当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

家长会来了作文在线播放_优秀作文(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-04

家长会来了作文

绘本阅读技巧：你真的会读吗？很多家长给孩子买绘本，只是单纯地读给孩子听，完全没发挥绘本的真正价值。那绘本到底有什么价值呢？除了培养阅读兴趣和增进亲子关系，更重要的是通过阅读启发孩子的观察力、想象力和推理能力，为以后的语言表达和综合阅读理解能力打下基础。举个例子，比如《大卫不可以》这本绘本。很多家长会直接告诉孩子：“宝贝，这个故事叫《大卫不可以》，讲的是一个调皮又可爱的男孩，我们来看看发生了什么。”然后就开始翻页了。其实，正确的读法应该是先不要急着念上面的字，让孩子自己看图画，提出引导式的问题。比如，男孩的脸上有什么图形？他到底要做什么？鱼缸和脚下的书会发生什么？男孩此时的心情怎样？两条鱼和他的心情一样吗？通过这样的引导和启发，你会发现每次孩子观察到的点都不一样，甚至比你观察得更细微、更仔细。刚开始孩子可能不会回答，但多做几次这样的引导，孩子会慢慢养成良好的阅读习惯，拿到任何一本绘本，他都能很快发现里面很细微、很深入的点去挖掘。用这种方法来读绘本，孩子会爱上阅读，同时提高他的观察、想象和表达能力，为以后的阅读和作文打下坚实的基础。你学会了吗？最近我也在研究怎么分享更多绘本阅读技巧，如果你也喜欢这种方式，可以在评论区告诉我，我们一起学习更多绘本阅读的技巧。让我们一起努力，让每个孩子拥有一个快乐的童年吧！𐟌ˆ

二年级看图写话：家长会后的消化与整合今天参加了二年级家长会，语文老师分享了一些关于看图写话的实用方法。我打算和孩子一起消化这些内容，然后结合我们家的实际情况，制定一个适合我家娃的学习计划。看图写话的步骤写完整：抓住图的中心意思，注意详略，把重点事件写清楚。单幅图作文要合理想象，补充画外情节。多幅图作文要进行联系比较，把事情叙述完整，分清主次。看仔细：一看“全”：统观全画，从整体到局部，再从局部到整体来观察图画。二看“细”：图片中有什么物品或人物？这些人物各在干什么？他们的动作表情如何？三看“深”：深入理解图画所表示的意思，理解图画的主要内容和中心思想。想明白：对题目中提出的问题要想明白。对图画内容和人物对话要进行想象。说清楚：说话是写话的重要条件，可以进行“接力说话”游戏，让孩子有话可讲。这些方法听起来很有道理，但具体操作起来还需要我们家长和孩子共同努力。希望这些方法能帮助我家娃在写作上取得更好的进步！𐟓–✨

兄弟作文变身！从说明到奇幻最近和哥哥的班主任开了家长会，发现哥哥总是把叙事文写成说明文。其实，叙事文对孩子们来说相对简单友好，但他的逻辑太强了，总是忍不住要把每个细节解释清楚。回家后，我和他聊了聊，告诉他像《哈利波特》这样的奇幻小说，完全没有科学依据，就是天马行空的想象。他听了之后，点了点头，说：“哦，我明白了。”这周的作文果然有了很大的改进，不再是那种直男风格的文章了。弟弟的作文则是一篇说明文，这也是他的弱项。他更喜欢写叙事文，不太擅长写说服文。这次他的作文也有很大的进步，虽然爸爸说还没看到原始文章的样子，但我觉得他已经比以前好多了。回想当年考雅思的时候，真的没觉得有多难，现在看来，孩子们的作文进步空间还是很大的。

孩子作文学习：误区与正确方法最近有不少宝妈来问我关于孩子作文学习的问题，今天我就来给大家分享一些心得，希望能帮到那些真正想提高孩子写作能力的家长们。误区一：作文不跑题最重要 𐟏ƒ‍♂️𐟏ƒ‍♀️ 很多家长都觉得，孩子写作文最大的问题就是跑题，导致得分低。于是，他们经常会让孩子在写作时特别注意不跑题。其实，这种想法是错误的。首先，一篇跑题的文章并不一定就是一篇“低分”作文。举个例子，朱自清的《背影》如果在命题作文《我的母亲》里出现，虽然跑题了，但并不影响它是一篇优秀的作文。为什么？因为朱自清的文学造诣高，他自然不会跑题。所以，不跑题并不是通过“点题”实现的，而是通过提高整体的写作能力。当孩子的作文能力提高到一定程度，跑题这种事儿自然就会减少。不要为了不跑题而去练习不跑题，提高学生自身的写作能力才是根本。误区二：摘抄好词好句就能提升作文水平 𐟓 很多家长会让孩子摘抄好词好句，然后用到自己的作文里，认为这样能提升作文水平。其实，这种方法有点刻意，反而显得不自然。好词好句本身是需要映衬的。比如老舍先生在《微神》里写的那句“爱情的故事往往是平凡的，正如春雨秋霜那样平凡”，这句话的精彩之处并不在于句子本身，而在于文中对于“我”和“她”之间的细腻描写。所以，摘抄好词好句并不是让学生使用这些“好词好句”，而是去理解作者是如何写出这些句子的。方法一：帮助孩子找到他/她感兴趣的读物 𐟓– 写作爱好者获取成就感的方法就是把内心所想跃然于纸上。所以，培养兴趣是最重要的。家长们不要只看自己的兴趣，而是要看孩子的兴趣。比如，男生可能更喜欢悬疑推理，女生则更青睐抒情游记。只有找到了他更感兴趣的内容，才能让他自己去阅读和写作。希望这些小建议能帮到大家，让孩子在写作的道路上走得更远、更稳！

家长会，老师拿出一本豆豆的作文 “the day bagel died” 没看字，但封面画的太感人了，一颗裂开的爱心，贝狗在另一边，然后就忍不住开始掉眼泪[泪]作文本没拿回来！ md，开完家长会回家整顿妹妹，老师说（班主任，数学老师，体育老师）她上课不停的讲话，做作业也讲，可以和任何人讲。不专注，做题准确率没有达到我的要求。说点好的，发现她画的名牌很好看，老师办公桌后面也都是她课间画的画（传播中国文化）。她和老师也不错，见面主动打招呼，还会拥抱老师，跟谁都能聊，甚至高年级的学生[汗]

如何为孩子挑选合适的语文培训机构？ 𐟌Ÿ𐟌Ÿ五年级即将来临，语文和数学成绩需要提升。经过一番考察，我对大连的培训机构有了一些了解。坐标二线城市，学习压力相对较小，没有择校压力，小学阶段更注重积累，不想给孩子太多压力。 𐟓š𐟓š语文培训的重点是阅读理解和作文。阅读理解需要大量的阅读积累和对文章的整体把握，而作文则需要专业的指导。家长无法完全自行辅导，需要专业的老师来引导。 𐟑颀𐟏밟‘袀𐟏륜詀‰择培训机构时，家长需要具备辨别能力。作文教学中，很多机构仍然采用死记硬背的方法，虽然短期内有效，但长期来看，这种机械化的写作方式无法满足越来越难的作文要求。因此，如何将素材内化成自己的风格是最难的。语文老师不仅要有方法引导，还要有博学多才的知识储备，耳濡目染的熏陶也特别重要。 𐟎䰟Ž䥜褸€次培训机构课前家长会上，我满怀期待地参加了，但听完老师的讲解后，我对老师的说话谈吐方面有些失望。我印象中的语文老师应该是满腹诗书，出口成章的，而这个老师真就是满嘴大白话，让我很失望。这样的老师能否真正培养学生的诗词素养，我表示怀疑。因此，家长试听时需要有自己的判断力。 𐟓–𐟓–对于阅读理解，我认为在家积累方面还是要下足功夫，阅读量的积累和对文章的整体把握需要练习，阅读理解题也需要反复刷题，并且需要对正确答案进行对照整合。 𐟏ᰟ᥯𙤺Ž培训机构，我的态度是任何时候都不能做甩手掌柜，以为报班就万事大吉了。主战场永远都是家庭，课前课后没有辅助跟踪上，也别指望培训效果有多好。孩子是自己的，最了解自己娃的永远是家长。 𐟌ˆ暂时想到这些，最近刷字觉得越来越费脑了，也不知道大家关注这个问题么？

家长会日预约了丁小点老师最早8点半开始的in person 老师一如既往一通夸，学习非常努力，非常友好，和谁都相处特别好，英语进步非常大。还拿出了写的小作文，满满一张，个别不懂的单词用小画来表示非常可爱。老大的家长会约的时候只有online了，一个是数学、科学老师，另一个就是人文、英语老师平均一个老师也就5分钟同样都是非常nice，英文再提升[干饭人]

𐟌Ÿ三年级家长会：如何培养孩子的内驱力？𐟌Ÿ 𐟎‰ 三年级，一个充满挑战的阶段，家长们准备好了吗？𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑把𐟓š 班级现状分析：优点：师生关系融洽，学习氛围浓厚，集体荣誉感强。不足：家庭作业完成质量不高，个别同学自理能力较弱。 𐟛 ️ 本学期的班级管理目标：一个核心：以学习为核心。两个重点：纪律和安全。三个要求：会做人、会学习、会处事。 𐟌ˆ “三年级现象”原因分析：内部因素：学习习惯、学习态度。外部因素：学习内容难度增加，语文、数学、英语三门主科都提出了更高的要求。 𐟚€ 如何打破“三年级现象”？抓习惯：到了三年级，单纯靠“死记硬背”是行不通的，需要培养孩子独立思考的能力。抓阅读：三年级考试增加了阅读和作文，家长要抓起阅读的习惯，给孩子树立榜样。抓心理：孩子身心特点发生了变化，需要家长更多的陪伴和监督。 𐟚련ﯥŒ𚤸€：“撒手不管”等同于“静待花开” 只看到了“静待花开”，而忽略了“默默耕耘”。成长是孩子的责任，浇水施肥是我们的责任。 𐟚련ﯥŒ𚤺Œ：教育路上指望孩子“自觉” 世上没有生来就自觉的孩子，每一个自律自觉的孩子，都少不了父母的长期陪伴和严格监督。 𐟌Ÿ 教学展望与未来：培养一个书香浓郁的集体。培养一个自信阳光的学生。打造一个凝心聚力的集体。培养一个独立自主的学生。实践育人和协同育人相结合，共同培养品学优良的学生。

人生的分水岭早已不是高考，而是这个阶段先说结论吧：现在，人生的分水岭早就不是高考了，而是羊水。普通人和普通家庭想通过高考改变命运的时代已经过去了。所以，现在还在全民关注高考，真的是有点病态。在我看来，很多考生的压力主要来自过度关注。就像突然被推上舞台，被聚光灯和观众聚焦，压力能不大吗？但这有什么值得聚焦的，有什么值得全民关注的？下午听一个警察朋友说，现在很多初高中生都在吃抗抑郁药，还有一些吃了能让孩子连续学习十几小时的药。还有那些标语，“只要学不S，就往S里学”。为了考试，命都不要了。学生蠢，家长老师也一样蠢。今年的高考作文题目是写人工智能（AI）。我不知道学生们的课本里有多少关于AI的知识内容。别说课本教学，AI发展得如此之快，学生能有多少真实了解的机会和使用经验？（特别是我们连ChatGPT都无法使用的前提下，有什么真的AI可言）虚空之上，毫无意义。而高考能改变命运这件事，早已成了全民无意识的一种想象。有多少学生在填高考志愿的时候，才意识到自己十八年的青春里，只会做题，连自己喜欢什么都不知道。却要在一周内去疯狂咨询别人，来填报专业。有很多家长会替孩子选专业，选一个所谓风口好就业的专业。但风口什么时候熄灭，谁能说的准。几年前还在风口的土木工程，现在呢，行业寒冬下立马成了无人问津的专业。而那些冲着风口去的学生和家长，仿佛去的是一座大型赌场。那些坚信拼命努力，最终考上好大学，认为终于可以改变一生的学生们，也许在四年后，毕业即失业的现实下，彻底崩溃。当年家长和老师许诺的美好人生，迟迟没有兑现。考试心态还有一个更严重的问题在于，把奋斗目标长期单一化。这种唯一的目标和人生意义，会把人生价值观这件事，完全交付给考核。就像是把自己当成了一块猪肉，把人生每个阶段都当成了流水线。猪肉不知道自己存在的意义和价值是什么，只知道作为猪肉，走完流水线，被盖了章，就符合家庭和社会的凝视与期待。中考章、高考章、考研章、工作章、买房章、结婚生子章。生完孩子，再为孩子规划全新的猪肉流水线的章。所以大部分人一直在焦虑，因为一直在追求那个章，等待被盖章人（成绩、家长、领导、社会）盖下那一刻。最后，不管是考好没考好的考生们，我都建议记住一句话：人生应该是旷野，而不是一条轨道。考试结束，是全新人生的开始。新的人生，先学会了解自己，和做自己。

期中考试后，如何提升语文素养？𐟓š 每次考试都是一次自我诊断的好机会，特别是期中考试。最近在青中，我们经历了一场自我诊断周，再加上刚刚结束的家长会，结合孩子们的实际学习情况和老师们的分享，我整理了一些考试心得，希望能帮到大家。𐟚€ 语文篇𐟓š 试卷分析，按照题型来简单题：这些题目主要考察基础，比如字音字形、单词句子、诗句默写。记住这些内容就是得分的关键。中等题：这些题目考察的是运用能力，比如语言运用和古诗鉴赏。你需要从标准答案中倒推出解题思路。难题：思辨能力是关键，比如文言文、现代文阅读、整本书阅读和作文。这些题目需要你从思辨的高度来对待。整体来看，孩子们的得分率基本上符合难易程度。除了难题，前两部分要争取不丢分。✨ 日常语文学习习惯勤读书：课内、课外都不能少。除了正常课文外，老师要求补充阅读初中语文新编。此外，我还给孩子补充了一些名著来整本阅读。这个学期学鲁迅，孩子最近就很喜欢鲁迅的书，给他买了《狂人日记》。多练笔：随笔、作文，写啥都行。这是老师的要求，除了多写加强表达外，感觉也能破除孩子怵头写作的心理障碍，把写作当成一件平常事。养成习惯：观察、体验、思考、表达。多经历生活，多分享感悟。写好字：卷面整洁的重要性就不赘述了。𐟒‍♀️ 不建议套用公式和模版：这只是应付考试，并不能培养真正的素养。阅读和作文，思辨能力才是核心。强大的逻辑和多维度的知识储备才是写好作文的关键。𐟤“𐟒ኦ€𛧻“ 总的来说，孩子的语文素养还不错。基础部分古诗默写因错字而失分是不应该的，后面在背诵的部分，需要落实到默写。因为孩子的逻辑能力强，阅读得分还挺高。作文失分多了点，还需要多练笔。此外，多维度的知识储备有点欠缺，阅读量和同学对比还有差距，这是需要特别关注和努力的地方！ 𐟒갟“