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桂花树下作文权威发布_桂花树下的孩子们作文(2024年12月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

桂花树下作文

2025年中考作文押题预测:：《怀念桂花绽放的日子》那年桂花香满园，我与你嬉之丛中，现今却阴阳相隔。 ——题记（题记开篇，语言优美生动，情感真挚动人，开篇营造出淡淡的哀愁氛围，让人潸然泪下。）窗外的桂花树在风中摇摆，却不见一朵飘香的桂花。这棵桂花树是奶奶亲手为我种的，伴我成长，年年花香满园，今年却因奶奶离去而不再绽放。（由窗外的桂花引出怀念的主题人物-奶奶。借物托情，感情真挚。）桂花ⷩœ𒨋ž “小乖乖，别跑别跑，来桂花树下坐着，奶奶给你讲故事。”那年我5岁，奶奶对我疼爱有加，天天搂着我，在桂花树下唱童谣。桂花枝上无数的小点，橘红橘红的嫩苞，在树上藏着躲着，听着我俩的歌声；笑着嬉着，想着我俩的故事；跳着跑着，看着我俩游戏。（使用拟人和排比手法，以桂花的视角讲述“我”和外婆的故事，技法新颖。） “小乖乖，奶奶对你好不好啊？天气要变冷了，多穿点衣服，我们的小囡最可爱了。”奶奶的话在我耳畔响起，我点点头，看着树上的桂花露着嫩苞，开心地笑了。（在桂花露苞的日子里，奶奶给儿时的“我”讲故事、唱童谣，字里行间都是奶奶对“我”的疼爱，画面充满温情。）我怀念桂花露苞的日子。（以一句话总结小节，简单明了，却又饱含深情。）桂花ⷧ𛽦”𞊢€œ露露，外面桂花开了，快来呀！”奶奶在门口亲昵地叫着我，我飞快地向她奔去，抬头看着桂花。桂花香气在院中飘散着，沁人心脾，令人陶醉。（环境描写，烘托愉悦的心情。）我摇着奶奶的手，让她为我折一枝桂花，奶奶笑着，摆摆头说：“露露，花跟你一样，是有生命的，我们要爱护它，保护它，使它绽放出自己的光彩。”我似懂非懂地点点头，看着桂花。那些桂花似乎对我笑呢！奶奶拉着我的手，在飘香的园里玩耍，桂花绽放，伴随着我俩度过美好的时光。（在桂花绽放的日子里，奶奶给“我”讲关于桂花透露出来的道理，回忆温情，情感真挚，语言描写生动。）我怀念桂花绽放的日子。（对应上一小节，且随着故事情节的发展，桂花由含苞到绽放，暗示情感的逐步加深，层次分明，构思精巧。）时光一晃而去，桂花飘落，奶奶也随之悄然离去，桂花绽放的日子结束了，欢声笑语也没有了。（渲染了一种哀愁的气氛，以桂花寄托情感。）窗外的桂花树依旧在风中摇摆，依旧没有一朵飘香的桂花。奶奶，那些桂花是否在你那里？是否伴你一起过日子？是否代表着我呢？奶奶，我怀念你，怀念那桂花绽放的日子啊！（一连串疑问，直接抒发胸中真切深厚的情感，感染力强。）

#教育创作激励计划# 中学生优秀作文精选：《金秋芬芳》记忆里，秋天从来都是香的，香得淡雅，香得甘甜，就像种在了心里。早已记不清是从何时开始的——鼻尖萦绕着芬芳，空气氤氲着花香，点点明媚灿烂在枝头。只听见远处的山、近处的风都在呐喊：秋天来了。是呢，终于是秋天了，去桂花树下染一身香。只静静地坐，耳畔是不住的欢声笑语在翻滚，是满满的惊奇与赞叹在眨眼。身下，是一层细细薄薄的花瓣，像一匹碎金铺成的锦缎，令人舍不得碰一下，生怕一不小心而起了皱痕。头顶，是无数颗繁星在闪耀，点点隐藏在绿叶间，似一片化不开的晴，热烈而美好。不时就有被香绊住的人，忍不住回头，看一眼这群可爱的小精灵，看一眼这深秋的零星喧闹，看一眼仓促旅程里遗落的一刻闲暇。也有闻香赶来的老人，看着满树的桂花，不住地说好。伸手，想采一枝，却不由得缩回手，问问身旁的人：这桂花树是哪家的？都摇摇头。既然是无人家的，老人左瞧瞧，右瞅瞅，采下一枝好的，心满意足地远了。小孩看花最为可爱，踮着脚嚷嚷要看一眼，伸长脖子，闭着眼，仔细嗅着花香，而后，开心地蹦跳起来，许是想起了家里未吃完的糖果，喜滋滋地咂着嘴。像蜜一样甜的花香，怎能不勾起他的馋虫呢？于我而言，桂花是极特别的，特别的芬芳，浸染了我曾经的年少时光。小时候，日日盼着秋天，唯独喜爱秋天。秋天一到，就有香香的桂花茶可以喝了。窗外，是低吼的风猛拍着窗；屋里，一盏乳白色的灯光下是暖暖的水汽打着卷儿在飘，玻璃杯里，小小的花张扬地笑，欢快地舞，溢出的满是香，香了我的童年，香了一个个寒冷孤独的夜晚。乐此不疲的自然是“打”桂花。爬不上树，就早早备下了一支长竹竿，寻一个好天气，“打”桂花。也不多“打”，只留下一些自己泡茶喝，其余的或是给别人家做糕点，或是赠予别人家，香屋子、缝香包。“打”桂花时，是热闹的，总会招呼邻家，或谁家需要桂花的，一群人支着一张大竹席在树下期待。素来都是祖父打的，祖母接的，一竿子猛挥过去，簌簌地就落下一场桂花雨，有的落在人的发际、肩上、领子里，也不急着拍下。树下香气弥散，聚集着顶着细碎花儿的人儿。祖父打这，一群人接这，祖父打那，一群人接那，很快，就接了一席子的桂花，挨挨挤挤的，亮丽的颜色，浓且雅，不俗，融进眼里，融进血液里，融进骨子里，荡漾在小小山村里的天空，澄澈得发亮…… 又是一年金秋，桂花热闹在枝头。依旧的芬芳，却没了往昔的味道，我伫立在树下，迷失在花香里，拥抱着昨日的秋天——远方，似乎一声吆喝：打桂花喽！

𐟌𜤺”年级优秀作文《桂花》分享𐟌𜊥ˆ到了桂花飘香的季节，真是让人心旷神怡啊！今天，我要和大家分享一篇我在课堂上写的优秀作文——《桂花》。希望大家都能像我一样，走出家门，走出教室，一起去欣赏桂花的美丽舞姿吧！𐟘„ 桂花的世界 𐟌𘊊每当我看到桂花，心里总是充满了喜悦。那小小的花朵，虽然不起眼，但它们却有着独特的香气。每次走近桂花树，我都能感受到一股股浓郁的香气扑鼻而来，仿佛置身于一片花的海洋中。蜜蜂的舞伴 𐟐 在花间采蜜的蜜蜂们，总是那么忙碌。它们在桂花丛中穿梭，仿佛在进行一场盛大的舞蹈。看到它们忙碌的身影，我仿佛能感受到它们对桂花的热爱。每当看到蜜蜂们围着桂花树转圈圈，我总会忍不住停下来，静静地欣赏这美妙的舞蹈。小区的桂花雨 𐟌篸到了晚秋时分，小区里的人们都忙着收集桂花。男女老少都拿着盒子、袋子，兴致勃勃地采摘着这些美丽的花朵。小区里到处都是欢声笑语，仿佛在进行一场大型的派对。记得有一次，一个小男孩抱起桂花树，用力摇晃，顿时下起了“桂花雨”。一朵朵娇嫩的桂花纷纷落下，落在我们的身上、地上，整个小区都弥漫着桂花的香气。那一刻，我感受到了大自然的美好和温暖。永存的美 𐟌Ÿ 即使桂花纷纷落下，它们的香气依然弥漫在空气中。这种香气不仅美丽，而且持久。正如人们所说，“桂花香飘十里”，这句话一点也不夸张。每当我在家里闻到桂花的香气，总会感到一种莫名的幸福和满足。希望我的这篇作文能带给大家一些美好的回忆和感受。希望大家也能像我一样，珍惜身边的每一个美好瞬间，用心去感受大自然的馈赠。𐟌🀀

四年级语文作文仿写技巧，快来学！ 𐟓š✨今天给大家带来一些适合四年级学生的语文作文仿写技巧，赶紧学起来吧！这些小练笔不仅能帮助大家提升写作水平，还能为接下来的语文学习打下基础哦！ 𐟌𘣀描写桂花】写作技巧：用词汇来形容桂花的香味：香飘十里：形容香气浓郁或香气传得非常远。沁人心脾：形容香味让人感到适宜。例句：远处是一棵桂花树，传来阵阵幽香，沁人心脾，走近一看，树上开着密密麻麻的小花，一簇一簇的。描述桂花的自身特色：例句：桂花树上开满了深黄色的小花，一簇一簇的，容易掉落。用修辞手法来描述桂花：例句：桂花洒了一地，仿佛在地上铺了一块金黄色的地毯。（比喻）桂花像一个害羞的小姑娘，将自己藏在绿叶丛中，生怕别人看见她似的。（拟人）小练笔：仿范文：在仲秋时节，最可爱的就是这一簇簇深黄色的小桂花了，微风吹来，桂花洒了一地，像是为大地铺上了一层金黄色的地毯而且香飘十里。 𐟌𜣀描写荷花】写作技巧：通过传说和故事来引出要写的主题：例句：传说荷花是王母娘娘身边美丽的侍女，羡慕人间生活私自下凡，最后被西湖美景折服，留了下来。描写荷花的外形、气味等：例句：波光的湖面上一株株荷花挺立在那儿，它们姿态各异，有的含苞待放，有的张开了两三片花瓣，有的全部盛开了，别提多美了。（外形）荷花散发着淡淡的清香。（气味）描写荷花的品格，赞美荷花：例句：我喜欢荷花不仅仅是因为它舞姿优雅动人，也不仅仅是因为它的用途广泛具有实用价值，而是因为它象征着在污浊环境中仍能洁身自好的人；象征着追求自由理想不受世俗羁绊的独立的生活。小练笔：仿范文：你看，那荷花的花瓣全都展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，微风送来缕缕清香，荷花也随风左右晃动，好像少女在轻盈地跳舞，真是清纯可人呢！ 𐟌𛣀描写菊花】写作技巧：抓住菊花的显著特点进行描述，如菊花的颜色、花香、花期：例句：颜色：红的似火，白的似雪，粉的似霞。花香：菊花香味浓郁，具有提神醒脑的作用。花期：到了秋天，别的花都凋谢了，只有菊花在秋风里开得轰轰烈烈、生机盎然。对菊花的局部进行细致地描写：例句：花瓣一层赶着一层，跟妹妹的蛋糕裙似的。用比喻句来形容菊花：例句：大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯。小练笔：仿范文：这金灿灿的菊花在秋风中生机盎然地开放着，丝丝的花瓣有的弯曲，有的舒展，好像一根根飞舞的彩带呢！ 𐟌𚣀描写梅花】写作技巧：描写梅花的外形：例句：颜色：粉里透着白，白里透着黄。形态：你看白色的梅花冰清玉洁，透着珠光宝气，宛若玉女亭立。描写梅花的品格：例句：梅花被称为“岁寒三友”，它不畏严寒、傲然独放。借助咏梅的诗句来描写梅花：例句：我们爱梅花，因为它不畏严寒傲雪斗霜，正所谓“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。小练笔：仿范文：只有梅花不畏严寒，“凌寒独自开”，这小小的花儿粉中透白，披着雪白的外衣在冰天雪地中昂首怒放。 𐟓赶快行动起来吧！这些小练笔不仅能提升你的写作能力，还能为接下来的语文学习打下坚实的基础哦！

𐟒뤺𒦃…满分作文《时光的温度》赏析 𐟓–今天，我们要一起欣赏一篇令人惊艳的亲情类满分作文——《时光的温度》。这篇作文以倒叙手法开篇，巧妙地以桂花为线索，将儿时的温暖回忆与对奶奶的深情思念串联起来。 𐟌Ÿ文章亮点颇多：首先，结构严谨，人物与环境描写相得益彰。桂花的环境与奶奶的形象交相辉映，让读者感受到作者对奶奶的深深眷恋。其次，语言清新脱俗，情感真挚动人。作者通过细腻的笔触，描绘了桂花树下与奶奶共度的美好时光，令人感受到那份淳朴而深厚的亲情。 𐟓精彩语句如泉涌：如“花香四溢时，奶奶便在树下染布。白棉布被晕染时，风轻拂，桂花散落，棉布也沾上清香。”这段描写不仅展现了桂花与奶奶的紧密联系，更凸显了奶奶勤劳善良的品质。又如“桂花与水碰撞，水中沁入淡淡的香…”这段文字将桂花的清香与奶奶的慈爱融为一体，让人感受到岁月的静好与生活的温馨。 𐟎覭䥤–，作者还巧妙运用比喻手法，将朴素纯洁的桂花比作奶奶的形象，进一步升华了人物特征。这种以物喻人的手法让读者更加深刻地感受到作者对奶奶的思念与敬爱。 𐟒–总之，《时光的温度》这篇作文以其独特的写作手法和真挚的情感表达赢得了读者的喜爱与共鸣。让我们一同为这位作者的才华与匠心点赞吧！

亲情的力量：一篇让人感动的作文 𐟌Ÿ 这篇作文真是一篇情感丰富、意境深远的佳作。它以桂花树为线索，串联起一段段温馨的回忆。通过细腻的描写和深刻的立意，展现了奶奶对孙辈的关爱与教诲，以及作者对奶奶的深厚情感。作文结构清晰、语言优美、情感真挚，让人在阅读过程中仿佛置身于那个充满桂花香的小巷中，与作者一同感受那份温暖与美好。 𐟒堧닦„：作文的立意深刻而美好，通过描述奶奶与桂花树之间的故事，传达了人生的哲理和对生活的热爱。奶奶的话语“做人啊，要像桂花一样虽平凡却要飘香”是全文的点睛之笔，寓意深远，鼓励人们即使生活平凡，也要努力散发自己的光芒和香气。这种积极向上、淡泊名利的人生态度，让读者在感受到温暖的同时，也受到了启发。 𐟎‡ 结构：作文结构清晰，层次分明。开头以偶遇桂花树为引子，巧妙引出对往昔的回忆；接着通过几个具体的场景描写，展现了奶奶与作者之间的温馨时光；然后借助秋风的转换，自然地从回忆过渡到现实，表达了对奶奶的思念之情；最后以再次望向桂花树作结，留下无限的遐想空间。整篇作文结构紧凑，过渡自然，情感递进有序。 𐟌𘠨ﭨ耯𜚊作文语言优美，富有诗意。作者运用了大量的描写性语言，如“阳光正好，微风轻携着桂花的清香”、“白棉布被晕染时，风轻拂，桂花散落，棉布也沾上清香”等，生动地描绘了场景，营造出一种宁静而美好的氛围。同时，作者还巧妙地运用了比喻、拟人等修辞手法，如将奶奶比作桂花，使人物形象更加鲜明生动，情感表达更加细腻深刻。

「云边有个小卖部今日上映」娓娓道来的温馨童话。云边镇是十三的家，是他的依靠，每次看到他们在院子里、天台上、桂花树下，说说笑笑，打打闹闹，那种温馨的氛围太治愈了。温柔，细腻，像一颗甜甜的糖抚慰我们在生活、职场、爱情中吃过的苦。看到那么瘦弱的外婆，背着刘十三下楼，那一刻眼睛酸酸的，好想哭啊。她得多心疼这个从小懂事的外孙啊。外婆希望彭昱畅能好好的，从来不拘着他向往大城市的心，在她看来“闯得下去，回得了家，才是硬梆梆的活法”。一年轮转，四季更迭，回乡那年的大寒，也是刘十三人生的大寒。外婆走了，程霜告诉了他要走的原因，小小的求求要倔强地长大，十三也慢慢变得成熟。成年人很好相处的，不必很多的甜，这一点点就够支撑很久了。像程霜心底里的那罐萤火虫，像十三听到的那段外婆留下的录音，像不识字的外婆听到小霜“转述”的那篇作文！当我们习惯了离别，学会了知足常乐，明白珍惜当下，就宣告着正式长大成人。云边有个小卖部我的评分：[星星][星星][星星][星星][半星]

初一的秋天：那些年写下的文字最近翻看初一时的作文本，真是让我又惊又喜。说实话，当初的字真是不太好看，但写作水平嘛，我觉得还是挺有潜力的。看着那些稚嫩的文字，仿佛又回到了那个充满憧憬的年纪。泸州的秋天 𐟍‚ 记得有一篇写泸州秋天的作文，真是让我感动。什么“桂子月中落，天香云外飘”，简直把桂花的香气描绘得淋漓尽致。每当秋天来临，桂花树散发出的香味能飘到十里之外，像奶油、像蜂蜜，让人忍不住想尝一尝。那些小小的桂花落入手中，随之而来的是一片片黄杏树叶，真是美不胜收。校园的秋天 𐟏늨😦œ‰一篇写校园秋天的作文，描绘了下课的场景。随着桂花的淡雅香气，我漫步在操场的跑道上，看着树叶被风吹得沙沙作响。秋风吹来了秋雨，雨滴落到地上，溅起朵朵美丽的水花。虽然回到教室，但满校的秋色还是关不住。春夜 𐟌™ 有一篇写春夜的作文，真是让我感受到那种夜晚的宁静和美好。夜晚适合散步，适合思考。天空中的云朵像是在小跑，小草也轻轻低了头，似乎要睡去。这样的夜晚，让人感到无比的祥和与宁静。银桦树 𐟌𓊨😦œ‰一篇写校园里银桦树的作文。这棵参天大树不停摇曳着枝叶，随着风声发出沙沙的声音。这棵银桦树就像是学校的守护神，挺拔而有力。看着它，我仿佛感受到了学校的力量和希望。总的来说，初一的作文虽然稚嫩，但充满了真情实感。这些文字不仅记录了那个年纪的青春岁月，也见证了我的成长和变化。每次看到这些文字，我都会感到一种莫名的感动和怀念。

小学作文｜生活万花筒｜桂花篇｜四上第5单元四年级语文上册第5单元习作｜生活万花筒｜桂花树期末押题单元作文写景物

中秋节随笔：如何捕捉生活中的美好瞬间？每逢假期写随笔，这难道不是假期中最不愉快的事情吗？𐟘… 中秋节，一个充满传统和家庭氛围的节日，提供了无数可以写作的素材。以下是一些建议，帮助你捕捉中秋节的美好瞬间：月饼的美食之旅 𐟍𐊦œˆ饼是中秋节的象征，你可以从美食的角度来写。描述各种月饼的口味，如何在甜蜜中表达生活的美好。你还可以探讨月饼盒子的文创内涵，或者从环保角度思考食品过度包装的问题。在合家欢的场景中，听爷爷奶奶爸爸妈妈讲述从前的中秋节，体会社会变迁与幸福的关系。月亮的故事 𐟌™ 月亮是中秋节的另一个重要元素。你可以写家人举行关于月亮的主题诗歌阅读会，或者描述在小区或山上赏月的心情。比如，你们选择了去颐和园赏桂花，颐和园有很多盆景桂花，种类繁多。让孩子摘下口罩闻一闻，对着光线仔细瞧一瞧那小小的精致的花瓣。那天，颐和园的人很多，每一朵桂花下都挤满了人，于是你们突然想起后山后湖，安安静静地观赏。你们一路走一路逛，发现桂花树有可见的、有可闻不可见的，还联想到了月宫里的桂花树。写作的灵感与技巧 𐟓 写作源自生活，源自用心看到细节。让孩子回忆一下今天走的路线，过程中有哪些兴趣点、深刻的点。所见即所得，这是写作的第一步。当然，还有一个裁剪的问题，如何不写成流水账，如何知道什么可以写、什么不必写。这是一个审美的问题，要从平常阅读中来，从日常的观察点引导来。孩子的语言特色 𐟑𖊤𘀥𜀥狤𘍨恦𑂦–‡字精炼，而是要尊重孩子的语言特色和表达习惯。所以，大人口述、孩子笔录，或者大人代笔都是不可取的，这样会严重打击孩子对于自己能写好作文的自信心。大人能做的是陪着孩子一起去思考、去寻找，让她先学会说、学会自己找到要写的内容。这个过程也许比写更花时间。生活中的素材 𐟎芥悦žœ是学画画的孩子，可以多带她去写生，学会看一个事物的细节，学会找一些美的东西、有趣的东西。总的来说，情感的启蒙是写作的第一步，需要随时随地发生，这样写作文时才不会无所适从。用文字来表达、用心灵来感知生活和周遭，这是核心。写作的自主权和创造力一定要还给孩子，我们可以成为他们写作的源泉、生活的源泉。这是长远健康辅导孩子写作的方式。希望这些建议能帮助你捕捉中秋节的美好瞬间，写出让人感动的文章！

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