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小学作文我的发现新上映_小学作文我的发现精选作文(2024年12月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

小学作文我的发现

小学作文《我的漫画老师》创作心得分享 𐟓š 在小学语文五年级上册的第二单元习作中，我们被要求写一篇《我的漫画老师》的作文。根据老师的指导，我们先从外貌描写开始，然后逐步展开性格描写。以下是我在创作过程中的一些心得和体会。外貌描写要生动 𐟎芩斥…ˆ，我仔细描绘了老师的外貌。比如，老师的眼睛特别大，每次看到我们时都闪闪发光，像两颗明亮的星星。老师的鼻子也很特别，总是挂着微笑，给人一种亲切的感觉。这些细节让我的老师形象更加生动。性格描写要鲜明 𐟒ꊦŽ夸‹来，我开始描绘老师的性格。我发现老师特别有耐心，总是愿意听我们讲各种有趣的事情。每次在课堂上遇到难题，老师总是耐心地讲解，直到我们明白为止。老师的幽默感也很强，在课堂上总是能逗得我们哈哈大笑。事例要具体且有趣 𐟓– 为了使文章更加丰富有趣，我还举了两个具体的事例。第一个是老师在课堂上讲了一个特别搞笑的笑话，全班同学都笑得前仰后合。第二个是老师有一次生病了，但还是坚持来上课，她的敬业精神让我特别感动。结尾要扣题 𐟌Ÿ 最后，我在结尾部分总结了老师的性格特点，并表达了自己对老师的感激之情。这样既扣住了题目，又让读者感受到我对老师的敬爱和感激。通过这次习作，我深刻体会到写作需要多观察、多思考、多实践。希望我的这篇作文能给大家一些启发和帮助！

写作：从兴趣到职业的奇妙旅程 𐟓– 小时候，我总是把自己的想象写成作文，把真实的经历写成故事。这大概就是我写作爱好的起点吧。那时候，我总是觉得很多东西稍纵即逝，总想用一种特别的方式把它们留住。上了小学，老师开始教我们写作。我发现作文可以把所有的记忆都搬进去，就像在脑子里翻新收藏夹一样。从那以后，我就像哥伦布发现了新大陆一样，对着作文纸就是一顿输出。老师也发现了我的写作天赋，把我的作文推到校里，再到镇上、县里、市里。我几乎把市里关于小学生作文比赛的奖项都得了个遍，沉浸在这个不断写作不断获奖的流程中。到了初中，我第一次觉得自己像一个机器，老师们总是把我当做获奖的机器。我逐渐抗拒写作。有一次，我故意乱写，果然连校级都没过。这时候老师生气地来找我谈话，我才明白，原来他们喜欢的始终都不是我对写作的热爱，而是我的热爱所带来的荣誉。从那天起，我收笔了。直到出来工作，我觉得自己被无边无际的工作所折磨。我又有许许多多的东西想要倾诉，却没有能接纳我的地方。这时候我想起了，原来那个我最喜爱却又最厌恶的方式——写作。我想到它时，思绪万分，兜兜转转居然还是将自己与它联系在一起。从那天起，我拾起了笔，重启了这中断的爱好。到今天，我依然将它作为了自己的主页，我也靠它养活了自己，过上了不受束缚的生活，这就是我想要的。

原来我这么早就开始写小说了 𐟓– 最近翻看以前的习作，突然发现原来我这么早就开始写小说了！小学时候写的那些故事，虽然现在看起来有点稚嫩，但当时可是费了不少心思呢。记得有一次，老师布置了一个作业，要求我们编一个故事。我想了半天，最后决定写一个发生在校园里的故事。故事的主角是一个淘气包张明，他总是喜欢搞些小恶作剧。有一天，他发现了一个开满丁香花的校园，觉得特别美，于是决定写一篇关于丁香花的作文。故事情节还挺曲折的，张明一开始对丁香花并不感兴趣，但后来被它的美丽所吸引。他开始用心观察丁香花，甚至和它成为了朋友。最后，他写了一篇非常感人的作文，赢得了老师的表扬。这个故事虽然简单，但情节紧凑，人物形象鲜明，读起来还挺吸引人的。老师看完后，还特意在课堂上表扬了我。那时候，我真是高兴得不得了。后来，我又尝试了各种环境和人物组合，比如冬日黄昏时车来人往的街头、月光下的村庄等等。每次写作都像是在探索一个新的世界，充满了无限的可能性和惊喜。现在回想起来，才发现原来我写作的灵感早在小学就已经萌芽了。虽然那时候的文笔还很稚嫩，但那些故事却是我用心写出来的，充满了真情实感。也许正是因为这些早期的写作经历，才让我对写作一直保持着浓厚的兴趣和热情吧。所以，如果你也想写小说，不妨从小学开始试试吧！说不定你也能像我一样，在写作中找到属于自己的乐趣和成就感呢！𐟓✨

小学作文的那些事儿，至今想不明白直到现在，我都没搞懂小学那件事儿。具体是几年级我记不清了，反正就是刚开始学写作文的那一年。每周都要交一篇作文，老师会把写得好的挑出来读给大家听。那时候大家都不太会写，常常翻作文书找灵感，实在写不出来就抄几句。不过，抄袭的总是被老师发现，感觉老师真厉害，抄一两句她都能看出来。我读的是师大附小，很多作文书都是我们大学老师出的，所以我不敢抄袭，只能狂看作文书，混个眼熟找找灵感。每次写之前都读好几篇。有一次，正好读了一篇印象很深的文章，题目和老师出的题目一模一样。我很想抄两句，但又怕被老师发现，在全班同学面前被批，就没敢。只是多读了两遍。第二天，老师挑出来一个男同学的文章说是写得好，让全班同学阅读。开始读第一段我就知道是抄袭的，因为就是我前一天读的那篇！读了一半，后面的内容我都知道！老师刚念完我就大声说他抄的。结果老师瞪了我一眼，那个男生也立马站起来说他没抄。下课我俩还吵起来，那男生的样子我现在都记得，面红耳赤要哭的冤枉的不行，真的不像撒谎。老师也过来说她没读过这个文章，应该不是抄的让我不要乱说。可是我就是昨天读过啊！我说我明天把书带来给你们看！然后我就奇怪了。回家把柜子翻了底朝天，我家十几本作文书全读了一遍，怎么找不见那篇？我妈问我咋了，突然这么爱学习了。我都记得是哪本书里的，结果每篇读完就是找不见那篇。第二天那男孩还说我没证据怎么冤枉他。我觉得我才冤枉，我记得特别清楚每字每句一模一样，我还读了两遍，和他写的一模一样。事情我到现在都记得，因为后来小学那几年我一直在找个文章，家里翻遍咋就找不见。后来搬家前我还又找了一遍也找不见。最后放弃了。至今未解。。。。是平行时空吗？我提前读过了他写的文章？还是在书里？#有想法轻松发 #平行世界 #平行时空

𐟐œ小学作文变形记——一只蚂蚁的冒险 𐟌ž在一个阳光明媚的早晨，我从梦中醒来，发现自己竟然躺在一片绿油油的草地上，周围的一切都变得异常巨大。我猛地坐起身，却发现自己的身体也变得异常渺小，原来，我变成了一只小蚂蚁！ 𐟌🦈‘环顾四周，发现这个世界对我来说完全是全新的：巨大的草叶仿佛参天大树，细小的露珠在阳光下闪烁着耀眼的光芒，就像是大自然中的宝石。我决定沿着一条细小的缝隙开始一场探险。 𐟍ž途中，我遇到了一群蚂蚁，它们正在搬运一块巨大的面包。我小心翼翼地靠近，发现它们非常有组织，分工明确，有的负责搬运，有的负责保护。我感受到了团队合作的力量。 𐟌ž午后，阳光变得柔和，我躺在一片宽大的树叶上，享受着风吹过带来的凉意。突然，一只巨大的橘红色蜘蛛出现在我的视线中，它的体型比我们大得多，看起来非常凶猛。我立刻警觉起来，继续探索。 𐟧—‍♂️在这段旅程中，我遇到了许多惊险和困难，但也收获了友谊、勇气和成长。每一步都充满了挑战和惊喜，让我更加珍惜现在的生活。

小学语文满分作文《我有一个小建议》在日常生活中，我们经常会遇到一些让人头疼的问题。今天，我想和大家分享一个我近期发现的问题，并提出一些建议。明确问题来源 𐟌 首先，我想谈谈一个普遍存在的问题——校园欺凌。这个问题不仅影响了学生的心理健康，还可能对他们的未来产生长远的影响。选择具体问题 𐟓– 校园欺凌是一个非常严重的问题，它不仅影响了受害者的学习生活，还可能让他们产生自卑、抑郁等心理问题。细化问题背景 𐟌🊦 ᥛ�𚥇Œ的产生原因有很多，比如部分学生缺乏正确的价值观，或者是家庭环境的影响。它不仅对受害者造成了伤害，也对整个校园环境造成了负面影响。提出合理建议 𐟒ኤ𘺤𚆨磥†𓨿™个问题，我有几个具体的建议：首先，学校可以加强心理健康教育，让学生了解欺凌行为的严重性；其次，家长也需要参与进来，与孩子沟通，引导他们树立正确的价值观；最后，学校可以组织一些活动，比如反欺凌宣传活动，增强学生的反欺凌意识。丰富写作内容 𐟎芥œ規述问题时，可以通过环境描写和人物描写来让文章更加生动。比如，可以描绘校园欺凌发生时的场景，或者描述受害者的心理状态。运用修辞手法 𐟌Ÿ 为了让文章更加吸引人，可以使用拟人、比喻等修辞手法。比如，可以将校园欺凌比喻成“隐形怪兽”，让读者更加直观地感受到问题的严重性。融入优美词句 𐟓œ 在写作过程中，可以融入一些成语和优美词句，这样可以更好地体现学生的语言能力。比如，“心灵受到创伤”、“勇气与力量”等词汇，可以让文章更加富有感染力。结构要求 𐟓 开头：自然引出问题，并简单说明背景。中间：结合细节描写分析问题的成因和影响，重点展开。结尾：提出可行的建议，呼吁改进，展望更美好的未来。希望我的这篇文章能够引起大家的关注，让我们一起努力，为校园营造一个和谐、安全的环境。

被割韭菜后，我才发现孩子语文学错了！最近我终于停掉了一门高价的大语文课，孩子的作文水平终于有点起色了。之前为了孩子的学习，我可是没少花钱，一年半的时间花了二万五，结果孩子的阅读能力和作文水平都没啥提升，甚至还遭到了孩子的排斥和怨恨。真是后悔没早点停掉这课！自从孩子上了小学，我为了他的学习真是操碎了心。报了不少课程，结果都不太理想。最近我发现了一款新的语文素养课程，真心推荐给大家！以前报的那些课，无论是大语文、大阅读还是同步读写，都只注重一个方面。语文学习可是需要阅读、技巧、写作综合起来的呀！如果你也报了很多这样的课程，不仅钱包受不了，孩子的时间也有限，而且各个课程不衔接，效果真的不好。前几天我看到一位老师的视频推荐了一款课程，听到她和北京家长的连麦对话，我觉得她的授课方式和教学理念都很棒！所以我就入手了。这几天我看了这款课程发的学习加油包、预习视频和课程介绍，陪孩子一起看了几次。每周一次，每次不到2小时，主要是精读和写作。老师引导孩子在名著里探索，一边闯关一边感受情节，真的很有趣！孩子特别喜欢，竟然还学会了做笔记、做批注和摘抄。在老师的启发下，课上就能写下自己的小作文，内容讲得很清楚，还有课后作业，课堂模式也很不错。这款课程是面对面直播讲课，互动性很好。真心推荐各位家长尝试一下！中国人不骗中国人，真的推荐！

小学三年级作文《我的新发现》点评指南作文批改，应该是为了帮助孩子发现和矫正基础写作问题，而不是掩盖他们的真实水平。老师的点评也非常重要，虽然学校老师面对几十名学生，可能无法给出太详细的点评，但AI可以在这里发挥作用，帮助孩子认识自己的作品，感受到鼓励，了解进步的方向。在【老师点评】部分，应该对孩子的作品进行详细的解读，指出其中的优点和不足，给出具体的建议。这样可以帮助孩子更好地理解自己的作品，找到改进的方向。而【范文】的选择也非常关键！应该是一篇优秀的文章，同时让孩子容易吸收。用不同笔触重写孩子的习作，可以让孩子看到不同风格的表达方式，拓宽他们的写作视野。最后，【批改】的部分应该尊重原作，做最小幅度的问题纠正。这样可以让孩子看到自己的努力和进步，同时也能让他们知道哪些方面还需要改进。

𐟐œ小学作文变形记——一只蚂蚁的冒险之旅 𐟌ž在一个阳光明媚的早晨，我从梦中醒来，发现自己竟然躺在一片绿油油的草地上，周围的一切都变得异常巨大。我猛地坐起身，却发现自己的身体也变得异常渺小，原来，我变成了一只小蚂蚁！ 𐟌🦈‘环顾四周，发现这个世界对我来说完全是全新的：巨大的草叶仿佛参天大树，细小的露珠在阳光下闪烁着耀眼的光芒，就像是大自然中的宝石。我决定沿着一条细小的缝隙开始一场探险。 𐟍ž沿着缝隙，我找到了一块巨大的面包，感受到了团队的力量。我们齐心协力，终于把面包搬回了家。虽然过程很辛苦，但也让我收获了友谊、勇气和成长。 𐟌쯸午后，阳光变得柔和，我躺在一片宽大的树叶上，风吹过，带来一丝丝凉意。我闭上眼睛，享受着宁静的时光。突然，一阵急促的脚步声传来，我睁开眼睛一看，原来是一只体型比我们大得多的蚂蚁。它看起来非常凶猛，但我们并没有退缩，而是勇敢地面对它。 𐟒ꧻ过一番激烈的战斗，我们终于战胜了它。虽然过程中遇到了不少困难和危险，但也让我更加坚强和勇敢。这次冒险之旅让我明白了团队的力量和勇气的重要性。

家长如何辅助孩子批改作文？𐟓š 孩子写作业时，为了跟上她的步伐，我在小学时陪她一起上作文课，学习如何写作和批改。每次都会认真找出三个优点和一个不足。到了六年级后，我努力研究初中作文的要求，但发现已经不大会批改了，尤其是不知道怎么把文章修改成一类中的一类。 𐟌𘰟Œ𘰟Œ𘰟Œ𘠥‰几周，我尝试找了一位修改作文的老师，老师非常细心，交稿速度快，还会根据意见进行修改。 𐟌𚰟Œ𚰟Œ𚰟Œ𚠤𛊥䩯𜌦ˆ‘发现了一个名为“作文批改（教师版）”的app。我拿着同一篇孩子的考场作文试了一下，app给出的百分制评分还挺接近实际分数。这个app还提供了略微的修改建议。我准备试一试。现在的app真是太厉害了，不过总是需要会员。

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