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什么什么变了的作文直播_什么变了作文600字六年级半命题(2024年11月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

什么什么变了的作文

矿大考研MTI复试：题型大变，作文三篇！这次矿大考研MTI的复试真是让人眼前一亮，题型变化之大让人应接不暇。让我们一起来回顾一下这次的考试内容吧。完形填空：寿命延长的渴望与现实问题 𐟌🊥𝢥᫧麩ƒ襈†通过伊丽莎白的故事引出了人们对寿命延长的渴望。文章分析了寿命的发展变化及两大问题：一是寿命有限，无人超过120岁；二是寿命延长了，但健康状况却没有相应改善。接下来，文章讲述了延缓衰老的药物研发和人们为了延长寿命所采取的各种方法。阅读理解：AI与LLMs的挑战 𐟤– 阅读理解部分有两篇文章。第一篇讲的是人工智能（AI）在国家、企业、消费者中的重要性，以及低扩散现象的存在及其原因。考生需要用150字左右概括这篇文章。第二篇则是关于大型语言模型（LLMs）的，讲述了LLMs的各种形式和功能，以及目前存在的一些缺陷和专家对其未来发展的一些看法。考生需要回答五个问题，包括：如果你用LLMs生成学校论文，最糟糕的情况是什么？ LLMs除了查找所需内容外，还有什么其他功能？扩展运行窗口有什么弊端？忘掉了专家对LLMs前景持怀疑态度的原因是什么？改错题消失 𐟚늨🙦졨€ƒ试没有改错题，这可能是为了增加其他题型的难度和广度。单选10题：词汇与语法 𐟓š 单选部分有10道题，主要考察词汇和语法知识。书信作文：邀请外国朋友参加京剧讲座 𐟓 书信作文要求考生邀请外国朋友来参加一个关于京剧的讲座，并阐明讲座的目的和活动内容。考生需要写100字左右。议论文：科技带来的问题与挑战 𐟤” 议论文部分讨论了科技产生的问题是否比其解决的问题多，是否威胁或破坏生活质量，以及科技是否改善了生活水平。考生需要写400字左右。总结 𐟓 整体来看，这次考试相当于写了三篇作文，难度和广度都有所增加。希望这些复盘能帮助到大家，祝大家考试顺利！

六年级上册《变形记》写作全攻略 𐟎‰国庆假期作业来啦！这次我们要写一篇想象类作文——《变形记》。是不是很期待？让我们一起来看看怎么写吧！选择你的变形角色 𐟦‹ 首先，你得选一个你想变成的东西。可以是植物、动物，甚至是日常用品。比如，你可以选择变成一棵树、一只猫，或者一支笔。选定后，就要围绕这个角色来展开你的故事。确定故事主题 𐟌𑊦Ž夸‹来，确定你故事的主题。比如，如果你变成了一只猫，你的主题可以是“猫咪的奇妙生活”。这样读者一看到标题就知道你的故事大概是什么方向。开头要吸引人 𐟚€ 故事的开头很重要，要能吸引读者的注意力。你可以写自己醒来后发现自己变成了什么，或者通过某种方式（比如魔法、科学实验）突然变了身。中间部分要具体 𐟔 接下来是故事的主体部分，要详细描述你变身后的经历。你可以写你如何适应新身体，遇到了哪些有趣的事情，甚至是如何努力恢复原样。记得用生动的语言和细节来描述哦！结尾要有力 𐟒ꊦ•…事的结尾要有力，可以写你最终如何解决了问题，或者你学到了什么重要的道理。最后，别忘了呼吁大家保护环境、珍惜动物，或者提醒大家注意安全。希望这些小建议能帮到你，祝你的《变形记》写作顺利！加油！𐟒ꀀ

六年级上册第一单元作文变形记嘿，你有没有想过，变成一种完全不同的东西会是什么感觉？ ✨今天，我们要一起开启想象的翅膀，看看如果你变形了，会发生什么奇妙的故事！ 𐟦‹准备好了吗？这篇作文会帮你探索一个全新的世界！𐟌Ÿ 文字示例 𐟓 示例 - 我变成了一头猪今天，我做了一个奇妙的梦，竟然变成了一头猪！我在阳光下懒洋洋地趴在泥塘里，感受着阳光的温暖和泥土的清凉。四周有小鸟在唱歌，似乎在为我庆祝。突然，我听到了一阵悦耳的笑声，原来是小朋友们在看我玩泥巴，他们的笑声让我感到无比快乐。我用鼻子拱了拱泥土，喷出泥水，惹得他们哈哈大笑。虽然我变成了猪，但我感受到了无忧无虑的快乐。这种生活真是太棒了！梦醒时，我依然觉得心里充满了阳光。 - 我是一棵柳树在一个阳光明媚的早晨，我变成了一棵柳树，站在小河的边上。春风轻轻吹拂，柳条随风摇摆，仿佛在和小鸟们打招呼。夏天来临时，阳光透过枝叶洒在地面上，形成斑驳的光影，孩子们在树下嬉戏，给我带来了无尽的欢声笑语。秋天，叶子逐渐变黄，飘落在地，我看着它们在风中跳舞，像是在向我告别。冬天，我的枝条上覆盖着白雪，虽然有些寂寞，但我知道春天会再次来到。四季的变化让我感受到生命的轮回，我无时无刻不在享受着大自然的美好。 - 我是一片树叶我变成了一片树叶，轻轻地挂在树枝上，感受着阳光的照耀。春天，万物复苏，嫩绿的我在阳光下闪烁着光芒，微风轻拂，仿佛在和小鸟们交谈。夏天，我变得更加茂盛，遮挡住了阳光，给小动物们提供了栖息的地方。秋天，我逐渐变黄，轻轻飘落，成为大地的装饰。每当我落在地上，都会吸引小朋友们的目光，他们捡起我，仔细观察，仿佛在欣赏我这段美丽的旅程。冬天，我静静地躺在地上，等待着来年的春天。作为一片树叶，我用自己的方式感受着生活的美好与变化。 --- 一、我变成了一头猪在《变形记》这篇作文中，想象力是最重要的部分！𐟘Š 我发现，变成一头猪的情节不仅有趣，还能让我们看到生活的另一面。通过生动的语言和丰富的想象，我们可以创造出一个独特的故事世界。 - 1️⃣ 情节有趣：想象自己变成一头猪，真的是个奇妙的体验！☀ 我记得我的同学小明，他写道自己在泥塘里打滚，享受阳光和泥巴的感觉️。这样的情节让人忍俊不禁，同时也引发了对自由和快乐生活的思考。 - 2️⃣ 语言生动：在写作中，生动的语言真的能让故事更加引人入胜！𐟎芦悯𜌥𐏦˜Ž用“阳光洒在身上像金色的羽毛”来描绘温暖的感觉，这种比喻让人感受到画面感。这样的表达方式，不仅丰富了文章，也让读者更容易产生共鸣。 - 3️⃣ 富有想象力：写作的时候，想象力是无穷无尽的！𐟐𞊥𐏦˜Ž不仅描述了自己作为猪的生活，还幻想自己能和其他动物交流。这种天马行空的思维，让文章充满了趣味和创意，也鼓励我们大胆去探索未知。 --- 二、我是一棵柳树在《变形记》中，想象自己是一棵柳树真是太有趣了！𐟌𓊦ˆ‘发现，通过这样的写作，孩子们可以感受到自然的魅力与生命的细腻。这不仅激发了他们的创造力，还能让他们更好地理解周围的世界。 - 1️⃣ 情感细腻：写这篇作文时，情感的表达非常重要！𐟎𖊦ˆ‘曾经看到我的舍友写过一篇关于柳树的作文，她通过细腻的情感描绘了春天柳枝摇曳的美丽。这种情感能让读者感同身受，仿佛也能听到风中柳叶轻声呢喃。 - 2️⃣ 描写生动：生动的描写能够让文章更具吸引力！𐟎芦ˆ‘的姐姐在她的作文中，用生动的语言描述了四季变换下柳树的不同姿态，让人仿佛看到了那一幕幕美景。这样的描写不仅丰富了内容，也让读者沉浸在文字之中。 - 3️⃣ 热爱自然：通过变成一棵柳树，学生们能更深刻地体会到对自然的热爱！𐟌𜊦ˆ‘朋友的小孩在写作时提到自己如何享受阳光和雨露，这种对自然的热爱是非常感染人的。️️ 这样的表达，不仅让文章更有灵魂，也传递了一种积极向上的生活态度。 --- 三、我是一片树叶在《变形记》的写作中，变成一片树叶是个很有趣的选择。✨ 这不仅能让我们感受到自然的美好，还能引发很多深思。通过树叶的视角，我们可以观察到生活中的细微之处。 - 1️⃣ 寓意深刻：变成一片树叶，可以象征生命的循环。我的朋友小丽就写过这样一篇作文，她通过树叶的生长、枯萎，表达了对生命短暂的感慨。她用细腻的描写，让读者感受到生命的珍贵和无常，让人不禁思考自己的生活。𐟒” - 2️⃣ 表达向往：作为一片树叶，能够随风摇曳，享受阳光️。我发现，这种自由自在的状态正是许多人心中的向往。我的同学小明在他的作文中提到，他希望能像树叶一样，无忧无虑地生活，不被烦恼所困扰。这种简单而纯粹的愿望，让读者感受到了一种温暖和希望。☀ - 3️⃣ 生活简单：树叶的一生看似简单，却蕴含着丰富的故事。我曾经看到一个同学写道，作为树叶，它不仅要承受风雨，还要与其他植物共生。这种生活方式启发我们去珍惜身边的人和事，懂得分享与合作。这样的观点让作文更具深度，也让人反思自己的生活态度。𐟌𓊊--- 总结与建议 𐟓‹ 写完了这些变形故事，是不是让你对生活有了不一样的感悟？每一种变形，都可以带来新的视角，让我们更加珍惜平凡的日常生活。别忘了，无论变成什么，保持一颗善良和好奇的心最重要！

什么让世界更美好作文500字左右在浩瀚的宇宙中，地球如同一叶扁舟，承载着无数的生命与梦想。而在这纷繁复杂的世界里，是什么让一切变得更加美好呢？我认为，是爱，让这个世界焕发出了别样的光彩。爱，如同温暖的阳光，穿透了寒冷的冬日，给大地带来了生机与活力。在家庭中，父母对子女的爱，是无私的、深沉的，他们用自己的辛劳与汗水，为孩子们撑起了一片天空，让他们能够在爱的呵护下茁壮成长。这份爱，让家庭成为了最温暖的港湾。爱，也如同甘甜的雨露，滋润着人们的心田。在朋友之间，那份纯真的友谊，那份相互扶持、共同进步的决心，让人们在人生的道路上不再孤单。当遇到困难时，朋友的一句鼓励、一个拥抱，都能让人重新振作起来，勇敢地面对挑战。爱，更如同璀璨的星光，照亮了黑暗中的道路。在社会中，无数的好心人用自己的行动诠释着爱的真谛。他们帮助那些需要帮助的人，无论是贫困的家庭、孤寡的老人，还是残疾的人士，都能感受到来自社会的温暖与关怀。这份爱，让社会变得更加和谐与美好。爱，是世界上最强大的力量。它能够化解矛盾、消除隔阂，让人们在相互理解与支持中共同成长。正是因为有了爱，这个世界才变得更加美好。让我们用爱去温暖这个世界，让每一个角落都充满阳光与希望。相信在爱的照耀下，世界将会变得更加美好与和谐。

7天背完这些，完形填空轻松搞定！嘿，大家好！昨天好多小伙伴在后台问我，怎么背单词然后怎么用呢？今天我就来给大家详细说说哈～首先，单词和固定搭配真的是基础中的基础，无论如何都绕不开这一步。背完这些之后，你会发现做题变得容易多了，因为你会知道他们在说什么！这个时候，完形填空和翻译对你来说就变得简单了，主要考点都在固定搭配和长难句上。如果你给英语备考分个步骤的话，那就是：背单词➡️背固定搭配➡️学语法➡️搞定长难句➡️作文模板。这一套你搞定了，英语也就没问题了。所以，我今天特意汇总了一些常考的结构短语，背下来之后，完形填空真的会变得简单很多。

《作文九问（基础篇）》实用写作技巧全解析 𐟓– 一问：没内容可写怎么办？——找到写作灵感的小妙招制造一些特别的事情：比如去尝试新事物，体验不同的生活。把日常小事放大写：鸡毛蒜皮的小事也能变成有趣的写作素材。写心情：即使没有特别的事情，也可以写下当天的感受。打造自己的“吉尼斯”：记录一些别人不知道的有趣事情。看到什么写什么：随时随地记录下看到的有趣事物。 𐟓 二问：开不了头怎么办？——学会写好开头的技巧避免使用“有一天”：尽量不用这个词，或者换个位置，变成环境描写。题目往下移：在开头出现题目中的关键词。中间挖一段补上前：先写一次，再在中间补充。直接写高潮：从精彩的部分开始。写名言般的句子：用上对称的句子、意味深长的句子，或者用上好的比喻。动作连续写：用人物的心理活动、场景、语言把动作隔开。动作分开写：用人物的心理活动、场景、语言把动作分开。遇到“很”“非常”想一想：这两个词可以换成更具体的描述。写到“终于”停一停：不要急着继续写，停下来想想。不用成语：尽量用具体的描述。五官轮番上：用五官感受来描述。按顺序写：按一定的顺序把整件事写具体。细节细节细节：围绕中心，添加细节。联想联想联想：回忆与当时或眼前有关的情景。 𐟗㯸三问：语句磕磕巴巴怎么办？——让语言更通顺的小技巧字数三、四、五：写短句，不要过长。用对称句：对称的句子读起来更顺。少用“然后”“我”“地”：这些词用多了会让句子显得啰嗦。 𐟎蠥››问：总写陈词滥调怎么办？——写出有创意的文字取个特别的题目：让题目引发好奇心。用不一样的比喻：让比喻更有趣。有个性的语言：用新鲜词句、变化写作角度、组装或者变换句子、超常搭配词语。选材有个性：选择别人不常用的素材。 𐟧 五问：中心混乱怎么办？——突出中心的技巧直接说出来：简短、有“名言”那味、点到为止。借别人的嘴巴说出来：通过别人的话来突出中心。打死我也不“说”：用其他方式表达，比如用标点符号。用特别的结尾方式：用上5种标点符号。一句话出现3次：强调某个观点。 𐟑€ 六问：不会写外貌怎么办？——学会描写外貌的技巧写外貌不用“有”：直接写器官、人体部分。写外貌就用“有”：突出最有特点的部分。写外貌多用“像”：用比喻来描写。 𐟗㯸七问：不会写对话怎么办？——掌握对话描写的技巧写“说”不出现“说”：用其他字代替，或者用人物动作、神态代替。什么人说什么话：不同的人有不同的说话方式。人物说话太长就打断它：对话超过3次要注意提示语位置的变化。有些对话不必写：不是所有的对话都需要写下来。 𐟧 八问：不会写心理怎么办？——掌握心理描写的技巧写“想”不出现“想”：用其他方式表达。学会用“好像在说”：通过人物的语言来描写心理活动。两个小人别打架：不要让两个小人互相打架，保持平衡。

「语文作文题目是什么超话」想变成一棵树，栽在你手里

看图写话：从“看懂”到“写好”的秘诀以前我家孩子在语文作文上真是头疼，尤其是看图写话，简直就是一句带过，完全没有逻辑可言。但现在，情况有了明显的改善，孩子不仅能看懂图，还能有条理地写出一段话，偶尔还能用上几个成语，真是让人刮目相看。直观的变化就是，孩子在学校里的看图写话作业，从两颗星变成了四颗星（最高五颗星）。这变化真是让人惊喜连连。那么，我是怎么做到的呢？让我来分享一下我的经验吧！从“粗阅读”到“细阅读” 𐟓– 以前孩子做完阅读理解就完事了，现在我会带着他一起读，找出好的句子来讲解。比如，“茂密的树林”这个短语，我问他“茂密”还能用来形容什么，他居然说可以用来形容“茂密的头发”。通过这样的引导，孩子逐渐学会了如何用词。字词积累并造句扩句 𐟓 精细阅读后，一定要有积累和输出。比如，今天孩子积累了一个短语“禁不住哆嗦”。我就让他思考什么情况下会用这个词，比如造句：“今天好冷，我禁不住哆嗦起来。”然后再扩展成：“今天寒风凛冽，我裹紧羽绒服出门，还是冷的直哆嗦。” 遇到一个好老师 𐟑颀𐟏늨🙤𘀥ˆ‡的改变，离不开我孩子的老师。我的老师不仅教得好，还能随时帮我们解答孩子在学校里没弄明白的作业。老师还会提醒我们，孩子最近需要加强哪些内容。遇到不会的，孩子群里问老师，老师也总是耐心回答。遇到一个负责任的老师，孩子也刚好喜欢，真是不容易。最后的感慨 𐟒튧Ž𐥜觚„语文真的是越来越难了，需要学的太多。但只要我们用心引导，孩子也会逐渐进步。希望这些经验能对大家有所帮助！总之，看图写话从“看懂”到“写好”，关键在于细心的引导和积累。希望每个孩子都能在语文的道路上越走越远，越写越好！

六年级变形记：如何轻松搞定这篇作文？变形记这篇作文真是让人头疼啊！我家小朋友花了好长时间才构思出个大概，结果写着写着就卡壳了。看来还是得通过问题来引导他写作。选择变形对象 𐟐œ 首先，你得问他：“你最想变成什么？为什么？”可以从题目给的选项里选，也可以自己编一个。比如，我家小朋友就选了蚂蚁，因为他觉得蚂蚁特别有趣。变形的动机 𐟤” 接下来，问他：“你为什么要变成这个物体？你希望体验什么样的感觉，或者有什么特别的理由吗？”这个问题能让他更深入地思考变形的动机。变形时的感觉 𐟌Š 然后，问他：“当你第一次感觉到自己开始变形时，你的身体有什么变化？是突然间变了，还是逐渐发生的？能具体描述一下变形的过程吗？”这个问题能让他更具体地描述变形的情景。视角变化 𐟑€ 变形后，世界会变得不一样。问他：“你看到的世界有什么不同？你的视觉、听觉、触觉是否发生了变化？比如，如果你变成了一只蚂蚁，你的视线会不会变得非常低，你的听觉会不会更敏锐？” 周围环境 𐟌𓊥˜形后，你可能会发现自己身处一个完全不同的环境。问他：“你发现自己身处什么样的环境中？这个环境和你原来身处的环境有何不同？有哪些事物变得更大或更小？” 互动的机会 𐟤 在变形后的世界里，你会遇到哪些新朋友？这些朋友会带来哪些有趣的互动？比如，我家小朋友就写了自己和蚂蚁朋友们一起搬食物，特别有趣。行动的变化 𐟏ƒ‍♂️ 变形后，你的行动方式也会发生变化。比如，作为一只蚂蚁，你会用六条腿移动，而不是两条腿。这种变化会带来哪些有趣的事情？语言与沟通 𐟗㯸你变成另一种事物后，还能和别人交流吗？如果可以，沟通方式有什么不同？如果不能交流，你如何表达你的想法？比如，我家小朋友就写了自己通过触觉和表情来和蚂蚁朋友们交流。变形后的挑战 𐟧—‍♀️ 作为这种事物，你遇到了哪些新问题或困难？这些困难和你原来生活中的困难有何不同？比如，我家小朋友就写了蚂蚁们要面对食物短缺和天敌的问题。心理感受 ❤️ 变形后的你，心理上有何变化？是兴奋、好奇，还是有些害怕或不安？这种感受是如何影响你的行动的？比如，我家小朋友就写了自己一开始很兴奋，但后来也有些不安。想象场景中的冒险 𐟏„‍♂️ 你在变形后有没有遇到过什么冒险？比如作为一只蚂蚁，你可能会遇到一场雨或巨大的昆虫。这场冒险会如何发展？你如何应对？比如，我家小朋友就写了自己和蚂蚁朋友们一起躲避雨水的场景。反思与感悟 𐟧 在变形过程中，你对自己、对世界有什么新的认识或感悟吗？你从中学到了什么？比如，我家小朋友就写了自己通过这次经历更加珍惜食物和生命。对比过去与现在 𐟕𐯸 当你变形后，你有没有想起自己原来的样子？你有没有怀念过去，或者庆幸自己有了新的经历？比如，我家小朋友就写了自己变形后更加珍惜作为人类的时光。结局的安排 𐟏 最终，你是想继续留在这种“变形”后的状态，还是希望恢复原状？为什么？比如，我家小朋友就写了自己变形后更愿意留在蚂蚁的世界里。恢复原状的过程 𐟌🊥悦žœ你恢复了原状，这个过程是突然发生的，还是渐渐转变的？你当时的感觉是怎样的？比如，我家小朋友就写了自己变形后逐渐恢复原状的过程。环境的回归 𐟌 当你恢复原状后，世界是否回归了之前的状态？或者，经过这段经历后，你是否看待世界的方式发生了变化？比如，我家小朋友就写了自己变形后更加珍惜自然环境。通过这些问题引导，我家小朋友终于写出了这篇变形记。虽然过程有点曲折，但最终还是完成了。希望这些小技巧能帮到你们！

他哭了五年级优秀作文在生活中，我们总会遇到一些让人心酸的时刻。记得那次，他哭了，那是我第一次见到他如此脆弱的一面。那天，他在课堂上被老师批评了。平时他总是那么自信满满，但这次，老师的批评像一把利剑，直直地刺入了他的心。他的脸色瞬间变得苍白，嘴唇微微颤抖，眼眶里充满了泪水。下课铃响了，同学们纷纷离开教室，他却静静地坐在那里，泪水顺着脸颊滑落。我走过去，试图安慰他，但他说什么都不听，只是默默地流泪。过了一会儿，他抬起头，眼神里充满了愤怒和无奈。他捏紧了拳头，声音带着哭腔说：“为什么？我明明已经很努力了，为什么还是得不到老师的认可？” 我看着他，心里也很难受。我知道，他需要的不仅仅是一句安慰，而是一个理解他的人。我轻轻地拍了拍他的肩膀，说：“别哭了，老师也是为了你好。我知道你努力了，但这并不意味着你就能得到所有的认可。有时候，努力并不一定会有回报。” 他抬起头，看着我，眼神里多了一丝迷茫。我知道，这次的经历对他来说是一次沉重的打击。但我也相信，他会从这次经历中吸取教训，变得更加坚强。从那以后，他变得更加努力了。每次看到他，我都会想起那次他哭了的情景。那一次的泪水，让他变得更加成熟和坚强。

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