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纪念鲁迅的作文在线播放_名人纪念鲁迅的文章(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

纪念鲁迅的作文

绍兴一日游小贴士𐟓œ 1. 𐟚‡ 乘坐地铁一号线，从姑娘桥站开始，票价仅需一元。绍兴一号线最初是轻轨，沿途可以欣赏到柯桥的美景，之后转为地铁。 𐟏ž️ 周末的鲁迅故里人潮涌动，而书圣故里、八字桥和兰亭则相对宁静。沈园紧邻鲁迅故里，虽然人多，但下雨天别有一番韵味。 𐟑堦—…游团众多，建议避开人流高峰，选择景区人少的时间段游览。 𐟓젤𛎦𒈥›�𚦝导Œ可以盖章留念，之后可以去邮局选购邮票。博物馆和鲁迅故居已经游览过，不妨尝试其他景点。 𐟚Œ 兰亭位置偏远，公交路线需提前查看。专线晚班车在四点多结束，之后可选择其他交通方式，但需注意时间。 𐟒𐠩𒁨🅦•…居的黄酒冰棍售价八元，书圣故里的五元。价格可能因店家而异，景区外的小店可能没有售卖。 𐟓 沈园小作文：陆游与唐婉的故事引人入胜，园内还有纪念馆等展览。园子虽小却五脏俱全，游览时间大约四十分钟到一小时。 𐟥Ÿ 王式蒸饺：干菜蒸饺不易寻找，但味道鲜美，皮韧馅多，蘸上辣椒油和醋，简直是人间美味。 𐟍𒠧灥”‹味：一家适合家庭聚餐的餐馆，服务态度极佳，干锅三素尤为推荐，土豆软糯，四季豆清甜，花菜翠香。 𐟥⠩𛄩…’冰棍：下雨天品尝别有一番风味，黄酒带奶香，糯米颗粒感十足。 𐟚Œ 绍兴公交需充值使用，可以一块一块地充值。 𐟓 绍兴的美食与风景相得益彰，无论是黄酒冰棍还是蒸饺，都是不容错过的体验。

鲁迅金句集：作文高分必备𐟓 鲁迅，这位文学巨匠，不仅在中国文学史上占有重要地位，也是我们学生时代语文课本中的常客。𐟓š今天，我们来精选一些鲁迅笔下的名言名句，让它们成为你作文中的闪光点！𐟌Ÿ 1️⃣ “有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”𐟌€ 这句话深刻揭示了生命的价值和意义，不在于存在本身，而在于其影响和价值。 2️⃣ “悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看，喜剧将无价值的撕破给人看。”𐟎�🙥娯对悲剧和喜剧的本质进行了深刻的阐释。 3️⃣ “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”𐟐‚ 表现了一种坚定的立场和为人民服务的精神。 4️⃣ “不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”𐟒堥𜺨𐃤𚆥œ襛𐥢ƒ或压迫下需要积极回应的决心。 5️⃣ “自由固不是钱所能买到的，但能够为钱而卖掉。”𐟒𐠦�𚤺†自由的珍贵以及在某些情况下可能被金钱所左右的现象。 6️⃣ “什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。”𐟌𓠧ꁥ‡𚤺†开拓者的精神和道路的开创需要努力和勇气。 7️⃣ “于浩歌狂热之际中寒，于天上看见深渊，于一切眼中看见无所有，于无所希望中得救。”𐟌Œ 体现了一种在复杂情境中保持清醒和深刻洞察的态度。 8️⃣ “勇者愤怒，抽刀向更强者；怯者愤怒，却抽刀向更弱者。”𐟗᯸ 鲜明地对比了勇者和怯者在面对愤怒时的不同表现。 9️⃣ “人既发扬踝矣，则邦国亦以兴起。”𐟏›️ 表达了个人的积极进取与国家兴盛之间的关系。 𐟔Ÿ “过去的生命已经死亡，我对这死亡有大欢喜，因为我借此知道它曾经存活。”𐟕Š️ 体现了对生命的独特理解，死亡并非完全是终结，它也见证了曾经的存在。这些名言名句不仅展现了鲁迅深邃的思想，也是我们写作时可以借鉴的宝贵财富。𐟒Ž

绍兴景点门票𐟒𐦜€新合集，游玩不迷路𐟗𚯸 绍兴市的各大景点门票信息一览，方便游客规划行程。 𐟌𓤸œ方山水乐园-山之王国 𐟎멗觥诼š年卡家庭票2大1小899元，优待票259元，亲子票1大1小619元；日场票成人票165元，优待票100元，亲子票1大1小290元。 𐟌Ÿ玩的地方环境还可以，水不脏。门票价格可以接受。 𐟌𓩲迅故里 𐟎멗觥诼š鲁迅故里景区+百草园+三味书屋门票代预约服务+拼团人工讲解+文创扇子不限人群138元；鲁迅故里景区+百草园+三味书屋门票代预约服务+沈园(不含门票)+VIP包团人工讲解+文创扇子不限人群478元。 𐟌Ÿ纪念馆不需要门票就可以参观，里面的展品很全，从他的生平事迹到他的写作文稿，都一一展现，非常不错的。 𐟌𓨙Ž居动物园 𐟎멗觥诼š成人票69.9元。 ⏰开放时间：08：00-17：00。 𐟌Ÿ团购票实惠，适合带小朋友去玩，喂小动物胡萝卜10块一份，动物种类也不算少，主打性价比。 𐟌𓤸œ湖景区 𐟎멗觥诼š成人票50元，优待票25元，老人票免费，学生票免费，儿童票免费；【拼团】门票+乌篷船体验+人工讲解服务成人票218元，儿童票198元；【VIP包团】人工讲解服务不含门票不限人群598元。 ⏰开放时间：夏令时08：00-17：00，冬令时08：00-17：00。 𐟌Ÿ景色优美，还免门票，太香了。不仅可以坐乌篷船，还能听社戏。 𐟌𓥸ˆ爷馆 𐟎멗觥诼š安昌古镇内6景点联票成人票50元，优待票30元。 𐟌Ÿ这里有中国唯一的一处师爷馆。 𐟌𓥅𐤺�樓𚊰ŸŽ멗觥诼š成人票70元，优待票35元，老人票免费，学生票免费，儿童票免费；鲁迅故里景区+三味书屋门票+百草园(含免费预约票)+沈园(不含门票)+兰亭(不含门票)包团人工讲解服务不限人群698元。 ⏰开放时间：08：00-16：50。 𐟌Ÿ风景不错，停车也方便。 𐟌𓩕œ湖 𐟎멗觥诼š门票(含柯岩+鉴湖)+一次画舫船成人票90元，儿童票55元，老人票55元；门票(含柯岩+鉴湖)+一次乌篷船+一次画舫船成人票120元，儿童票85元，老人票85元。 𐟌Ÿ大部分的建筑还是颇有古风，中间那个戏台，去柯岩时路过的号称汉代的那个小庙，还能感觉到历史的厚重。 𐟌𓧻兴鲁迅纪念馆 𐟎멗觥诼š免费。 𐟌𓥑要馝姥–居 𐟎멗觥诼š免费。 𐟌Ÿ兔费的，一个很不错的地方。了解周恩来及家人，很值得学习！ 𐟌𓥤秎‹庙 𐟎멗觥诼š无需预约，免费。以上价格为网上购票平台价格仅供参考，若涉及变动请以官方最新公布为准～标签：#绍兴# #绍兴旅游# #绍兴景点# #绍兴门票# #绍兴旅行# #绍兴必去景点 #绍兴文化# #绍兴游玩#

鲁迅素材全解析：申论作文必备 𐟒› 鲁迅，原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。他是新文化运动的重要参与者，也是中国现代文学的奠基人之一。鲁迅的作品充满了中国作风和中国气派，这得益于他对中华优秀传统文化的深刻理解和汲取。 ✨ 鲁迅先生曾说过，他自己是“铁屋中清醒过来的几人”之一。在学习和工作的过程中，他逐渐意识到仅凭自己的力量无法打开这间“铁屋子”。因此，他一生都在致力于唤醒青年意识，奔忙于“革命”之中，以笔为剑，在近代历史的石碑上留下了深深的痕迹。写作适用主题： 1️⃣ 责任担当、照亮时代 2️⃣ 怀抱希望 3️⃣ 正视自己 4️⃣ 珍惜时间 5️⃣ 坚韧精神 6️⃣ 退缩与前进 7️⃣ 偶像力量 8️⃣ 不畏病痛、以笔代戈 9️⃣ 热爱阅读 𐟔Ÿ 故乡

「中考」「阅读」如何读懂鲁迅校园里流传着这么一个顺口溜：一怕作文，二怕文言文，三怕周树人。没想到鲁迅文章难懂，令学生恐惧，到了如此地步。另一方面，这也说明了对于鲁迅文章，如何解读的问题。从课本内容来看，小学到高中的学校生涯，鲁迅全部陪伴我们走完，可谓不离不弃：小学课本：《少年闰土》初中课本：第一册《从百草园到三味书屋》第三册《社戏》、《故乡》第四册《孔乙己》第五册《论雷峰塔的倒掉》第六册《藤野先生》高中课本：第一册《呐喊》自序第二册《祝福》、《拿来主义》第三册《纪念刘和珍君》、《灯下漫笔》第四册《药》第五册《阿Q正传》高中语文读本：第一册《孤愤》《未有天才之前》《我怎么做起小说来》第二册《再论雷峰塔的倒掉》、《隔膜》、《一点比喻》、《捣鬼心传》第三册《为了忘却的纪念》、《春末闲谈》第四册《狂人日记》第五册《阿Q正传》的成因、俄文译本《阿Q正传》序、《示众》近代文学乃至当代文学，鲁迅都是绕不开的一座文学高峰。不仅仅在中国，在日本、中国台湾、俄国等，都有许多鲁迅研究者。其实，读懂鲁迅，不外乎从四个方面着手： 1、理解鲁迅所处的时代环境。只有处于当时的环境之下，我们才能感受到中华民族所处的形势，感受到国民的状态，感受到鲁迅那种环境的态度、情绪、立场与观点。 2、理解影响鲁迅的成长的因素，以及鲁迅价值观的形成，以及与时代的关系。鲁迅的影响有五个方面：封建传统制度文化；家庭成长环境；日本留学期间新思潮影响；俄国文学影响；国内革命形势影响；国内文学流派影响等等。 3、文章本身的具体语境。文章产生的背景，文章针对的具体事件的影射，鲁迅对事件本身的态度，事件发生的具体情况。 4、语言风格。鲁迅的语言本身既有传统古文的影响，还受西方、日本语言、语法的影响。对于鲁迅而言，他提倡语言的全面欧化，消除传统封建影响。同时，他还有丰富的传统文化功底，在语言风格上就形成了半文半白及欧化风格影响，有时难以理解。对于鲁迅文章的解读，向学生家长推荐几本书： 1、钱理群《鲁迅作品细读》； 2、钱理群《鲁迅作品的十五堂课》： 3、钱理群《鲁迅入门读本》； 4、钱理群《钱理群中学讲鲁迅》。钱理群是北大教授，对于鲁迅作品的研究与解读是权威的，而且也很通俗。当然，以上书籍里，有些内容是有重复的，大家可以从以上书籍中选择。另外，如果有时间，推荐大家看看以下书籍： 1、朱正《鲁迅传》； 2、周作人《鲁迅作品中的人物》； 3、许绍棠《鲁迅传》。

从三年级开始，孩子要多读名家散文，深入感受文字的魅力。从鲁迅作品的深刻内涵，到朱自清散文的细腻，每一篇佳作都是写作的灵感源泉。多读多悟，提升写作技巧，让笔下的文字绽放出绚丽的光彩! #好书分享#让阅读成为一种习惯#图文热点来了#作文素材#课外阅读#

我想只要是上过学的同学们，对于鲁迅先生一定不会陌生，毕竟我们可是背过他的文章的。鲁迅的文章在中小学生课本中是最多的，我们刚开始了解他也是在这个时候。在这个时期书中收入数量曾达到了31篇，更重要的是要求背诵。所以便有了“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人”这样的段子，虽然是这样的说的，但是我想很多的同学们还是很喜欢鲁迅先生的。 #动态连更挑战#

小学生作文金句宝典：800个精选句子 𐟓š小学生必备，提升写作能力的绝佳读物！ 𐟌Ÿ这本作文金句宝典，内含11个常见素材，超过800个精选句子，帮助孩子们拓宽视野，积累写作灵感。 𐟌ˆ涵盖写景、写物、写人、写事以及传统文化等五种题材，主题全面，适合各种写作需求。 𐟓–精选了林语堂、钱钟书、鲁迅等名人的经典语句，为孩子们提供丰富的写作素材。 𐟓š三年级的孩子刚开始写作文时，常常感到无从下手，字数不够。这本作文金句宝典可以帮助他们找到写作的灵感，提升写作能力和语言表达能力。每天读一读，积累好词好句，让孩子们的作文更加生动有趣！

𐟌𑦕™资作文万能开头精选𐟓š 𐟌ˆ 鲁迅先生曾言：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”这句话深深触动了我，让我意识到每个人都承载着一定的责任与担当。在这个紧密相连的世界中，我们的行动与决策不仅影响着自己，也牵动着远方的人们。责任心是推动我们前进的动力，它让我们更加关注社会问题，勇于承担自己的错误，积极寻求改进。担当则是责任心的体现，它鼓励我们在困难面前不退缩，敢于面对挑战，为了更美好的明天而奋斗。 𐟌𓠥𐼩‡‡曾说：“其实人跟树是一样的，越是向往高处的阳光，它的根就越要伸向黑暗的地底。”这句话告诉我们，人生的成长历程中，必须勇敢面对挑战与困难。持有积极的人生态度，就如同树向阳光伸展，而同时，我们也需要多维度的视角，像树根一样深入探索未知的领域。只有如此，我们才能在黑暗中找到养分，在挫折中汲取力量，不断向上成长，最终抵达心中的那片光明之地。 𐟒꠩𒁨🅦›𞨯𔯼š“真正的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”在逆境中，我们更应如此。面对困难和挑战，我们不仅要迎难而上，更要在其中汲取力量，不断成长。逆境是成长的催化剂，只有经历过磨砺，我们才能蜕变为更强大的自己。 𐟌𚠧𝗦›𜧽—兰曾说：“世界上只有一种英雄主义，就是看清生活的真相之后依然热爱生活。”在逆境中，这种英雄主义得以彰显。面对困难和挫折，我们不仅要坚守希望，更要在其中汲取成长的力量。逆境是成长的试金石，唯有历经风雨，我们才能成长为真正的英雄。 𐟏𘠢€œ竹杖芒鞋轻胜马，一烟雨任平生。”苏轼的这句词，恰如林丹的羽毛球之路。林丹在面对比赛失利、伤病困扰时，始终保持着乐观的心态，不惧任何挑战，最终成为了羽毛球界的传奇。他的人生，就如这句词所言，无论何种困难，都能以平常心面对烟雨任平生。 𐟌𚠢€œ雪压枝头低，虽低不着泥。”如梅花般，我们在逆境中坚强绽放，不畏风霜雪雨的洗礼。面对困难和挑战，我们或许会被打压，但绝不会屈服。因为我们深知，只有坚持，才能在泥泞中保持自身的洁净与坚韧，才能在风雪中傲然挺立，绽放属于自己的光芒。这种力量，源自于内心那份永不言败的执着与信念。 𐟌Ÿ “鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。”身处千帆竞发、百舸争流的时代，青年当理清“无我”与“有我”的辩证关系，胸怀“功成不必在我”的精神境界，肩扛“功成必定有我”的责任担当，在“有我”与“无我”双向奔赴中，绽放出青春的光彩。

昨天是母校格致中学150周年校庆，有事没去，翻到前几年写的纪念我中学语文老师赵金林先生的小文，曾寄给某报，被相熟的编辑以“写得很一般”为由，退稿。退就退吧，塞入箧中。今天翻出来，觉得还不错，再发一遍，既算庆祝，也是怀念。 “怪老头”赵老师赵老师是我初中时的语文老师。一晃二十多年过去了，我还时不时会想起他。赵老师是个“怪老头”，我们在背后常偷偷叫他“赵老头”。首先，长相怪，貌奇古，清癯，人极瘦，双目炯炯。教我们那时五十左右，秃顶，两侧两撮乱发，活像动画片《铁臂阿童木》里的茶水博士。颧骨高，尖嘴猴腮，有点像雷公。那时马路上已经很少有人穿中山装，但他长年一件洗得发白的蓝布中山装，独来独往，我行我素，像一只特立独行的鹤。他嗓音略尖，讲起课来抑扬顿挫，有点像京剧里的念白，极富感染力。有时他要强调的那个字，还特地拖长了音，头配合着往后一仰，右手微微举起，握拳，朝前一挺，那气势，说不出来的“帅”。他的手势也是一绝。他本来就瘦，上课铃一响，他摇摇晃晃踱进来，一手拿了几本书，另一只手缩在中山装的袖管里，晃来晃去，旁若无手，像戏曲里的甩水袖，很帅。他讲课，左手三个手指撑起书，举得远远的，边瞥边讲，有点鲁迅的味道。不说话时，双手反扣，呈太极状合在一起。说到兴奋处，眼睛发亮，抬手遥遥一指，手缩在衣袖里，抓着袖口一起往前用力一指，很有种民国时代仁人志士演讲的风采。真是令人神往。他的教学方法很“怪”。要死记硬背的东西，他头一节课先布置给大家，他读，我们记，这是要应付考试的。比如“鲁迅”名词解释：1881-1936，原名周树人，三个“家”，著作有小说《呐喊》《彷徨》……奇怪，这些我到现在还都背得出来。多出来的时间，他教他的东西。他不知从图书馆还是家里抱来一大捆《古希腊罗马神话》《伊索寓言》《格林童话》《克雷洛夫童话》，一长溜摊在讲台上，也不讲解，让我们凭兴趣随便挑了看。他还准备了一叠白卡片，发给每个人，头尾两张厚一点算是封面封底，让我们把读到的好的句子抄在卡片上，边上还可以按自己的口味加以美化，画朵花，画条鱼，随便你，积得厚了，用绳子串起来成了一本小本子，很美。他定期还把本子收上去，把那些记得好、画得美的本子，公开展示，加以点评、表扬。我们那时懂什么呀，但看着看着，看进去了，发现文字的天地真美啊。我就是从那时起开始喜欢上文学的。他找来钢笔字帖，印成单页发给大家，让我们用半透明的拷贝纸蒙着描。他教古文，自己编教材，挑出一些有意思的短句，短文章，自己刻蜡纸，油印了，发下来。《论语》《礼记》《战国策》《世说新语》……他还发明了一些有趣的古文符号，主谓宾，分别用圆圈、正方形、三角形表示，什么宾语前置，他还教我们用曲线划到前面去……好玩极了，一下子就记住了。他喜欢买书，学校边上走几步便是著名的书店一条街：福州路，逛书店是他最大的乐趣。他爱书，他说他看书，看到精彩处，从不折角，也不在书上乱涂乱画。可能他觉得，书是神圣的。受他影响，我看书也从不折角，这习惯，到现在还一直保留着。他还喜欢给书包上牛皮纸的封面。特别厚的书，举着看太累，他别出心裁，把书依着书脊一剖为二，一本变成了两本。我至今家里还留着小时候动手剖过的网格本《红与黑》。他教作文也“怪”。让我们每人用一本小开本的练习簿，每天练习写短句子，写些短的感想。有时他也会出题目。第二天，收上去，他认为好的句子，就在下面画上螺旋状的重重的红圈。我们都以能得到红圈为荣。有一次，他出了个题：春天的味道。我随便涂了几句，糊弄着交上去。第二天上课，他就“骂”开了：“有的同学，写什么‘万物沉睡，春天还没醒来’，我看你才在睡大觉，睁大眼睛好好看看，梧桐树上的叶子，早——已经暴芽了。”那个“早”字，还特地拖了很长很长的音。我知道他在说我，实在羞愧难当。回家路上，抬头一看，的确已经有绿意了。从此以后，再不敢瞎写了，他的话犹如一记当头棒喝，他教会我，写东西，要独立观察、独立思考，不能想当然、人云亦云。他还会出“怪招”。把我们班的作文，发给别的班的同学批改，把他们的作文，给我们改。大概是让我们换个角度来看“作文”这件事吧。我们那时小，哪里懂得其中的深意？记得我有篇作文是写我们学校的，我所在的中学是市重点，在上海无人不知，我这么写道：“我们的学校可老了，和国父孙中山先生的岁数差不多大”。二班的一个女生在我这段边上批了一句：“学校的岁数怎么能和国父相提并论呢？”我不认识那个女的，过去了这么多年，我倒一直想问问她，凭什么学校的年纪不能和国父的岁数来比较呢？这么比，究竟是学校跌了档次？还是让国父丢了脸？还有一次，作文讲评课，赵老师在一摞改好的作文里抽出事先准备好的一篇，脸色凝重，声音也有点异样，他说：“这次写上来的作文，有的同学写得不知所云，毫无中心思想！这怎么行呢？下面，我来读一篇给大家听听”。他故意隐去了作者。读时阴阳怪气，磕磕绊绊，几不成句。我一听开头，就知道是我写的嘛。我忍住气，听了一会。又过了半分钟，实在听不下去了，头一热，举起手，平静地说：“赵老师，文章是我写的，请您让我自己来读。”估计他也没想到，这小子这么倔，倒是有点措手不及。整个课堂鸦雀无声。同学们也都吓蒙了。他只好把作文递给我。我站起来，非常平静地把文章朗读了一遍。读完，自我感觉还不错，写得不赖。整个课堂安静极了。等我读完，赵老头自然是让同学来点评，来“围攻”我，说些意料之中的“官话”。时隔多年，同学们都还清晰得记得这件事的经过。同学都说赵老师很喜欢我，但我倒是一点没觉得。这次我们年级搞同学聚会，我是没去，二班的同学在微信群里说，赵老师还经常把我的作文带到他们班上去读，他们一直就知道一班有个作文很好的同学。他也把那篇“反面典型”拿到二班去读了，有位女同学还觉得我写得好和他当场辩论了起来......那位同学竟然还记得我写的内容。一开头是：“佛曰：......”我默默听着，很感慨。其实，写了什么，我早已忘却。他拿我文章去读，以前倒是从来不知。有点感动。他如果觉得我写这种作文难以应付升学考，为什么不能在私下里用一种大家都能接受的温和的方式和我讲呢？......但这么多年过去了，我倒也理解他了，他情商不高，估计也是很拙于表达情感的吧。我偏科厉害，理科尤其很弱。父母那时在浦东增配了一套公房，后来就去浦东读了。后来，忘了从哪里听说，初中毕业时，赵老师曾经为我争取过直升名额......不知是否真的确有其事。如果是，我真要感谢他。我宁愿相信这是真的。我的小通讯录里一直记着他的地址，一直想给他写信，但终究没写。他就住在不远的淮海路重庆路那里，我后来经常骑车路过，想去看看他，但不知道说什么，怕尴尬，终究也没去。大学毕业后，我也和几位同学一起，回母校看看老师。也见到过几次赵老师。他看到我们很开心，说了很多话。我问他：您还记得我吗？他看了看我，眯着眼睛笑着说：“不记得了，不记得了。”我那时出了一本小散文集，本来想送给他的。他这么一说，我就没好意思拿出来。现在倒是有些后悔，估计他所有教过的学生里，出过纯文学集子的不会有几个。可惜，现在已经永远没有机会了。赵老师孤身一人，一辈子没结婚。据说他年轻时也是我们中学的，读书时得了场大病，耽误了，没考上大学，就留在中学当老师了。性耿介，不同于流俗。他和我们校长不对付。校长是位很是做张做致的老太太。她每周要特地安排一堂课，专门给我们全校学生训话。有的年级在大礼堂聆训，大部分同学在各自教室收听“现场直播”。记得，有一次前面是赵老头的课，后面老太婆的训话响起来了。只见赵老头一个转身，潇洒地把广播拉线拉掉了，继续我行我素给我们讲课。这在当时是要有点魄力的。老太太长年改良列ning装，专门喜欢抓青年男女教师的“作风”问题，对男女学生的早恋更是深恶痛绝。据说，赵老头多年前爱上过一个自己的学生，也是硬生生被老太婆拆散了。于是，心灰意冷，再也不思婚娶。不知确否，也无从考证。赵老头直到退休，无一官半职，估计职称也不会高，一介布衣终了。前几年，他无疾而终，我们知道时，已办好后事。赵老师，讳金林。我特地在网上搜了一下，很可悲，没有他的任何信息。主流论文集、校史纪念册里不会有点滴他的痕迹。人生一世,草木一秋。过去了，也就过去了。虽说人都有这一步，但毕竟有些伤感。我倒是执拗地以为，他的教学思想是很值得总结的。我不知道现在还有没有这样的老师。估计也不多了吧？如果有，敢这么教吗？同学群里，大家说起老师，七嘴八舌说得最多的是赵老师。前几年，认识一个网友，他说也是我们学校的的，比我高几届，说到赵老师，也是极为动情。他说，他是他见过的最好的语文老师。我们校庆搞了个年级聚会，准备印一本小册子，每人可以写一句话。我写的是：“衷心感谢我的语文老师和音乐老师，让幼小的我喜欢上了文学和音乐，让那些伟大的灵魂给我以力量，勇气与信心。在人生的路上不再孤单。” 作为一位老师，能长远地活在学生的心里，就足够了。（2020.2）

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读着鲁迅文章长大的现代作家们，今天这样纪念他……
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纪122鲁迅（纪念我们的文化革命先驱-鲁迅）邮票 - 知乎
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纪念鲁迅诞辰140周年，《鲁迅图传》《鲁迅文萃》（纪念珍藏版）两书首发_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper
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鲁迅纪念海报源文件
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鲁迅、梅兰芳、巴金……上海鲁迅纪念馆展出50多位名人书信_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper
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纪念鲁迅诞辰140周年：重温鲁迅笔下的“他”和“她”--文旅·体育--人民网
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28有的人——纪念鲁迅有感课件(共20张PPT)-21世纪教育网
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【纪念鲁迅先生诞辰140周年】鲍国华重读《魏晋风度及文章与药及酒之关系》 | “革命时代”的词与物 | 自由微信 | FreeWeChat
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上海鲁迅纪念馆编《鲁迅图传》《鲁迅文萃》发布_文化课_澎湃新闻-The Paper
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《有的人——纪念鲁迅有感》公开课教案含板书-教习网
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纪念鲁迅诞辰140周年: 铮铮铁骨，热血青年，代代相传_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper
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28.《有的人——纪念鲁迅有感》课件(共12张PPT)-21世纪教育网
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今天，纪念鲁迅诞辰140年 - 封面新闻
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纪念鲁迅诞辰140周年: 铮铮铁骨，热血青年，代代相传_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper
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纪122鲁迅（纪念我们的文化革命先驱-鲁迅）邮票 - 知乎
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我心中的鲁迅600字作文
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