三年级作文写事的作文下载_三年级作文写事的作文评语(2024年11月最新版)
三年级日记写作指南:从开头到结尾 日记的格式要正确:首先要注意的是日记的格式,确保日期、天气等信息清晰可见。 日记内容以记事为主:大部分日记都是记录生活中的小事情。以下是写事情的作文模版: 开头:描述事件的起因,包括时间、地点、人物、事件和感受。 中间:详细描述事件的经过。首先,梳理出各个小事件,然后选择印象最深刻的部分详细描写。例如,体检的日记中,可以详细描述验血的过程,其他部分可以略写。详细描写时,要注意动作、语言、心情和心理活动,用上修辞手法。 结尾:描述事件的结果,可以写自己的感受。 课堂实例:以体检为例,梳理出各个小事件,如检查身高体重、测量血压、检查牙齿、测视力和验血。其中,验血是最印象深刻的部分,需要详细描写。其他部分可以用承接词组织好语言,力求通顺。 当堂作文:虽然有些不完美,但大致满意。鼓励同学们多写,调动写作欲望。 通过这些步骤,同学们可以更好地掌握写日记的技巧,记录生活中的点滴。
三年级写作秘籍:轻松掌握作文技巧! 三年级的孩子们,写作是你们语文学习的重要部分。掌握写作技巧是取得高分的关键!这份资料结合课文1-8单元,详细讲解了如何写好作文,非常实用!快来学习吧! 溺줸单元:猜猜他是谁 审题:选择一个同学,用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字,但要让别人读了你写的内容,能猜出你写的是谁。 选材:任何一个同学都可以成为你的写作对象。可以写一写他的外貌和特点,特别挑一个事例来展现,更容易让人猜到你写的是谁哦! 提纲: 外貌描写:包括五官、衣着、身材(注意用上修辞)。 人物特点:性格特点(活泼、开朗、调皮、安静、沉稳、幽默等)、爱好特点(画画、跳舞、围棋、看书、运动)、品质特点(热心、专注、拾金不昧、勇敢、坚强)。 结尾:表达自己的心情,总结全文。 第二单元:日记 审题:日记就是记录自己一天的见闻或感受,是对当天发生的事情的记录。 选材:回忆一天中发生的所有事,搜索印象深刻或有意义的记录下来。比如今天举行了什么活动,今天有没有受到表扬,今天最高兴的一件事是什么,今天最后悔的一件事是什么…… 提纲: 开头:写明当天的日期、星期几和天气情况。 中间:重点叙述发生的事情,写写感受。叙述事情过程中注意用上语言、心理、动作描写。 结尾:表达自己的心情,总结全文。 第三单元:我来编故事 审题:根据给定的词语或自己选择的角色,编一个有趣的故事。 选材:故事里有哪些角色?事情发生在什么时间?是在哪里发生的?他们之间发生了什么故事? 提纲: 事情的起因:故事的开始,交代清楚事件的起因。 事情的经过:详细描述事情的发展过程,抓住细节。 事情的结果:故事的结局,交代清楚事件的最终结果。 蕴含的道理:这个故事告诉我们一个什么道理?表扬了什么,批评了什么? 觬쥛单元:续写故事 审题:根据语文书课本插图的内容,我们可以将本次习作的题目定为“过生日”。平时拿到试卷看作文时,有气泡框的提示词对话时要抓住关键,没有时联系图中多次出现的物品进行分析。 选材:①写同学们课间讨论自己的生日怎样过。②写李晓明为自己的生日发愁。③写同学们打算为李晓明过生日。④同学们为李晓明举行了一场别开生面的生日会,李晓明感动得哭了。 提纲:当进行内容构成时,要注意我们的写作六要素:①什么时间?②在哪里?③有哪些人物(主人公是谁)?④事情的起因是为什么?中间经过发生了什么事情?最后结尾如何?表现手法:开门设疑,留疑问吸引读者。结构顺序:时间顺序,地点转换顺序,事情发展顺序。选定好文章的结构:总分一总。我们学习过的还有总分、分一总。
孩子作文难?叶圣陶的写作课来帮忙! 孩子一上三年级,作文这事儿就来了。很多孩子语文成绩不错,但一写作文就抓瞎,仿佛被架在火上烤,憋半天也憋不出一句话。即使憋出来,也是干巴巴的流水账,三句话就交代完了。 其实,我国著名作家、教育家叶圣陶先生早就探索过白话文写作和儿童童话写作了。他老人家说过,好文笔是读出来的,经典阅读是基础,写作才能成为孩子的终身优势。 那么,怎么阅读才能为写作打好基础呢?怎么写才能写出符合常规和常情的文章呢? 文化发展出版社出版的《叶圣陶给孩子的写作课》就是叶圣陶先生专门为孩子们准备的写作指南。这套书一共有六册,分别是记叙卷、抒情卷、读写卷、童话卷、游记卷和议论卷。每一卷都是经典好文,读完后你会发现,原来这些寻常小事也能写进文章里流传于世。 在每一卷开头的《写作是极平常的事》一文中,叶圣陶先生说,写作就是说话,为了生活上的种种需要,把自己要说的话说出来;不过不是口头说话,而是用笔头说话。 可见,写作并不是一件很难的事,甚至可以说会说话就会写作。只要做到多读多写多练,就能把一句平常的口头语转化为书面语,甚至是一篇好文章了。 这套书不仅仅是教孩子如何写作,也是成人必读书目。作为父母,我们的首要任务不是教孩子如何如何,而是先教自己。只有自己成为一个爱学习、爱阅读的父母,才能影响孩子成为你希望成为的人。 没错,孩子是模仿大师。世界对于他们来说是一片空白,父母引导他们做什么,他们就会做什么。所以,作为父母,我们应该做到的是引导,而不是说教。 留万贯家财不如留万卷书。当你的孩子从读书中寻找到了意义,他的人生一定不会差。读写不分家,读完这套书,你一定会醍醐灌顶,学会写作,学会表达。
三年级期中考试作文押题3篇,轻松应对! 写人篇:《猜猜他是谁》《我最熟悉的一个人》《令我难忘的一个人》 写事篇:《写日记》《难忘的一件事》 想象类:《续写故事》《童话故事》 --- 写人篇--- 《猜猜他是谁》 在这个充满欢声笑语的校园里,有一个淘气包总是让人印象深刻。他总是喜欢搞一些小恶作剧,比如偷偷把同学的文具藏起来,或者在老师的讲台上放一只小虫子。虽然这些小把戏总是被大家发现,但他的创意和活泼总是让人忍俊不禁。 《我最熟悉的一个人》 我最熟悉的人是我的妈妈。她有一头乌黑的长发,大大的眼睛,总是显得那么勤劳。每天早上,她总是第一个起床,忙着准备早餐,然后送我去学校。她的勤劳和对我的关爱让我感到无比温暖。 《令我难忘的一个人》 有一次,我在湖边散步时,看到一个男孩不小心摔倒在泥潭里。他挣扎着想要爬起来,但似乎没有力气。我走过去,伸出援手,帮助他爬了起来。他感激地看着我,说:“谢谢姐姐!”那一刻,我感到无比的幸福和满足。 --- 写事篇--- 《写日记》 今天发生了一件让我难忘的事情。在课堂上,老师布置了一个小组作业,我和我的好朋友小明分到了一组。我们决定一起完成这个作业,但因为意见不合,我们发生了争执。最后,我们决定分工合作,各自完成一部分。经过一番努力,我们的作业终于完成了,而且还得到了老师的表扬。这次经历让我明白了团队合作的重要性。 《难忘的一件事》 在我最难忘的事情中,有一次妈妈为我竖起了大拇指。那是我第一次在学校里举办的文艺演出上,我表演了一段舞蹈。虽然平时我很胆小,但在妈妈的鼓励下,我勇敢地站在了舞台上。表演结束后,妈妈为我竖起了大拇指,说:“你真棒!”那一刻,我感到无比的自豪和幸福。 --- 想象类--- 《续写故事》 在一个充满魔法的世界里,有一个勇敢的小男孩叫做李晓明。他的好朋友小明因为生病而无法参加学校的活动。李晓明决定为小明做点什么,他偷偷地跑到学校的花园里,采摘了一些鲜花和水果,然后悄悄地放在了小明的床边。小明醒来后看到这些礼物,感动得流下了眼泪。 《童话故事》 在一个遥远的森林里,住着一只聪明的小狐狸。小狐狸每天都在森林里寻找食物,但他总是觉得不够满足。有一天,他遇到了一只受伤的小鸟,小鸟告诉他一个秘密:森林深处有一棵神奇的果树,可以满足他的愿望。小狐狸按照小鸟的指引找到了那棵果树,摘下了最大的果实。吃了果实后,小狐狸发现自己不仅变得聪明伶俐,还拥有了神奇的力量。从此以后,他更加珍惜森林中的每一个生命。
985妈秘诀:15分钟,学习开窍! 很多家长都有这样的困惑:孩子学习态度端正,做题也很认真,但成绩就是提不上去。比如,一年级的看图写话跟不上,二年级的小练笔写不好,到了三年级,语文成绩就卡在七八十分。老师建议多看书,但效果不明显。考试写作文时,300个字就江郎才尽了。 以下是一位985妈妈的建议: 小学阶段:语文学习没有捷径,最大的捷径就是勤奋。改变拖延症的习惯,词汇量的积累是关键。 所有学科的基础在于理解,死记硬背只适用于三年级以前。合理的方法运用,可以更好地掌握学习技巧。 3年级之前:多读。锻炼孩子的语言能力,培养语感。每天坚持15分钟阅读,掌握阅读技巧。 3年级之后:多写。通过训练,对阅读理解题中老师的出题思路形成思维,对写作,能够形成自己的写作思路。 掌握阅读的方法: 公式一:什么人+什么事+什么结果 公式二:本义+文中义+中心思想 公式三:特殊词的意义=含义+角度+效果 角度:词性+感情色彩+修辞 效果:内容、情感、主旨 希望这些方法能帮助到各位家长和孩子,让学习变得更加高效和有趣!
三年级写事优秀作文 写事是小学写作重头戏。学习这几点,就能写出出色的叙事作文。 1、选材真实。这次写作题目《家庭趣事》,小作者选了家庭里日常发生的事,所有家庭人员都囊括进来,符合题目的范畴。 2、情节吸引人。比赛对手一一上场,从强到弱,结尾却出人意料。 3、细节生动,妙趣横生。小作者熟练运用动作、神态、语言、心理描写,每一个环节都画面感十足,快乐的火花时时绽放。
三年级上册日记写作指南 日记是记录我们每天生活点滴的好帮手哦! 想知道怎么写好三年级上册的日记吗?来看看这些优秀范文吧! 篸 第一篇:《世界末日》 今天发生了一件超恐怖的事!大雨倾盆,狂风呼啸,感觉就像世界末日一样!𑠦室里安静得只能听到雨声和风声,大家都吓得不行。不过,夏天的雨来得快去得也快,不一会儿就恢复了平静。毸 쬤看表演》 今天镇上来了几个卖艺人,我们大家都去看他们的表演了! 马戏团叔叔们真是太棒了,他们表演了翻跟斗、踩高跷等精彩节目,逗得我们哈哈大笑! 젧쬤𘉧一场争论》 今天回到家,我和妈妈发生了一场争论。䠦认为学校放假应该让我们好好休息,而妈妈则认为我应该利用这段时间去培训中心学习。我们各执一词,最后只好通过写作文来解决问题了。 这些范文是不是很有趣呢?快来试试写日记吧!记录你的生活点滴,分享你的喜怒哀乐哦!
三年级小练笔,上学路美景 写作文这事儿,真是让人又爱又恨。 早晨,我迎着朝阳,呼吸着新鲜的空气,背着书包开心地去上学。一出单元门,就看见小区里的社鹊花、杜鹃花含苞欲放,争奇斗艳,像是在比谁更美。 每天要走过一条种满桂花树的小路。那些桂花树仿佛为过往的行人提供了一把大伞,遮风挡雨。最让我难忘的是桂花盛开的时候,金秋时节,星星点点的桂花如同镶在树叶间的碎金,璀璨夺目。它们散发出的香气清新而悠远,仿佛在诉说着秋天的故事。 颀 这一路上不仅有美丽的花儿和高大的桂花树,还有成群结队的学生。有的急匆匆地跑着,有的慢悠悠地走着,有的手里拿着早点正吃得津津有味。我看着这些,第一次觉得上学路上真美啊。 蠨🙥麗的上学路,并不长但很有生机。每一步都充满了生活的气息和希望。
三年级上册语文1-8单元作文全攻略 三年级上册的语文作文是孩子们学习的重要部分,这里为大家整理了1-8单元的详细作文解析和范文,帮助孩子们更好地掌握写作技巧。 第一单元:猜猜他是谁 这个单元的作文主题是“猜猜他是谁”,孩子们可以通过描述一个人的特点,让其他同学猜猜这个人是谁。 第二单元:日记 日记是记录一天见闻和感受的好方法。孩子们可以写写今天发生了什么,有哪些印象深刻的事情,比如参加了什么活动,受到了表扬,或者今天最高兴和最难过的事情。 第三单元:我来编故事 这个单元让孩子们发挥想象力,编一个有趣的故事。可以是一个寓言故事、神话故事或者科幻故事,关键是要有吸引人的情节和生动的语言。 第四单元:续写故事 这个单元让孩子们接着已有的故事继续写下去,可以是一个童话故事、科幻小说或者历史故事。续写时要注意保持原有故事的逻辑和风格。 第五单元:我们眼中的缤纷世界 这个单元让孩子们描述他们眼中的世界,可以写写自然风光、城市景象或者身边的小事物。重点是要有生动的描写和细腻的观察。 第六单元:这儿真美 这个单元让孩子们写写他们觉得最美的地方,可以是一个公园、一个花园、一个湖泊或者一个城市。描写时要注重景色的美感和细节的刻画。 第七单元:我有一个想法 这个单元让孩子们表达他们的想法和创意,可以是一个小发明、一个新游戏或者一个解决问题的新方法。重点是要有创意和实用性。 第八单元:那次玩得真高兴 这个单元让孩子们回忆一次让他们感到特别高兴的经历,可以是一次生日派对、一次野营活动或者一次游乐场之旅。描写时要注重情感的表达和场景的再现。 每个单元的作文都有详细的解析和范文,家长们可以打印出来给孩子参考,帮助孩子们更好地理解和掌握写作技巧。
三年级作文续写故事:生日派对大揭秘 什么是续写故事? 续写,就是在原有故事的基础上,保持故事的意思不变,根据故事的情节合理推测并推想故事的发展和结局。看懂图意,理解插图之间的内在联系,是续写故事的基础。 习作要求: 根据课本插图和文字提示,结合自己的生活体验,合理推测,将四幅图的内容转化成一篇完整、连贯的习作。主题是过生日。 如何构建写作思路? 1️⃣ 第一步:审题 这次习作要求是根据课文插图的内容续写故事,主题是“过生日”。 2️⃣第二步:选材 李晓明的爸爸妈妈在外地工作,我们可以一起为他庆祝生日。想象一下,会买些什么礼物,在哪里庆祝,哪些人参加…重要的是要写出李晓明的反应。 3️⃣第三步:构思 选择一个点进行构思,简要列出作文提纲。例如: 开头:同学们买礼物去李晓明家。(略写) 中间:李晓明与同学们在一起过生日非常开心。(详写) 结尾:李晓明感受到同学之间的深厚情谊。(略写) 4️⃣第四步:表达 按照时间的顺序展开,注意要把事情写得清楚有条理。 注意人物的动作、神态描写,用词要注意变化。 好词好句积累 好词: 热闹非凡、眉开眼笑、欣喜若狂、兴高采烈 激动万分、接二连三、情不自禁、笑声朗朗 默默许愿、纷纷祝愿、哈哈大笑、捧腹大笑 好句: ①李晓雅递给李晓明一支钢笔,乐呵呵地说:“晓明,祝你生日快乐,心想事成。”李晓明接过礼物,嘴都笑得合不拢了。 ②不知是谁说了一句:“我们一起唱生日歌吧!”话音刚落,大家就轻轻地哼起来,“祝你生日快乐,祝你生日快乐......”李晓明默默地对着生日蜡烛许愿。 好作文不仅仅只是熟悉课本,还要掌握写作方法并培养孩子的语文素养。通过学习和练习,让孩子们能够更好地运用所学知识进行创作。
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