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𞣀稻草人》童话精选集 探索现代童话的奇妙世界,就从《稻草人ⷥ𝩦典藏版》开始!这本书不仅收录了叶圣陶的31篇经典童话,还配备了精美的彩插和触感精装,非常适合7岁以上的小朋友阅读。 蠤𘭦𘀧륨𝥅 满了想象力,通过生动的描绘,让孩子们仿佛置身于童话的奇幻世界。而且,这本书还附赠了音频文件,可以生动地演绎经典篇目,让孩子们更加深入地理解故事情节。 对于喜欢童话和写作的小朋友来说,这本书更是不可错过的选择。它不仅可以作为课外读物,还可以作为学写作文的优美范本。 快来一起走进《稻草人》的童话世界,感受童话的魅力和乐趣吧!
如何帮助海外孩子提升写作能力? 探索如何激发海外孩子的写作灵感,让他们在异国他乡也能爱上写作! 在海外,孩子们的学习环境与国内有所不同。二年级的孩子在国内可能已经开始看图写话,但在国外,他们可能刚刚开始学习汉字,对字的运用还处于起步阶段。因此,过早地要求他们写作可能会让他们感到压力山大,甚至产生厌学情绪。 刚入门学习新语言的第一年,孩子们需要专注于阅读和识字。通过大量的阅读,他们可以逐渐掌握语言,同时通过讨论、思辨和复述来练习口头表达能力。当他们的口头表达变得清晰且内容丰富时,就可以开始尝试口述作文了。 ️ 口述作文可以通过微信、讯飞语记APP或电脑来记录。写作主题可以多样化,不必拘泥于课本或单元写作。例如,学习童话课文后,可以让孩子写一篇童话,主题至少满足四个条件之一:有向往、明事理、励志或讲科学道理。 袀颀碀栥襭饭口述作文的过程中,老师和家长可以通过启发式聊天来引导他们,并及时给予正反馈,如夸奖他们有头有尾、成语用得好、比喻句用得妙、动词超级赞等。让孩子读完作文后,自己整理修改,老师只需提出一个修改意见即可,避免过度修改打击他们的写作热情。 诸 最后,将作文打印出来,让孩子把会说不会写的字标注出来,抄写几个,不做硬性规定。有时间的话,可以抄写自己的作文。 口述作文只是过渡阶段,真正的写作需要不断地练习和积累。通过写作促进阅读理解,通过理解来输出写作,如此反复。每节课都可以让孩子仿写精彩段落,再阅读名家文章。 经过一年多的练习,如果孩子能独立手写或电脑打字600字以上,那么他们才算真正掌握了写作技巧。
三年级语文学习攻略:家长必看! 三年级是语文学习的重要阶段,家长们可以通过以下几个方面来帮助孩子提升语文能力: 1️⃣ 多读书 阅读是提高语文能力的有效途径。家长可以鼓励孩子阅读各种书籍,包括童话故事、寓言故事、科普读物等。与孩子一起选择适合年龄的书籍,共同阅读并讨论故事情节和人物形象,激发孩子的阅读兴趣和阅读能力。记住,是讨论,不是提问哦! 2️⃣ 多写作文 写作能够提高孩子的语文表达能力,加深对语文知识的理解。家长可以给孩子布置一些写作任务,例如写一篇日记、一个童话故事等。通过引导孩子想象、观察、思考,帮助孩子提高写作能力。如果孩子实在写不出来,可以让孩子口述,家长当听众,听听孩子的逻辑和结构,了解他是否会用词。 3️⃣ 熟悉修辞手法芤𘉥孩子不仅要知道修辞手法,还要能够熟悉并准确分辨。可以进行仿写和一些提问式的句子练习。家长在读到一些优美的句子时,可以读给孩子听,并引导孩子试着写一个类似的句子。 4️⃣ 培养语言环境㯸 孩子的语文能力不仅与学校教学有关,还与家庭语言环境有关。家长可以多与孩子交流,多听孩子说话,鼓励孩子表达自己的想法,帮助孩子提高语文表达能力。例如,孩子五岁时表达能力就很强,很有逻辑,聊天时还喜欢用到成语,家长可以及时纠正错误的词,并告诉他正确的用法。 5️⃣ 注重语文基础知识 语文基础知识是语文学习的基础,一定要掌握。例如字音、字形、词语的认读、词性、句子成分等。对于掌握不好的知识点,可以通过针对性练习和反复讲解,帮助孩子加深对语文知识的理解和掌握。每个单元的日积月累一定要背下来。 通过这些方法,家长可以帮助孩子更好地学习语文,提高语文能力,为未来的学习打下坚实的基础。
三年级语文老师:第三单元习作《我来编童话》课堂笔记+名师点评的5篇范文来了!认真对待习作,是提高孩子写作能力的必由之路。 ~ [小红花]三年级是写作起步阶段,geng是养成良好的写作态度和写作兴趣和自信的关[摊手]键阶段,认真打磨、脚踏实地写好每一篇作文,是开启写作的良好开端。 ~ #教育创作激励计划#
三年级童话作文批改与写作指导全攻略 我对一篇班级同学编写的童话作文进行了批改,整体上写得相当不错。在此基础上,我进行了一些润色和调整,希望能帮助大家写出高分作文。 写作指导: 1️⃣ 主题明确:确保你的童话有一个清晰的主题,让读者一眼就能明白你想要表达什么。 2️⃣ 情节生动:通过有趣的情节和对话,让童话故事更加吸引人。 3️⃣ 角色鲜明:为每个角色赋予独特的性格和特点,让读者能够区分并产生共鸣。 4️⃣ 语言优美:使用生动的词汇和句式,让童话读起来更加流畅和优美。 范文欣赏: 𐠦 事一:小兔子大冒险 𞠦 事二:魔法森林的奇遇 故事三:勇敢的少年与巨龙 通过这些指导和范文,希望大家能够创作出更加精彩的童话故事!
孩子写作强?父母必看四招! 蠦得赞美孩子的每一份作品。赞美是世界上最廉价的奖励,但却能带来巨大的动力。每当孩子完成一篇作文,不管质量如何,父母都能真诚地给予赞美,孩子会觉得自己就是一个小作家,他们会更愿意记录自己的所见所闻、所思所想。 善于发现孩子的写作主题。喜欢写作的孩子,父母懂得引导他们热爱生活,关注生活,布置贴近生活的作文题目,让孩子易于动笔,乐于表达。比如,有位家长让孩子把最爱的电脑游戏流程和规则写下来,结果孩子非常开心,一个人待在房间写了四十分钟,写了上千字。 用成就感激发孩子的写作欲望。坚持写一次容易,但坚持写十次就难了。擅长写作的孩子,父母懂得用成就感来激发他们持续写作的决心。比如,有位家长把孩子写过的文字整理成电子版,制作成作品集,然后赠送给孩子的亲属看,孩子瞬间收获了很多粉丝,这种互动让孩子更愿意动笔。 善于记录孩子的所思所想。孩子们的思维非常丰富而且跳跃,如果不能快速记录下来,有些奇思异想可能会很快消失。比如,有一天晚上,我儿子洗完澡后突然说要编一个童话故事,讲述一只蚂蚁因获得一颗仙丹突然变成巨型蚂蚁的故事。我一听非常有想象力,马上拿出本子记录下来。之后又坚持用一个月时间,母子一起接力写完这个童话故事,整个过程儿子觉得像在做游戏。 每个孩子都是小作家、故事家,他们眼中的花朵是花仙子,白云是棉花糖,草地是绿色的大床……只要父母懂得保护他们的想象力,愿意引导他们记录所思所想,孩子就会越来越想写、越来越能写!
让孩子爱上写作的秘诀,假期必备! 写作这事儿,对我来说,真的是个又爱又恨的过程。小时候,老师总是鼓励我们多写,但每次提笔,心里总是没底。直到二年级那次,写了一篇关于小动物的小作文,被老师当众表扬,小朋友们纷纷模仿。虽然他们被老师训了一顿,但我却受到了大大的鼓励! 后来我才明白,为什么我的作文能脱颖而出。可能是因为我在写作时,认真观察了身边的事物,写出了真情实感。叶圣陶在《叶圣陶给孩子的写作课》里也提到:“写作是极平常的,但需要认真。认真地学习写作,并不难。简单地说,自己有什么就写什么。反过来说,自己没有什么而勉强要写什么,就是不认真。” 孩子们觉得作文难,可能就是因为他们在勉强自己写作吧!其实,阅读和习作是写好作文的两项利器。阅读不仅仅是理解书中的文字,更是理解文字背后所表达的思想和情感。孩子们需要学会分析作者的表达方式,以及如何将这些技巧应用到自己的写作中。 而习作则强调了写作的实践性,只有不断地写下去,才能有所进步。叶圣陶在这本书里鼓励孩子们要培养写作的习惯,不错过任何一个表达自己思想的机会。 这套书来自叶圣陶的经典文章,分为抒情、记叙、童话、议论、游记、读写六大主题,为孩子们提供了丰富多样的写作素材。从选题到内容,都能让孩子学到精髓。 丰子恺的漫画插图,更增加了内容的可读性和趣味性!无论是在学校还是在日常生活中,写作都是一项重要能力,而这套书一定可以帮助孩子在写作上更上一层楼。 所以,假期里,不妨让孩子读读这本书,或许开学后,他们会在作文上惊艳所有人呢!
孩子作文难?叶圣陶的写作课来帮忙! 孩子一上三年级,作文这事儿就来了。很多孩子语文成绩不错,但一写作文就抓瞎,仿佛被架在火上烤,憋半天也憋不出一句话。即使憋出来,也是干巴巴的流水账,三句话就交代完了。 其实,我国著名作家、教育家叶圣陶先生早就探索过白话文写作和儿童童话写作了。他老人家说过,好文笔是读出来的,经典阅读是基础,写作才能成为孩子的终身优势。 那么,怎么阅读才能为写作打好基础呢?怎么写才能写出符合常规和常情的文章呢? 文化发展出版社出版的《叶圣陶给孩子的写作课》就是叶圣陶先生专门为孩子们准备的写作指南。这套书一共有六册,分别是记叙卷、抒情卷、读写卷、童话卷、游记卷和议论卷。每一卷都是经典好文,读完后你会发现,原来这些寻常小事也能写进文章里流传于世。 在每一卷开头的《写作是极平常的事》一文中,叶圣陶先生说,写作就是说话,为了生活上的种种需要,把自己要说的话说出来;不过不是口头说话,而是用笔头说话。 可见,写作并不是一件很难的事,甚至可以说会说话就会写作。只要做到多读多写多练,就能把一句平常的口头语转化为书面语,甚至是一篇好文章了。 这套书不仅仅是教孩子如何写作,也是成人必读书目。作为父母,我们的首要任务不是教孩子如何如何,而是先教自己。只有自己成为一个爱学习、爱阅读的父母,才能影响孩子成为你希望成为的人。 没错,孩子是模仿大师。世界对于他们来说是一片空白,父母引导他们做什么,他们就会做什么。所以,作为父母,我们应该做到的是引导,而不是说教。 留万贯家财不如留万卷书。当你的孩子从读书中寻找到了意义,他的人生一定不会差。读写不分家,读完这套书,你一定会醍醐灌顶,学会写作,学会表达。
中小学生必备|大师级写作课 《叶圣陶给孩子的写作课》(全六册) 叶圣陶 著 丰子恺 绘 文通天下 对于作文的提升, 不仅仅是孩子愁,家长也愁, 有些家长给孩子买了一堆的作文书, 报了一堆的辅导班,还是收效甚微。 “汉语大师”叶圣陶老先生是这样描述的: “写作就是说话,为了生活上的种种需要, 把自己要说的话说出来; 不过不是口头说话,而是笔头说话。 换句话说,写作是一件很平常, 但是需要认真对待的事情。 今天给大家分享这套书包括: 记叙卷、抒情卷、读写卷、 童话卷、游记卷、议论卷。 写作就像是说话, 把自己想要说的话表达出来, 写作是极平常极需要认真的一件事情。 学习写作的方法该从阅读和习作入手。 比如《画记》, 它是把画面的许多人和物分类记述的。 再比如《朱自清的《背影》, 它是一篇抒写情绪的文字, 在离别的车站父亲的背影是给大家最深的一个印象。 很多的孩子,看到一个作文题目, 就有点蒙圈。 不知道第一步该干什么, 不知道如何去写,也没有自己的想法, 第一反应就是想到那写到哪, 不知道是如何开头、如何写叙事文、 如何去描述情节,也不知道如何去结尾, 写的文章就如同挤牙膏般,一点一点挤出来, 至于文章内容质量,根本不考虑, 读起来晦涩,意思理解不通顺。 所以阅读根基太弱,积累太少就会写不出好文章。 就像国学大师季羡林曾经说的那样:“‘ 作文秘诀’一类的书是靠不住的, 要想写好文章,只能从多读多念中来。” ✅如果你也想让孩子能更好地感受生活, 拥有更好的写作文的能力, 不妨送孩子一套《叶圣陶给孩子的写作课》吧~
如何写一篇生动的秋天作文? 秋天,真是一幅美丽的画卷,也是我心中的最美季节。每当秋风轻轻拂过大地,金黄的叶子纷纷飘落,整个世界仿佛被染上了一层温暖的色彩。 在我眼中,秋天最美的景色莫过于那一片片金黄的稻田。记得有一次,我有幸参观了一片成熟的稻田。稻谷随风摇曳,仿佛在展示自己的美丽。看着那沉甸甸的稻穗,我仿佛能感受到它们的辛勤和成长。站在稻田旁,我深吸一口,一股清新的稻香扑鼻而来,仿佛置身于大自然的怀抱中。这一刻,我感受到了秋天的丰收和喜悦。 红枫林也是秋天的一大美景。每当秋天来临,枫叶逐渐变红,整个林子变成了一片红色的海洋。我记得有一次去了一座著名的红枫林,那里的景色美得让人难以忘怀。红枫树的枝条上挂满了红红的枫叶,阳光透过枫叶的缝隙洒在地面上,形成了一片斑斓的光影。我走在红枫林中,仿佛置身于一个童话世界,心情也变得愉悦起来。这一刻,我感受到了秋天的浪漫和宁静。 除了稻田和红枫林,秋天还有许多美丽的景色。比如,那一片片金黄的菊花田,那一朵朵盛开的向日葵,还有那一串串晶莹剔透的葡萄。每一种景色都散发着独特的魅力,让人陶醉其中。 在我眼中,秋天不仅是一幅美丽的画卷,更是一种心灵的享受。当我走在秋天的大地上,感受着秋风的拂过,看着金黄的叶子飘落,我仿佛能够与大自然融为一体。这种感觉让我感到宁静和平和,也让我更加热爱这个美丽的季节。 秋天,是大自然赋予我们的一份美丽的礼物。让我们珍惜这份礼物,用心去感受秋天的美丽,用行动去保护大自然的美丽。让我们一起享受秋天带给我们的快乐和幸福吧!
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