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描写大明湖的作文新上映_描写大明湖的作文200字(2024年12月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

描写大明湖的作文

五年级孩子必读的8本书单推荐还记得小时候上学，总是忙着背书写作业，很少停下来感受文字的美。阅读其实是一件非常幸福的事情，但给孩子选什么书却让人头疼。最近在家陪孩子上网课，语文课我也跟着听，发现其实给孩子选书并不难，跟着课本走就行了。于是，我整理了一些适合五年级下册语文课本的书籍推荐。第一单元：童年记忆 𐟓– 这个单元的主题是童年记忆，除了三首古诗，还有萧红、季羡林和陈慧瑛的三篇课文。推荐的书目有：萧红的《呼兰河传》：这本书充满了童年的回忆，读起来非常有趣。季羡林的《季羡林给孩子的写作课》：这是一套书，里面有很多精彩的短篇和季羡林先生的名作节选，对提高写作能力很有帮助。林海音的《城南旧事》：经典中的经典，值得一读。第二单元：古典名著 𐟓š 这个单元的主题是古典名著的阅读。推荐的书目当然是四大名著啦：《三国演义》作者：罗贯中《水浒传》作者：施耐庵《西游记》作者：吴承恩《红楼梦》作者：曹雪芹这些书要慢慢读，别着急。我给孩子制定的读古典名著的方针是“不急不躁，一日一回”，虽然读得慢，但他能读得非常仔细。读书不是为了读“完”，而是要有所感悟。只要坚持住这个方针，百回本的名著三个多月读完已经很了不起了。如果实在读不懂，可以先听一遍评书或者看一遍影视作品，或者从青少版读起。第三单元：爱国精神 𐟇谟‡𓊨🙤𘪥•元的主题是爱国。学校推荐的书目是《红岩》，另外还推荐方志敏的《可爱的中国》。这本书是方志敏同志在狱中所著，有自传和散文，情感更加真实、激烈，更显民族英雄的爱国精神和气节。第四单元：汉子乐园 𐟓š 这个单元的主题是汉子乐园。推荐的书目是《说文解字》。这本书对汉字的起源和发展有详细的介绍，非常适合喜欢汉字的孩子。第五单元：人物描写 𐟑动🙤𘪥•元的名家作品描写细致入微。推荐的书目有：徐光耀的《小兵张嘎》老舍的《骆驼祥子》冯骥才的《俗世奇人》第六单元：思维与计谋 𐟧 推荐的书目是《三十六计》。这本书充满了智慧和计谋，非常适合喜欢策略的孩子。第七单元：静态描写与动态描写 𐟌🊦Ž訍的书目有：冯骥才的《万物有灵》（曾经学过的课文《珍珠鸟》选自本书）老舍的《济南的秋天》、《趵突泉的欣赏》、《春风》、《想北平》、《五月的青岛》、《大明湖之春》、《内蒙风光》等，这些文章都非常适合写景作文的参考。第八单元：风趣与幽默 𐟘‚ 推荐的书目有：《世说新语》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》特别推荐《克雷洛夫寓言》，这本书的语言风格比《伊索寓言》更加轻松幽默，孩子们一定会喜欢。希望这些书单能帮到大家，让孩子们在阅读的路上走得更远、更开心！

叶圣陶杯国一，意外之喜！真的是没想到！第一次参加叶圣陶杯，省赛的时候也没抱太大希望，结果竟然拿了北京市的省一，真是意外之喜。接着就是国赛了，一个星期的准备时间，看了几篇范文，作文和月考的双重压力还让我生病了（考场上鼻子不通气，流鼻涕啥的）。到了济南，我也没怎么准备充分。为了感冒快点好，我和爸妈在正午的大明湖和趵突泉景区大太阳底下走，出汗，完全放松一下。第二天到考场，坐下来提笔写的时候，我其实想了两个思路，第一个花了20多分钟去想，后来觉得不太行，选了第二个（白白浪费了20分钟）。最后两分钟才放下笔，虽然感觉不太完美，但写得很开心，真正享受到了比赛的过程。总之，这两天的济南之行玩得很开心，写作文也写得很爽。昨天查结果的时候，还没轮到我紧张就出来了国一，当时手都在颤，真的太出乎意料了！算是给高一画了一个圆满的句号吧！𐟥𙰟幰Ÿ幀

二年级语文仿写与造句，轻松提升作文能力！ 𐟓š二年级上册语文，第三单元的仿写和造句练习，是提升作文能力的好机会！每天练习几句话，让作文不再头疼。 𐟌𘧬줸‰单元仿写+造句汇总𐟌𘊊1️⃣ 总是 𐟌Ÿ 最近的天气总是变幻无常。 𐟌Ÿ 不管天气多么炎热，小红总是在很用功地学习。 𐟌Ÿ 老师总是面带微笑地迎接学生。 𐟌Ÿ 勤奋的人总是会有收获。 𐟌Ÿ 每次去奶奶家，她总是忙着做我爱吃的菜。 2️⃣ 因为所以 𐟌Ÿ 因为今天下雨了，所以我们取消了爬山计划。 𐟌Ÿ 因为最近天气比较冷，所以要多穿衣服。 𐟌Ÿ 因为昨晚没睡好，所以今天感觉很疲倦。 𐟌Ÿ 因为小明学习很刻苦，所以成绩一直很好。 𐟌Ÿ 因为考试得了一百分，所以老师奖励了我一朵小红花。 3️⃣ 才 𐟌Ÿ 笑笑才四岁，就能背诵很多古诗了。 𐟌Ÿ 今天公交车怎么才来呢？ 𐟌Ÿ 今天的作业才这么一点儿。 𐟌Ÿ 妈妈加班到九点才回家。 4️⃣ 到底 𐟌Ÿ 长城到底有多长呢？ 𐟌Ÿ 大海到底有多深呢？ 𐟌Ÿ 我们离月球到底有多远呢？ 𐟌Ÿ 妹妹到底买了多少张漂亮的贴纸？ 𐟌Ÿ 太阳到底有多大呢？ 5️⃣ 一边一边 𐟌Ÿ 弟弟一边听故事，一边吃水果。 𐟌Ÿ 我和妈妈一边做饭，一边听我讲学校里的趣事。 𐟌Ÿ 老师一边讲课，一边在黑板上写字。 𐟌Ÿ 她一边唱歌，一边跳舞。 𐟌Ÿ 我一边走路，一边背单词。 6️⃣ 那么 𐟌Ÿ 秋天的天空那么蓝。 𐟌Ÿ 田野里的野花那么美。 𐟌Ÿ 今天的阳光那么灿烂。 𐟌Ÿ 那座山峰那么高！ 𐟌Ÿ 秋天的果园里，色彩那么多！ 7️⃣ 真 𐟌Ÿ 这本书真好看。 𐟌Ÿ 山上的泉水真甜呀！ 𐟌Ÿ 童话故事里的公主真美。 𐟌Ÿ 小白兔真可爱。 𐟌Ÿ 这道题真难。 8️⃣ 好好 𐟌Ÿ 学校里的松树长得好高，好粗。 𐟌Ÿ 兔子身上的毛好软，好舒服。 𐟌Ÿ 妈妈做的饭菜好香，好馋人。 9️⃣ 就在时候 𐟌Ÿ 就在我想要回家的时候，同桌叫住了我。 𐟌Ÿ 就在小明在家写作业的时候，外面下起了雨。 𐟌Ÿ 就在班里同学非常闹腾的时候，班主任走了进来。 𐟌Ÿ 就在吃饭的时候，我突然肚子疼了。 𐟔Ÿ 果然 𐟌Ÿ 大明湖畔的美景，果然很吸引人。 𐟌Ÿ 我最近没好好学习，果然成绩下降了。 𐟌Ÿ 不出所料，他果然没在家。 𐟓–通过这些练习，二年级的同学们可以更好地掌握仿写和造句的技巧，为提升作文能力打下坚实的基础！

女儿初一的习作：我的家乡济南大家好，今天我想和大家分享一下我女儿初一时的习作，主题是关于她的家乡——济南。虽然文笔还显得有些稚嫩，但写作总是需要这样一个不断进步的过程。有时候我会特别怀念她小学时的作文，觉得那里面有种童趣，也算是她成长的一种记录吧。家乡的泉城特色 𐟌Š “济水之南，厚重而明丽的古城，是我的家乡。这里人与泉相互依恋，共同筑起泉城之名片。那永不停歇的趵突泉，那富有节奏的三股水！一涌起来就是可爱的、旺盛的、磅礴的！百十串水底亮起的气泡，如百十串晶莹饱满的珍珠，生辉在你的眼前。淡雾一样，是“四面荷花三面柳”的温柔；雷鸣一样，是“波涛声震大明湖”的活力！愈涌愈烈！朝阳和月光，明天和过往，自由和死亡，都在这泉中，连接！传递！跳动！喷薄！翻飞！升华！多么震撼人心的舞蹈哇——天下第一泉！正是这般名泉，孕育和滋养了家乡乐土之上的人，他们亦是家乡的名片。名泉与历史人物 𐟌𘊊“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。”那是大明湖畔历夏名泉。流水淙淙，夕阳下澈，影布石上，彼时的李清照正是少女，与友驾舟，沉醉湖光；兴尽欲归，却值日落，心头微乱，误入荷丛，惊起水鸟，转愕为喜。李清照与济南，如一对精神契合的知音。“蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。”“远岫出山催薄雾，细雨吹风弄轻阴，梨花欲谢恐难禁。”那是漱玉泉畔。济南之泉以生生不息之永恒姿态见证着这位杰出女词人的一生，于她天真欢愉时给她惊艳，于她情窦初萌时触她心弦，于她寂寥悲凄时报她安慰。泉水跃动着焕发的生机令李清照和古今多少济南人感受到血液汩汩流动的热辣与活力，让他们重拾生命的热情，更潜移默化地锻造他们骨子里的坚韧与顽强。金兵入侵与抗争 𐟏𙊊当金兵入据中原，辛弃疾登楼遥望，他看见侵略者践踏他深爱的土地，和那土地上象征家乡的泉呀！在多长流细水的江南，故乡有力的的泉水在辛弃疾义愤的心中涌起豪壮的誓言，方有他“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的赴汤蹈火。彼时，他的脉搏正与故土之上的泉喷共同振动，诉说中华民族的勃勃生机。今天的济南 𐟌† 千年之后的今天，在依然喷涌的泉水旁，每一位家乡的建设者都是济南城最美的名片。我们由泉养大，长大用心养泉，于是济南焕发着古老的活力，人与自然交织成家乡和谐共生的写照。在我的家乡济南，人与泉都将生生不息地向前去，怀揣光明与希望，成为家乡永远的名片。” 这段文字虽然简单，但充满了对家乡的热爱和对未来的憧憬。希望这些文字能给大家带来一些温暖和感动。

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