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二年级作文上学路上直播_上学路上作文500字优秀作文(2024年12月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

二年级作文上学路上

家长这样辅导，作文轻松写！孩子到了三年级，作文正式成为学习任务。很多孩子面对作文题目时会感到无从下手，甚至紧张得咬铅笔。其实，家长可以通过聊天的方式帮助孩子放松心情，逐步理清思路。以《上学路上》为例，晚上和孩子躺在床上，可以开始聊天。首先，问问孩子上学路上都做了什么。孩子可能会提到一些日常活动，比如听《三国演义》、数公交车等。接着，引导孩子回忆路上的风景，比如黄山栾树的红果子、海王星辰药店门口的小鸟等。当孩子说得兴起时，可以进一步提问，比如“你上车时是什么心情？”，“桥上的风景怎么样？”等。这样不仅能让孩子更加投入，还能让家长更好地了解孩子的观察和思考。在聊天的过程中，家长可以用手机录音，记录下孩子的每一个想法和细节。等孩子说完后，再逐句整理成文字。这个过程可以让孩子看到自己的表达是如何一步步变得清晰的。最后，家长可以和孩子一起过一遍文字，做些小修改，比如调整句子顺序、增加细节描写等。这样一篇完整的作文底稿就出来了。在辅导孩子写作文的过程中，家长要保持耐心和细心，让孩子感受到写作的乐趣和成就感。这样，孩子才能真正爱上写作，提高语文水平。

二年级到KET/PET，半年逆袭！大家好，今天来聊聊一个特别的故事，二年级零基础的孩子如何在短短半年内从KET到PET英语水平优秀？这背后其实有很多方法和技巧，下面我来详细分享一下。背景介绍 𐟓š 首先，我们家孩子是个高敏感娃，对压力特别敏感，所以我们一直没给他报过学科类的课外班。直到二年级，我们才决定开始学英语。四年级的时候，他赶上了奥数的末班车。现在五年级，他已经完成了KET、PET、FCE和小托福的考试，奥数也拿了几个国家级的奖项。校内成绩一直是全优全三好。学英语的契机和路线 𐟌 2021年，孩子突然提出想学英语，我们决定走原版娃的路线，希望他能真正把英语当成一种语言工具，而不是死记硬背。教材方面，我个人比较喜欢Wonders，因为它适合母语学习者，进度也比较快。当然，用什么教材还是看个人喜好，合适的就是最好的。上课形式 𐟎’ 当时双减政策刚出台，很多机构都关了，我只能自己找老师。花了一周时间，聊了几十个老师，试听了七八个，最后选定了两个固定下来。一个是英国老师教Wonders（读写课），一个是美国老师教Science，都是一周一次，每次50分钟，一对一线上教学。初期陪伴 𐟑颀𐟑碀𐟑把2021年9月24日，孩子第一次试课，零基础的他无法独立上课。刚开始我只能硬着头皮向老板申请提前下班，陪他上课。我告诉他老师在问什么，怎么回答，这样陪了三个多月，他才逐渐独立上课。阅读和听力输入 𐟓–𐟑‚ 我们一开始就同时推进RAZ和牛津树，每天坚持刷。刚开始级别简单，RAZ一天刷8-10本，牛津树5本。后来主要是听桥梁书、初章和中章小说，建议大家加倍速听，这样能锻炼听力水平。我们家的孩子喜欢加倍速，听力一直是满分的。RAZ没有通关，刷到N改为A3000，还增加了听英语播客。词汇积累 𐟓 我们家的孩子不背课文也不物理意义地背单词，每周末会做两个unit的4000词，各考试前会在APP上再过一遍核心词汇。写作练习 ✍️ 每周都会写一篇英文作文，锻炼写作能力。时间投入 ⏰ 第一年时间投入比较多：早餐时看10分钟左右的英文动画，上学路上听15-20分钟的音频，放学后用5本ORT一遍过，RAZ大概20-30分钟，周末看30分钟的英文动画或纪录片，周末分级精读+词汇练习大约15分钟。总结 𐟎‰ 虽然我们家的孩子起步晚，但通过这些方法，他不仅赶上了，还超过了同龄人。如果你也晚起步，不要焦虑，只要方法得当，一样能追上甚至赶超。加油！

英语学习心得分享：阅读、写作和听力 ### 阅读 𐟓š 英语阅读和语文阅读可是两个不同的世界。语文阅读注重审美和情感，而英语阅读则更侧重于信息提取，也就是词汇量和信息量的积累，再加上一点点的判断推理能力。初中生活紧张，我家孩子主要抓的是英语时文阅读。像《快捷英语时文阅读》、《21世纪报》和《SSP》这些报刊杂志都是不错的选择。每次读到生词就记在单词本上，保持每周读两篇左右的频率，寒暑假则集中训练。平时泛听的内容也偏向新闻、科技、经济、社会和体育等方面。孩子每天上学路上听20分钟，效果不错。写作 ✍️ 积累好词好句准备一个积累本，不用像语文那样做素材积累，英语作文主要积累好词好句和好的表达。平时阅读时遇到的好词好句，以及TED演讲和英文歌中的好词好句都可以记下来。新概念我和孩子都是《新概念》的忠实粉丝，受益匪浅。从语法到写作，《新概念》全部搞定。听力 𐟎犦𓛥쫧𒾥슊坚持泛听和精听相结合。泛听的时间可以放在早起洗漱、吃早饭、午饭和晚饭的时间，当作背景音来保持“听感”，尽量利用零散时间。精听则需要抽出专门时间去练习。除了学校校内的精听练习，课下自己一周安排2-3次精听就可以了。具体做法如下：拿到听力材料，比如APP里的听力、考试卷中的听力或其他时文。第一遍：先盲听一遍，检验自己能听懂多少。第二遍：再次盲听，在纸上写下关键词。第三遍：听一句写一句，没听出来的划线。第四遍：重点听划线的地方。第五遍：参照答案补充检查。第六遍：从头到尾重听一遍。通过这些方法，孩子的英语能力得到了显著提升。希望这些分享对大家有所帮助！

𐟍‚三年级上册作文：描绘秋日缤纷场景𐟍 𐟓š【习作要求】 1️⃣ 选择你最近观察时印象最深的事物或场景，写下来。 2️⃣ 展示你的观察所得，读给小组同学听。 3️⃣ 用一句话分享你的观察感受，与同学交流心得。 𐟒ᣀ思路梳理】 1️⃣ 确定写作对象。生活中有许多观察对象，如秋天的景色、早晨上学路上的见闻、课间休息时的场景、家人相处时的情景等。选择你最印象深刻的事物或场景作为写作对象。 2️⃣ 明确先后顺序。写一种事物时，按照观察顺序来写，如由远及近或由近及远，由整体到局部或由局部到整体。写一处场景时，可以按照观察的空间顺序来写。总之，要言之有序。 3️⃣ 丰富写作内容。除了言之有序，还要言之有物。抓住事物或场景的特点，运用多种感官（眼、耳、鼻、舌、手）进行感知。可以用比喻、拟人等修辞方法，让习作更生动、内容更丰富。 4️⃣ 展示观察所得。完成习作后，把认为写得好的部分读给小组同学听，展示你的观察所得。 5️⃣ 分享观察心得。交流习作后，用一句话说说你最近的观察感受，与同学分享你的心得。 𐟎裀例文参考】秋天的早晨，我走在上学的路上，看到树叶在风中轻轻摇曳，仿佛在诉说着秋天的故事。路上的行人匆匆忙忙，有的手里拿着热腾腾的早餐，有的背着书包急匆匆地赶往学校。学校的操场上，同学们在老师的带领下做早操，阳光洒在他们的脸上，显得格外精神。这就是我眼中秋天的早晨，一个充满生机和活力的场景。

作文好段赏析：上学路上好段：清晨，阳光透过稀疏的云层，洒在蜿蜒的上学路上。路两旁，野花摇曳，散发着淡淡的清香，仿佛是大自然特意为早起的学子准备的礼物。我背着书包，踏着轻快的步伐，偶尔与早起的鸟儿合唱几句，心中充满了对新一天的期待。这条路上，有我成长的足迹，也有我与伙伴们的欢声笑语，它见证了我从稚嫩走向成熟的每一步。赏析：这段文字以细腻的笔触描绘了上学路上的美好景象，通过阳光、野花、鸟鸣等自然元素，营造出一种清新愉悦的氛围。同时，作者还巧妙地将自己的情感融入其中，展现了对这条路的深厚情感，以及对新生活的无限憧憬，让读者在阅读中感受到一种积极向上的力量。更多学习，关注下方书籍。

一颗心所向往的地方复仇她握着国家级荣誉证书，呆坐着，忽然，她把红红的证书抱在胸前，蜷伏着，孩子一样哭起来。从14岁那年开始，她就遭受女同学的欺负与欺侮，（那时还没有校园霸凌这个词），她常被几个女同学堵在厕所里挨打，她不敢和老师说，更不敢和家里人说，不然，放学路上或是上学路上，她们会打得她更厉害。她订阅的《作文通讯》，有一期上，有一篇关于同学遭受欺负的作文，她深有同感，在空白处，写了几句“与我的经历相似”的话。《作文通讯》先是被同桌借了去，后在同学间传阅。其中，有位姓吕的女同学，在她的那几句话上，各打了好几个大大的“X”，还写上了大段大段辱骂她的话…… 她全身冰凉地看着，那被涂得不成样子的《作文通讯》，决心成为一名作家…… 她摸着绒红色的荣誉证书，心情慢慢平复下来。这国家的奖项，是对她写作的肯定和认可，她为这份温暖又掉了泪。她吃过的苦，遭受过的屈辱，总算有了一回“平反昭雪”。她的写，仿似有神灵相助，想停都停不下来；她的写，又显得很诡异，总是有远远近近的恶狼恶犬，来侵袭她撒咬她。写，成了她的宿命，写，又成了她不得不走下去的路。纵然经历了千难万难，她一直坚韧地走在写的路上。对，写下去，要越写越好地写下去！这是她对恶意地无声反抗！这是她对歹意地有力还击！写，是她复仇的方式，作品是她复仇的武器，她像一名勇敢的战士，一直奋争在写作的战嚎里…… 他要把内心的光传给世人少年的他，一心的澎湃，一手的才情。他曾对着江水大声喊，“我要把内心的光传给世人！”。人生几度，兜兜转转，爱情与他无缘，事业与他无果。中年后的他站在船舷上，他想起了那个少年的自己，感慨纷纷落。他几度，想与大海拥抱。后来的后来，他终于崛起，被家乡的人纷纷传诵。与他有过一次相亲的女人，曾后悔当初为何不嫁给他。爱遗忘的人们，没有想起，在他最落魄无助时，没有一个人想帮他一把，没有一个人想拉他一回。那年，他被拘留了，没有一个人愿意出面为他说半句好话。反而，谁都想踩他一脚，谁都想对他加上一句恶言恶评。崛起后的他，没有给家乡带来资助一类的活动，老年了，他悉数捐出，自己住进了庙寺。着手个人著作的创作，几易书稿，书终成，汇入市场后，却没泛起半点水花。他没有怨言，他实现了把内心的光，传给世人的愿望。她的作品会说话十几年前，我就很崇拜她，读了她的一部作品后。渐渐地，网络里，她的作品呈几何式地扩散开来，我又零零碎碎地读到了很多。所有作品里，只有她的署名，却没有她的照片和简介。询问了几回度娘，也未得到相关答案。好神秘，好低调的人哟。从别人那里得知，低调神秘是她一贯的做法。也好，若喜欢她，就读她的作品就是了；若爱她，就读她的作品就好了。 “本质上，她是一个注重隐私的人，一生很少接受采访，相反，她更愿意让她的作品自己说话。”这是对某外国女诗人的评议。在这句话前，我站了好几分钟。是的，我崇拜的她就是这样的人。她的作品一直会说话，且说得打动人心；她一直在作品里说话，只要我乐意听，她就乐意和我说。她在小说里，说她天马行空的想象力；她在散文随笔里，唠唠叨叨说她的家常生活。哈哈，她和我一样，俗人一个而已。把自己放进故事里每读一个故事的时候，她就把自己放进故事里，和故事的主人，经喜和悲，历难和伤，苦时就大声地恸哭，笑时就开心地笑，叹气时，就从心底里扯愁的丝，拽哀的线。每读完一个故事，她会把自己彻彻底底地领出来，然后忙自己的俗世生活，一点故事的痕迹都没有。闲下来了，她就再读一个新的故事，全身心地与新主人，经另一种人生，历另一番红尘，然后再干净利索地抽身出来。一个故事就是一种人生经历，她读了几百个故事，就是经历了几百种人生呀。有一天，她也情不自禁地写起故事来，由越写越像，到了越写越是。她身边的朋友，都惊讶于她的蝶变，什么时候有了才华的手艺啊。把自己放进故事里，就是沉浸式地阅读呀，好些人没有学会，她学会了也就会写故事了。一颗心所向往的地方我向你大倒苦水，我向你怼天怼地怼空气，我向你唉声叹气，我在你面前颓废地像个孩子，哭闹得像个傻子。早上，你见我醒来，端给我一杯水，还备好了简单的小餐，见我吃得兴趣盎然，你笑笑说：“回去继续写你的文章吧，成不成的，写就是了。”我想起昨天对你说的委屈、不满和怨恨，既不点头，也不摇头，更不说话。你抽了几口烟说：“别这这那那的，发发牢骚就得了，回去该忙就忙，该写就写。既然这么难，你知道为什么还是放不下写吗？”我摇摇头。“写的那种境界，是你一颗心所向往的地方，这向往是你一生的念想，是你活着的兴趣源头，如果没了写，你的一切可能就支棱不起来了。” 为了继续支棱着活下去，我听你的话——把业余时间全部用来写，或许有一天我能看上一眼，一辈子都在向往的那个地方。 #随笔# #小小说# #文学# #文字# #原创#

养成好习惯！孩子学习大飞跃𐟒劰ŸŒ𘦈‘家孩子现在三年级，曾经没上过幼小衔接，大字不识几个，成绩一直很普通。但经过这些年的努力，现在成绩稳步上升，各方面表现都很突出。最关键的是，他养成了很多好的学习习惯。学科学习习惯阅读：阅读是非常重要的，尤其是在大语文时代，高考阅读理解和写作占比高达80%。从小就要培养阅读习惯，让孩子爱上阅读。运动：运动不仅能强身健体，还能提升专注力，是天然的“聪明药”。每天让孩子运动一下，对身体和大脑都有好处。练字：一二年级刚开始学习写字时就开始练字，效果最好。工整的字在考试时会有很大优势。口算：每天坚持计时完成一页口算题，不仅能提高正确率，还能练速度。晨读：早起朗读课文，有效培养语感。古诗、文言文背诵：低年级有计划地让孩子朗读、背诵古诗、文言文，到了高年级或初中会非常受益。英语磨耳朵：英语学习的正确顺序是听、说、读、写。优质的输入是第一位的。在孩子吃饭、刷牙、上学路上重复播放英语听力，帮助孩子磨耳朵。课堂习惯预习：预习时在不懂的地方做个记号，第二天带着问题听课更高效。上课认真听讲：眼睛盯着老师不走神，积极思考和回答问题，预习时不懂的地方更要竖起耳朵听。先复习再写作业：当天功课复习完，确保知识点掌握了再去写作业，作业写得又快又好。作业习惯自主高效写作业：自主安排写作业，结合番茄钟的使用，专注25分钟，休息5分钟，高效完成作业。作业自查：作业做完自己先检查一遍。打草稿：数学计算题、应用题、作文养成打草稿的习惯，提高准确率，还能辅助解题思路。错题本：小学低年级真不用刷题，错题本整理当周错题，定期复习，堵住知识漏洞。学习计划：协助孩子做好学习计划并督促孩子执行。善于利用工具：工欲善其事，必先利其器，利用工具可以让学习事半功倍。我最近在用学而思学拍拍，一拍就学，拍课本，校内知识同步学，拍辅教，疑难问题精准学，简直就是学霸的高效学习神器！思维导图也是小学生需掌握的学习利器，写作文时用它来列作文提纲，期末复习时用它画出整本书的知识结构框架，太好用了，姐妹们一定要让孩子用起来~ 希望这些方法能帮到大家的孩子，让他们在学习上更上一层楼！

𐟍上学路上的美景𐟍 三年级上册作文小练笔 𐟓š 三年级上册的课后小练笔，让我们一起来描绘《上学路上》的美景吧！𐟌𓊊𐟌ž 早晨，我背着书包去上学，天空开始放晴，阳光洒在身上，感觉特别温暖。𐟌䯸 𐟍‚ 道路两旁的大树上，金黄的叶子像一只只美丽的蝴蝶飘落下来，给道路铺上了一层五彩斑斓的地毯。𐟍‚ 𐟌𓠦ˆ‘踩在这特别的地毯上，脚下发出“沙沙”的声音，仿佛是叶子们在欢快地歌唱。每一片落叶都有着独特的形状，有的像扇子，有的像手掌，还有的像弯弯的月牙。它们的颜色也各不相同，有深黄的、浅黄的、橙红的，把水泥道装点得格外美丽。𐟍 𐟍‚ 我捡起一片落叶，小心翼翼地把落叶放进书包，我要把秋天带回家，让它陪伴着我。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着落叶，完全被这美丽的景色陶醉了。𐟍 𐟍‚ 我喜欢在这铺满落叶的水泥道上行走，更喜欢这美丽的秋天。𐟍

上学的路上作文上学的路上是一天中最充实的时光之一。无论是步行、骑车还是坐公交，每一次的上学之旅都带着新的期待与启发。本文将分享上学路上的几段经历，让我们一起感受那份属于成长的美好与动力。 --- 1.每天早晨，我都会踏上通往学校的路。天空渐渐亮起，清新的空气让我感到一天的开始充满希望。路上，我看到一群同学欢声笑语地走在一起，大家脸上洋溢着青春的朝气。上学的路虽然不长，但这段时间让我有了充分的思考和准备，进入学校时，我已经充满了能量。 --- 2.上学的路上，往往是我与自己对话的时刻。清晨的阳光透过树叶洒下来，地面上斑驳的影子让我感到一种宁静。在这个时间里，我会思考今天的课程、复习昨天的知识，或者规划自己的一天。上学的路，是我每天思维启发和心灵沉淀的地方。 --- 3.上学的路上，总能遇到不同的人和风景。每一次路过那个小公园，都会看到忙碌的人们和小朋友们在嬉戏。街角的书店旁，总有些老人在看报，充满了生活的气息。这些景象让我感到，自己的生活是与社会和他人紧密相连的，充满了责任感与使命感。 --- 4.每次走在上学的路上，我都会有一种不自觉的期待。尽管每天都走这条熟悉的道路，但每一天的心情总是不同的。有时是兴奋，有时是紧张。无论如何，上学的路带着我进入了一个新的学习和成长的阶段。我期待着每一次与知识的碰撞，每一次自我突破的瞬间。 --- 5.上学的路，给了我不少反思和动力。它不只是一段简单的旅程，更是我自我成长的见证。每天早晨，我都会提醒自己要珍惜每一课，做一个有责任感的学生。上学的路让我明白，无论前方的路如何，我们都要朝着目标不断前进，不断突破自我。 --- 6.每当我走在去学校的路上，心中便充满了动力。每一步都带着对未来的期待，每一次呼吸都在提醒我生命的宝贵。上学的路，不仅是我通向知识的路，更是我成长的路。每一天的经历、每一次的学习，都让我变得更加坚强和成熟。 ---

小学英语领先秘诀：高效学习法有的孩子从小学到初中，英语成绩一直稳居年级第一，但投入的时间和精力并不多。关键在于高效利用碎片时间，做到小投入大产出。 𐟓š 单词记忆词汇量是英语学习的基础。中考要求掌握1600个单词，高考要求3500个。建议在升入初三前完成这些单词的记忆。第一轮背诵：每天30个单词，早读晚背，迅速扩大词汇量。第二轮背诵：每天20个单词，按照艾宾浩斯记忆曲线，早读晚背，巩固拼写、意思、词性、用法和固定搭配。 𐟎砥쥊›训练听力练习需要泛听和精听相结合。泛听：在零散时间、上学路上、早饭、午饭时听。精听：拿到听力材料后，先盲听一遍，检验自己能听懂多少。再次盲听，在纸上写下关键词。听一句写一句，没听出来的地方划线。重点听划线的地方。参照答案补充检查。从头到尾重听一遍。 𐟓– 阅读理解阅读理解需要寒暑假集中训练，学期中每周2篇。进行英语时文阅读，学地道表达，积累词汇量。准备一个积累本，积累单词和高级表达（句子+短语），提升写作水平。文章中出现的单词弄懂记牢，短语和句子背过并会运用。 𐟓 作文作文需要背范文，积累好词好句、固定搭配、长句等。记住三点：积累、背模板，打草稿、别涂抹，练衡水字体。英语学习不需要大段大块的时间，只要充分利用碎片时间，就能做到小投入大产出。

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