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叙事的作文500字直播_叙事的作文500字优秀作文(2024年12月全新视觉)

内容来源:代理建站所属栏目:导读更新日期:2024-11-30

叙事的作文500字

那一次,我真感动了 原题呈现: 以《那一次,我真》为题,先将题目补充完整,然后写一篇以记事为主的作文。不少于500字。 提示: 这是半命题作文,可以补充一个表示情感或心理活动的词语,如“快乐”“开心”“感动”“后悔”“失落”等。题目中的“真”表明这件事带给你的情感冲击是很强烈的,让你印象深刻,甚至刻骨铭心。 要注意有重点地展开叙述,突出事件中触动你情感的部分。 写作提示: 注意限定词:“那一次”说明事件发生在过去,提示我们要写一篇回忆性的文章;“我”限定了情感体验的主体;“真”强调情感的强烈程度。因此要选自己亲身经历、感受深切的事进行写作。“以记事为主”提示要交代清楚那次事件的要素(写清事情的时间、地点、人物、起因、经过、结果)。 提示补题内容:不能补写成事件、短语或句子。除题干提示词外,还可以补写“幸福”“骄傲”“自豪”“满足”等词。 提示选材和结构:选材时要根据补写的词语选取触动“我”,让“我”感到有意义的事件;结构上要做到详略得当,叙事时应将触动情感的部分写得具体、细致。 名师点评 情景交融,立意深远。通过对敦煌的月牙泉以及莫高窟的景物描写,融合其文化特点,展现出中华传统文化的博大精美,同时表达出作者内心对于中华文化的仰慕与敬畏。其行文寓情于景,立意深刻。 语言清丽隽永,充满灵气。文章多次运用比喻等修辞手法,多用短句,字短情长,展现出作者对敦煌风景与中华文化的喜爱。文字清新自然,文采斐然。

陪孩子精读的日子,我能吹一辈子 : 有个江苏的家长跟我分享了她陪孩子精读的经历,简直让人佩服得五体投地。她家孩子四年级的时候,语文成绩简直惨不忍睹,作文写得那叫一个牛头不对马嘴,500字的作文能磨蹭4个小时。最夸张的是,这孩子居然在语文课上睡着了!当时她气得差点砸了课堂。 于是,这位家长决定给孩子来点“硬核”训练。她给孩子安排了小熊老师的精读课,每天精读一篇300到500字的美文。内容涵盖写人、写景、叙事、状物、名人故事,还有整书阅读。这样一来,孩子的阅读和写作能力全面提升。 坚持了两年,这孩子精读了356本书,积累了99000字的好词好句,还仿写了69万字。到了六年级,不仅阅读理解答题思路清晰,作文更是语句通顺,次次满分。成绩稳居年级第一,简直让人羡慕得不行。 举个例子吧,原来孩子写西湖的时候,只会说“西湖的湖水是那么绿,仿佛是一块无瑕的翡翠”。现在呢,他能写出“西湖碧波荡漾,湖光山色交相辉映。翠堤柳烟,曲桥花影,游船荡漾其中。苏堤春晓,断桥残雪,美景如画,令人流连忘返。诗意盎然的西湖,是人间仙境,令人陶醉。”这样的句子,真是让人刮目相看。 所以说,陪孩子精读真的是一件值得吹一辈子的事儿!不仅孩子受益匪浅,家长也能在这个过程中不断学习和成长。每次看到孩子进步的那一刻,所有的付出都变得值得了。

𐟎‰难忘的回忆:那些温暖我成长的事𐟌𑊰Ÿ“– 七年级的语文期中考试即将来临,同学们都在紧张地复习。你知道吗?作文是语文考试中的重要部分,今天我们就来一起看看那些让人难忘的范文吧! 𐟎ˆ 范文一:《你是我的孔明灯》 那漫天飞舞的孔明灯告诉我,元宵节到了。一家人围坐在一起,包着元宵,谈笑风生,其乐融融。然而,今年却少了你——我的奶奶。 往年,元宵总是由你来做,和面、做馅、包元宵,娴熟至极。吃着碗中的元宵,想起了你的味道。走在人山人海的花灯街,你仿佛又出现在我身边,拉着我的手,看花灯、闹元宵。 曾何时,你带着儿时的我看花灯,我被一只兔子灯笼所吸引,站在那儿久久不肯离去。你买下了它,我提着灯笼,手舞足蹈,一个劲地笑。你抱着我,一路逛一路笑,至今,我还记得你那爽朗、亲切、温和的笑声,这笑声一直存在我的心坎里。 静静在阳台上,抬头仰望星空中的明月,今夜闪烁的不是星光,而是孔明灯的微光。你很会扎孔明灯,每年元宵节,你总会亲手扎上几盏孔明灯,亲自糊上油纸,上面写满了对家人的祝福。如今你再也不会做灯了,但我知道,你已经化作了一盏永不熄灭的孔明灯,天上无数的孔明灯中,不知哪一个才是你。 兴许是累了,眯起眼,眼泪顺着眼角滑落,儿时的一幕幕又在泪光中浮现。儿时我总是那样依赖你,却不知感恩,你总说有我就是你最大的幸福。上学了,学习繁重了,压力大了,与你相处的时间少了,但偶尔也会在午后的暖阳下,傍晚的星空下,依偎在你的怀中。 长大了,懂得感恩了,却从未对你说过,我对你的感恩之情。如今你已远去,想说却再也没有机会,只能望着你的相片,回忆我们的点点滴滴。孔明灯映亮了整个夜晚,我似乎又在孔明灯中看到了你,映着你淡淡的笑脸。我的心已沉醉,元宵之夜,灯火尤美,只是我已分不清是地上的灯火,还是天上微笑的你。 人生就像孔明灯一样短暂,随风飘落,不知去向。皓月当空,灯火弥漫,明灯飞舞,我的胸膛,我的脑海,痛着思念你的水波。 𐟎ˆ 范文二:《难忘的一件事》 这是一件难忘的事。在我的成长过程中,发生过许多事。每当夜深人静,回忆往事,其中最难忘的事,莫过于在公交车上的一幕。每当我想起它,就会想起那两个调皮的小男孩。 有一天放学回家,我坐上了公交车。没过几站,上来了两个调皮的小男孩,可就剩下一个座位了。他俩人还没坐下来,先把身上的书包脱下来,放在座位上,占好了座位。可是两只书包几乎同时放了上去。 于是,他俩便吵了起来:“这个座位是我先抢到的!” “不,是我先,是我的!” 看着他俩争得面红耳赤的样子,我心想:你们胸前的红领巾都为你们感到丢脸呢。我望向他俩,仿佛看到他俩胸前的红领巾在说:“你们别吵了!为了一个小座位就吵得不可开交,至于吗?” 可就在这时,意想不到的事情发生了。车上来了一位满头银发的老奶奶,背弓得像一只单峰骆驼,一双干枯得像竹枝的手,眯着双眼向左边看看,向右边瞧瞧,也没找到个空座位。两道眉毛就像两个去掉圆点的感叹号。她眼角和嘴角布满了皱纹,就像大树年轮记载着自己的年龄。 两个刚刚还为了一个小小座位争吵的小男孩,现在却异口同声地说:“奶奶,到这边来。”原先还十分热闹的车厢,顿时变得鸦雀无声。 这时,我才明白,原来那两个小男孩是为了老奶奶才抢的座位,才吵的架,不由心里暗暗地敬佩他们。回头看看,发现他们胸前的红领巾也变得更鲜艳、更夺目、更耀眼了。红领巾也在为他们骄傲。 虽然这件事已经过去了很久,但是我每当一乘上公交车时,那一幕还是会浮现在眼前。这令人终生难忘的事时时提醒着我,帮助他人是快乐的,做人不能只想着自己。 𐟓 范文三:《前行路上有你》 生活是一个不断前行的过程。前行的路上,有风景、有梦想、有期盼、有关爱,有欢笑、有痛苦;前行需要目标和坚持,需要勇气与力量,需要激励和引导…一路前行中,你有过怎么样的经历和体验?又引发了你怎样的思考? 请以“前行路上有”为题,写一篇文章。 要求:①卷面整洁,书写规范;②力求写出真切体验与独特感受;③文体自定,诗歌除外,500字以上;④不要出现真实的地名、校名、人名。 𐟓 范文四:《那件小事温暖着我》 那件小事温暖着我。在我的成长过程中,发生过许多事。每当夜深人静,回忆往事,其中最难忘的事,莫过于在公交车上的一幕。每当我想起它,就会想起那两个调皮的小男孩。 有一天放学回家,我坐上了公交车。没过几站,上来了两个调皮的小男孩,可就剩下一个座位了。他俩人还没坐下来,先把身上的书包脱下来,放在座位上,占好了座位。可是两只书包几乎同时放了上去。 于是,他俩便吵了起来:“这个座位是我先抢到的!” “不,是我先,是我的!” 看着他俩争得面红耳赤的样子,我心想:你们胸前的红领巾都为你们感到丢脸呢。我望向他俩,仿佛看到他俩胸前的红领巾在说:“你们别吵了!为了一个小座位就吵得不可开交,至于吗?” 可就在这时,意想不到的事情发生了。车上来了一位满头银发的老奶奶,背弓得像一只单峰骆驼,一双干枯得像竹枝的手,眯着双眼向左边看看,向右边瞧瞧,也没找到个空座位。两道眉毛就像两个去掉圆点的感叹号。她眼角和嘴角布满了皱纹,就像大树年轮记载着自己的年龄。 两个刚刚还为了一个小小座位争吵的小男孩,现在却异口同声地说:“奶奶,到这边来。”原先还十分热闹的车厢,顿时变得鸦雀无声。 这时,我才明白,原来那两个小男孩是为了老奶奶才抢的座位,才吵的架,不由心里暗暗地敬佩他们。回头看看,发现他们胸前的红领巾也变得更鲜艳、更夺目、更耀眼了。红领巾也在为他们骄傲。 虽然这件事已经过去了很久,但是我每当一乘上公交车时,那一幕还是会浮现在眼前。这令人终生难忘的事时时提醒着我,帮助他人是快乐的,做人不能只想着自己。 𐟓 范文五:《那一次,我很感动》 那一次,我很感动。父母辛勤的付出,让我们铭记于心;祖辈悉心的关爱,让我们无以为报;朋友真诚的相助,让我们感慨不已;老师精辟的指点,让我们心生感激……我们身边的人一言一行,总是在不经意间在我们的心海荡起一层层涟漪,撞击着我们的心扉,启迪着我们的心灵。 请以“那一次,我很感动”为题,写一篇记叙文。 要求:文章不少于500字;不能抄作文提示;文中不得出现真实的姓名、校名和地名;书写工整,字迹清晰,卷面整洁。 𐟓 范文六:《让音乐走进心灵》 要求:先将题目补充完整,横线上可填写“音乐”“善良”“快乐”“感恩”“崇高的精神”“灿烂的阳光”等等。不少于600字。 𐟓 范文七:《生活因微笑而美好》 有人说,生活因微笑而温馨;有人说,生活因友谊而美丽;也有人说,生活因奉献而灿烂……请以“生活因而美好”为题,写一篇记叙文。 要求:(1)将补充完整后的文题抄写在答题卡的横线上。(2)叙事要抓住细节表达情感,围绕中心筛选和组织材料(3)不少于500字,不出现真实校名、班名、人名。(4)书写工整规范。 𐟓 范文八:《就这样,我长大了》 长大,不仅表现在身高增加,更表现在思想更成熟了。当困难来临时,不再茫然不知所措;当遭遇挫折时,不再沮丧不知振作;当获得进步时,不再骄傲不知前行……长大,意味着懂得了体谅他人,悦纳自己;长大,标志着学会分享,知道珍惜。 请以“就这样,我长大了”为题,写一篇作文。 要求:(1)文体自选(诗歌除外);(2)不少于500字;(3)文中不得出现真实姓名和校名。

2024浙江中考作文题目曝光! 今年的浙江中考作文题目真是让人眼前一亮!题目非常简单,就是平时七年级学生在写的那种类型。无论是议论文还是记叙文,都可以自由发挥。 𐟓š 阅读下面的材料,完成写作任务。(50分) 假如有人问你:“你努力了这么久,似乎并没有获得什么。”你会怎么回答呢?我会说:“我虽然没有获得什么,但我失去了懈怠、浮躁、怯懦和无知。” 结合上述材料,写一篇文章,谈谈努力在学习、劳动、锻炼、探索、修身等方面带来的改变。根据你的体验和思考,选择其中一项,记述经历、讲述故事或发表看法。 要求: 角度自定,题目自拟; 除诗歌外,文体自选; 不少于500字; 不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 这次的作文题目真的是既贴近生活又富有哲理,大家可以根据自己的经历和思考来写,相信都能写出高分作文!加油!𐟒ꀀ

浙江中考作文解析:努力的价值与改变 浙江省的中考语文考试已经结束,今年的作文题目相对简单,围绕“改变”这个主题展开。具体题目如下: 阅读下面的材料,完成写作任务。(50分) 假如有人问你:你努力了这么久,似乎并没有获得什么。你会如何回答?我会说:我虽然没有获得什么,但我失去了懈怠、浮躁、怯懦和无知。结合上述材料,写一篇文章,谈谈努力学习、劳动、锻炼、探索、修身等带来的改变。根据你的体验和思考,就其中一项或记述经历,或讲述故事,或发表看法。 要求:(1)角度自定,题目自拟;(2)除诗歌外,文体自选;(3)不少于500字;(4)不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 题干中首先给出了这样一个假设:努力了很久,似乎没有获得什么。这里有两个关键点:一是“努力很久”;二是“似乎”没有获得什么。这句话并不是否定努力的价值,“似乎”说明了并不是真正没有收获,上面的收获更多的是一种外在的收获和改变。 “失掉了懈怠、浮躁、怯懦、无知…”这些是努力对一个人内在的改变,是一种隐性的、持久的改变。结合这些信息,我们可以知道,这篇作文的重点是让学生谈努力学习、劳动、锻炼、修身等的隐性价值。发现这些隐性价值,也是学生自我成长的过程。 总的来说,这篇作文题目鼓励学生思考努力的价值和内在的改变,而不是仅仅关注外在的成就。

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