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课前三分钟作文在线播放_课前三分钟作文350字(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

课前三分钟作文

𐟎䥰学生英语演讲稿大集合𐟎䊰Ÿ“š小学生文明礼仪英语演讲稿 𐟓…小学生课前三分钟英语演讲稿 𐟏륰学生介绍校园英语演讲稿 𐟌Ÿ小学生最美的人英语演讲稿 𐟎“小学毕业英文演讲稿 𐟑䥰学生英语自我介绍演讲稿 𐟒–小学生感恩英语演讲稿60词 𐟌𘥰学生清明节的英语演讲稿 𐟎‰小学生庆祝元旦英语演讲稿 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑楰学生英语演讲稿My family 𐟏†小学生英语演讲比赛演讲稿 𐟌ˆ小学生元旦英语演讲稿带翻译 𐟏…小学生英语课代表竞选演讲稿 𐟑颀𐟏맫ž聘小学英语教师演讲稿参考 𐟑袀𐟏륰学英语老师竞聘演讲稿 𐟌四年级1分钟英语演讲稿 𐟎䥰学生英语演讲开场白 𐟌Ÿ小学生庆元旦英语演讲稿 𐟌ˆMy Holiday Plan小学生英语演讲稿 𐟒ꥰ学生i have a dream演讲稿【英文】 𐟏†小学生优秀英语演讲稿：My Holiday Plan 𐟌Ÿ五年级小学生竞选英语课代表的演讲稿 𐟎䥰学英语演讲比赛教师主持词中英版 ⏰珍惜时间小学生演讲稿中英文版 𐟑奰学生英语自我介绍一分钟 𐟌抗击疫情英文演讲稿 𐟏…抗疫的英语作文docx 𐟌Ÿ抗疫的英语作文docx

英语课新尝试：课前分享提升写作水平最近，我意识到传统的英语教学模式——进教室、起立坐下、开始上课，很容易让学生感到厌倦。于是，我尝试了一种新的方法，充分利用课前5分钟，这对英语教学有着意想不到的效果。刚开始接手高一新生时，我尝试过课前三分钟演讲，但经常有同学忘记准备，到了后期因为课程紧张，这项活动就断断续续地放弃了。最近，我有了新的构想：同学们除了记单词外，写作方面的问题也很大。他们往往不知道如何组织句子，即使知道要写什么内容，也不知道用什么合适的句型，总是用简单的句子来表达。因此，我决定让学生轮流进行课前分享。具体内容为：每次上课前，有一位同学准备一个读后续写的好句或者应用文写作的好句（仅限已学作文里的长难句、常用句），并准备5个课文已学短语（可用于写作中）。这些内容可以投屏在电子白板上，或者手写在黑板上，一边讲解一边带大家摘抄。我还让每位同学准备了一个全新的笔记本进行每日摘抄。到了周末最后一天，由最后一位同学带领大家一起梳理本周积累的句子。这样一周下来，大家就能积累至少5个句子和25个短语。检测的方式可以是提问或者背诵默写。今天是第一次尝试，两个班的同学都认真做了分享，其他同学也用心摘抄了。我会努力坚持下去，等到一周或几周之后再进行反馈和反思总结。 𐟌𙩜€要注意的是，整理的内容最好是所学过的，这样学生有过印象，学习起来不那么费劲。稍微一提醒就能想起。

考研攻略：告别信息差，高效备考不再迷茫嘿，考研的小伙伴们！你们是不是也在为考研路上的信息差和拖延症发愁呢？别担心，今天我就来给大家分享一些超实用的考研攻略，让你们秒变信息小达人，高效备考不再迷茫！✨ 学习规划篇 𐟓… 首先，别急着给自己太大压力。合理的学习规划才是王道！每天的小目标一定要实际可行，三分钟热度可不行哦！特别是管综，要趁早准备，目标定高一点，复试时你就是那颗最亮的星！𐟌Ÿ还有，中途千万别轻易换老师，稳定才是硬道理！英语提分秘籍 𐟓š 单词背诵别拖沓，速战速决才是王道！挑重点，别盲目抄单词，效率才是王道！𐟔记住，单词是基础，语法是框架，多做题才能巩固。逻辑思维训练 𐟧 逻辑嘛，真题为王！结合课上练习，巩固知识点，后期秒杀技巧学起来！𐟎郞𐤽，逻辑有规矩，前推后、后推前，充要条件两头推，清晰明了不迷路！作文高分技巧 ✍️ 小作文简洁有力，标题控制在14字内，精准反驳不跑偏！𐟔大作文观点鲜明，材料概括完整，对立观点也要提一提，展现你的全面思维！

初一英语书写练字五步法，轻松提升成绩！ 𐟌Ÿ 意识到书写的重要性：在初一的上半学期，我意识到书写对于学生成绩的重要性。市上的统一阅卷结果显示，很多学生的成绩与估分差距较大，尤其是作文部分。由于学校条件限制，平时没有机会进行机改，书写分也抓得不严，导致学生对书写的重视程度不够。实际上，作文的第一印象非常重要，练好英语书写将受益终生。 𐟓š 作业等级细分：我平时的作业分为两个等级，一个是完成度等级，另一个是书写等级。书写等级可以鼓励那些认真书写的同学。每周我会总结，如果连续四个A等级（含A-），我会给予积分奖励。一个月统计后，对于跨等级稳定进步的学生（如从C到B，从B-到B+），我会给予比优秀学生更高的积分奖励。因为书写基础很重要，每一个学生的进步都值得鼓励。 𐟑颀𐟏렦•™师示范作用：使用四线三格的磁性条教字母书写非常方便，再也不用天天在黑板打格子。在板书时，大小写和标点符号都要按照规则来，这对学生有潜移默化的影响。 𐟕𐯸 利用好课前三分钟：初一有一半学期的时间，课前三分钟都是用来练字的。我会让他们抄单词或句子练字（直接抄书，不脱离字帖）。在他们练字时，我会下来指导，及时纠正一些不好的书写习惯。 𐟓– 字帖临摹任务：我要求学生每周临摹三页字帖，周末定期检查。对于书写好的同学，我会逐步减少他们的任务，甚至免做作业，并邀请他们做小老师，帮助指导同学们的书写。对于进步的同学，除了积分奖励外，我也会适量减少他们的练字任务。很多同学都盼望减免作业，毕竟哪个学生不想减免作业呢？ 𐟓 细致评语：刚开始的评语一定要细致一些。例如，“这个字母要圆润”，“字不能飘起来要贴着横线写”，“斜度差太多看起来不工整”。学生才能慢慢自己摸索着改变。英语书写的进步贵在坚持，尤其对于书写基础不好的学生。我们要相信自己和学生。学生书写好改作文的时候我都可以多活几年。

英语老师家长会发言稿：共同助力孩子成长大家好，我是新接手咱们班级英语老师，第一次跟大家见面，希望大家多多支持。都说新老师有亿点水平，今天我就来跟大家聊聊期中考试的情况和一些建议。期中考试分析 𐟓Š 这次期中考试整体难度中等，阅读部分相对简单。不过，从答题卡来看，还是有些地方需要改进：听力部分：12-15题错的比较多，虽然考前讲过这些题目，但复习不到位，错的同学还是很多。阅读题：第三篇阅读偏难，但其他阅读题失分较多，归根结底还是词汇量问题。中上水平的学生家里隔一天至少要认真完成一篇阅读。作文展示 𐟓 这次考试中，有些同学的作文得分很高，但也有一些同学失分严重。展示一下得分高的作文和易失分的答题卡，希望大家能从中学到一些经验。班级情况分析 𐟓ˆ 从分数来看，班级两极分化比较严重，中上学生安于现状，粗心成为一切遮羞布。学习方法上，建议大家分四部：课前预习、课中听课、课后复习和测试反馈。家长配合 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑把家长们，你们的配合非常重要。以下是一些建议：朗读：每天在家有没有做到15-20分钟的大声朗读？内容可以是单词或本周的课文。小测反馈：展示登记表，几周可以查一次小测本，有没有订正，错的有没有二次背诵。预习：没有一个学生是空着脑子进课堂的，适当翻看书本的笔记内容。周末作业：周末下午一般会发答案在群里，提醒孩子订正作业，但订正时间最多不超过半小时。睡眠保证：英语课多在第一节，孩子们第一节的状态决定一上午的听课效率。表扬家长 𐟌Ÿ 咱们班的孩子都很积极活泼，情商超高，离不开高素质家长的教诲。家校共育，方能致远。所以如果有电话或学校有需求要配合的，请积极配合。内敛型孩子：咱班孩子偏安静型，默默努力型，请家长多于孩子沟通，并且多鼓励孩子，从细微之处逐渐发现孩子的闪光点。课前三分钟的代读工作有在进行，有些孩子表现出的不自信，少在大众前发言，故更需多方鼓励。我是小竹老师，总结反思成长，止于至善。希望大家一起努力，为孩子们创造更好的学习环境。谢谢大家！

199管综考研攻略：别再迷茫了！考研这事儿，真没什么捷径可走。那些聪明的考研党们早就把信息差距甩开了，而那些躺着的考生们，可能连考研的基本信息都不知道。研究生考试最可怕的就是信息闭塞和滞后性。要是有人在我考研的时候告诉我这些，我就不会走那么多弯路了𐟘�‚ 备考建议学习规划：有计划是好的，但别太苛刻。三分钟热度可不行。管综早点学：目标分数定高一点，复试会很吃香。不用跟太多老师的课，中途最好别换老师。开始早真的不亏，但前期别学得太猛，早点学才能克服知识滞后性。英语和管综：管综199初试不考政治，只考英语二和199管理综合两门。所以英语和管综都不能拉后腿。从备考一开始就要打好基础，临时抱佛脚可能就要准备26考研了。英语背单词：一定要速战速决。背单词一要快，二要分清主次。把一天中大量的时间都留给背单词抄单词只会感动自己。逻辑做真题：逻辑做真题就够了，结合课上练习和真题来巩固。学秒杀技巧：后期学秒杀技巧，在做题的时候不要按照自己的直觉或者想法来做，一定要按照老师的方法来。充分条件前推后，必要条件后推前，充要条件两头推。作文小作文：标题控制在14字以内；只能反驳作者的观点，不能反驳作者引用的内容，并且不能只点出结果，还要写理由。大作文：如果有两个观点要体现，根据材料的顺序写观点；开头要把材料概论完整，有对立观点时，与自己选择不一样的观点有人支持，也要描述。各科资料和老师跟着学，不踩雷：管综数学用书清单：打基础：《数学分册》+《高分指南》+朱曦老师强化复习：《高分指南二刷》+《数学1000题》+朱曦老师刷真题巩固：《陈剑讲真题》+朱曦老师最后冲刺：《条充拔高营》课件+朱曦老师管综逻辑用书清单：打基础：老吕老师的形式逻辑，其他模块李焕老师《逻辑72技-基础篇》强化复习：李焕老师《逻辑72技-强化篇》+老吕老师《母题800练》刷真题巩固：李焕老师+《历年真题》最后冲刺：李焕老师最后压箱底管综写作用书清单：打基础：王诚老师+《写作攻略》强化复习：林斌老师+《别叫我背长素材》刷真题巩固：王诚老师+《写作真题》最后冲刺：王诚老师+救命班讲义总结考研真的没有什么拼天赋，差不多都是拼努力。既然大家选择了考研，那就努力争取狠狠的考上岸吧！

不是所有的老师都配被叫老师 𐟘ኩ똤𘭦—𖯼Œ我遇到了一位特别的语文老师，她被称为C老师。她的语言风格让我有些摸不着头脑，到底是直率心善，还是口无遮拦、随意伤害他人呢？我更倾向于后者。以下是我与C老师之间的故事。我的语文成绩在班里算是中上水平，偶尔还能排到前列。这次联考成绩出来后，语文成绩中等，作文分数却让我有些小激动，第一次打了49分。虽然我知道自己的作文还有很明显的错误，但自习课后我还是带着作文去向老师请教。谈话不到三分钟，老师全程没有一个带褒义词的标点符号，说我的文章废话连篇、结构混乱，我都能接受，毕竟我自己也知道论点没有明确体现。但临走前的最后一句话让我一辈子都不会忘记：“就你这样的作文，我最多给你37-38分，你打了多少分？”我回答49分，老师看了我一眼，说：“恶心死了。”说完就走了，我回到座位都没缓过神来。可能就是这四个字，会伤害别人很久很久。我不觉得我在考试中忙忙碌碌奋笔疾写下的900字文章恶心，即使再烂。她让我对她的看法彻底改变了。平时在课上，C老师总是会说这样的人话：“这道题错了的举手，平时爱拍马屁、看起来爱学爱问的同学举手。”她会说：“哎呀，她们都没错，你们这些高手怎么错了。”遇到问题让同学们思考时，叫她的高手兵回答问题，她们回答不上来，她就会说：“这种题她们这些高手都不会，你们估计更是……”（高手好多次都没考过我们这些普通人）在全班的面当着一个女生的面说人家打扮妖艳。（那个女生只不过比较精致，时刻注意形象，成绩也没落下过，一直不错）总是在班里说我们智商不如火箭班，说话经常很粗糙，骂人也很难听，某些同学成绩考的不太理想，她永远都是惩罚。但她从来都觉得自己是个优秀的老师。从来没想到我会遇到这样的老师，真的会给人留下阴影的老师，我也不觉得在她的指导下我的语文会有什么大的成就，有时候还不如自己学的。毕竟她教导出来的高手都不如我们这种智力低下的普通人。不是所有的老师都是好老师。大家有类似的经历吗？

专升本会惩罚每一个本末倒置的人！每一条都是血泪经验❗❗ 1⃣因为很多地区考试科目不同，但英语基本上都要考，从备考第1天就开始背单词，打好基础。 2⃣开始早真不亏，但前期别学太猛、违背规律，没必要一天学十三小时，很容易后继乏力，而我的经验告诉你，适当学才能坚持下去。 3⃣虽然规划很有必要，但不要过狠制定每日计划，容易为了赶进度而学，导致什么也没完成，做事三分钟热度。 4⃣英语真题的阅读理解要逐字翻译对后期词汇量和语法的提升都有帮助。 5⃣语法基础不好或者阅读没啥思路的先跟着视频课过一遍，基础扎实了再去做题会事半功倍。 6⃣英语作文背模板，多记好词好句，记得把字练练好，作文卷面很重要。 7⃣睡觉前可以花半小时背早上刚记的单词，方便建立自己的海绵记忆，次日早上去图书馆的路上可以重复记忆。 8⃣专升本坚持到上考场就胜利了一大半，千万别放弃。 𐟒릈‘刚开始复习的时候不知道该怎么学，后来在高途专升本学习几个月后，茅塞顿开，感觉没有那么难了𐟘ƒ那里的老师讲课很专业，不仅通俗易懂，还幽默风趣，真的是在快乐中学习哦~#专升本##高途教育#

《一线带班》读后感：班级管理的小妙招最近读了管老师的《一线带班》这本书，真是受益匪浅。一开始是因为管老师的作文教学太有名了，才决定看看这本书。结果一读，就被管老师的幽默和贴近生活的语言吸引了。更让我佩服的是，他提到的那些实用且易操作的教学手段，真是太妙了！班级管理要全面 𐟌 看到目录的时候，我就震惊了，管老师的班级管理真是抓得面面俱到。书中介绍了“七抓”：抓开头、抓家长、抓时间、抓作业、抓基础、抓常态课、抓复习。从学霸到学困生，从学生到家长，从课堂教学到作业练习，从基础朗读到课外阅读，从学期初了解到学期末梳理，几乎涵盖了日常教学和班级管理中的所有常见问题。每一方面都提供了实用的建议和方法。班级管理要细致 𐟕𐯸 老子说过：“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”作为班主任，虽然是个最小的官儿，但承担着培养未来人才的重任。所以，这些大事还得从细处入手。读管理方面的书，有时候我们会学到一些新点子、新方法，但更多的时候，这些方法我们也在用。那么我们和那些著书立说的名家、名班主任有什么区别呢？我想，那就是他们把工作做得意想不到的细。管老师在抓时间时，把时间规划精确到每分钟干什么。比如早上的时间安排：7:45到教室，把语数英作业摆放好，开始早读。7:58管理员点评早读情况，每周一8:00-8:05表扬“早间阅读，榜样人物”。8:10-8:20,前三分钟表扬好人好事，还有7分钟：周一跟音频读课文，周二听读故事音频，周三默写词语，周四默写或抄写课文片段。短短的早读时间一闪而过，管老师却利用得如此充实。为了利用好时间，他教给学生如何交作业、如何发作业、如何合理规划，每天还留有“后进生专属时间”。他说：“会过日子的人家，一分钱能掰作两分钱用，洗衣服的水留着拖地，洗澡的水用来冲马桶。时间管理得好，也能一分钟掰成两分钟用。”可以想象，长此以往，学生的自我管理和学习效率都会得到很大的提升。班级管理要巧妙 𐟎‰ 管老师在班级管理方面总有层出不穷的好点子：利用QQ群开家长会、检查课文朗读，利用“加分券”激励优秀学生，利用“押注”活动督促后进生，利用两个“开关”，一左一右，督促学生管理好自己的手和嘴，还有各种各样的称号、表格量化和仪式感。同样作为班主任，在敬佩之时不得不…… 总之，《一线带班》这本书真是让我大开眼界，学到了很多实用的班级管理方法。希望这些小妙招也能帮助到我自己的班级管理工作中！

小学教资备考心得：别走弯路，直接上干货！备考小学教资时，我走了不少弯路。虽然提前准备了，但直到考前才找到感觉。前期一直在摸索，走了很多不必要的弯路。如果有人早点告诉我这些，就好了： ❗教资面试失败原因（给大家参考）声音太小：考官听不清你在讲什么。教态差：手撑在讲台上，讲得很随意。频繁看教案：讲三分钟要看十次教案，知识不在脑袋里。主次不分：10分钟的无生试讲，5分钟在导入，讲完知识点时间就快到了，只能草草布置作业。 ✅ 关于笔试几个重要的备考法则：【科一】 ✔ 选择题：多刷题，除了文化素养部分，其他都要认真刷，题量越大越好，尤其是近10年真题。 ✔ 材料分析：前两题就是从三观（教育观，学生观，教师观）和师德中随机抽一个，根据材料看是考的哪个知识点，结合答题模板作答。 ✔ 阅读理解：跟初高中的阅读理解一样，不会的就从文中找答案，答案基本在文中。 ✔ 作文：分值占比较高，立意正确分数基本就稳了，考前要多积累背诵作文素材，包括名人名言、人物事迹、名人故事等，考场看到题目可以直接写。【科二】 ✔ 选择题：刷课的同时我会去大量的刷题，保证选择题的正确率，同时也为后面的背诵打下基础。没啥经验的姐妹直接跟奈蜂教资，短时间内想冲一把稳拿证的姐妹闭眼入。 ✔ 大题：辨析题和材料分析题的答题思路一定要掌握，特别是教学设计题一定要多练，建议选择语文科目，有固定的模板，更容易上手。【面试】 ✔ 前期：主要学习十分钟可以讲什么，具体的流程、设计，这个阶段是学形式，是摸索。 ✔ 中期：备考小学语文面试的宝子一定要动手写简案，撰写逐字稿，打磨适合自己的提问句、衔接句、评价句、结束句的固定句式。 ✔ 后期：一定要去模拟考试状态，按照备课30min，讲课15min，计算时间去练习,讲课时间在12-13分钟比较合适。希望这些经验能帮到正在备考的小伙伴们，少走弯路，早日上岸！𐟒ꀀ