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描写街舞的作文在线播放_描写街舞的作文评语(2024年11月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

描写街舞的作文

如何帮助孩子从抑郁网瘾到阳光少年？孩子曾经休学了一年半，但现在复学已经满一年了。整个寒假期间，孩子不仅有总体规划，还有每周的计划和小结反思，甚至还记录了每日的运动情况。看到孩子如今阳光上进、自强自律的样子，我感到非常欣慰。昨天孩子开学了。晚饭时，我们聊了很多话题，比如寒假作业。孩子告诉我，他的作业完成率和正确率大概排在班级前2名，而很多人都没有完成作业。当天他上了7节课，几乎每个课间都在问老师问题，还详细讲解了语文老师对他作文的指导。这个学期，孩子只报了一门科学课，不再报数学课，有不懂的地方可以问老师，这样他可以有更多时间自主复习。双休日的安排也很紧凑：一节课培训班，还要参加教会聚会，街舞练习也不能落下。孩子从曾经的厌学、休学、颓废少年，到现在爱上学习、有规划、有行动的阳光少年，我们到底做了哪些努力呢？恢复孩子的安全感 𐟒– 孩子的安全感来自父母、父母关系的和谐、父母的情绪稳定以及对孩子的肯定。孩子内心有满满的安全感，情绪才会稳定，思维才会敏捷，也才会好学进取。虽然孩子的爸爸在生活中依然有很多缺位，但我尽量不指责、不满、唠叨。当我发现自己有情绪时，先深呼吸调整情绪，在合适时间再与爸爸沟通。在生活中尽量多肯定爸爸，让爸爸有成就感。努力做一个智慧的妻子和妈妈，是我一生的功课。重建孩子的边界感 𐟏ž️ 缺乏界限感的孩子永远长不大。因为他的内心一直停留在原始的依恋阶段。比如，他有能力去做某件事，但他也不做，因为他觉得这都是父母的事。只有建立界限感才能真正培养孩子的责任感。重塑对待学习的好感 𐟓š 如何让休学近一年的孩子爱上学习呢？我采取了以下几个方法：把学习的主动权还给孩子。从孩子感兴趣的科目开始学习。学习时间循序渐进。及时肯定和引导。培养孩子的掌控感 𐟏‹️‍♂️ 健康的体魄能让孩子有掌控感。要让孩子爱上运动，养成每天运动的习惯。孩子的内心每时每刻都是安全的。比如孩子休闲时拿手机放松时，是安全的、不被打扰的。孩子谈游戏时，家长不是否定、打压的，而是能分享孩子的快乐。当我们的孩子拥有以上这“四感”时，他们就不会再抑郁、网瘾、焦虑，一定能变成爱学习的阳光少年！

𐟤”暑假该给孩子报补习班吗？ 𐟎“暑假来了，很多家长都在纠结要不要给孩子报补习班。我家孩子今年上四年级，数学成绩一直稳定在95分以上，我就没给他报过补习班。但昨天和街舞班妈妈聊天时，她说孩子报了作文、英语和奥数补习班，一周上一次。𐟤芊𐟤”数学一周补一次，真的能提高成绩吗？其实，这主要取决于孩子的学习情况。如果孩子在课堂上已经掌握数学知识，并且能够通过习题来巩固理解，那么补不补课都可以。但如果孩子在课堂上无法掌握数学知识，或者容易忘记内容，那么一周补一次可能不够。这时，可能需要更多的时间和更频繁的复习来提高成绩。𐟓š 𐟒ᦉ€以，家长们要根据孩子的实际情况来制定学习计划，而不是盲目跟风报补习班哦！你们暑假都给孩子报补习班了么？𐟤𗢀♀️

曾经的我，和你想的不一样 𐟌𑊨🙦˜露€个听起来像小学华语作文比赛题目的话题，但确实是我长大后一直有的感受。爸爸在我9岁的时候就不在了，到现在已经过去了18年。我们姐弟四人都是妈妈一手带大的。妈妈是一位理发师，在我们那个只有大约50户华人家庭的小新村子里一做就是30年（现在还是每天开店𐟤㯼‰。从小在新村长大，我对全世界都充满了好奇。妈妈用她的爱教育我们，让我们健康成长。上了中学后，我变得很不爱学习（基础没打好），选择了F4和F5。我选择了学街舞和谈恋爱，而不是补习。一整年的F5班级考试都在摸鱼𐟦‘，甚至到了Percubaan预考后也一样𐟘…（满堂红）。好在SPM考试时幸运地拿到了5个credit，有机会去外地升学。考完SPM后，我想出外的想法越发强烈。每天没日没夜地在小店铺里忙里忙外，一天做14个小时，和妈妈住在一起都碰不上面𐟘…。一个月下来赚不到RM1,000。妈妈每天对着我念说：“阿伟，你一定要去读大学，一定要拿个大学文凭，知道吗？” 17-18岁的年纪哪里会知道大学要读什么，我兴趣什么，跟适合读什么，还有我这样的成绩可以读什么。因为大姐在新山生活，我就顺理成章地来到了新山升学（我大姐可是10岁就边抱着我顾我边写笔顺的厚）（听讲还写到很美𐟘‚）。我读的学校是南方大学学院：市场学学士。那个时候开始我对市场学可说是情有独钟，也许是被有教书魅力的lecturer影响，把很多他自身成功营销的案例分享给我们听。可以说是不同阶段都有不同的伯乐在影响着我们。在大学里，我也做过很多工作，体验和领悟了很多不同行业的性质和找寻自己的方向。4年半工半读的日子里，妈妈总是念着多花点时间给学业，做工什么的等毕业再想（这句话没毛病，只是我当时听了没完全听进去）。所以一些科目Fail了，Retake费真的很贵，不过好在顺利在4年里大学毕业𐟘Š。毕业后至今也已经4年半了𐟘…。从一开始的社会新鲜人，对所有事物都抱有憧憬的，到现在慢慢找到了人生方向并成熟地处理事务。我知道年纪一天天在长大，但我追求的是心智和智慧的终身成长。从以前不爱学习、不爱看书，到现在会每天花60分钟来看市场动态、分享价值、帮助他人。我知道这一切都离不开妈妈的支持。是她在背后一直支持着我，尤其是心灵的鼓励和扶持，才可以坚持好心态一直做下去。谢谢你，我的妈妈𐟑退

笔尖流出的故事作文 671字

将太郎的白衬衫纽扣交换记从入学考试开始，我和将太郎的名字就在榜首轮换。有时他的作文会被当作满分作文传阅，有时则是我做出数学最后一道大题他解不开的那一小问。将太郎是每个老师都会喜欢的那类传统好学生，品学兼优、待人温和、不吝于分享学习心得，各项都均衡发展的六边形战士。比起他，我这种总是明晃晃地把争第一的欲望写在脸上的学生显得过于锐利。高三起我频频请假，辗转于数学竞赛集训营，将太郎继续做他的完美学生。不是自夸，没了我这个竞争者，他坐稳年级第一的位置毋庸置疑。也是从高三起，我怀疑将太郎也喜欢我。不是因为同学起哄时他的默许，也不是因为文艺展演上小提琴独奏后面总是跟着街舞串烧，是每次回学校，都能在课桌里看到归拢好的各科试卷，回过头时，隔着一排排桌椅，他略显慌乱翕动的卷翘睫毛连同微鼓的颊肉一同撞进我的眼帘。确认拿到降分那天其实没什么特别，算不上高兴，只是意料之中，无意影响其他同学的心态，收拾好东西走了少有人的那侧楼梯，却在楼梯拐角遇见了将太郎。渐热的天气致使他濡湿的额发晃在眼前，令他的眉很轻的拘在一起。我莫名觉得恼火，不是每时每刻都在笑吗，被那群**挑衅的时候都能笑出来，将太郎这会儿冲我摆哪门子臭脸？憋着一股气，不愿做先开口的那个人。擦肩而过时，他败下阵来，抓住我的衣袖，望见他玻璃质地般透彻的瞳珠。 “毕业典礼，你会来吗？” “听你当优秀毕业生致辞吗？”我反问。 “不……”将太郎似乎因为我的冷待感到无措，布料被攥出几道褶皱，脸上却强自镇定显得有些矛盾，“我不是那个意思，我只是……” “什么意思？”我很没礼貌地盯住那对眼眸，尾音止不住变得尖锐，“还是你其实暗恋我三年打算趁那个时候跟我表白？” 尾音一落，两个人都愣住了。短暂的静止后，我听见他的回答。 “我表现的没有那么明显吧，怎么猜到的…——所以你愿意跟我交换第二颗纽扣吗？”

亲爱的宝贝：妈妈给你的十岁生日信亲爱的宝贝：你好！妈妈此刻正在陪你写作业，顺便给你写这封信。原本打算先打个草稿，字斟句酌地写满对你的期望和寄语。可是最近妈妈出差频繁，只能仓促完成。看着你慢慢长大，妈妈感到非常欣慰。但同时也有些焦虑，不知道你是否能够独立面对未来的挑战。长大这个课题确实不容易，妈妈也在努力学习。以下是一些妈妈想分享给你的经验：找到你热爱的事情 𐟎𘰟–Œ️𐟕𚊦— 论是吉他、国画、街舞还是游泳，任何能让你专注的事情，都尽情去做吧。热爱可以抵挡岁月的漫长。建立边界感 𐟤 与同学和朋友友好相处，这是你社交能力很好的表现。当然，你也会遇到一些烦恼，比如与同学闹矛盾或者惹人生气。妈妈的小建议是：真诚地表达你的想法和感受，体会对方的立场，勇敢地说出“要”或“不要”，学会拒绝和换位思考。相信你的朋友会喜欢你的。相信时间的力量 ⏳ 凡事别着急寻求结果，耐心等待美好事物的发生。努力的过程也可以很美，很享受。当你坚持努力完成某件事时，你会感到非常有成就感，结果也会让你满意。写到这里，妈妈想到你每周写作文的习惯，差不多该收尾了。妈妈也是第一次当妈妈，有很多事情也没有做得很好，有时候也很急躁，谢谢你对我的包容。也谢谢你教会我什么是无条件的爱。当然，妈妈也会无条件地爱着你，不因为你成了什么或者获得了什么，只因为你是我的宝贝。希望我们能够一起努力，成为彼此心目中更好的妈妈和儿子。永远爱你的妈妈写于2024年05月16日晚

电影《热烈》中的陈烁是一个特别接地气，有人间烟火气的小人物。他有开小餐馆的妈妈，常年生病，有精神障碍，无法离开家的舅舅，父亲病逝又欠了好多钱，一家三口相依为命。所以他每天最晚五点半起床，在妈妈的早餐店一直忙碌，然后去菜市场采买一天的菜品。然后再去小剧团接活，进行街舞甚至是奥特曼变身的表演，晚上，还要去打夜工，去洗车行洗车。你看到他的，要么蹬着自行车飞奔，要么拼命奔跑，要么演出完的大汗淋漓，要么被客人责骂后的谨小慎微，憋屈隐忍。他如此渺小。可是，夜深人静的时候，他会勤奋的练舞。他会认真的对妈妈说，我可以的。（妈妈心疼的告诉他“不可以也是可以的”时候，我是哭了的）他会在夜半最后一班地铁上奋力练习起舞，在后上车的心爱的女孩面前摔的狼狈不堪。他会在妈妈心疼他的时候，开心的告诉妈妈，谢哥给我涨钱了，现在跳一场三百块啦。他会在妈妈顶替他演出，唱歌的时候，泪流满面。他会竭力争取每一个练习的机会，进步的机会，哪怕是没有上场机会的替补，替身。他会在被辜负之后，怯怯的争取，认真的为自己辩解，发现没用之后，最大的抗争是删除了对方的微信。他会抓紧一切的机会发光发热。他会克服自己的胆怯和懦弱，在舞台上魅力四射。他会站在全国冠军的领奖台上。他如此热烈。讲真，《热烈》因为是命题作文，是亚运会主题电影，所以你看了开头，就会猜到结尾，必然是苦儿成功记，是年轻人的热烈与热血。可是，“热烈的不是青春，是我们”！这句话，在23年的夏天，和灼热的阳光一起，灿烂了我们。它如此动人。我们在陈烁亮晶晶的眼睛里，和他一起苦笑，欢喜，无奈，希望，以及热烈。我们理解他的苦闷，共情他的不甘，振奋他的奋斗，欢呼他的梦圆。陈烁就是我们身边的每一个平凡的你和我，大大的世界，小小的身躯，坎坷的生活，不曾放弃的梦想，以及或实现或无法实现的梦想的欢呼。他如此感人。我如此喜欢陈烁，陈烁如此值得人喜欢，心疼和爱，而陈烁配得上包括金鸡在内的所有奖项。更重要的是，陈烁是这样的青春，阳光，充满了魅力。

小学阶段学大语文？先搞清楚这些事！在武汉，很多家长都在讨论小学阶段要不要学大语文体系。作为一个小学语文老师，我教了多年大语文体系，也带过多届毕业班，今天就来聊聊这个话题。大语文是什么？𐟓š 大语文其实就是语文基础、阅读、作文、历史和传统文化知识的结合体。如果你想说得高大上一点，还可以加上哲思。总之，大语文的内容非常丰富。小学大语文学什么？𐟧 小学阶段的大语文主要是一些基础内容、阅读和作文，再加上一些“素养”的东西。举个例子，语文课上讲唐诗宋词时，可能只会解释一下课文意思，提两句诗人背景，然后学写字词，感受一下思想感情。而在大语文课上，会补充大量的诗歌背景、历史背景和诗人生平等内容。学大语文的好处有哪些？𐟌Ÿ 学大语文的好处还是挺多的：更有趣：课堂比传统语文课更有意思，能激发一些孩子的兴趣。记得更牢：有背景联系辅助，孩子可以把诗词、历史的东西记得更牢。知识面广：学大语文能让孩子知识面更广。对分数有帮助吗？𐟓ˆ 有家长关心这个问题，其实对小学阶段的分数帮助不大。不过，选择大语文的家长主要有两个原因：一是赌趋势，近些年试卷上这方面的占比在增加（但总体还是几分之间的事），对争状元或前300的学生意义很大；二是为未来长期铺路。还有一些家长觉得“学什么不是学”，学轮滑、学街舞一样，当兴趣班学，增长点知识也是好的，别在家玩平板。什么样的孩子适合？𐟑𖊊那么，什么样的孩子适合学大语文呢？几条建议：基础薄弱的别碰：如果学校的语文课都学不明白，基础课本字词还有大量问题，那就别碰大语文了。六年级冲刺时少碰：在六年级冲刺的关键时间，整体圈考点，少碰大语文。适合的类型：小学低年级（1-2年级）的：如果学校基本满分，适合上大语文。觉得校内轻松的：1-5年级觉得校内轻松，在校内吃不饱的，适合上大语文。对文化历史有兴趣的：想走长远文科路线的孩子，适合上大语文。目标是外冲、顶火班、语文知识竞赛的：最好上大语文。总之，大语文不是适合所有孩子的，家长们还是要根据自己的孩子情况来选择。希望这些信息能帮到你们！

一年几万块，兴趣班投入如何不白花？今天听到孩子在上作文强化课，心里还挺高兴的。毕竟，我们之前在小阶兴趣班上的投入，终于开始见成效了，真是让人得意！我们家孩子从小就啥都学，钢琴、围棋、书法、绘画、街舞、表演、乒乓球、羽毛球……样样都来过。五年级之后，我们保留了书法和山水画，在学校又学了个篆刻。现在发现，书法和篆刻不仅成了作文的主要素材，而且听说这两样都是非遗文化，特别容易得高分。所以，我想跟小阶的妈妈们分享一下，报兴趣班的时候，咱们还是功利一点吧，结合一下初中作文的要求。图二展示的非遗文化，能学的就学起来，不要多要精，一门就顶俩。书法/篆刻：强烈推荐 𐟖‹️ 首先，字写得好在考试上肯定有帮助。一手好字能让卷面分多得几分，这谁都懂。而且，书法和篆刻的帖子都是古文、古诗，每次考级前背四五首诗，孩子不管如何也多背了一些文字。写多了自然比一般孩子对古文的认知高一些，还能在写作文时用起来，让老师觉得这孩子有些文化底子。再者，书法和篆刻的理论和实际有一些壁垒，写出的文字也比较有“陌生感”，这个在作文打分时很重要。在千篇一律的大球小球各种乐器中，看一下有中国文化气息的选字帖，写笔峰，还是有点看头的。现在国潮风很盛行，会写书法的男生很帅！不过，要坚持久一些哦，四五年是必须的。我们书法学了七年，所以感觉孩子有些认识，什么笔法、笔峰、笔意……虽然我已经不知道是个啥了，但那个10000小时定律，大概十年能成为专家，我们这种四五年的，半瓶水能听个响也可以了。给幼儿和小阶家长的建议 𐟑𖰟Ž芊这篇主要是给幼儿和小阶家长看的。体育班用来锻炼绝对可以，但在作文素材鄙视链上可是末端的。知道一下就好。总之，报兴趣班的时候，结合一下初中作文的要求，选一门精学，真的很有用！

𐟓š 助力孩子作文灵感：讨论思路的秘诀 𐟒슰Ÿ‘颀𐟏려𝜤𘺥•🯼Œ我深知教育孩子的重要性，特别是在学习方面。在众多学习任务中，我主要专注于两件事：一是帮助孩子整理数学错题，二是与他一起讨论作文思路。今天，我想分享的是我们如何一起探讨作文思路的。 𐟓 每当老师布置作文时，我的孩子总会感到无从下手。于是，我们约定每次我都会与他一起讨论作文的思路。例如，最近老师布置了一篇《我的自画像》作文。我们首先讨论了老师的要求：可以从外貌、性格、兴趣等方面来写，并举一个具体的例子。 𐟑€ 接着，我问他：“你觉得自己外貌最大的特点是什么？”他回答：“瘦”、“白”、“个子不高”。我鼓励他将这些特点串联起来，形成一句总结性的描述，让孩子一眼就能看出他的外貌特征。他想了想，说：“白白净净的。”这样的描述既简洁又生动。 𐟤” 然后，我们转到性格方面。他告诉我自己很活泼，但老师说他文静甚至内向。我引导他认识到自己的性格其实有两面性，并让他思考在什么情况下会表现出不同的性格。他回答：“跟同学朋友在一起时活泼，跟大人在一起时文静。”我接着说：“妈妈想到一个成语来形容你：动如脱兔，静若处子。”他连连点头，表示同意。 𐟎‰ 接下来是兴趣部分。他告诉我自己有很多兴趣爱好，如街舞、架子鼓和乒乓球。我问他：“你想写哪方面的兴趣？”他选择了跳舞。我继续启发他：“妈妈经常说你特别有毅力能吃苦，你可以围绕这一点来写你跳舞的事。”他想了想，说：“老师还说要多用一些动词生动一些，我可以写我踢腿怎么疼，举胳膊怎么酸，但我坚持跳下来了。”这样的描述既具体又生动。 𐟓– 最后，我告诉他：“有没有内容可写取决于你对生活的体验和感受，能不能写出来取决于你通过阅读、思考和写作练习掌握的方法。所以妈妈经常带你出去体验生活，要求你多阅读，但思考和写作的方法妈妈只能暂时帮你，你要慢慢领会和掌握，最后要全靠自己完成。”他认真地点了点头。 𐟌Ÿ 通过这次讨论，我们不仅让孩子对作文有了更清晰的认识，也让他感受到了写作的乐趣。我相信，只要我们继续这样交流和引导，他的写作能力一定会逐步提高。

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