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毅行的作文前沿信息_毅行主题的作文(2024年11月实时热点)

内容来源：代理建站所属栏目：教程更新日期：2024-11-28

毅行的作文

100篇了《三》（102）二，用心生活。世界是一样的世界，但又是不一样的世界。我想:写自己的生活中的小故事，然后加点感受与感悟，也许会更显得有血有肉些，因为我们是生活在红尘中，烟火味才是常态。所以，有些小作文就要从我自己生活中去找素材，那得要多个“心眼”，用心去生活、带上觉知生活。如: 用心与孩子互动，去看见孩子做到与做好的部分，然后去欣赏赞美Ta；用爱的五种语言之一与伴侣互动，来看看她的反应，也检测一下我自己去爱人的能力；去菜场买菜不慎把已买的牛排丢了时，去觉察自己的起心动念（心路历程）和我的应对姿态，从而来检验我学习的成果……等等。发现自己美好的部分，写下来，用正向回馈来鼓励自己持续稳定的行动下去；觉察到自己丑陋的部分，写下来，看看是什么样的原因（回顾过往的言行）造成的如此的局面，并思索怎么样去做才能扭转乾坤又或是让事情朝着好的方向发展又或者是及时止损；看见别人的美好，我该如何呢；看见别人的丑陋，我又该如何呢；不管觉察得怎么样，又或者是接着的行动怎么样，都会让我有知有觉地生活，这为我的小作文贡献了很多的素材。所以，我的心、我的情、我的世界，这三要素就构成了我小作文的全部内容。这也是让知识带给人利益的途径:学以致用！玩着玩着，就越觉得好玩。三、带来灵感。行动一定会带来灵感的，我深有感悟。比如说: 1.关联。在写《格物至知》时，文中的“身份”两个字就给了我灵感，两篇《格物至知》完成后，紧接着就开始写《身份角色》，又在写其过程中由“儿子”的身份关联到了“女婿”角色，该主题共写了6篇，还有其他类似的案例； 2.细分。在写的过程中，一个观点可以切分为好几个层面来展开，如《五心上将》其中之一:付出之心，就是从五种类型的人而展开来分享如何落实“付出之心”，截止到今天，才写了第一颗心（付出之心），还有“四心”没写，而且在“付出之心”中才写了两种类型的人，就有6篇小作文，还余3种类型的人未写，这里就有好几篇呢； 3.展开。在写《五种思维》时，刚开始计划写2篇，结果构思好并落笔时，内心与其相关的东西就很自然开始流淌出来，像是画卷般在我面前徐徐展开，妙不可言！结果就是刹不住车，该主题共完成了8篇，还有《亲子毅行》系列、《如何放下》系列也如此，当然《100篇了》系列也一样。所以，只要我们开始去行动，带着不完美出发，灵感、方法、答案会如是呈现。想永远是问题，做才是答案！未完待续 2024.10.18

这些夏令营让你的孩子更懂大自然！ 𐟚⠦𒹨ˆ𙦳„漏，灾难降临！ “我的石油！”船主痛心疾首。 “我的假期！”游客唉声叹气。 “海水被污染了，可怜的鱼和海鸟……”环境保护者陷入沉思。 “我们一起清理油污！”志愿者们齐声呼喊。 “不能让这样的悲剧重演！” “……” 更多的声音汇聚而来请以“决定大自然的美好未来”为话题写一篇文章。 —— 以上是2023年宁波中考的作文题目，以“大自然”为背景写一篇文章。一篇好的文章不仅需要引发人的思考，还需要让人身临其境，是感性与理性的结合。随着现代化的发展，如今的小孩接触大自然的机会少之又少，如何能发自肺腑地写出一篇有关于大自然的文章呢？所谓读万卷书不如行万里路，实践就是我们最好的作文指导老师。因此，这些自然类夏令营提前预判了中考作文，让孩子能够真正接触大自然，感受大自然的美丽，学会尊重和保护大自然。 𐟌Š 聆听山海的声音ⷥ䧧†自然户外探索适合年龄：9-14岁时间：7、8月份（7天6夜） —— 𐟌 穿越北纬30ⷦ首𝥜𐨴覎⧴⨐助€‚合年龄：9-15岁时间：7、8月份（7天6夜） —— 𐟏ž️ 地貌探奇者ⷩ˜𓦜”喀斯特户外探险家适合年龄：8-16岁时间：7、8月份（6天5夜） —— 𐟌𒠩‚‚逅童话秘境ⷩ˜🥋’泰自然博物探索营适合年龄：9-15岁时间：7、8月份（7天6夜） —— 𐟌Š 探秘山海ⷦ𕷥—自然户外探索营适合年龄：9-15岁时间：7、8月份（7天6夜） —— 𐟌🠥ﻦ‰𞧥ž秘雨林生物ⷨ忥Œ版纳自然户外探索7日营适合年龄：9-15岁时间：7、8月份（7天6夜） —— 𐟏œ️ 生存挑战者ⷨ…𞦠𜩇Œ沙漠毅行成长6日营适合年龄：10-16岁时间：07-16（6天5夜） —— 𐟌𞠨𞉨…𞩔᥋’草原毅行成长营适合年龄：11-15岁时间：07-16（7天6夜） —— 𐟌𞠦’’欢大草原ⷥ‘𜤼樴尔自然户外探索营适合年龄：5-14岁（亲子）时间：07-09、08-06（7天6夜）