写人作文的开头在线播放_写人作文的神仙开头(2024年12月免费观看)
五大常见文体的写作框架及提纲 写作最基础的是搭好框架,有头有尾,其余的才是锦上添花。所以,孩子在写作时,首先让他明白写什么,心里有框架,写作时要添加好词佳句,这样也是一篇合格的文章。 写人作文 开头:交代人物身份,设置悬念。 身材:高大、矮小、瘦弱、胖子。 外貌:发型、脸型、五官、皮肤。 穿着:服饰、配饰。 中间:人物的故事,突出性格特点。 语言:动作、心理、神态。 结尾:总结,表达情感,喜爱、敬佩、赞美。 记事作文 开头:时间(天气)、地点、人物。 起因:之前在做什么,为什么发生这件事。 中间:经过,语言描写说了什么(详写),心理描写想了什么。 重点:神态描写表情。 结尾:结果和结局,加上感想。 写景作文 开头:交代景点位置。 中间:选择一种合适的顺序。 时间顺序:早、中、晚,春、夏、秋、冬。 空间顺序:上下、左右,远近。 结尾:总结,表达情感。 状物作文 开头:介绍所写对象(开门见山、排比)。 中间:整体和部分,如大小、形状、颜色。 结尾:表达情感,升华主题。 想象作文 开头:展开想象,大胆具体地说明主题。 中间:情节曲折(三折),为主角制造困难和危险。 结尾:总结道理,积极向上。
写人开头集锦,作文加分项! 描写人物神态的万能开头,让你的作文更加生动! 𖠥忆与情感交织: 岁月如歌,总在不经意间唤醒心底最深处的记忆。每当我闭上眼,总能清晰地看见那张充满故事的脸庞,那是我的父亲,一个平凡而伟大的男人。他的每一个微笑,都仿佛能穿越时光,温暖我此刻的心房。 直接描绘与设置悬念: 在城市的喧嚣中,有一个身影,总是显得格外不同。他,穿着褪色的工作服,手中紧握着一块擦得发亮的旧手表。每当夜幕降临,就会出现在那个街角,仿佛在等待着什么。他的故事,像一本未解之谜,引人探究。 引用经典,引出主题: “有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”鲁迅先生的这句话,总让我不由自主地想起他——那位在我生命中留下深刻印记的老人。他虽然已离我们远去,但他的精神与智慧,却永远活在我们心中。 篸 环境描写,烘托氛围: 春雨绵绵,小镇的石板路上,弥漫着一股清新的泥土气息。就在这样的季节里,我遇见了她。她穿着一袭素雅的连衣裙,静静地站在窗前,望着远方,仿佛与世界格格不入,却又那么和谐。 ᠦ 感铺垫,引出人物: 在我生命的长河中,有一个人,像一束光,照亮了我前行的道路。她是我的母亲,一个温柔而坚韧的女子。她的笑容与泪水,都是我成长路上最宝贵的财富。 𑠥﹦法,展现变化: 曾几何时,他是那个在校园里肆意奔跑的少年,笑声如风,无拘无束。而今,岁月已在他脸上刻下了痕迹,但那份对生活的热爱与执着,却从未改变。他依然是我心中那个最耀眼的星辰。 直接点题,突出主题: 她,是我生命中遇见的最特别的人。她有着一头乌黑的长发,眼神中闪烁着智慧的光芒。每一次与她交谈,都能让我受益匪浅。她就是我的导师,也是我人生路上的指明灯。 ️ 以物喻人,引发联想: 在我书桌上,静静地躺着一张照片,那是一个穿着军装的年轻人。他站在高山之巅,背后是绵延不绝的群山。每当看到这张照片,我都会想起他——那个坚韧不拔、勇往直前的战士。他的精神就像那高山一样,永远屹立不倒。
三年级语文上册写作知识点全解析 期末考试即将来临,掌握这些写作小妙招,语文成绩稳稳提升! 第1️⃣单元:写人作文 选择身边熟悉的人进行描写,开头可以先进行外貌描写,按照整体到部分的顺序(衣着打扮、体型、容貌)进行描述。中间部分可以通过典型事例展示人物性格特点,结尾可以用总结反问法收尾。 第2️⃣单元:写日记 日记通常记录记事类内容,开头可以使用四素句(时间、地点、人物、事件),中间部分描述事件的经过和结果,结尾抒发自己的心情和感受。 第3️⃣单元:童话创编 创编类作文可以在故事情节和结局上进行改动,使其更加有趣。开头直接点明时间、地点、人物、起因、事件;中间进行情景创编,注意人物间的对话和动作(尽量创编两个情节,使故事更饱满);结尾可以写出故事结局或自己的感悟。 第4️⃣单元:续写故事 开头先描述已有故事内容,叙述故事起因,中间展开联想,续写人物做的事情,注意情节连贯。结尾可以写出人物的心情或感受。 第5️⃣单元:我们眼中的缤纷世界 这个主题可选材范围广泛,可以写人物、动物或一处场景。写作时要注意运用多种感官、从多种角度进行描写,按照顺序进行描述。 第6️⃣单元:这儿真美 本主题可以描述自然风光,开头描写景物地点和名称,中间部分按时间或浏览顺序描写景物特点。结尾抒发对景物的喜爱之情。 第7️⃣单元:我有一个想法 可以从社区现象进行选材,根据生活中的好现象或不良现象提出自己的建议。可以分成两个部分去写:一个是看到的事情,另一个是我的想法和建议。结尾总结自己的观点。 第8️⃣单元:那次玩得真高兴 选材可以选择游戏、比赛、活动类。开头交代要写的游戏或活动,中间具体介绍玩的过程和场面,结尾总结自己的感受或收获。 掌握这些小妙招,期末考试不再烦恼!
百试不爽的作文开头秘籍 【不惧挑战,勇往直前】 当风暴来袭,有些人选择逃避,而有些人则选择迎风而上,乘风破浪。正如海明威笔下的渔夫,无论大海如何肆虐,他的意志始终坚定,永不言败。 【志向高远,目标明确】 一艘没有航向的船,只能随波逐流,无法掌控自己的命运。同样,一个人如果没有明确的目标,就像无头苍蝇一样四处碰壁,难以成就大事。只有明确自己的方向,我们才能准备好行囊,勇往直前,不迷失在人生的旅途中。 【写人记事,生动传神】 无论是写人还是记事,一个好的开头都能吸引读者的注意力。通过生动的描写和引人入胜的故事,让读者对你的文章产生兴趣。 【写景游记,描绘美景】 在写景游记类文章中,一个精彩的开头可以描绘出美丽的自然风光或人文景观,为读者营造一个身临其境的感觉。 【读后感类,分享心得】 在读后感类文章中,一个富有哲理的开头可以引导读者思考书中的主题和意义,分享你的阅读心得和感悟。
写人作文的完美开头与结尾 𘥆人作文的开头与结尾𘊊头: 雁过无痕,岁月无声,在不着痕迹的时光中,是她给予我琐碎的温暖,陪伴我成长,让我变得坚强。她就是我的母亲。 尾: 我的母亲于世间千万母亲并无不同,她都把这一个伟大的名字演绎成了澎湃的动力。 头: 如一缕阳光温暖,似一泓清净,他总能为我去除心中的愁云,为我点亮了一盏前进的明灯。朋友,你真好! 尾: 从您的黑发中走过,风将对您与我的爱诉说:“随着您的长大,您的黑发被岁月染白了。” 头: 我的妈妈虽然是个普通到再普通的人,可她身上却有让人闪光的亮点,让人难以忘怀。
九年级语文作文开头结尾万能模板 周四,语文老师忙碌的日子,整理出了一套超万能的作文开头结尾模版,快来看看吧! 记叙文在初中阶段占比太重了,写人、记事十有八九,日常坚持仿写训练哦! 合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。” 襼头模版①:时间+景色+地点+引出中心 ✨加点比喻 ✨加点情绪 例句:夜里,月色溶溶,月光犹如水银般倾泻下来,我趴在窗前,想起了那件令我难忘的事。 觻尾模版②:整体情景+具体情景+倒叙回忆话术 例句:在一个寻常的秋日里,我邂逅了一场别开生面的乡村集市。那天的天空碧蓝如洗,格外晴朗,为这次经历增添了几分奇特的色彩。一个小女孩出现在我的视线中,带着纯真的笑容,故事由此徐徐展开。故事的尾声,小女孩在热闹的集市中渐行渐远,只留下我独自思索。这次经历让我深刻体会到人间的温情与美好。仿佛一切都在暗示着,乡村的秋日中,有比在旦问直光上更重要的东西。 仿写示例: 1️⃣金秋中,稻田灿灿,麦浪起伏,秋风中夹杂着甜香,悠悠。 2️⃣窗外的春雨,浙淅飘来,沁人心脾。我倚着桂花树,沥沥的飘了起来,打湿了路旁那一排排高大的梧桐树。 3️⃣夜深时,繁星点点,满天的星光犹如一盏盏明灯,照在我记忆的深处。 人民日报金句: 𑧔命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠落后总能再度升起。 𑨰能说这不是一种生命的馈赠呢?只有在逆境中才能更好地认识自己、了解世界。 有的时间都用来彷徨,只有一瞬间用来成长。成长就是,你主观世界遇到客观世界之间的那条沟,你掉进去了,叫挫折;爬出来了,叫成长。 主题:挫折、成长 𑥑𝨿置你于危崖,你馈人间以芬芳。大道至简,实干为要,创业维艰,奋斗以成。 𑨮𘥤年过去了,但它仍耀眼,仍是最亮的一颗珍珠,永远闪烁在我的记忆天空。时光如白驹过隙,虽然那段经历已在时间的长河里流逝,但它如同一杯历久弥新的美酒,时时散发出芳香,并在我心底永存。
八大作文开头技巧,轻松吸引读者注意 作文开头怎么写才能吸引人呢?特别是对于小学生,特别是二三年级的学生来说,写好作文开头可真是件头疼的事。别担心,今天我给大家整理了一些开头的小技巧,家长们赶紧收藏起来,为孩子准备吧! 直接点题式开头 这种开头方式直接明了,开篇就点出文章的中心思想。如果是写人的记叙文,可以直接交代人物或对人物进行概括介绍;如果是叙事为主的记叙文,一开头就点明事情发生的时间、地点和背景,或者提炼出能够引领全文的语句。 渲染氛围式开头 这种开头从写景状物入手,渲染气氛,烘托人物,展开故事。这样不仅能展示作者的文采,还能为全文奠定感情基调。 引用式开头 引用名言、警句、诗歌等,引出主题,揭示中心,渲染气氛。这样的开头方式既能增加文章的文采,又能吸引读者的注意。 题记式开头 以题记开头,阐述行文缘由,牵引内容,揭示文旨。这些文字可以是对文章的总结,可以是引子,也可以是感触。这样能增强文章的色彩,起到开头点题的作用。 悬念式开头 通过设置悬念,制造某种气氛,使文章引人入胜,波澜起伏,读者产生急切期待的心理和关注的感情。 对比式开头 通过对比全文,使文章感情色彩对比鲜明,艺术效果强烈。 比喻式开头 通过形象的比喻描述有关内容或人物,然后再逐步深入地写内容。这种写法能使文章生动活泼,吸引读者的兴趣。 问题式开头 作者开篇就巧妙地提出问题,造成悬念,以提高读者的阅读兴趣。 家长们,不要急于求成,先从开头开始,慢慢引导孩子。加上这些学习干货,日积月累,孩子迟早会在作文上有自己的理解和创新,创作出优秀的作文的!ꀀ
高分作文开头秘诀!国庆假期必备指南 作文的开头可是文章的“门面”,直接影响读者对你的第一印象和阅读兴趣。一个好的开头,高分作文就成功了一半!今天我们来聊聊写人、写事、写景和写物这四种常见作文类型的开头写法,让你轻松吸引读者的注意。 写人作文开头 䠥䖨𒌦写 + 性格特征 例子:《我的老师》 “在我们五彩斑斓的校园生活里,有这样一位老师,她像一盏明灯,照亮了我前行的道路。她,就是我的语文老师——李老师。李老师不仅知识渊博,而且温柔耐心,总能在我们迷茫时给予最及时的指引。” 说明:这个开头通过比喻和描述老师的性格特点,迅速吸引了读者的注意力,并引出了文章的主人公。 写事作文开头 时间 + 地点 + 人物 + 心情 例子:《难忘的一次比赛》 “那是一个阳光明媚的早晨,操场上人声鼎沸,热闹非凡。我们学校一年一度的运动会正如火如荼地进行着,而我最难忘的是那场激动人心的接力赛。随着一声清脆的发令枪响,比赛正式拉开了序幕。” 说明:这个开头通过描绘场景和氛围,让读者仿佛置身于比赛现场,激发了读者的好奇心和阅读兴趣。 写景作文开头 交代时间 + 场景 例子:《美丽的家乡》 “我的家乡坐落在群山环抱之中,那里四季如画,美不胜收。春天,万物复苏,山间开满了五彩斑斓的野花;夏天,绿树成荫,小溪潺潺,带来一丝丝凉意;秋天,层林尽染,金黄的稻田与火红的枫叶交相辉映;冬天,银装素裹,整个世界变得宁静而纯洁。无论何时何地,我都深深地爱着这片土地。” 说明:这个开头通过四季变换的描绘,展现了家乡的美景,让读者对家乡产生了浓厚的兴趣和向往。 写物作文开头 交代物品 + 来历 例子:《我的文具盒》 “在我的书桌上,静静地躺着一个不起眼的文具盒。它虽然外表朴素,却是我学习生活中不可或缺的好伙伴。这个文具盒是去年生日时妈妈送给我的礼物,它陪伴着我度过了无数个日日夜夜,见证了我的成长与进步。” 说明:这个开头通过介绍文具盒的来源和重要性,引出了文章的主题,同时也让读者对文具盒产生了亲切感和好奇心。 想了解更多写作技巧和模版?欢迎继续关注我们!✨
五上第二单元《漫画老师》作文示例 蠥人作文来啦~ 《漫画老师》框架梳理+范文示例 ᠥ作小贴士: 1️⃣ 漫画的精髓在于捕捉人物的独特之处并加以夸张或缩小。 2️⃣ 人物的外貌描写要服务于其性格或品质,记得在文中回扣哦! 框架梳理: 开头:直接点明写作对象,简述老师的整体特点。 中间:通过具体事例展示老师的独特之处。 每段可以按“总分”式结构写。 通过典型事例刻画老师形象,注意详略得当。 采用人物描写手法突出老师的特点,如外貌、动作、语言、神态等。 运用修辞手法,让语言更优美,如比喻、夸张、对比等。 结尾:总结全文,表达对老师的感情,如喜爱、赞美、敬佩、感恩等。 范文示例: 开头:今天我要给大家画一幅“漫画”老师,你们猜猜看是谁吧!她可是我们班的“啄木鸟”老师,教学有方,幽默风趣,深受同学们的喜爱。 中间:有一次,两个同学在课堂上捣乱,老师走过去轻轻地拍了拍他们的桌子,说:“坐端正,认真听讲哦!”他们两个立刻坐得笔直,认真听讲了起来。老师用她的三大法宝——幽默、耐心和智慧,稳稳地收服了我们。我们在对待学习时不敢有丝毫懈念,因为我们都想成为“害虫”。今年班级评优中,我们班获得了“优秀班级”的称号,这离不开老师的辛勤付出。 结尾:总结全文,表达对老师的喜爱和感激之情。“啄木鸟”老师,我们爱您!
“太精彩了!”竟然有人将小学语文作文开头结尾公式大全手写出来了,还有写人、写事、写景、写物万能公式,写人满分技巧!看完之后,赞不绝口!对孩子学写作太有用了!让孩子每天跟着练一练!坚持一段时间,果然出乎意料,写出的作文越来越高级!家有小学生的赶紧收藏保存下来!让孩子跟着万能公式来提升写作水平!
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