家分享一些小技巧，让你轻松读懂文言文！鲜【xi玮】：少、没有例如：既无伯叔，终鲜兄弟。——李密《陈情表》这句话的意思是：既没有伯父叔叔，又缺少兄弟。逮【d㠩】：赶上、及、到例如：逮我皇帝，定鼎于兹，始足以当之。——宋濂《阅江楼记》这句话的意思是：等到我们的皇帝，定鼎于此，才足以与之相提并论。剧：厉害，很，非常例如：背愈重，虽困剧不止也。——柳宗元《蝜蝂传》这句话的意思是：背上的东西越重，即使困苦劳累也不停止。卒：最后，最终例如：卒相与欢，为刎颈之交。——司马迁《廉颇蔺相如列传》这句话的意思是：两人最终和好，成为生死与共的朋友。诚：确实，实在例如：此诚危急存亡之秋也。——诸葛亮《出师表》这句话的意思是：这确实是国家危急存亡的关键时刻。盍、曷：何不何不，表示反问或疑问例如：学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？——论语《李生论善学者》这句话的意思是：学习的大忌，莫过于自满，为什么不改正呢？鳏：老年人没有妻子例如：常以鳏旷多感，或谋新匹。——李朝威《柳毅传》这句话的意思是：常常因为单身而感到寂寞，或许会寻求新的伴侣。孤：少年丧父例如：修不幸，生四岁而孤。——欧阳修《泷冈阡表》这句话的意思是：欧阳修四岁时就失去了父亲。亡：丢掉，丢失例如：人有亡斧者，意其邻人之子。——吕不韦《人有亡斧者》这句话的意思是：有人丢了一把斧子，怀疑是邻居的儿子偷的。俟：等待例如：静女其姝，俟我于城隅。——佚名《静女》这句话的意思是：静女美丽动人，在城角等我。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。——宋濂《送东阳马生序》秩：古代官吏的俸禄例如：交阯有橘，置长官一人，秩三百石，主岁贡御橘。——《太平御览ⷦžœ部ⷥ𗤸‰》这句话的意思是：交阯有橘子树，设置一个长官管理，官秩三百石，主要负责每年贡献御橘。因：沿袭、承袭例如：昔汉受天下于秦，因秦之制，而不害为汉。——苏轼《永兴军秋试举人策问》这句话的意思是：汉代继承了秦朝的制度，但并没有因此而妨碍汉朝的发展。岁：年，一年为一岁例如：上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。——《庄子ⷩ€遥游》这句话的意思是：上古时代有大椿树，以八千年为一春一秋。何以：凭借什么例如：—旦山陵崩，长安君何以自托于赵？——《触龙说赵太后》这句话的意思是：一旦山陵崩塌，长安君凭什么在赵国安身？孰若：与……相比例如：卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。——《孙权劝学》这句话的意思是：你说事务多，与我相比如何？我常读书，自以为大有益处。向使：假若例如：向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。——苏洵《六国论》这句话的意思是：如果三国各自爱惜自己的土地，齐国不依附秦国，刺客不去行刺，

高考英语续写提分秘籍𐟓š 作为一个曾经英语续写成绩从15、16分提升到19～21分的高三学生，我认为我有一些经验可以分享给大家！虽然我的英语水平只是中上，但这些方法确实帮助我取得了满意的成绩。希望我的经验能对你们有所帮助。 1️⃣ 书写的重要性 ✍️ 首先，书写真的是关键！即使你的词汇量不大，整洁的书写也能帮你拿到17、18分。老师一定会强调这一点，因为字好看真的能拉分。 2️⃣ 词汇量的积累 𐟓– 词汇量是提升作文分数的重要途径。一篇作文中如果有2～3个高级词汇，会非常加分。比如，我经常用的高级词汇有spectacular（壮观的）、significant（有意义的）和authentic（真实的）。每个人积累词汇的方法不同，不要盲目跟风，找到适合自己的方法。 3️⃣ 万能语句的背诵 𐟓 作文中难免会有冲突和矛盾，人物会有各种心理变化和动作。如果你只是写“he cried”或者“he was very angry”，那就太普通了。建议背诵一些万能语句，让你的作文更加生动。 4️⃣ 认真读懂前文 𐟓– 续写的关键在于理解前文。记得有一次，作文中的配角Ben是死去的，但我没理解好，结果他复活了还和主角一起幸福生活，变成了玄幻小说。那次作文只得了15分，还是在我作文已经进入后期状态的时候。所以，理解前文非常重要，哪怕时间再紧张也要认真理解。希望这些方法能帮助大家在高考英语续写中取得好成绩！如果你们有其他好的方法，欢迎在评论区分享哦！

𐟓–我慢慢领悟了半命题作文的魅力 𐟖‹️ 半命题作文，一种引人深思的写作形式。曾经的我，对它感到迷茫，不知如何下笔。那时的我，读不透它的深意，觉得它高深莫测。 𐟕𐯸 随着时间的推移，我渐渐发现半命题作文的魅力。它像一本厚重的书，需要慢慢品味，细细琢磨。每一个字，每一个句，都蕴含着深刻的道理和情感。 𐟒ᠥ𝓦ˆ‘开始尝试写半命题作文时，我发现自己逐渐读懂了它的韵味。那些看似简单的题目，背后却隐藏着丰富的内涵。我开始学会如何捕捉生活中的细节，如何表达自己的情感和思考。 𐟓š 现在的我，已经不再是那个对半命题作文感到迷茫的初学者。我慢慢领悟了它的魅力，学会了如何运用文字来表达自己的思想和感受。这或许就是半命题作文带给我的最大收获吧！ 𐟌Ÿ 半命题作文，让我在写作的道路上不断探索，不断成长。我相信，在未来的日子里，我会继续用它来记录生活的点滴，分享我的感悟和收获。

文学专业让我读懂了隐士的真正含义小时候，我读陶渊明的“采菊东篱下”，总觉得那是一种消极避世的心态。课本和老师讲得头头是道，仿佛诗人就是那种逃避现实的人。可真正的隐士，到底是什么样的呢？杜甫那种企图用文字渡尽世间炎凉、众生疾苦的情怀，真的能实现吗？长大后，我才发现，那些所谓的佳作，往往只是感动了他人，却无法感化自己。每次参加作文比赛，都是为了拿奖，没人真正关心我写作的动机和情绪。奖状像一堵堵水泥墙，把我困在里面，仿佛一只井底之蛙。我甚至不知道自己为什么要写作，只能仰望一下头顶方正的天空。出国后，这个问题依旧困扰着我。只是年纪渐长，我逐渐感受到自己与陶渊明的心境越来越接近：其实没那么复杂，只是想找一块地，种种蔬菜花草，修一间茅屋，构建一个只属于自己的大同社会。长大后我才发现，越是简单的愿望，越难以实现。我们把一些理想当笑谈，把努力当白费，甚至不敢谈论这些最简单、纯粹的美好。悠然见南山，走过半生，归来若不见山，便尽是遗憾。

22教资作文秘籍！轻松应对嘿，准备考2022年教师资格证的小伙伴们，特别是那些正在为综合素质科目头疼的你们，看过来！今天我要给大家分享一些作文素材，帮你轻松应对考试。记住，作文是综合素质科目中非常重要的一部分，所以一定要认真对待。读懂题目是关键 𐟓š 首先，最重要的事情就是——读懂题目！对，重要的事情说三遍：读懂题目！读懂题目！读懂题目！如果你一不小心跑题了，那分数就会惨不忍睹。即使你用了背下来的开头和结尾，作文分也不会高到哪里去。所以，审题一定要仔细！人物素材来加分 𐟌Ÿ 作文的关键除了开头和结尾，还有人物素材的运用。用好人物素材，作文分自然就上去了。这里我整理了一些人物的作文素材，感兴趣的小伙伴可以背一背，知道在什么主题下可以用这些素材。万能开头结尾法则 𐟓 如果你觉得背素材太麻烦，别担心，我有一个万能的开头结尾法则教给大家。以2016年下半年小学教师资格证的作文材料为例：开头第一句：简要概述材料例如：碗碎了一地，老人头也不回，继续往前走开头第二句：提出一个问题例如：个中的原因令人深思开头第三句：给出一个观点例如：在我看来，老人面对碎碗的态度，即是“舍得” 结尾第一句：呼应开头，重提观点例如：舍得，是人生的态度结尾第二句：重述分论点例如：舍得能使我们更好的面对过去、现在、将来结尾第三句：提出一个课题例如：如何建立良好的舍得观，这将是我们长期的人生课题希望这些小技巧能帮到你们，祝大家考试顺利！如果有其他问题或者需要更多素材的，欢迎留言哦！

考研英语备考攻略：从单词到作文大家好，今天我们来聊聊考研英语的备考经验。作为一个二战上岸的考生，我一战时英语一没过线，二战时英语二考了68分。虽然分数不算高，但我觉得还是有些经验可以分享的。单词背诵：重复是关键，但更要理解词义 𐟓š 首先，单词的背诵是基础。不管是英语一还是英语二，单词都是做题的关键。我一战和二战总共背了十几遍单词。不过，次数不是最重要的，关键是要搞清楚一个词的多种含义。考研英语很喜欢考一词多义，所以大家一定要多查查词典，搞清楚这些词的多种含义。阅读理解：从细节到全局 𐟓– 阅读方面，英语一更注重细节考察，而英语二则更侧重于对文章整体的分析。在一战时，我过于追求方法，希望通过不认真阅读文章就能靠定位做对题目，结果大错特错。后来在二战时，我发现读懂全文非常重要。所以我在二战的整个过程中，都坚持读懂全文再进行做题。一般来说，我的错误率都不会超过4个。小三门：各有千秋 𐟚ꊨ‹𑨯�€的完形填空更难一些，长难句更多；而英语二的完形填空则更偏向生活化，比如减肥、健康饮食等话题。我还是推荐用精读全文的方式来做题，读懂每句话的含义来对应选项中的单词。新题型的话，不需要精读全文，主要是学习一下做题方法，比如对应关键词等。翻译方面，英语一主要专注于学术文章，词汇非常多；而英语二的翻译则相对简单，只要单词背到位，阅读能看懂，翻译基本没问题。作文：早准备，多练习 𐟓 最后是作文部分。如果想要总分70分以上，那要早一点准备作文，准备多种适合你自己的模板。如果你的分数在60分左右，可以选择某一个老师的作文模板来背诵，但这种万能套用的模板分数不会很高。我的作文分数就不高。希望这些经验对大家有所帮助！祝大家都能顺利上岸！

英语阅读：你真的读懂了吗？𐟤” 最近做英语阅读的时候，我一直在琢磨一个问题：我们真的能读懂文章吗？一般来说，当我们阅读一篇自己能理解的文章时，我们其实已经对背后的逻辑有所了解。无论是依靠经验还是课本上的知识，我们通常都是用母语来学习的。因此，即使遇到几个不懂的单词，我也可以通过常识和语境来推测。然而，随着阅读难度的增加，当文章涉及到我们母语环境之外的内容时，我就很难准确地用常识和语境来推断那些一词多义了。这就像写作文时，明明想表达一个意思，却总是词不达意，其实和我们的母语环境下的思考和认知有关。其实，大多数国人在学习英语时，只是用母语来诠释英语，而不是用英语本身来理解英语。因此，我小时候的幻想已经破灭了。原本想成为非常懂英语的人，但发现这并不适合我。对我来说，能够看懂文章并能和外国人交流就已经很不错了。我深知自己无法做到用英语诠释英语，同时觉得没有必要用英语母语者的思维方式来学习英语。这种认识让我对英语学习感到失望。不过，我也明白了一个道理：对一些知识的专精看似是个美好的愿景，但对普通人来说这只是一个美丽的谎言。所以，其实也不需要做到那样完美。虽然达不到最初的梦想，但也可以朝着它的方向努力，起码要能用英语表达自己目前的思想。

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