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写植树节的作文在线播放_植树节小短文30字(2024年11月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

写植树节的作文

写事的作文今年的植树节对我来说是一个难忘的日子，因为这是我第一次亲手种下一棵树，感受到了生命的成长与自然的魅力。那天清晨，阳光明媚，微风不燥，正是植树的好时节。我和同学们带着铲子、水桶和树苗，兴高采烈地来到了学校后面的山坡上。这里已经有很多人在忙碌着，有的挖坑，有的浇水，还有的正在小心翼翼地放置树苗。我们找到了一片空地，开始分工合作。我负责挖坑，虽然铲子对我来说有些重，但想到能为大自然贡献一份力量，我就充满了力量。不一会儿，一个深深的坑就挖好了。接着，同学们小心翼翼地把树苗放进坑里，我再用铲子把土填回去，用脚轻轻踩实。最后，我们轮流用水桶从山下提来清水，为小树苗浇上了生命之泉。看着我们亲手种下的小树苗在微风中轻轻摇曳，我的心里充满了喜悦和期待。我仿佛看到了它在未来的日子里，茁壮成长，枝繁叶茂，为这片土地带来更多的绿意和生机。这次植树活动不仅让我体验到了劳动的乐趣，更让我深刻认识到了保护环境的重要性。每一棵树都是大自然的宝贵财富，它们能够净化空气、防风固沙、调节气候，是我们人类赖以生存的好朋友。回家的路上，我暗暗下定决心，以后每年都要参加植树活动，为地球增添更多的绿色。同时，我也要从身边的小事做起，节约用水、用电，减少浪费，为保护我们的家园贡献自己的一份力量。

关于我同桌写植树节的作文，写了两张植书节这件事。

六年级上册优秀作文《多彩的活动》嘿，同学们！最近是不是都在为写《多彩的活动》这篇作文发愁呢？别担心，咱们一起来看看这些优秀范文吧，学习一下别人的写作技巧，说不定就能豁然开朗啦！校园里的趣味运动会 𐟏ƒ‍♀️𐟏Š‍♂️ 开头： “校园里热闹非凡，一场趣味运动会的帷幕拉开啦！同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。” 评语：开头就点明了活动地点和氛围，让人仿佛置身于那个热闹的现场。比赛过程： “比赛项目真是五花八门，有跳绳、拔河、踢毽子……每个同学都发挥了自己的特长，场面真是热闹非凡。” 评语：通过具体项目描绘了比赛的激烈程度，让读者感受到了现场的紧张与欢乐。结尾： “这次运动会不仅锻炼了我们的身体，还让我们感受到了团队协作的重要性。真是一次难忘的活动啊！” 评语：结尾点明了活动的意义，升华了主题，让人回味无穷。植树节的劳动乐趣 𐟌𓰟Œ𑊊开头： “植树节到了，学校组织了一次植树活动。同学们带着铲子、水桶等工具，兴高采烈地来到了校园的空地上。” 评语：开头简单明了，直接点出了活动的主题和目的。植树过程： “妈妈拿起铲子开始挖坑，爸爸则负责扶着小树苗。同学们你一言我一语，忙得不亦乐乎。每个人都汗流浃背，但脸上都挂着笑容。” 评语：通过生动的描写，展现了植树过程的艰辛与快乐，让人感受到了劳动的乐趣。友谊赛的激烈场面 𐟏€𐟏† 开头： “村里的友谊赛正在如火如荼地进行着。篮球场上，观众们热血沸腾，加油声此起彼伏。” 评语：开头就营造了一种紧张而热烈的氛围，让人仿佛置身于那个激情四溢的现场。比赛过程： “比赛双方你来我往，球场上不时传来欢呼声和叹息声。每一个进球都凝聚了球员们的汗水和意志。” 评语：通过具体的比赛场面描绘，展现了比赛的激烈程度和球员们的拼搏精神。踢毽子的欢乐时光 𐟏𘰟’• 开头： “下课铃声一响，同学们就像离弦的箭一样冲向操场，开始了一场踢毽子大赛。” 评语：开头简洁明了，直接点出了活动的地点和内容。比赛过程： “毽子在同学们的脚尖上飞舞，场面真是热闹非凡。大家你追我赶，踢得满头大汗却依然乐此不疲。” 评语：通过生动的描写，展现了踢毽子过程的欢乐与紧张，让人感受到了运动的乐趣。总结 𐟓𐟌Ÿ 这些范文真是让人眼前一亮啊！同学们，赶紧把这些优秀的写作技巧借鉴过来吧，相信你们一定能写出一篇令人眼前一亮的《多彩的活动》！加油哦！

国庆版纳研学：野象谷10km雨林探险 𐟌𔨥🥏Œ版纳，这片充满神秘与美丽的土地，以其丰富的生物多样性和独特的傣族文化吸引着无数探险者。国庆节期间，带上孩子，一起踏上这片神奇的土地，探索生命的奥秘，感受自然的魅力吧！ 𐟚Œ【寻找神秘雨林生物ⷨ忥Œ版纳自然户外探索营】 𐟏 【亲子研学】 𐟎【7天6晚】 ⭐【研学亮点】 1⃣【植物园】探索雨林的奥秘，揭开夜间植物的神秘面纱。 2⃣【野象谷】与大象亲密接触，学习大象的保育知识，获得志愿者证书。 3⃣【穿越雨林】10公里的雨林徒步，攀爬雨林中的巨树，体验大自然的壮丽。 4⃣【学习非遗】定向探访任务，深入了解傣族文化，完成非遗学习。 5⃣【露营雨林】在星空下露营，享受雨林中的美食盛宴。 6⃣【户外挑战】20米榕树攀爬、雨林大餐制作、10KM雨林探索等趣味活动。 𐟔壀活动收获】 1️⃣穿越雨林深处，感受自然的美丽，寻找神秘的生物，激发对生物与自然的好奇心与探索欲。 2️⃣深入野象谷，近距离接触大象，学习大象的培育知识，培养对生灵的敬畏，积累经历和作文素材。 3️⃣跟随非遗传承人，学习傣族文化，体验当地民俗与美食，传承传统文化，激发包容心。 4️⃣通过多样的趣味活动，户外生存探索，记录珍贵的亲子时光，见证孩子的成长变化。

𐟓š人教版七上SU3英语板书 𐟓–本节课以读促写，讲解完阅读内容后，将直接引入写作框架。𐟖‹️学生将练习撰写一篇关于“My Farm”的作文，甚至可以配上简笔画哦！𐟎襜袀œWord Bank”中，我们学习了如何描述农场上的动物和植物，现在就来实践一下吧！𐟌𑰟 𐟓Œ写作提示： 1️⃣ 草地上有羊群和奶牛。 2️⃣ 奶牛是黑白相间的，羊群则是洁白的。 3️⃣ 还有棕色的小马和快乐的小鸭子。 4️⃣ 农场里还有粉色的猪和许多其他动物。 5️⃣ 农场周围环绕着高大的树木，仿佛是一个小森林。 𐟒᥆™作小技巧：使用形容词和副词来描述你的农场，让读者能够“看见”你的农场是什么样子的。现在就开始动笔吧！𐟖‹️

描写爷爷的句子 𐟓š三年级的孩子开始写作文了，这可真是个大难题！每次面对作文题目，孩子总是发呆半小时也写不出一个字。就算写了个开头，后面也常常不知道该怎么继续。老师要求写300字，孩子100字就写完了，真的不知道还能胡诌出什么来。 𐟑颀𐟏륮𖩕🤻즙反映，孩子的作文根本写不出来，即便写出来了，也是短短几句结束，完全写不好。在数学、写字这类作业上，家长们还能抱着正确答案指指点点，面对作文，很多父母也是束手无措。确实没啥好写的嘛！ 𐟑颀𐟑禜‰位孩子妈妈抱怨：老师让回家写“我的爷爷”，孩子爷爷很普通一人，逢年过节才一起接触，别说孩子了，我都不知道该咋写？ 𐟎‰𐟎‰不妨看看教材帮新出的《跟着课本学扩句》！这本书将语文教材里的经典文章拎出来，从动物、植物、物品、食物、人物、风景、事情七个大类着手，从短的句子出发，一步一步引导小读者将句子扩充、丰富，形成一篇小短文。 ⬇️ 写人物：爷爷书中给出了一张图，引导小读者们思考爷爷都有哪些特点、外貌是什么样的、印象中爷爷都是什么样的神态，以及我对于爷爷有什么样的感受。接下来开始着手写： 1⃣ 加年龄：爷爷六十五岁了。 2⃣ 加特点：爷爷……非常和蔼可亲。 3⃣ 加外貌：爷爷……他中等身材，头发花白，前额上有深深的皱纹。 4⃣ 加神态：爷爷……他脸上总挂满笑容。 5⃣ 加修辞：爷爷……他的笑容就像……。 6⃣ 加感受：爷爷……爷爷非常疼爱我……我爱我的爷爷！ ⏩就这么按部就班的添加下来，一篇小短文顺理成章得完成了。这个方法，其实就是我们常说的大纲，计划写一篇文字，心里要有个大概得框架，但是对于刚刚接触作文的孩子来说，框架是一种是模糊得存在。㊙️书中将常见的作文主题都做了梳理，给出了明确的扩句思路和丰富得扩句素材。这给初学写作的孩子提供了很好的参考框架，也给家长指导孩子作文提供了清晰的思路。 𐟎ˆ 照着书中的这些方法，孩子再也不用盯着作文本发呆了。

小学语文状物作文全攻略，轻松拿高分！ 𐟓š 状物作文全解析 𐟔 状物作文类型 𐟓– 状物作文结构 𐟓 状物作文要求 𐟖‹️ 如何写好状物作文 𐟓 范文赏析 𐟌𑠤𛀤𙈦˜流𖧉鯼Ÿ 状：描述或陈述物：动物、植物、物品、建筑物等 𐟐Ž 动物、植物、物品、建筑物的写法动物：如马、牛、羊植物：如花、草、树物品：如书、文具、小闹钟 𐟓– 所谓状物，就是用语言文字有条理地描述这些物体，包括它们的形状、颜色、功能等。 𐟎蠧Š𖧉餽œ文的结构开头：吸引读者，提出主题中间：详细描述物体的特点结尾：总结，升华主题 𐟓‹ 状物作文的要求真实：描述要真实，不夸大具体：细节描写要具体生动：用生动的语言描述有条理：描述要有条理，层次分明 𐟖‹️ 如何写好状物作文多观察：仔细观察物体的特点多阅读：阅读优秀范文，学习写作技巧多实践：多写多练，提高写作能力 𐟓 范文赏析动物：小狗植物：玫瑰物品：文具盒建筑：学校教学楼通过这些范文，你可以更好地掌握状物作文的写作技巧，轻松拿高分！

三年级作文渣娃逆袭秘诀！这个方法超管用小学生们写作文时常常无从下手，提笔只能凑字数。如果你家也有这样的孩子，可以试试这个“总分总”万能作文框架（见图二），二年级、三年级、四年级都适用。我们用这个框架来写一篇关于《雪》的作文： 𐟌ˆ 作文构思 𐟓Œ 立意（确定中心）：表达对雪的喜爱 𐟓Œ 选取作文论证素材：解释为什么喜欢雪，雪为什么可爱思路一：雪的美、雪的趣味性、雪的实用性思路二：堆雪人、打雪仗、玩雪橇 𐟌ˆ 搭建作文框架 𐟓Œ 开篇点题：可以灵活引出雪，例如：“虽然冬天很寒冷，但每到冬天，我都盼望能看到美丽的雪。” 𐟓Œ 论证素材一：描写雪景的美（场面描写，好词好句好素材） 𐟓Œ 论证素材二：写雪的趣味性（群像场面或具体的一次玩雪经历） 𐟓Œ 论证素材三：写雪的实用性（雪保护植物和庄稼，净化世界） 𐟓Œ 结尾点题：表达对雪的喜爱，升华方向1：直抒胸臆地赞美；方向2：邀请读者共同赏雪；方向3：代入想象：“我仿佛看到了雪精灵，牵着我的手……” 𐟌Ÿ 虽然这种写作文框架看起来很死板，但对于初学写作的孩子（二年级、三年级、四年级）来说，非常实用。它能保证孩子不会跑题，也不会写崩盘，轻松拿到高分。先学死，后学活，先抓结构，后描细节。等孩子熟练掌握这套框架后，再去尝试不同的作文结构。 𐟌Ÿ 总结：这是小学生作文系列的第3篇。在做好前面笔记中的仿写工作后，引入最简单的“总分总”框架模式，帮助孩子学会写作方法。在后续的系列中，我会进一步介绍如何辅导小学生写作文。

六年级上册《变形记》写作全攻略 𐟎‰国庆假期作业来啦！这次我们要写一篇想象类作文——《变形记》。是不是很期待？让我们一起来看看怎么写吧！选择你的变形角色 𐟦‹ 首先，你得选一个你想变成的东西。可以是植物、动物，甚至是日常用品。比如，你可以选择变成一棵树、一只猫，或者一支笔。选定后，就要围绕这个角色来展开你的故事。确定故事主题 𐟌𑊦Ž夸‹来，确定你故事的主题。比如，如果你变成了一只猫，你的主题可以是“猫咪的奇妙生活”。这样读者一看到标题就知道你的故事大概是什么方向。开头要吸引人 𐟚€ 故事的开头很重要，要能吸引读者的注意力。你可以写自己醒来后发现自己变成了什么，或者通过某种方式（比如魔法、科学实验）突然变了身。中间部分要具体 𐟔 接下来是故事的主体部分，要详细描述你变身后的经历。你可以写你如何适应新身体，遇到了哪些有趣的事情，甚至是如何努力恢复原样。记得用生动的语言和细节来描述哦！结尾要有力 𐟒ꊦ•…事的结尾要有力，可以写你最终如何解决了问题，或者你学到了什么重要的道理。最后，别忘了呼吁大家保护环境、珍惜动物，或者提醒大家注意安全。希望这些小建议能帮到你，祝你的《变形记》写作顺利！加油！𐟒ꀀ

三年级语文期末作文指南：四种思路轻松应对本学期的作文比上学期复杂了许多，不再是简单的写人、物、景，而是涉及更深入的主题，需要更多的细节描写。因此，本学期的作文思路除了整体结构，还会加入一些细节提示。 𐟌🠥†™物（一）我的植物朋友开篇点题：首先介绍你的植物朋友是什么，以及你对它最深刻的印象是什么，简单概括。详细介绍：接着详细描述植物朋友的特点，包括外形、颜色、气味、生长习性等。在众多特点中，选择一个最突出的重点描写，让特点有主次之分。结尾：最后表达你对植物朋友的感情和感受。不能只写“爱”，要具体描述给予了什么样的品格启示。（二）国宝大熊猫开篇点题：首先说明大熊猫是国宝，受到很多人的喜爱。详细介绍：多方面详细介绍大熊猫的特点，包括外形、习性、生长过程、成为国宝的原因等。在特点里选择一个重点来写，突出主次。不能照搬资料，而是用自己的话来说。结尾：最后表达你对大熊猫的特殊情感，并呼吁大家保护国宝。 𐟎ˆ 写事（一）看图写作文：放风筝开篇四要素：首先介绍什么时间、什么地点、谁和谁在哪里放风筝。描写顺序：找到一个描写顺序，由上到下、由下到上，或者由远到近，描写图画中呈现出来的信息，加上对事件细节的合理想象。总结全文：最后总结全文，抒发心情，放风筝真是一件有趣的事情。（二）过节点名主题：首先说明这次写的是自己家过什么节日的过程和主要的感受。粗略描述：接着粗略写出主要的事件和印象深刻的过程。详细描写：详细抓住一个细节来写，比如月饼的形状、包粽子的过程、爸妈讲的关于节日的故事等等。表达感受：最后表达亲情和节日意义的结合感受。不要简单说难忘和爱，而是找到节日本身和亲人之间互动的契合点，越真诚，越容易打动人。未完待续，明天继续下篇。